有谁知道牛顿的三大定律和万有引力定律的具体内容?最好有牛顿的资料~

作者&投稿:里独 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
牛顿三大定律和万有引力定律的内容是什么?牛顿学说的产生有何意义?~

牛顿三大定律是力学中重要的定律,它是研究经典力学的基础。
1.牛顿第一定律
内容:任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态,直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止。
说明:物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势,因此物体的运动状态是由它的运动速度决定的,没有外力,它的运动状态是不会改变的。物体的这种性质称为惯性。所以牛顿第一定律也称为惯性定律。第一定律也阐明了力的概念。明确了力是物体间的相互作用,指出了是力改变了物体的运动状态。因为加速度是描写物体运动状态的变化,所以力是和加速度相联系的,而不是和速度相联系的。在日常生活中不注意这点,往往容易产生错觉。
注意:牛顿第一定律并不是在所有的参照系里都成立,实际上它只在惯性参照系里才成立。因此常常把牛顿第一定律是否成立,作为一个参照系是否惯性参照系的判据。
2.牛顿第二定律
内容:物体在受到合外力的作用会产生加速度,加速度的方向和合外力的方向相同,加速度的大小正比于合外力的大小与物体的惯性质量成反比。
第二定律定量描述了力作用的效果,定量地量度了物体的惯性大小。它是矢量式,并且是瞬时关系。
要强调的是:物体受到的合外力,会产生加速度,可能使物体的运动状态或速度发生改变,但是这种改变是和物体本身的运动状态有关的。
真空中,由于没有空气阻力,各种物体因为只受到重力,则无论它们的质量如何,都具有的相同的加速度。因此在作自由落体时,在相同的时间间隔中,它们的速度改变是相同的。
3.牛顿第三定律
内容:两个物体之间的作用力和反作用力,在同一条直线上,大小相等,方向相反。
说明:要改变一个物体的运动状态,必须有其它物体和它相互作用。物体之间的相互作用是通过力体现的。并且指出力的作用是相互的,有作用必有反作用力。它们是作用在同一条直线上,大小相等,方向相反。
另需要注意:
(1)作用力和反作用力是没有主次、先后之分。同时产生、同时消失。
(2)这一对力是作用在不同物体上,不可能抵消。
(3)作用力和反作用力必须是同一性质的力。
(4)与参照系无关。
定律内容:

自然界种任何两个物体都是相互吸引的,引力的大小与两物体的质量的乘积成正比,与两物体间距离的平方成反比。
万有引力定律
公式表示:


F=G*M1M2/(R*R) (G=6.67×10^-11N•m^2/kg^2) 可以读成F等于G乘以M1M2除以R的平方商

F: 两个物体之间的引力
G: 万有引力常数
m1: 物体1的质量
m2: 物体2的质量
r: 两个物体之间的距离

依照国际单位制,F的单位为牛顿(N),m1和m2的单位为千克(kg),r 的单位为米(m),常数G近似地等于6.67 × 10−11 N m2 kg−2(牛顿米的平方每千克的平方)。
可以看出排斥力F一直都将不存在,这意味着净加速度的力是绝对的。(这个符号规约是为了与库仑定律相容而订立的,在库仑定律中绝对的力表示两个电子之间的排斥力。)

意义:

万有引力定律的发现,是17世纪自然科学最伟大的成果之一。它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来,对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响。它第一次解释了(自然界中四种相互作用之一)一种基本相互作用的规律,在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。
万有引力定律揭示了天体运动的规律,在天文学上和宇宙航行计算方面有着广泛的应用。它为实际的天文观测提供了一套计算方法,可以只凭少数观测资料,就能算出长周期运行的天体运动轨道,科学史上哈雷彗星、海王星、冥王星的发现,都是应用万有引力定律取得重大成就的例子。利用万有引力公式,开普勒第三定律等还可以计算太阳、地球等无法直接测量的天体的质量。牛顿还解释了月亮和太阳的万有引力引起的潮汐现象。他依据万有引力定律和其他力学定律,对地球两极呈扁平形状的原因和地轴复杂的运动,也成功的做了说明。

在牛顿的经典力学中确实有一个重要的定律涉及到具体的力,
那就是万有引力定律。
引力定律不是
突然出现在牛顿的头脑里的。依据了布拉赫的天文观察资料和开普勒的分析,应用了牛顿三大定律(公
理)
;牛顿才得出了万有引力定律。或者说,也正是依据了牛顿三大定律(公理)
,牛顿概括了苹果从树
上下落,
月亮围绕地球的运动和行星围绕太阳的运动等,
从而使构筑行星运动的万有引力定律成为可能。
显然,单从公理是不可能给出万有引力定律这样的结果的。因此,为了得到有用的定律的表述,必须具
有观察和实验的信息,具有来自真实世界的知识,而公理正是在这些基础上运行才能体现出它的作用。
例如,为了分析一个物体的运动状态及其变化,首先需要测量或分析该物体受到其他物体产生的引力所
形成的合力的作用,然后应用第二定律确定物体产生的加速度的大小和方向,进而得出物体运动的速度
和位移等


