幼 | 大班语言领域《我的幼儿园》
作者&投稿:胥淑 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
活动目标
1认知目标 初步了解幼儿园是个什么样的地方及了解故事内容。
2能力目标 说出在幼儿园最喜欢做什么事情及学习了什么。
3情感目标 喜欢幼儿园愿意在幼儿园学习的乐趣。
活动准备 幼儿园故事图片,音乐游戏儿歌。
活动重点 了解故事内容。活动难点 说出在幼儿园最喜欢做什么事情。
活动过程
导入
小朋友们好,还记得我们之前学过的好宝宝吗,让我们一起动起来吧。天蓝蓝…,小朋友们跳的太棒了,老师要给你们每个人竖起大拇指了。刚才,我听到 天蓝蓝白云飘背起小书包,那我们背起小书包去了哪里呢。对的,我们背起小书包来到了我们的幼儿园。今天老师也收到了一封神秘的信,我们一起来看看吧。原来呀,这是一本 我的幼儿园 的故事书呀。那小朋友们你们想听吗?那就快快竖起小耳朵,小手放在小腿上吧。我的故事就要开始啦。
基本环节
一
我的幼儿园 那我的幼儿园是什么样的地方呢?我们来看看故事书怎么说?小朋友们,你们看到了什么?嗯,你看到了有小朋友背着书包去幼儿园了。是的,幼儿园是我星期一到星期五每天都要去的地方。那这张呢,小朋友们你们看到了什么。 嗯,你看到了有很多的小朋友他们在做游戏。是的,幼儿园是我认识好多人的地方。幼儿园是我学习好多事的地方。这张小朋友们你们看到了什么呢?你看到了小朋友会交换礼物,也会有小朋友抢玩具。是的,幼儿园是让我笑的地方。幼儿园是让我哭的地方。幼儿园还是什么样的地方呢?幼儿园是我长大的地方。幼儿园是我会想念的地方。小朋友们,我的故事讲完啦。那幼儿园到底是个什么样的地方呢。现在每个小朋友都有了自己的答案。
二
老师今天还带来了一个好玩的游戏,那老师一边唱着歌,你们一边传小花,老师说停的时候,小花在谁的手中,那个小朋友就要站起来跟我们分享他在幼儿园发生的事情。老师的歌声快,那我们的小花就传的快一点。好了游戏开始啦。我爱我的幼儿园,幼儿园里朋友多。又唱歌来又跳舞,大家一起真快乐。停。小花在乐乐的手里,就让乐乐跟我们分享一下他在幼儿园发生的事情吧。乐乐说 他喜欢在幼儿园跟小朋友一起玩乐高,做游戏。卡卡说 他喜欢在幼儿园里听老师讲故事,他都听了可多的故事了。听了肚子里的火车站,他现在都不挑食了。美美说,她最喜欢跟着老师一起跳舞了,她都会跳可多可多的舞蹈了。好了,那我们的游戏就到这里了。
结束
小朋友们,我们听了我的幼儿园的故事,在游戏里了讲了可多的在幼儿园里发生的事情,现在老师给你们都准备了一张纸和油画棒,现在请小朋友们画一下心目中我的幼儿园吧。
延伸
小朋友们的画的都很好,那小朋友们,现在我们把我的绘画纸现在放到书包里,回到家里给我们的爸爸妈妈讲一下,画的我的幼儿园都有什么吧!
各位老师,我的试讲到底结束,谢谢各位老师。
(基本部分一二可调换顺序)
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