浅谈初中音乐器乐教学论文

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　　一、音乐课堂器乐教学基本方法

　　器乐是音乐的重要表现形式。尽管我们了解到音乐课的器乐教学现状不容乐观，但是随着新一轮课程改革的全面展开，让学生在音乐课上可以获得更多知识和技能已引起广大音乐教师的关注。在近年来的音乐课堂教学中，笔者也进行了一些实践和采取了相应行动，为了最大程度上激发学生的兴趣，把器乐演奏，歌唱和音乐赏析等音乐知识结合起来，逐渐弥补以往的种种不足。以下为笔者在进行器乐教学过程中采取的一些基本教学方法。

　　（一）激发学生的器乐学习动机，以兴趣为动力

　　在器乐教学中，教从而激发学生的学习兴趣，使他们主动学习音乐。如在学习竖笛时，如果教师在教学时先示范演奏一曲，然后让学生马上吹，吹不会反复教，直到吹会为止。长此以往，学生日益觉得乏味，失去信心。教师也不能从教学中收获教学的乐趣。而我先调查一下当下学生比较喜欢的曲目，然后吹奏这些他们感兴趣的曲目让他们欣赏，使他们一开始就对这种乐器产生浓厚的兴趣，然后在这个基础上简介竖笛的结构、发声原理、演奏方法和音阶指法，紧接着就可以让学生练习一些简单的基本功，通过这些简单的基本功练习来鼓励学生学习竖笛，给予他们信心。这种方式不但突出学生的主体地位，而且调动了学生的学习兴趣。

　　（二）精选乐器及练习曲目，使学生享受到学习音乐的快乐

　　教师应根据学生的年龄特点选用合适的乐器。对于初中生来说首先是培养学生对音乐的学习欲望，最终达到通过演奏来表达情感的教育目的。同时，我们要结合课本但不拘泥于课本，精选接近学生的生活实际和认知水平的练习曲目，这样他们才倍感亲切和真实。还有一些经典名曲如《欢乐颂》《梁祝》《彩云追月》等，通过重新编配也是很受欢迎的。

　　（三）培养学生良好的学习习惯，根据学生能力进行指导

　　器乐学习是一个由浅入深、由简到繁循序渐进的过程。因此，我们首先要有一个具体的器乐教学计划，从整体上把握好学习进度与节奏，根据学生的实际能力加以分析，适时调节进度。同时，不同的学习阶段应有不同的'侧重点，使学生逐步吸收各种演奏技巧。再者，培养良好的音乐学习习惯也是非常必要的，例如爱护乐器，轻拿轻放，学会看指挥排练等。

　　二、音乐课堂器乐教学可行性建议

　　既然器乐教学存在诸多限制因素，我们是否怀疑它的价值，或将其摈弃呢？答案显然是否定的。器乐进课堂的必要性已得到专家的充分论证，音乐教师该如何应对，如何切实提高器乐课的效率，使学生的综合素质得到提高。笔者认为现应做好以下四个方面的工作。

　　（一）教师对器乐教学应充满热情及保持积极态度态度决定一切！面对现有困难应态度先行，进而采用正确方法，才可取得良好效果。对器乐教学，教师应时时拥有饱满热情，慢慢感染学生，带动课堂气氛。

　　（二）灵活运用教材，给器乐教学留有充足时间在传统的器乐教学模式下，教师往往是一种死板生硬的教学方式，不能带动学生的积极性。经过新课程改革的不断变化，对于教师的教学模式起了很大的改变，新课改不仅要求教师参与课程资源的开发，也应适时研究，敢于调整教材，为教学增添更多色彩。当然，这种调整也应在合理范围内，确保相应教学目标的完成。