不是
如果是的话
牛顿何必要第一定律
如果这一点包含第二定律中,
牛顿为什么要引入第一定律呢?前面已经论证,
第一定律的重点在于
揭示了物体具有固有的属性—惯性,
并隐含着定义绝对惯性系的前提。
正是在第一定律需要的惯性系中,
一个物体受到净力为零的物体将作匀速直线运动。但是也可以找到这样的参考系,在这个参考系中物体
虽然受到的净力为零,物体却并不作匀速直线运动。例如,以一个表面无摩擦力的旋转的圆盘作为参考
系,对一个木块给以一个冲击力,使它沿着圆盘表面运动。显然,沿圆盘表面方向,物体受到的净力是
零,
但是对圆盘参照系,
这个木块并不作匀速直线运动。
因为圆盘是一个加速参考系,
不是一个惯性系。
当然如果假设地面是惯性系,可以认为它相对于地面惯性系作匀速直线运动,也正是在这个地面惯性系
内才可以判定圆盘作加速运动。因此,牛顿定律在加速系中是不适用的,必须先有第一定律成立的惯性
系,才有第二定律的成立。第一定律不是第二定律的特例。

艾萨克·牛顿,英国著名科学家。 (详见艾萨克·牛顿) 艾萨克·牛顿爵士,FRS(Sir Isaac Newton,1642年12月25日-1727年3月20日)是一位英格兰物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家和炼金术士。他在1687年发表的论文《自然哲学的数学原理》里,对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点,并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性,展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律;从而消除了对太阳中心说的最后一丝疑虑,并推动了科学革命。 牛顿运动定律是伊萨克·牛顿提出了物理学的三个运动定律的总称,被誉为是经典物理学的基础。 一谈到近代科学开创者牛顿,人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然,牛顿童年身体瘦弱,头脑并不聪明。在家乡读书的时候,很不用功,在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的,游戏的本领也比一般儿童高。 牛顿爱好制作机械模型一类的玩艺儿,如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟,计时较准确,得到了人们的赞许。有时,他玩的方法也很奇特。一天,他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时,点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动,人们大惊,以为是出现了彗星。尽管如此,因为他学习成绩不好,还是经常受到歧视。 当时,封建社会的英国等级制度很严重,中小学里学习好的学生,可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏,大家正玩得兴高采烈的时候,一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚,并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激,愤怒极了。他想,我俩都是学生,我为什么受他的欺侮?我一定要超过他!从此,牛顿下定决心,发奋读书。他早起晚睡,抓紧分秒、勤学勤思。 过刻苦钻研,牛顿的学习成绩不断提高,不久就超过了曾欺侮过他的那个同学,名列班级前茅。 时间对人是一视同仁的,给人以同等的量,但人对时间的利用不同,而所得的知识也大不一样。 牛顿十六岁时数学知识还很肤浅,对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累,聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下,牛顿能正确认识自己,知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起,扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后,又研究笛卡儿几何学,对比之下觉得欧几里德几何学肤浅,便悉心钻研笛氏几何学,直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话,可为牛顿身体力学的佐证。有一天,天刮着大风暴。风撒野地呼号着,尘土飞扬,迷迷漫漫,使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是,便拿着用具,独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛,几次风吹走了算纸,几次风使他不得不暂停工作,但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍,终于求得了正确的数据。他快乐极了,急忙跑回家去,继续进行研究。 有志者事竟成。经过勤奋学习,牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久,牛顿的数学高塔就建成了,二十二岁时发明了微分学,二十三岁时发明了积分学,为人类科学事业作出了巨大贡献。 牛顿是个十分谦虚的人,从不自高自大。曾经有人问牛顿:“你获得成功的秘诀是什么?”牛顿回答说:“假如我有一点微小成就的话,没有其它秘诀,唯有勤奋而已。” 少年牛顿 1643年1月4日,在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的一个自耕农家庭里,牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿,出生时只有三磅重,接生婆和他的亲人都担心他能否活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人,并且竟活到了85岁的高龄。 牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时,母亲改嫁给一个牧师,把牛顿留在外祖母身边抚养。11岁时,母亲的后夫去世,母亲带着和后夫所生的一子二女回到牛顿身边。牛顿自幼沉默寡言,性格倔强,这种习性可能来自它的家庭处境。 大约从五岁开始,牛顿被送到公立学校读书。少年时的牛顿并不是神童,他资质平常,成绩一般,但他喜欢读书,喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物,并从中受到启发,自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意,如风车、木钟、折叠式提灯等等。 传说小牛顿把风车的机械原理摸透后,自己制造了一架磨坊的模型,他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上,然后在轮子的前面放上一粒玉米,刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米,就不断的跑动,于是轮子不停的转动;又一次他放风筝时,在绳子上悬挂着小灯,夜间村人看去惊疑是彗星出现;他还制造了一个小水钟。每天早晨,小水钟会自动滴水到他的脸上,催他起床。他还喜欢绘画、雕刻,尤其喜欢刻日晷,家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷,用以验看日影的移动。 牛顿12岁时进了离家不远的格兰瑟姆中学。牛顿的母亲原希望他成为一个农民,但牛顿本人却无意于此,而酷爱读书。随着年岁的增大,牛顿越发爱好读书,喜欢沉思,做科学小实验。他在格兰瑟姆中学读书时,曾经寄宿在一位药剂师家里,使他受到了化学试验的熏陶。 牛顿在中学时代学习成绩并不出众,只是爱好读书,对自然现象由好奇心,例如颜色、日影四季的移动,尤其是几何学、哥白尼的日心说等等。他还分门别类的记读书笔记,又喜欢别出心裁的作些小工具、小技巧、小发明、小试验。 当时英国社会渗透基督教新思想,牛顿家里有两位都以神父为职业的亲戚,这可能影响牛顿晚年的宗教生活。从这些平凡的环境和活动中,还看不出幼年的牛顿是个才能出众异于常人的儿童。 后来迫于生活,母亲让牛顿停学在家务农,赡养家庭。但牛顿一有机会便埋首书卷,以至经常忘了干活。每次,母亲叫他同佣人一道上市场,熟悉做交易的生意经时,他便恳求佣人一个人上街,自己则躲在树丛后看书。有一次,牛顿的舅父起了疑心,就跟踪牛顿上市镇去,发现他的外甥伸着腿,躺在草地上,正在聚精会神地钻研一个数学问题。牛顿的好学精神感动了舅父,于是舅父劝服了母亲让牛顿复学,并鼓励牛顿上大学读书。牛顿又重新回到了学校,如饥似渴地汲取着书本上的营养。有一次,他去郊外游玩,之后靠在一棵苹果树下休息,忽然,一个苹果从树上掉下来。他觉得很奇怪,为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升?他带着这个疑问回到了家里研究,后来他发现原来地球是有引力的能把物体吸住。随后,就出现了《牛顿物理引力学》。


