推断文言实词词义的方法与技巧

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　　正文言实词是文言文的主体,是阅读文言文的关键,也是翻译文言文的核心。因此,在积累常见实词,掌握其基本义的基础上,正确推断它在文中的含义尤为重要。

　　1，形训推断法：即通过字形结构分析来解释词的本义。

　　A，君径造袁所寓之法华寺

　　B，若少屈，冀得一归觐(1998年高考)

　　A句“造”的义符为“辶”，联系下文“袁所寓之法华寺”，就可推测与处所关联的词义应是“到、去”的意思。B句“觐”为形声字，义符为“见”，联系下文推断为“拜见”之义。

　　2，声训推断法：(通假推断法)找到通假关系，用本义去解释借义。

　　A，甲兵顿弊而人民日以安于佚乐

　　B，便要还家，设酒杀鸡作食

　　A句“顿”与“钝”读音相近通假，“钝”的含义是“不锋利”，那么“甲兵顿弊”就是“甲弊兵钝”，意思是“长期放弃战备，铠甲破弊，兵器也不锋利了。”B句“要”与“邀”同音通假，推断“要”的意思是“邀请”。

　　3，句式推断法：借助对仗句和互文修辞推断词义。

　　A，忠不必用兮，贤不必以

　　B，优懈怠则思慎始而敬终

　　C，殚其地之出，竭其庐之入

　　D，奉之弥繁，侵之愈急

　　A句既是对仗句又是互文辞格，借助“用”推断出“以”也作“被任用”讲。B句依据“慎”推断出“敬”也作“谨慎”讲。C句借助“竭”推断出“殚”也作“尽、竭尽”讲。D句中借助“愈”推断出“弥”也作“越、更加”讲。

　　4，词性推断法：根据词语在文言句子中的位置，推知它的词性，根据词性进而推知它的实词词义。

　　A，据崤函之固，拥雍州之地

　　B，良将劲弩守要害之处

　　C，变姓名，诡踪迹

　　D，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环

　　A句为对仗句，“据”对“拥”，“固”与“地”相对，“地”是地方的意思，名词，那么“固”也是名词，据此推断“固”为“险固的地方”之意。B中借助“良”推断“劲”应为形容词，进而解为“硬的、强有力的”。C句中借助“变”推断“诡”应为动词，解为“隐蔽”。D句中借助“戴”将“腰”解为“腰上佩戴着”。

　　5，语法结构推断法：根据汉语语法知识，主语、宾语多由名词、代词充当，谓语多由动词、形容词充当，定语由名词、代词充当，状语由副词充当。由结构推断词性，进而推断词义。

　　A，楚王贪而信张仪

　　B，信义著于四海

　　在A句中“信张仪”是一个动宾结构，因而推断“信”作“相信”讲;在B句中“信义”是句中主语，推断“信”是名词，作“信用”讲。

　　6，联想推断法：通过课文中有关语句中的用法，互相比照，确定其实词的含义。

　　A，金人曳出，击之败面(1998年高考)

　　B，使老弱女子乘城(2001年高考)

　　在A句中，我们联想到《口技》中“曳屋许许声”，《送东阳马生序》中“当余从师也，负箧曳屣”，还有成语“弃甲曳兵”中的“曳”都是“拖、拉”的意思，进而推断这句中的“曳”作“拉”讲，省略了宾语“之”。在B中，我们联想到《氓》中“乘彼诡垣，以望复关”，《涉江》中“乘鄂渚而反顾兮”，两句中的“乘”都是“登”的意思，进而推断此句的“乘”作“登”讲。

　　7，语境推断法：(“因文定义”法)语境可分为内部和外部语境，有些句子中的实词义可借助这些语境来推断。

　　A，渔工水师虽知而不能言

　　B，盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉

　　A句联系全篇及背景看，渔工水师虽知石中山命名的真正原因，但因文化水平低，不能用文字记载下来，因此这句中的“言”可推断为“记载”之义。B句中联系下文“庄宗之所以得天下，与其所以失之”的事实和经验教训，就可推断出“人事”就是“人的作用、人的主观努力”之义。

　　8，代入推断法：仅适用于选择题。把词义代入原文中去理解，通过比较考查，推断出词义的正确判断。

　　对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()(2000年高考)

　　A，威自京都省之省：探望

　　B，不审于何得此绢审：知道

　　C，自放驴，取樵炊爨樵：打柴

　　D，后因他信，具以白质信：使者

　　可把各解释代入原文中，文意贯通，解释准确即为正确判断。A项把“省”释为“探望”，根据上下文意和平时的“省亲”类比，推断A正确。B项把“审”释为“知道”，根据上下文意和平时的“当局者迷，旁观者审”类比，推断B正确。D项把“信”释为“使者”，根据上下文意和平时的“自可断来信，徐徐更谓之”类比，推断D正确。C项把“樵”释为“打柴”，关键看是名词还是动词，从“取樵”这一动宾式看，“樵”应是名词“柴”，所以本题选C。

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