　　（三）充分发挥教研组集体智慧，制定规范适用的器乐教学安排目前，器乐教学随意性较严重，即使同一学校，各个音乐教师器乐教学的进度、要求、评价方式也不统一。某些音乐教师在器乐教学上没有计划，这使得器乐教学很大程度上成为一种摆设。这时必须充分发挥教研组的集体智慧，结合本校学生的总体素质和需求等实际情况，统一器乐教学的目标，制定相关教学计划，真正使器乐教学走上统一，切实提高教学效能。

　　（四）加强学习，注重交流，更新观念，激发学生兴趣音乐教育是一种审美教育，引进器乐教学的真正目的并不在于培养演奏家，而在于提高学生的综合素质，使学生感受到演奏乐器时的快乐和美。因此，在课堂上教师应以学生的兴趣为主，选取更为灵活多样的教学方法，尽量缩短枯燥的练习基本功的时间，留有更多时间相互交流。首先，在学生刚会演奏几个简单音符时，教师可以演奏只包含这几个音符的简单乐曲。这些乐曲可以是现成的，也可是教师自己编创的，从而让学生从一开始就能享受其中的乐趣。其次，把乏味的音阶循环练习改编成有趣味的节奏来进行演奏。最后，在课堂上带动气氛，组织学生进行自编自演的器乐“吹奏”“问答”“接龙”“音乐火车”等游戏。

　　总之，教师只有积极大胆地寻求并采用各种新颖方法，才能激发学生学习器乐的兴趣，从而取得事半功倍的效果。

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长泰县17076888145： 浅议怎样提高初中音乐教学水平 - ？
殷勤腾恩氟： 答:一、致力提高学生音乐学习兴趣. 二、致力优化音乐课堂教学环节. 三、致力丰富音乐教学素材内容. 四、致力改革音乐学习评价模式. 五、致力拓展音乐课堂教学空间. 综上所述,在初中音乐教学中,教师要致力于教学研究,努力创新教育理念和优化方法手段,提高课堂教学有效性,促进学生的全面发展.

长泰县17076888145： 浅谈怎样上好初中音乐课 - ？
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长泰县17076888145： 浅谈初中音乐课如何激发学生学习兴趣 - ？
殷勤腾恩氟： 俗话说:“兴趣是最好的老师.”没有了兴趣,就谈不上愉快地学习,不能愉快地学习,就没有学习效率.所以,如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个问题.在我的教学生涯里也遇到过不少对音乐学习不感兴趣的学生,如何激发...

长泰县17076888145： 浅谈如何提高乐器进课堂的有效教学 - ？
殷勤腾恩氟： 为了进一步推行素质教育,真正让学生“快乐学习,健康成长”,使学生学习好、身体好,有一技之长,体现“立足潜能开发,培养健全人格”的办学理念,近年来,乐器进校园、进课堂成了教师进行音乐课堂教学改革的一个切入口.课堂教学是学校音乐教育的主要渠道,音乐教师作为教学的组织者和指导者,是沟通学生与音乐的桥梁,他们的作用举足轻重.

长泰县17076888145： 如何提高初中音乐课堂的教学质量浅析 - ？
殷勤腾恩氟： 一、一切从实际出发,理论联系实际是初中的生命力所在也就是要求初中音乐课程教学应该从初中学校、教师的实际出发,根据学生的不同类型,不同层次的情况,有针对地开展初中音乐工作,对不同层次的学生要提出相应的教学要求,切勿一...

长泰县17076888145： 初中音乐教学论文一般写多少字?音乐教育方向的 - ？
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长泰县17076888145： 浅谈中学音乐教学中如何培养学生的创新能力 - ？
殷勤腾恩氟： 《音乐新课程标准》的实施,为音乐教育改革增添了浓重的一笔.新课程代表着新的教育理念,突出一个“新”字.“新”是素质教育的灵魂.音乐是提高学生素质,培养学生创新能力的重要学科,如何在中学音乐教学中培养学生的创...

长泰县17076888145： 谈如何上好初中音乐课 - ？
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长泰县17076888145： 《在初中音乐课堂中如何有效实施音乐欣赏的探究》 - ？
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