怎样做课例研修
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课例的选择。每个人都有自己相对专业和熟悉的内容，对此，自己要有清楚的认识。
课例研修是一种重要的行动研究方法,通过课堂教学,采用课堂研究的方法与技术手段,进行持续学习与持续实践。我逐渐认识到:课例研修作为教师专业化成长的一种研究形式,她的价值并不是让我们去探寻普遍规律的教育认识,而是在此过程中生成的教育智慧,让我们的教学更加优化。而且,她让我们慢慢养成一些研究型教师的专业素养:悉心观察、善于学习、勇于实践、勤于反思。“课例研修”尽管现在做起来在时间和精力方面要付出地多一些,但长远来看,这是这样的打磨,才可以让我们在教师专业化发展的路上越走越远,越走越宽广。课例是关于一堂课的教与学的案例,课例研究是指围绕一堂课的教学在课前、课中、课后所进行的种种活动,包括研究人员、上课教师与他的同伴、学生之间的沟通、交流、对话、讨论。
校本教研是“建立以校为本的教学研究制度”的简称,校本教研以新课程实施过程中学校所面临的各种问题为研究对象,着眼于在真实的学校情境中发现问题、研究问题、解决问题,从而推动新课程的顺利实施,促进教师的专业发展。这是一种“基于学校”、“在学校中”、“为了学校”的教学研究。校本教研的核心三要素:“自我反思”——教师个体对自身教学实践的反思;“同伴互助”——教师集体在教学研究中的平等交流、经验分享和学术互助;“专业引领”——专业研究人员对校本教研的专业指导和支持。课例研究完全具有这三要素,是校本教研的一种形式,目标指向解决课堂教学中出现的问题。
我们在“同课异构”的课例研究方面做了很好的尝试。该校采取的方式是:分年级商定出相同的课文,采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计,各自阐述自己的教学设计意图,听完课后集体进行分析研讨,通过这样的活动旨在引导教师不要“唯教材、唯教参”,要把主要精力用在课程设计、分析学生特点、学习方法以及学生的真正需要上,打破传统的教学模式,真正做到教师适度指导、学生主动参与。
第一轮的听课、评课在热烈的气氛中进行,一轮课下来,在教学同一篇课文的过程中,不同的教师虽然教学风格各异,教学特点不尽相同,但都体现了新课程理念在教学实践中的应用。在课后的研讨中,老师们通过比较、分析、肯定、否定,不断思考自己和他人的教学,从而扬长避短,各取所需。同时也提出值得关注、探讨的问题,例如:“怎样做到关注、尊重每一个学生?”“识字教学的游戏活动很多,但什么样的游戏策略更有效?”老师们在这样的基础上出谋划策,尤其是研究人中同提供有效的策略,为第二轮听课、评课夯实了基础。接下来的再次设计、听课,主要针对第一轮听课中提出的问题有针对性地采取改进策略,促使教师行为进一步改进,以解决教学中出现的问题。
这样的课例研究形式从比较教学设计、课堂试销、到研讨反思教学出现的种种问题,到提出改进策略并付诸行动,再次实践,再次反思,老师们在设计——行动——反思——行动——反思中,经历了先实践,再反思,再进行理论升华,再实践的过程,不断提升了自身的教学水平,增强了实践智慧。
课例研修是一种重要的行动研究方法,通过课堂教学,采用课堂研究的方法与技术手段,进行持续学习与持续实践。
三名感悟
然后对这个关键如何产生，当时的背景是怎样的，这个关键之后又发生了什么，如何处理的，后来得到什么样的结论。其实这个办法就是从最重要的入手，追因索果，是个比较有效的技巧。通过这次的报告，让我了解到课例研修要怎么去做，但只有理论是不够的，还需要大量的实践、反思。万事开头难，我们在对主题课例...
教师研修计划研修任务
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是我为大家整理的教师研修计划研修任务,仅供参考,欢迎大家阅读。 教师研修计划研修任务1 一、指导思想 人常说:“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。”小学语文的校本研修就是通过对自身有针对性的培训,使自己的师德修养、理论水平、教学管理、教学能力等方面在原有...
基于“三实践两反思”的主题式课例研修
邹平市梁邹小学 刘晓东 2020年的12月9日至16日，第二期名师工作室高研班培训在淄博进行，11日来自上海市青浦区教师进修学院的关景双教授为我们就“基于“三实践两反思”的主题式课例研修”做了一天的报告。幸运的是作为滨州市三期三名的一名成员，我在2019年9月份跟随三名培训的脚步，于上海...
什么是课例研修报告。
课例是关于一堂课的教与学的案例。课例研究是指围绕一堂课的教学在课前、课中、课后所进行的种种活动，包括研究人员、上课人员与他的同伴、学生之间的沟通、交流、对话、讨论。 课例研究是以教师的教学实践为基础，通过对一节课的全程描述或其中若干件教学事件的描述，使之形成个人反思的对象、理论...
小学教师校本研修计划(实用5篇)
下面是由我为大家整理的“小学教师校本研修计划(实用5篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 篇一:小学教师校本研修计划 新的学期,为了更好地完成教学任务,取得更好的教学效果,现将本学期个人研修计划拟订如下。 一、研修主题 以提高作文课堂教学实效性做为本学期个人研修主题。研修重点:以提高自身素质为基础,以课堂...
