适合中班的角色游戏
有哪些角色游戏适合中班的幼儿呢？接下来，我为大家整理的是适合中班的角色游戏，欢迎阅读。
【适合中班的角色游戏一】
游戏名称： 打鸭子
游戏对象： 中班幼儿
游戏目标：
1、乐意参与游戏，体验“打鸭子”的乐趣。
2、在扔球和躲球的过程中训练动作的敏捷性。
3、掌握扔球技巧。
游戏准备：
1、 空旷的场地。
2、 软皮球若干个。
游戏过程：
1、 幼儿到活动场地，站成一个大圆圈做热身运动：如甩手臂运动、弯腰运动等等。
2、教师介绍游戏规则及玩法。
3、部分幼儿进行示范，选两名幼儿站在圈内当“鸭子”，另外两名每人手拿一个小皮球。
提醒圈上幼儿扔球时只能打“鸭子”的小腿，不能太高，避免打到头部。圈内幼儿则要注意想办法躲开球。
4、幼儿开始游戏。
5、教师小结。
游戏玩法：
幼儿站成一个大圆圈，选几个幼儿站在圈内当“鸭子”，其他幼儿每人手拿一个小皮球。游戏开始，由圈上幼儿将球向圈内幼儿的小腿上扔去，圈内幼儿则尽量避免被球击中。圈内被击中腿的幼儿，要和圈上幼儿互换角色继续玩。在幼儿玩熟练之后可增加到一个幼儿同时用两个球扔。
【适合中班的角色游戏二】
游戏主题 ：蛋糕店
活动目标：
1、引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作。
2、游戏中有简单的'角色语言和行为。
3、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。
4、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。
5、进一步深化各个主题的内容，丰富各游戏，鼓励幼儿加强各角色间的联系。
活动准备：
1、各种口味的蛋糕、面包玩具2、橡皮泥、工作服等第一次活动：
时间：xx年6月8日（周五）下午指导要点：
1、游戏前简单的导入，激发兴趣2、幼儿自主开展，观察与指导重点:
(1)帮助幼儿一起布置游戏场地。
(2)观察幼儿在游戏中的语言和动作,了解幼儿角色水平。
(3)教师扮演角色,随机指导,引导幼儿有简单的角色语言和行为。
3、游戏后谈话，以教师为主的谈话方式，再现有价值的游戏片断。
观察与推进：
观察：幼儿在协商角色时已经能注意控制音量和男女搭配，喜欢与同伴共同游戏，在游戏中大部分幼儿能爱惜道具，材料，轻拿轻放。但部分幼儿还不会协调同伴间的纠纷。
推进：在下一次的游戏前，我将利用班级主页把故事及课件地址一起上传，请家长一起配合，使幼儿能熟悉地复述故事。由于课件中的故事角色对话语气、表情等特征比较明显，我想，对幼儿也是一个很好的学习作用。
幼儿园中班游戏教案
1. 幼儿园中班游戏教案 篇1游戏目的:1. 引导幼儿在熟悉故事的基础上积极扮演角色,加深对角色的理解,教育幼儿应互帮互助。2. 让幼儿学习运用生动的语气、动作、神态表现三只蝴蝶及三朵花的不同角色特征,发展幼儿的想象力、创造力、表演能力和口语表达能力。3. 让幼儿在扮演角色的过程中,学会与同伴协商合作,体验共...
中班角色区教案
3、角色游戏;美食一条街。 (1)整理制作材料,摆放各种小吃。 (2)幼儿协商分配游戏角色。 (3)幼儿进行角色游戏:美食一条街。(鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语。) 4、结束游戏。 (1)组织幼儿评价游戏情况,讨论下次游戏内容。 (2)带领幼儿整理游戏场地,收拾材料和工具。 中班角色区教案3 活动目标: 1、引导幼儿选...
幼儿园中班区角活动设计方案
角色游戏活动是孩子们的最爱,自区角游戏活动开展以来,深受孩子们的欢迎和喜爱。那么,幼儿园区角活动方案有哪些呢?以下是我精心收集整理的幼儿园中班区角活动,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园中班区角活动1 一、帮助幼儿了解人际关系。通过不同角色身份学习扮演适当的行为方式,发展幼儿的社会性。 二、...
幼儿园中班第二阶段角色游戏指导《小吃店》
（2）提供自制菜单。4、发展价值取向：（1）厨师和服务员会扮演角色游戏做相应的事，角色意识明确。（2）熟悉点心、菜肴的名称。（3）会使用一些交往技能，会清楚的表达自己的'需要。（4）有一定的规则意识，会整理餐具与食品。5、指导要点:本阶段,幼儿基本熟悉小吃店的游戏规则，有明确的角色意识，但...
论述题合各年龄幼儿的不同特点,说明如何指导幼儿进行角色游戏?
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下面是我整理的角色游戏教案5篇,希望能够帮助到大家。 角色游戏教案 篇1 活动主题超市 活动由来 最近常听班上幼儿说××超市怎样有很多好吃好玩的,我发现孩子们对超市都很感兴趣。于是我们班开展了“超市”的系列活动,孩子们对担当“收银台”充满了好奇,刚好中班游戏室里有超市设备,因此我们就结合这两点开设了...
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角色游戏教案 篇1 活动主题超市 活动由来 最近常听班上幼儿说××超市怎样有很多好吃好玩的,我发现孩子们对超市都很感兴趣。于是我们班开展了“超市”的系列活动,孩子们对担当“收银台”充满了好奇,刚好中班游戏室里有超市设备,因此我们就结合这两点开设了超市游戏活动,想通过这个活动提高孩子语言表达能力、观察的细...
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原州区18331832212： 有没有谁有好一点的中班幼儿规则游戏 - ？
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佴怕来婷： 其实很多的,老师应该根据的自己班幼儿的年龄特点和发展水平来开展适合自己班的游戏
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佴怕来婷： 游戏条件的创设包括:1.提供充分的游戏时间;2.创设必要地游戏场所;3.提供充足的游戏材料和玩具其中可供幼儿游戏的玩具有两大类:成型玩具和未成型玩具.成型玩具可分为1)形象玩具;2)结构玩具;3)表演玩具;4)智力玩具;5)...
