两条小鱼这篇短文对你有何启示

作者&投稿:谏菁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
两条小鱼这篇短文对你有何启示~

我家有个大鱼缸,里面有五颜六色的鱼,有大有小,还有5棵水草,一座假山……一开始我们都把它当成宝,天天看它们,看看有没有吃的,水温是否适合,水脏了没……过了几个星期我们都不再理会鱼儿们了,一再给它们换水、喂食,幸亏鱼儿们也算聪明,都拿水草来代替食物,虽然这样,但是水草总归会吃光的,鱼儿们不是饿死,就是“阳寿”已尽,可能因为伙伴、亲人不在,伤心过度……
因为期末考试已经测试过了,所以偶然我去看看鱼缸,大吃一惊:数了数竟然只有3条鱼了:有两条大鱼——黑白鱼,一条小鱼——小红色鱼地我垂头丧气地走开了。
又过了几天,我又来看了看,咦,咋只有小红鱼了呢?难道它们躲进假山休息了,后来两具“尸体”映入了我眼帘,心想:小红鱼啊小红鱼,你虽然小,可是你却用你的毅力战胜了死亡,这种崇高的精神令我敬佩。
生活中也有很多这样的人,就比如在汶川地震中,有些坚强的人就度过了大难关;旱灾到了,有些人渴死,有些人应没水烧饭而饿死,有些人……只有勇敢,面对现实不抗拒的人,才能够生存下来。
我却没有鱼的品质,爬山时,当我快爬到山顶时却要休息了;当我作业时只剩一点了,却要停笔了;当我……每次只差成功一小步,却总是不是一气呵法场瘁渡诓盗搭醛但互成,没有挺过难关。
在往后的日子里,一定要一鼓作气,把每一件事做完整,不要半途而废,碰到困难一定要想起鱼的精神。

我家有个大鱼缸,里面有五颜六色的鱼,有大有小,还有5棵水草,一座假山……一开始我们都把它当成宝,天天看它们,看看有没有吃的,水温是否适合,水脏了没……过了几个星期我们都不再理会鱼儿们了,一再给它们换水、喂食,幸亏鱼儿们也算聪明,都拿水草来代替食物,虽然这样,但是水草总归会吃光的,鱼儿们不是饿死,就是“阳寿”已尽,可能因为伙伴、亲人不在,伤心过度……
因为期末考试已经测试过了,所以偶然我去看看鱼缸,大吃一惊:数了数竟然只有3条鱼了:有两条大鱼——黑白鱼,一条小鱼——小红色鱼地我垂头丧气地走开了。
又过了几天,我又来看了看,咦,咋只有小红鱼了呢?难道它们躲进假山休息了,后来两具“尸体”映入了我眼帘,心想:小红鱼啊小红鱼,你虽然小,可是你却用你的毅力战胜了死亡,这种崇高的精神令我敬佩。
生活中也有很多这样的人,就比如在汶川地震中,有些坚强的人就度过了大难关;旱灾到了,有些人渴死,有些人应没水烧饭而饿死,有些人……只有勇敢,面对现实不抗拒的人,才能够生存下来。
我却没有鱼的品质,爬山时,当我快爬到山顶时却要休息了;当我作业时只剩一点了,却要停笔了;当我……每次只差成功一小步,却总是不是一气呵法场瘁渡诓盗搭醛但互成,没有挺过难关。
在往后的日子里,一定要一鼓作气,把每一件事做完整,不要半途而废,碰到困难一定要想起鱼的精神。

