如何推进教育均衡发展 扩大优质教育资源?
�腔�〗逃�暮诵暮椭氐恪6��夥⒄故且逦窠逃�恼铰孕匀挝瘢�且逦窠逃�闹刂兄�亍!侗本┙逃�婊�僖�访魅诽岢隽送贫�逦窠逃��夥⒄沟娜�龃胧�� 一是建立健全义务教育均衡发展的保障机制。明确各级政府依法落实推进义务教育均衡发展的职责,加强政府统筹和调控力度,切实缩小校际之间差距,均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源,推进义务教育公共服务均等化。建立和落实义务教育学校教师和校长流动机制,城镇中小学教师评聘高级职务(职称),原则上要有一年以上在农村学校或薄弱学校任教经历。以公办学校接收为主,完善来京务工人员随迁子女接受义务教育的保障体制。 二是建立城乡一体化义务教育发展机制,实施区域义务教育均衡发展改革试验。大力推进城乡教育一体化发展,重点探索城乡学校教育资源共享、教师合理流动、学校管理体制和教育评价机制的改革,初步形成优质均衡发展的首都基础教育体系,开展名校办分校、教师特派、优质管理输出、学校托管等试点,扩大优质教育资源的辐射和共享。 三是建立全市义务教育质量标准和监测制度。巩固小学和初中建设成果,加强对义务教育学校的办学水平和教育教学质量的督导,着力促进学校内涵发展。以提高质量为核心,凝练办学特色,提高办学水平。完善学生综合素质评价,着力促进每一个学生综合素质的全面提升。关注学习有困难学生,帮助他们完成学业。
一是“提质量”。在人人都有学上之后,人们对教育公平的关注主要体现在教育质量上。促进均衡发展要把提升质量作为根本,更加注重教育的内涵发展。要全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,深化教学内容、课程体系和教学方法改革,促进学生德智体美全面发展。切实减轻学生课业负担,让学生从应试教育的重压下解放出来,生动活泼学习、健康快乐成长。
二是“缩差距”。城乡免费义务教育全面实现后,城乡、区域间发展不均衡上升为义务教育的主要矛盾之一。促进均衡发展,就要大力加强对农村和中西部地区义务教育发展的支持。在财政拨款、学校建设和教师配置等方面向农村倾斜,尽快形成城乡同标准、一体化发展的格局。加大中央财政支持力度,完善对口支援制度,促进老少边穷地区义务教育发展。很多地方为此进行了积极探索,如成都积极统筹城乡教育发展,大力推进城乡教育一体化;广东省开展“千校扶千校”活动,组织发达地区1000所义务教育阶段学校对口帮扶欠发达地区薄弱学校,收到良好效果。
三是“重配置”。合理配置资源是促进义务教育均衡发展的根本措施。陕西吴起县投入5亿多元统一全县建校标准,实现了办学条件均等化;安徽铜陵市鼓励教师跨校兼课、兼职,促进了高水平教师资源共享。要从硬件、软件等各方面促进区域内教育资源均衡配置,努力办好每一所学校。推进学校标准化建设,取消设置重点校和重点班,统一学校公用经费和生均教育经费标准,加大薄弱学校改造力度。实行区域内教师和校长交流制度,加强薄弱学校教师队伍建设。加强教育信息化建设,搭建优质教育资源共享平台。
四是“建机制”。义务教育均衡发展是一个长期的过程,也是一项复杂的系统工程,必须建立长效机制。要打破校际和城乡之间的分割,形成城乡和地区义务教育共同发展机制。认真总结一些地方探索的学区管理、集团化办学、农村九年一贯制、示范性高中和重点高中招生指标定向分配到初中等做法和经验,创新教育管理运行机制。强化督导评估,建立义务教育均衡发展评估和激励机制。
还应注意的是,促进义务教育均衡发展,不是“削峰填谷”搞平均主义,更不是一个模式办学,千篇一律、千校一面。在大力扶助薄弱学校的同时,要鼓励优质学校继续办出水平、办出特色。
为扎实推进我区教育均衡发展,进一步整合教育资源,扩大优质校覆盖面,经回民区教育局党组会研究决定组建呼市八中-呼市十三中-呼市八一中学联盟校,10月12日上午在呼市十三中召开了联盟校成立挂牌仪式。
回民区副区长弓克、教育局局长李盼忠、副局长吕跃文、纪检组组长李咏梅、呼市八中校长何国民、书记陈慧青、呼市十三中校长尹恩海、书记刘云亮、八一中学校长郭诚及回民区各中小学校领导出席了挂牌仪式。
