赏析“谁家独夜愁灯影,何处空楼思月明”中的“独”与“空”
1．颔联主要运用比喻（或“通感”）修辞，通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分别后的伤感和思念；以视觉写听觉，化无形为有形，更加形象可感。（意对即可）2．“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象，“空”表现离人远行、无所依从的情景；这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛，写出了人物内心的忧郁和思念。（意对即可）
【听筝】柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影，何处空楼思月明。
更入几重离别恨，江南岐路洛阳城。
柳中庸，与著名文学家柳宗元同族，柳宗元是他的族侄。柳宗元因为参与王叔文集团的政治改革失败了，被贬到南陲海涯。诗的末尾两句“更入几重离别恨，江南歧路洛阳城”。可能指的就是这件事吧。
古时候关于古筝的诗句
谁家独夜愁灯影,何处空楼思月明。 更入几重离别恨,江南岐路洛阳城。 筝 ---李峤 蒙恬芳轨设,游楚妙弹开。 新曲帐中发,清音指下来。 钿装模六律,柱列配三才。 莫听西秦奏,筝筝有剩哀。 2.关于古筝的古诗词 断虹落屏山,斜雁着行安。 钉铃双琢木,错落千珠拌。 愁龙啼玉海,夜燕语雕阑。 只应桓...
高二下册语文暑假试卷试题及答案
谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明? 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。 11、这首诗题目是“听筝”,首联即写诗人凝神细听,颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?(3分) 12、有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。(3分) 春日偶成 【宋】程颢 云淡风轻近午...
还剩俩月高考了。语文阅读和诗歌的应该怎么答呀
谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明? 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。 ——柳中庸《听筝》 紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。 弦凝指咽声停处,别有深情一万重。 ——白居易《夜筝》 这三首同题材的诗(诗题也基本相同),都写听筝,但其着眼点都不在表现弹筝者精湛的技艺,也不在描绘筝乐的内容,而是“听筝...
高一语文必修三第二专题测试卷及参考答案
谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明? 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。 12.这首诗写诗人听筝时的音乐感受,表达技巧别具一格,请以颔联为例简要分析。(4分) ___ ___ 答案:主要运用了比喻(或通感)的手法。(1分) 筝声像柳条拂着春风,絮絮话别;又像杜鹃鸟绕着落花,啁啁啼血。(1分) ②...
有关于月亮的诗句(写作者,诗题)
谁家独夜愁灯影,何处空楼思月明? ---柳中庸(听筝) 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看. ---戴叔伦(兰溪棹歌) 月黑雁飞高,单于夜遁逃. ---卢纶(塞下曲六首其三) 从此无心爱良夜,任他明月下西楼. ---李益(写情) 心曲千万端,悲来却难说. 别后唯所思,天涯共明月. ___---孟郊(古怨别) 中庭地白树...
“春山晓月轻舟渡”诗出处?
谁家独夜愁灯影,何处空楼思月明。满庭木叶愁风起,透幌纱窗惜月沈。灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。边霜昨夜堕关榆,吹角当城汉月孤。城头早角吹霜尽,郭里残潮荡月回。高江急峡雷霆斗,古木苍藤日月昏。赵州关外秋风冷,佛印桥头夜月凉。陶潜县里看花发,庾亮楼中对月明。前庭后院伤心事,唯是春风秋月知...
夸赞弹古筝美女的诗句
谁家独夜愁灯影,何处空楼思月明。 更入几重离别恨,江南岐路洛阳城。 《弹筝》梁.简文帝 弹筝北窗下,夜响清音愁。 张高弦易断,心伤曲不遒。《和弹筝人诗》梁.孝元帝 琼柱动金丝,秦声发赵曲。 刘徵含阳春,美手过如玉。 《赠弹筝者》元.萨都刺 银甲弹冰五十弦,海门风急雁行偏。 故人情怨知多少...
关于古筝的诗句解释
二、“筝”的相关诗句 可怜锦瑟筝琵琶,玉台清酒就君家。(崔颢杂曲歌辞·渭城少年行>)往事迢迢徒入梦,银筝断绝连珠弄 (王士稹《蝶恋花》) 鸣筝金粟柱,素手玉房前。 欲得周郎顾,时时误拂弦。 ——李端《听筝》 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影?何处...
关于子规的诗句有哪些
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争？10、唐.柳中庸《听筝》：抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南...
关于抚琴专心的诗句
玉涯《秋夜曲》银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。【听筝】柳中庸 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影,何处空楼思月明。 更入几重离别恨,江南岐路洛阳城。《弹筝》梁.简文帝 弹筝北窗下,夜响清音愁。 张高弦易断,心伤曲不遒。《和弹筝人诗》梁.孝...