我家有个大鱼缸,里面有五颜六色的鱼,有大有小,还有5棵水草,一座假山……一开始我们都把它当成宝,天天看它们,看看有没有吃的,水温是否适合,水脏了没……过了几个星期我们都不再理会鱼儿们了,一再给它们换水、喂食,幸亏鱼儿们也算聪明,都拿水草来代替食物,虽然这样,但是水草总归会吃光的,鱼儿们不是饿死,就是“阳寿”已尽,可能因为伙伴、亲人不在,伤心过度……
因为期末考试已经测试过了,所以偶然我去看看鱼缸,大吃一惊:数了数竟然只有3条鱼了:有两条大鱼——黑白鱼,一条小鱼——小红色鱼地我垂头丧气地走开了。
又过了几天,我又来看了看,咦,咋只有小红鱼了呢?难道它们躲进假山休息了,后来两具“尸体”映入了我眼帘,心想:小红鱼啊小红鱼,你虽然小,可是你却用你的毅力战胜了死亡,这种崇高的精神令我敬佩。
生活中也有很多这样的人,就比如在汶川地震中,有些坚强的人就度过了大难关;旱灾到了,有些人渴死,有些人应没水烧饭而饿死,有些人……只有勇敢,面对现实不抗拒的人,才能够生存下来。
我却没有鱼的品质,爬山时,当我快爬到山顶时却要休息了;当我作业时只剩一点了,却要停笔了;当我……每次只差成功一小步,却总是不是一气呵成,没有挺过难关。
在往后的日子里,一定要一鼓作气,把每一件事做完整,不要半途而废,碰到困难一定要想起鱼的精神。
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谁知道很久以前《读者》上有一篇关于小鱼的短文。急!
那天夜里,我像一个梦呓者般地对它说了很多话。我说“乖乖,不要走”,我说“我们要在一起”,我说“你要坚持住,你会没事的”...没有奇迹发生。乖乖走了,一如此前的那些小鱼。而我,自是早已过了为一条鱼流泪的年龄。只是那夜与一条濒死小鱼的短暂交流,久久难忘。一条曾在我的生命里游过...

帮我翻译一下这篇短文
后几分钟,渔夫拉他的网。又大又肥的鱼,它结束时。渔夫摘钩把它扔回入水中。然后他把他的钩放入,几分钟后,他抓住了另一个大的鱼。再次他它扔回进河里。然后,第三次,他抓住了一条小鱼。他把它放入自己的篮子里,开始准备离开。这座桥上的男人很吃惊,他对渔夫说话。他说,"为什么你扔回...

读了老虎和小猫这篇短文你应该对老虎说些什么
老虎是森林之王,应该有自己勇敢的勇气,森林之王应该是宽厚大度的,不能因为一点小事就与小猫赌气,找到一个好朋友很难,所以应该珍惜自己的朋友。小猫可以和老虎做朋友,他已经有了很大的勇气,而作为老虎,应该珍惜自己的这个朋友,拿出自己作为老虎的自尊,主动和自己的好朋友和好,挽回自己这段珍惜的...

心里的鱼缸这篇短文告诉了我们什么道理
有这样一则故事:在美国一家上市公司的大厅里摆放着一个鱼缸,里面有十几条三寸大小的热带鱼。这些鱼在热带鱼缸里生活了好几年,没有人觉得有问题。结果有一天老板的小儿子在大厅里玩耍时打破了鱼缸。由于这种热带鱼缸需要一定时间定制,于是人们把小鱼先放到了公司外的喷水池里。几周后,当新鱼缸送来后...

小鱼在湖边,游得短文你明白了什么
总之,作文的开头方式有很多,如何能只一眼便牢牢地吸引住读者是重中之重。同学们应在力所能及的情况下,选择适合作文体裁、结构及主旨表达的开头形式,力争在第一时间引起读者的阅读兴趣。有一种等待叫惦记

幼儿短文分析我是一条鱼
流水声把我从梦中惊醒,我来到河边,看到一条好美的美人鱼,她正在洗澡,身上发出微弱的光,召集了所有的萤火虫,在她身边飞来飞去,当她看到我的时候,天上的星星都亮了,我奋不顾身的跳下去,飞快的游到她身边,我被她深深的迷住了,就连荷花都张开了花瓣,神的力量,又让我变成一条小鱼,她带着...

读了北风和小鱼的故事有啥感想
> 4时,感到非常自豪的北风,在哪里你看到了吗?5,指导朗读。过渡:真的,我们都害怕的北风吗?学习第三段 自读课文,想想看:你看,不满意在哪里呢?2,如何你知道鱼的鱼不害怕吗?经验鼓起圆圆的眼睛 引导阅读如何读?(坚定和勇敢)过渡:小鱼不要害怕它,北风,这下可气坏了,它是一种性能...

《我没有钓住那条鱼》的读后感
《我没有钓住那条鱼》这篇短文叙述了这样一个故事:从前有个孩子和叔叔一起去河边钓鱼。叔叔有多年的钓鱼经验,因此,他知道什么地方对钓鱼有利,什么地方鱼群最多。他学着叔叔的样子把鱼杆一甩,眼巴巴地等着鱼儿来叮食……终于,他觉察到有什么动静,急忙往上一拉,啊?是团水草……失望的他又...