回民区教育局副局长吕跃文同志宣布教育局关于组建教育联盟的决定。
回民区教育局局长李盼忠同志讲话。
呼市十三中校长尹恩海同志介绍联盟校筹建成立情况。
联盟校呼市八中校长何国民同志讲话。
揭牌仪式
文艺演出
兄弟校呼铁二中舞狮队热场表演。
舞蹈:《九儿》
诗朗诵:《诗颂中国梦》
古筝表演:《彝族舞曲》
舞蹈:《草原舞之韵》
独唱:《打起手鼓唱起歌》
呼市十三中校长尹恩海同志接受内蒙古电视台记者采访。
现场花絮
校园美景
五十余年的岁月,沉淀了十三中厚重的历史;五十余年的勤勉,编织了十三中感人的故事;五十余年的厚积,薄发了十三中宽广的胸怀;五十余年的磨砺,激发了十三中锐意的创新。
携手相牵情真切,联盟与共谋发展。愿优质的教学资源在这里共享,愿师生的精彩互动在这里绽放,愿呼市十三中如鹰展翅,如帆远航!
1.严格落实农村学校编制制度。
2.让懂教育的人当领导。
3.不要隔三差五的引进所谓的“专家”的新教育模式
4.让懂教育的领导督促教师不断学习,加强师资队伍建设。
5.促进教育公平,特别是城乡之间教育资源的分配。
6.少折腾,多思考。
俞敏洪:均衡教育资源最好的方法是老师抽签轮换,对此你有何看法?
自从国家经济大力发展以来,教育问题就成为了人们新的关注重点,人们不光重视校内教育,也开始重视校外教育,各种辅导机构穿插在城市的大街小巷中。可是随着时代的发展,教育上呈现的问题却是越来越多,其中以“寒门难出贵子”为典型。该问题出现的根本原因就在于城乡教育资源的差距,虽然教育局给...
从教育均衡说起
出于对教育均衡的关注,让笔者不得不思考何为“均衡”的问题;如果对“均衡”问题可以草率,那教育均衡岂不成了一笔糊涂账? 所以,还是有讨论的必要,虽然观点可以见仁见智,但思考作为教育人的品质和习惯,是不该丢弃的。 一、关于均衡与发展的哲学阐释 在实践层面,发展是人所追求的目的,而均衡则是达到这一目的的手段...
“实施教师特岗计划”对推进义务教育均衡发展有何作用
1、实施“教师特岗计划”,是另外一种公平分配教师资源的举措,对于推进义务教育均衡发展起到促进作用 2、能为推进义务教育均衡发展提供源源不断的教师资源,为学生尤其是农村地区的学生能平等地受教育提供保证 3、能为教师更好地为推进义务教育均衡发展提供具体的支持 ...
促进义务教育均衡发展有何重要意义
党的十八大把教育放在了改善民生和加强社会建设之首,明确提出教育是民族振兴和社会进步的基石,要“均衡发展九年义务教育”,要“大力推进教育公平”,体现了党中央对教育事业的高度重视和推进义务教育均衡发展的坚定决心。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对全面...
我国社会流动有何特点和趋势教育应该如何合理地促进
(一)促进义务教育均衡发展 义务教育均衡发展是社会公平的要求,对保障贫穷落后地区儿童的教育权利、帮助他们参与竞争、实现向上流动具有重要意义。为实现教育均衡发展,需要改变投资结构,促进城乡教育一体化;合理配置教师资源;消除歧视,建立对弱势群体的救助机制;并建立多元的评价制度。(二)推进高等教育...
何为"区域内城乡教育均衡发展
义务教育均衡发展是在义务教育阶段,合理配置教育资源,全面提升教师整体素质,缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距,办好每一所学校,教好每一个学生。也就是使区域内义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大 体处于一个相对均衡的状态,与义务教育的公平性、...
均衡教育是何含义?
均衡教育发展是我国义务教育法的方向性要求,是实现教育公平的内核,是贯彻落实科学发展观的重要体现,具有重大的现实意义和深远的历史意义。那么,如何才能更好地把握中国特色教育事业规律,公平合理地配置公共教育资源,进一步缩小城乡教育差距,不断提升教育质量,促进教育公平,从而真正地实现教育事业均衡、...