牛顿的力学三大定律分别是哪三个?
牛顿第一运动定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动或静止状态,也就是惯性定律了。说明一切物体都有惯性。牛顿第二运动定律:物体的加速度跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。也就是公式,F合=ma(这是高中学的)而,牛顿发表的...

牛顿三大定律
相互作用的两个质点之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。牛顿三大定律的定律影响 牛顿运动定律是力学中重要的定律,是研究经典力学甚至物理学的基础,阐述了经典力学中基本的运动规律。该定律的适用范围为由牛顿第一运动定律所给出惯性参考系,并使人们对物理问题的研究和物理...

牛顿三大定律各是什么?
1、牛顿第一定律:任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态,直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止。2、牛顿第二定律:物体在受到合外力的作用会产生加速度,加速度的方向和合外力的方向相同,加速度的大小正比于合外力的大小与物体的惯性质量成反比。3、牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反...

牛顿三大定律分别是什么
1.牛顿第一定律 内容:任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态,直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止。2.牛顿第二定律 内容:物体在受到合外力的作用会产生加速度,加速度的方向和合外力的方向相同,加速度的大小正比于合外力的大小与物体的惯性质量成反比。3.牛顿第三定律 内容:两个物体...

牛顿三大定律指什么?
牛顿三大定律即牛顿运动定律,包括牛顿第一运动定律、牛顿第二运动定律和牛顿第三运动定律。1、牛顿第一运动定律,又称惯性定律。第一定律说明了力的含义:力是改变物体运动状态的原因。表述为:任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态,直到外力迫使它改变运动状态为止。2、牛顿第二运动定律:第二定律指出...

牛顿三大定律
牛顿运动定律包括牛顿第一运动定律、牛顿第二运动定律和牛顿第三运动定律三条定律,由艾萨克·牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》一书中总结提出。1、牛顿第一定律。假若施加于某物体的外力为零,则该物体的运动速度不变(惯性定律)牛顿第一定律表明,假若施加于某物体的外力为零,则该物体的运动速度...