"这条小鱼在乎"的问题解答
lz你好,问题一:答:每一条小鱼都是一个生命,生命应该受到珍惜,受到尊重,小男孩这样说,体现了小男孩是一个有爱心,珍惜生命的人。也表现了男孩子救小鱼入海的伟大决心 问题二:他听了,一时间愣住了,随后就释然的笑了,不经意间,嘴角勾起了微笑,他弯下身来,将一条条小鱼,用力地抛向大海—...

折断的钓竿中,读了短文有什么感受
《折断的鱼竿》读后感如下:《折断的鱼竿》这篇短文主要讲述了一位钓鱼技术高超的老爷爷在湖边钓鱼,看到了一条美丽而活泼的小鱼,联想到了他自己的童年快乐时光,于是就对小鱼起了怜悯之心,他猛然觉得:“小鱼也有自己的一条生命,钓起它,那就是罪恶!”最后把鱼竿折断,为小鱼送行的感人故事。我读了...

南溪县13490196357: 两条小鱼短文这篇短文对你有什么启示 -
兆昆砍高聚: 鹰的启示 2012-02-18 作者: 可心梦儿 字数: 353 阅读: 46747 鹰的寿命很长,他们通常可以活到70岁.如果它们想活得更长,就必须在40岁做出一个坚定的选择. 40岁时的鹰翅膀非常沉重,因为40年中羽毛长得很丰满,长到胸脯停止;爪...

南溪县13490196357: (1)写下你读了这篇文章所受的启发 -
兆昆砍高聚:[答案] 、鱼仙、鱼神、鱼圣 2 、 小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶. 小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘. 3、美好 和平 明媚 动听 清新 晶莹 4、小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶. 小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘. 5...

南溪县13490196357: 两条小鱼这篇短文中你喜欢哪条小鱼?为什么? -
兆昆砍高聚: 我家有个大鱼缸,里面有五颜六色的鱼,有大有小,还有5棵水草,一座假山……一开始我们 都把它当成宝,天天看它们,看看有没有吃的,水温是否适合,水脏了没……过了几个星期我们都不再理会鱼儿们了,一再给它们换水、喂食,幸亏鱼...

南溪县13490196357: 鱼竿和鱼读了这篇短文,你有什么收获.请结合自己的生活经历将它写下来从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其... -
兆昆砍高聚:[答案] 1、死,空(不是很确定) 2、句子是: 一个人要了一篓鱼,得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没... 转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光.不久,他便饿死在空空的鱼篓旁. 3、这篇文章的主要内容就是,只有把理想和现实结合起...

南溪县13490196357: 这篇短文告诉了我们什么道理?你是怎样理解的? -
兆昆砍高聚: 告诉我们: 1、想学习的人,做在什么位置都能学得好,取得好成绩,说明位置是其次的,关键是你的学习态度. 2、位置大致等于目标,在今后的人生道路上找准自己的目标,朝目标去努力奋斗,你们老师大概是想通过位置的问题阐明这个道理,从而激励你们. 3、还告诉我们做人不要太自私,不要只顾自己而忽略对别人的伤害.

南溪县13490196357: 从短文中你获得了什么启示 -
兆昆砍高聚: 关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱! 关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的

南溪县13490196357: 读了这短文你有什么启发? -
兆昆砍高聚: 我的启发是:无论做什么事,哪怕是处理日常的小事也不可轻率武断,更不可骄傲自满,学会取长补短,改正自己的缺点,学会感恩,对于影响教育的导师可敬可亲,紧记老师的教诲和提示,做一个优秀的“作家”.

南溪县13490196357: 这篇短文给了你什么启示? -
兆昆砍高聚:[答案] 想要把一件事做成功,就必须得付出努力,坚持不懈,持之以恒,用尽自己全部的心血与精力

南溪县13490196357: 请你说说这篇短文告诉了我们什么道理 -
兆昆砍高聚: 此文以一个盲人识日的生动事例来作比喻,说明要亲自观察,不要以耳代目,才能获得完整的知识.(即没有直接观察,道听途说,对事物不可能得到正确的认识.

南溪县13490196357: 小鲤鱼 你从这篇短文中得到什么启发 -
兆昆砍高聚:[答案] 我得到了:我们应该勇敢

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