矫正孩子口吃，怎么做就对了？
矫正口吃其实比较复杂，因为口吃不仅有生理因素，更跟孩子的心理因素有关。
我先拿自己来举例，我在中学以前一直有口吃的习惯，也可以称之为毛病。因为我当时的性格特别内向，基本上不敢和陌生人说话，也不敢在公开场合发表演讲。每当老师在课堂上叫我名字的时候，我的第一反应不是回答问题，而是想着怎么样才能不口吃。时隔这么多年，我现在已经没有任何口吃的迹象了，我可以拿我自己的例子来回答你这个问题。
一、不要把口吃当回事。
很多人会把口吃当成一种非常严重的问题，以至于心理压力非常大。从某种程度来说，口吃本来就会加强一个人的心理压力，心理压力也会导致口吃的情况越来越严重，这是一种恶性循环。如果想要改善孩子口吃的状况，首先就要让孩子明白口吃是非常正常的现象，不要把口吃当回事。
二、平时可以多朗诵课文。
这是我自己的亲身经历，因为我之前有口吃的问题，我会刻意训练自己朗诵课文，同时也会在课堂上积极发言。虽然一开始我总会出现一些口吃的问题，身边的老师同学也会善意的提醒我。当我没有因为自己口吃而丧失自信，当我朗诵的次数越来越多的时候，我发现我的口吃现象越来越轻了。
三、尽量不要心情紧张。
口吃虽然有一定的生理因素，但跟一个人的心理因素有更大的关系。我不知道你有没有发现一个现象，口吃的人在唱歌的时候一般不会口吃。从某种程度上来讲，很多孩子口吃仅仅是心理因素的恶性循环。如果你能尝试鼓励孩子不要紧张，孩子慢慢说话，孩子的口吃症状会得到明显缓解。
要帮他克服心理障碍，不要让他有压力，可以通过训练来解决问题，不要经常说他口吃，不要让他模仿口吃。
一定要纠正孩子的语言表达方式，纠正孩子的口型，让孩子养成整句表达的习惯，要孩子不要紧张，提高孩子的自信。
先和宝宝好好的沟通，让他说话慢一点，多鼓励他，培养他说话的能力，平时可以多和他玩一些说话的游戏。
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杭善妇科： 你好,目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等.治疗应针对个体各自的特点、性格、情绪和行为等的不同,选用适合个体的治疗方法.