学校校本研修工作计划模板5篇
将优秀的课例进行观摩展示,汇报成绩,加深认识,扩大战果。 学校校本研修工作计划模板3 20__年11月10日,在这个寒冷而又温湿的季节里,我有幸参加了培训学习,这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得一定的长进,我以在培训期间制定了一套自我研修方案...
【小学语文阅读教学课例研究报告】 小学语文课例研究报告范文
三、课例研修来源:来自小学语文实验教科书十一册第21课《詹天佑》。 四、课例研修过程 第一步:每位老师根据自己所教年级不同制定不同的语文阅读教学的目标。我教六年级语文,所以,我把阅读教学的目标归纳为三个方面:一是培养语感涵咏能力;二是学习阅读的方法;三是提高理解文本内涵的能力。 第二步:我以本学期的课...
个人研修计划的主题有什么具体内容
二、实践研讨 1、各协作组围绕主题，结合日常研修（每人一节公开课）在组内开展实践研讨活动。上传至日常研修一栏必须包括以下内容：单元目标制订、课时目标（单元目标的分解落实）、一篇课文的教学设计、教后反思（包括学生对教学目标的达成度）、围绕主题的评课 。2、协助组展示活动：邀请名师做理论引领，...
教师语文校本研修计划
(四)小组集中研修 1、认真做好集体备课工作。 2、充分发挥教研组的作用,并结合本组的具体实际开展“352高效课堂模式”教学研究。 3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。 4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的教育...
初中语文校本研修计划模板
1.聚焦“有效课堂”,以课堂为中心,以课例为载体展开主题研修活动,积极鼓励教师的教学转型和创新,加强对高质量课堂教学的引导,提高常态教学质量。 2.继续探索“有效作”有效提升初中语文作业设计的品质,提升作业设计结构性、诊断性(解释性)、应用性、趣味性和养成性功能;提升初中语文作业的实施品质,提高作业设计、作业...
牢阙瑞欣： 在课例研究中,我们通常要通过疑问—规划—行动—观察—反思的循环过程.一、研究主题的特征1.源于现实.课例研究致力于以科学的研究手段解决教师在课堂教学中遇到的现实问题.2.始于反思.教师虽身处现实的教学情境,但能否确定切...
南漳县17677235344： 怎样做课例研修 - ？
牢阙瑞欣： 课例研修是一种重要的行动研究方法,通过课堂教学,采用课堂研究的方法与技术手段,进行持续学习与持续实践.我逐渐认识到:课例研修作为教师专业化成长的一种研究形式,她的价值并不是让我们去探寻普遍规律的教育认识,而是在此过...
南漳县17677235344： 教师如何做课例研究 - ？
牢阙瑞欣： ( 1) 第一阶段: 琢磨典型的课例 如果从来没有写过课例, 在前期准备阶段可选择一个或几个典型的课例, 对其内容、结构进行分析.可重点领会如下几个方面: 课例作者如何陈述事件的发生发展过程? 如何突出研究的主题和产生的主要问题...
南漳县17677235344： 教师如何做课例研究 - ？
牢阙瑞欣： 序言:首先祝福大家在新的一年里,身体健康、工作顺利、幸福如意!短暂的寒假一晃而过,假期中接受了靳主任安排的一项任务,做一个小专题《教师如何做课例研究》.我深知,在咱们同事中间,有许多...
南漳县17677235344： 小学数学课例研究要如何进行? - ？
牢阙瑞欣： 一、“课例研究”的有关内容 1、明确“课例研究”的内涵 “课例研究”是在新课改深入开展的背景下产生的一种校本教研活动方式,是一种以“课例”为载体的教学研究,它围绕如何上好一节课而展开,研究渗透或融入教学过程,贯穿在备课...
南漳县17677235344： 小学语文教师如何做课例研究 - ？
牢阙瑞欣： 做课例研究要抓住细节,比如同课异构,比如一节课的失败之处或者一节课的亮点都能成为课例研究的素材.
南漳县17677235344： 如何进行课堂观察与课例研究 - ？
牢阙瑞欣： 课堂是学校教育的基本单位,是研究教与学最适当的场所,教师只要观察课堂就会发现问题,就会针对问题去研究,教师在对问题思考之后就会产生了在此基础上的教学行为,通过这样周而复始地对教学行为进行研究,教师也提高了自己的专业...
南漳县17677235344： 如何确立一个有意义的课例研究主题 - ？
牢阙瑞欣： 如何进行课例研究课例研究1、课例研究概述(1)课例研究的概念 课例是一个实际的、典型的教学例子,是对一个教学问题和教学决策的再现和描述.课例展示的是完整的一堂课或围绕一节课的系列教学活动.课例研究,简单理解,就是以...
南漳县17677235344： 集中培训《怎样做课例研修》需要解决的问题 - ？
牢阙瑞欣： 以下是范本,仅供参考 我已经参加工作十多年,在英语教学方面也取得了一定的成绩,一段时间以来,发现自己正处于职业倦怠期,在教育教学上遭遇瓶颈,这是正好有机会参加了马老师组织的课例研修活动,让自己顿时又有了新的压力和再学...