乐胆安可： “独”字突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象,“空”字表现离人远行、无所依从的情景;这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛,写出了人物内心的忧郁和思念.
南漳县13078398756： 诗歌赏析 柳中庸《听筝》听 筝 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声.似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情.谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?更入几重离别恨,... - ？
乐胆安可：[答案] 1.作者运用(1)通感的艺术手法来描写听到的音乐的美,将抽象的筝乐具体化,(2)比喻的修辞手法,将追逐乐声的过程比做“逐春风知柳态,随啼鸟识花精”的过程,形象生动使读者切身感受到音乐的悲切和变化莫测的情思伤感....
南漳县13078398756： 鉴赏古诗——《听筝》柳中庸听筝(柳中庸)抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声.似逐春风知柳态,如随啼鸟识花精.谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?更入... - ？
乐胆安可：[答案] (1),诗人从听筝中诗人由秦筝联想到秦人之声,表达了感时伤别、无限悲怨之情,因为秦筝它发音凄苦,令人“感悲音而增叹,怆憔悴而怀愁”;(2)等通过音乐表现时利用音乐的节奏来表现感情,而此诗并不像那样让读者能感受到具...
南漳县13078398756： 谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明是什么意思 - ？
乐胆安可： “谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?”上一联写大自然的景物,这一联则写人世的悲欢,更加真切感人.那低沉、幽咽的筝声,好似谁家的白发老母枯坐灯前,为游子不归而对影啜泣;又好似谁家的红颜少妇伫立楼头,为丈夫远出而望月长叹...
南漳县13078398756： 《听筝》——柳中庸 在这首诗中,是人是怎么样表达自己的思想感情的?抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声.似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情.谁家独夜愁... - ？
乐胆安可：[答案] 听筝(柳中庸) 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声. 似逐春风知柳态,如随啼鸟识花精. 谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明? 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城. 作者运用通感的艺术手法来描写听到的音乐的美,将抽象的筝乐具体化,比喻的修辞手法...
南漳县13078398756： 柳中庸的《听筝》颈联中“独”与“空”勘称诗人炼字的典范,请对这两字作简要赏析.？
乐胆安可： 谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?”上一联写大自然的景物,这一联则写人世的悲欢,更加真切感人.那低沉、幽咽的筝声,好似谁家的白发老母枯坐灯前,为游子不归而对影啜泣;又好似谁家的红颜少妇伫立楼头,为丈夫远出而望月长叹. “独”、“空”两字,尤使画面显得分外凄清,增加了盼子思夫、离愁别恨的分量.
南漳县13078398756： 诗歌阅读(8分)听 筝柳中庸抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声.似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情.谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?更入几重离别恨,... - ？
乐胆安可：[答案] 小题1:“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象,(1分)“空”表现离人远行、无所依从的情景;(1分)这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气愤,极写了人物内心的忧郁和思念.(2分)小题2:这首诗主要通过联想想象,运...
南漳县13078398756： 诗歌赏析 柳中庸《听筝》 - ？
乐胆安可： (2)比喻的修辞手法,两个字相互呼应1,无奈之感显得十分立体,将追逐乐声的过程比做“逐春风知柳态,形象生动使读者切身感受到音乐的悲切和变化莫测的情思伤感.作者运用(1)通感的艺术手法来描写听到的音乐的美,入木三分,使诗句所要表达的孤独寂寞,将抽象的筝乐具体化. 这样可以不.2 “独”“空”形象的映衬了当时的环境,随啼鸟识花精”的过程
南漳县13078398756： 古代诗歌阅读 (11分)听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声.似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情.谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?更入几重... - ？
乐胆安可：[答案]小题1:“独”是孤单的意思,“空”是空旷,寂寥的意思.(2分)渲染了亲友离别之后孤单,寂寞,苦苦相思的凄清伤感的氛围.(3分) 小题2:作者运用通感(比喻)的手法,(1分)在颔联中描绘了一幅暮春时节,风逐柳絮,鸟儿哀鸣的伤春画面....
南漳县13078398756： 听筝 柳中庸抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声.似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情.谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?更入几重离别恨,江南歧路洛阳城... - ？
乐胆安可：[答案] 1.颔联主要运用比喻(或“通感”)修辞,通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分别后的伤感和思念;以视觉写听觉,化无形为有形,更加形象可感.(意对即可) 2.“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象,“空”表现离人远行、无所依从的...
