高中物理磁场万能公式

作者&投稿:车岚 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~   作为电磁学核心内容的磁场抽象知识一直都是高中物理学习的重点。为了掌握好磁场公式,我给大家带来高中物理磁场公式,希望对你有帮助。
  高中物理磁场公式
  1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量,单位T,1T=1N/Am

  2.安培力F=BIL;(注:L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)}

  3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪{f:洛仑兹力(N),q:带电粒子电量(C),V:带电粒子速度(m/s)}

  4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种):

  (1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0

  (2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下

  (a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;

  (b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。

  强调:(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定,只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负;

  (2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握;

  (3) 其它 相关内容:地磁场/磁电式电表原理、回旋加速器、磁性材料
  高中物理磁场知识点
  一、磁场

  磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。

  电流在周围空间产生磁场,小磁针在该磁场中受到力的作用。磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。

  电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的

  磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质,磁极或电流在自己的周围空间产生磁场,而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。

  二、磁现象的电本质

  1.罗兰实验

  正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转,发现小磁针发生偏转,说明运动的电荷产生了磁场,小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。

  2.安培分子电流假说

  法国学者安培提出,在原子、分子等物质微粒内部,存在一种环形电流-分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极。安培是最早揭示磁现象的电本质的。

  一根未被磁化的铁棒,各分子电流的取向是杂乱无章的,它们的磁场互相抵消,对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同,两端对外显示较强的磁性,形成磁极;注意,当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。

  3.磁现象的电本质

  运动的电荷(电流)产生磁场,磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用,所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作用。

  三、磁场的方向

  规定:在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。

  四、磁感线

  1.磁感线的概念:在磁场中画出一系列有方向的曲线,在这些曲线上,每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。

  2.磁感线的特点

  (1)在磁体外部磁感线由N极到S极,在磁体内部磁感线由S极到N极

  (2)磁感线是闭合曲线

  (3)磁感线不相交

  (4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱,磁感线越密的地方磁场越强

  3.几种典型磁场的磁感线

  (1)条形磁铁

  (2)通电直导线

  a.安培定则:用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向;

  b.其磁感线是内密外疏的同心圆

  (3)环形电流磁场

  a.安培定则:让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指的方向就是环形导线中心轴线的磁感线方向。

  b.所有磁感线都通过内部,内密外疏

  (4)通电螺线管

  a.安培定则: 让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,伸直的大拇指的方向就是螺线管内部磁场的磁感线方向;

  b. 通电螺线管的磁场相当于条形磁铁的磁场
  高中 物理 学习 方法
  忠实于教材

  大多物理生都盲目地相信各种资料,大量练习课外习题,忽视教材内容的理解。其实很多题都是教材中的一些习题的变形,只要把教材中的习题理解透彻,其他题型也就会迎刃而解。

  三个基本

  基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。

  关于基本概念,举一个例子,比如说速率,它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。

  关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个,经常用到V=和V=,前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况。

  关于基本方法,比如说研究中学问题,常采用整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法。

  我们在学习物理的过程中,还要 总结 出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。如,沿着电场线的方向电势降低;同一根绳上张力相等;加速度为零时速度最大;洛仑兹力不做功等。

  注重过程

  要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清,必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要运用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。 画图能够变 抽象思维 为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能进行状态分析和动态分析,状态分析是死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。

   爱好 物理

  想学好物理就必须学好物理,利用好物理这个强有力的工具。大物理学家爱因斯坦当初都去补习物理,并且和很多物理家联手去攻克物理学中的知识堡垒。


请谈谈对电磁场的概念的理解
如果你把磁场理解为客观存在的物质的话,你将无法接受磁场仅因为我换了个参考系观察就突然消失了。更具体的讨论可参见费曼物理学讲义的电磁学部分。另外,我认为我们可以讨论一个物理理论的哲学基础和哲学意义,但试图从哲学角度去解决某个物理问题是不明智。物理理论来源于实验,并且只能由实验来检验。

高中公式技巧!
构造法,这是用于受重力的带电物体在磁场中运动,这个时候就造一个力和重力平衡即加一个速度使qvB=mg。当然如果你加了个速度就要减去一个速度,这类似于数学中的配方。一般很少用这种方法,因为这种题太难。还有很多我忘记了。由于我以前高中是物理专业所以化学生物一类不会您可以请问别人。英语语文我个人认为要积累因此...

初中三年数学。化学,物理电学知识点,最基本的都有哪些,【详细】_百 ...
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怎样学好高中物理,请前辈谈谈经验
高中的物理有很多公式,如果靠初中那样去记是很容易乱的,多做题,开始就做简单的题目,学会活用公式,在做题的过程会不知不觉的把公式记住。物理我们讲究的是做题做题再做题,因为所有题目都是围绕那些公式出的,解题的方法都是按那个顺序去解答的,只要题目做多了,你会发现很多题目都很像。

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苍梧弯氨基: 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量,单位T),1T=1N/A•m 2.安培力F=BIL;(注:L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪〔见第二册...

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