牛顿三大定律的名称
万有引力 地心引力 互相力 或牛顿第一定律:惯性定律。一切物体没有受外力作用时,总保持匀速直线状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。牛顿第二定律是力的瞬时作用规律。力和加速度同时产生、同时变化、同时消逝 牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用...

牛顿三定律是哪三个?
牛顿三大定律是力学中重要的定律,它是研究经典力学的基础。1.牛顿第一定律 内容:任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态,直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止。说明:物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势,因此物体的运动状态是由它的运动速度决定的,没有外力,它的运动状态是不会改变...

牛顿的三大定律是哪三大?
牛顿三大定律指的是牛顿第一运动定律、牛顿第二定律、牛顿第三运动定律。 其中第一定律说明了力的含义:力是改变物体运动状态的原因;第二定律指出了力的作用效果:力使物体获得加速度;第三定律揭示出力的本质:力是物体间的相互作用。牛顿运动定律中的各定律互相独立,且内在逻辑符合自洽一致性。其适用范围是经典力学范...

牛顿三定律是什么
牛顿三大定律指的是牛顿第一运动定律、牛顿第二定律、牛顿第三运动定律。其中第一定律说明了力的含义:力是改变物体运动状态的原因;第二定律指出了力的作用效果:力使物体获得加速度;第三定律揭示出力的本质:力是物体间的相互作用。牛顿运动定律中的各定律互相独立,且内在逻辑符合自洽一致性。其适用...

洪泽县18428232858: 牛顿的三大定理和万有引力定理分别是什么? -
盈旺盐酸: 1物体保持静止或匀速直线运动的状态,直到外力迫使它改变这种状态为止. 2加速度的方向和合外力方向相同,大小正比于合外力大小,与质量成反比. 3两物体间的作用力和反作用力,在同一条直线,大小相等,方向相反

洪泽县18428232858: 万有引力是牛顿的第几定律? -
盈旺盐酸:[答案] 楼上正解. 牛顿第一定律又叫惯性定律:一切物体都保持静止状态或匀速直线运动状态不变,直到有外力迫使它改变这种状态为止. 牛顿第二定律又叫加速度定律:物体的加速度与合外力成正比,与物体的质量成反比,即a=F/m. 牛顿第三定律又叫作...

洪泽县18428232858: 牛顿三大定律和万有引力定律的内容是什么?牛顿学说... -
盈旺盐酸:[答案] 想知道好的号就看以下的,、靠颁倪≡

洪泽县18428232858: 有谁能告诉我牛顿万有引力的四个公式么?
盈旺盐酸: 一般来说,大家不叫熟悉的牛顿定律共有四个. 牛顿第一定律 牛顿第二定律 牛顿第三定律 万有引力定律 牛顿第一定律 内容:一切物体在任何情况下,在不受外力的作用...

洪泽县18428232858: 牛顿三大定律和万有引力定律的内容是什么?牛顿学说的产生有何意义? -
盈旺盐酸: 牛顿三大定律是力学中重要的定律,它是研究经典力学的基础. 1.牛顿第一定律 内容:任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态,直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止. 说明:物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势,因...

洪泽县18428232858: 牛顿三大定律和万有引力定律内容 -
盈旺盐酸: 1.牛顿第一定律 内容:任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态,直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止. 说明:物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势,因此物体的运动状态是由它的运动速度决定的,没有外力,它的运...

洪泽县18428232858: 万有引力定律的内容是什么?牛顿运动三定律的内容又是什么? -
盈旺盐酸: 万两物体间引力的大小与两物体的质量的乘积成正比与两物体间距离的平方成反比,而与两物体的化学本质或物理状态以及中介物质无关.牛三定律内容:两个物体之间的作用力和反作用力在同一条直线上大小相等方向相反.

洪泽县18428232858: 介绍下牛顿的万有引力定律和胡可定律 -
盈旺盐酸: 牛顿万有引力定律:F=GMm/r^2,物体之间存在引力,大小与物体质量的乘积成正比,与物体间距离的平方成反比,牛顿万有引力定律是广义相对论的一种极限近似.胡克定律:F=kx,k为弹性物体(弹簧)的劲度系数,x为物体在弹性范围内长度的变化量. 牛顿三定律可以阅读《自然哲学的数学原理》

洪泽县18428232858: 下列科学定律属于牛顿发现的是 ①杠杆定律②万有引力定律 ③浮力定律 ④力学三大定律 -
盈旺盐酸:[选项] A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

洪泽县18428232858: 牛顿三大定律是什么? -
盈旺盐酸: 力的作用是相互的` 万有引力 ``

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网