幼 | 大班语言领域《我的幼儿园》

~ 活动名称 大班语言领域 我的幼儿园

活动目标

1认知目标  初步了解幼儿园是个什么样的地方及了解故事内容。

2能力目标 说出在幼儿园最喜欢做什么事情及学习了什么。

3情感目标  喜欢幼儿园愿意在幼儿园学习的乐趣。

活动准备  幼儿园故事图片，音乐游戏儿歌。

活动重点 了解故事内容。活动难点 说出在幼儿园最喜欢做什么事情。

活动过程

导入

小朋友们好，还记得我们之前学过的好宝宝吗，让我们一起动起来吧。天蓝蓝…，小朋友们跳的太棒了，老师要给你们每个人竖起大拇指了。刚才，我听到 天蓝蓝白云飘背起小书包，那我们背起小书包去了哪里呢。对的，我们背起小书包来到了我们的幼儿园。今天老师也收到了一封神秘的信，我们一起来看看吧。原来呀，这是一本 我的幼儿园 的故事书呀。那小朋友们你们想听吗？那就快快竖起小耳朵，小手放在小腿上吧。我的故事就要开始啦。

基本环节

一

我的幼儿园 那我的幼儿园是什么样的地方呢？我们来看看故事书怎么说？小朋友们，你们看到了什么？嗯，你看到了有小朋友背着书包去幼儿园了。是的，幼儿园是我星期一到星期五每天都要去的地方。那这张呢，小朋友们你们看到了什么。 嗯，你看到了有很多的小朋友他们在做游戏。是的，幼儿园是我认识好多人的地方。幼儿园是我学习好多事的地方。这张小朋友们你们看到了什么呢？你看到了小朋友会交换礼物，也会有小朋友抢玩具。是的，幼儿园是让我笑的地方。幼儿园是让我哭的地方。幼儿园还是什么样的地方呢？幼儿园是我长大的地方。幼儿园是我会想念的地方。小朋友们，我的故事讲完啦。那幼儿园到底是个什么样的地方呢。现在每个小朋友都有了自己的答案。

二

老师今天还带来了一个好玩的游戏，那老师一边唱着歌，你们一边传小花，老师说停的时候，小花在谁的手中，那个小朋友就要站起来跟我们分享他在幼儿园发生的事情。老师的歌声快，那我们的小花就传的快一点。好了游戏开始啦。我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐。停。小花在乐乐的手里，就让乐乐跟我们分享一下他在幼儿园发生的事情吧。乐乐说 他喜欢在幼儿园跟小朋友一起玩乐高，做游戏。卡卡说 他喜欢在幼儿园里听老师讲故事，他都听了可多的故事了。听了肚子里的火车站，他现在都不挑食了。美美说，她最喜欢跟着老师一起跳舞了，她都会跳可多可多的舞蹈了。好了，那我们的游戏就到这里了。

结束

小朋友们，我们听了我的幼儿园的故事，在游戏里了讲了可多的在幼儿园里发生的事情，现在老师给你们都准备了一张纸和油画棒，现在请小朋友们画一下心目中我的幼儿园吧。

延伸

小朋友们的画的都很好，那小朋友们，现在我们把我的绘画纸现在放到书包里，回到家里给我们的爸爸妈妈讲一下，画的我的幼儿园都有什么吧！

各位老师，我的试讲到底结束，谢谢各位老师。

(基本部分一二可调换顺序）

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