如何促进教育微观公平
公平与发展密切相关,发展是推进公平的前提和基础,真正意义上的公平是在发展中实现的。具体地说,在城乡之间、地区之间、学校之间以及受教育群体之间,不仅农村地区、落后地区、薄弱学校和弱势群体需要得到发展和提高,城市地区、发达地区、优质学校和强势群体同样需要得到不断发展和提高。不能为了实现教育公平...
在2024年教育工作会议上的讲话演讲大全
具体来讲,“一抓”就是抓好教育质量,“两建”就是建好学校、建好队伍,“三提升”就是提升均衡教育、素质教育、各类教育发展水平。归纳全年的工作,就是以均衡教育为抓手,着力突出“六个重点”,努力实现“六个发展”。 实施三大工程,推进义务教育均衡发展 近年来,我们围绕均衡创建目标,做了大量卓有成效的工作。去年...
江西义务教育均衡发展如何“底部攻坚”?
作为国家扶贫开发工作重点县,安远对教育的投入却很大方,这是江西省各地各级党委、政府大力推进义务教育均衡发展的缩影。“近3年,全省财政性教育投入达2250.67亿元,义务教育占比62.79%;全省‘全面改薄’项目开工率全国排名第一,竣工率全国排名第二……”江西省教育厅基教处处长何少加列出一组数据。
齐亲戊酸: 综观世界各国,义务教育在整个国家的建设、发展和人才培养中都具有相当重要的战略地位和作用.2010年国务院发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,将义务教育均衡发展列为战略性任务.这意味着未来十年,...
江都市18326469412: 如何促进教育资源均衡化?i - ?
齐亲戊酸: 义务教育不公平、尤其是不均衡发展在更大程度上是教育资源配置不合理.从目前来看,义务教育公平和均衡发展是我国基础教育发展的基本指导思想,是化解基础教育多重矛盾和问题的根本手段,努力推进义务教育均衡发展更是贯彻落实科学...
江都市18326469412: 如何促进基础教育均衡发展 - ?
齐亲戊酸: 《教育与经济》2011年03期摘选——教育均衡包括多方面的含义,主要指城乡教育均衡、区域教育均衡、校际教育均衡、各级各类教育发展的均衡、机会均衡和质量均衡.影响教育均衡发展的因素很多,教育均衡发展的研究成果也不少,那么...
江都市18326469412: 对义务教育均衡发展工作有何意见和建议? - ?
齐亲戊酸: 一是“提质量”.在人人都有学上之后,人们对教育公平的关注主要体现在教育质量上.促进均衡发展要把提升质量作为根本,更加注重教育的内涵发展.要全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,深化教学内容、课程体系和教学方法改革,...
江都市18326469412: 如何促进教育公平,实施义务教育优质均衡发展 - ?
齐亲戊酸: 首先取消共建,取消条子生和推优.真正打通所有的师资力量,让所有学校内的一线任课教师乃至主管级的校长、主任,都实现全区甚至是全市范围内的流动,让好教师的教学方法和教学经验传遍每一所学校,同时经常组织教师的业务考核和淘汰工作,使教师队伍保持较有水平的业务素质和较好的职业道德.学校之间可以进行整合,一方面要照顾到学生入学就近、方便,另一方面也要照顾到学校之间教学硬件设施的整体平衡.
江都市18326469412: 如何推进义务教育均衡发展? ?
齐亲戊酸: 今年内蒙古有32个旗县(市、区)达到国家规定的义务教育发展基本均衡县评估认定标准,至此内蒙古累计达标旗县(市、区)已达93个,以县域为单位完成率达到91.2%,提前3年完成了国家下达的目标、任务.为推进义务教育均衡发展,内蒙古自治区将进一步优化义务教育资源配置,推进标准化建设;在全区76个旗县(市、区)、2084所学校实施“全面改薄”工程;从推进教师校长交流、保障留守儿童和进城务工就业农牧民工子女入学、控辍保学、减轻学生课业负担、严格控制择校生、落实义务教育阶段免试就近入学等方面,进一步完善政策;解决“大通铺”、旱厕、食堂土灶台、火炉取暖等问题.
江都市18326469412: 对十三五教育均衡发展的看法,认真的回答,在线等!! - ?
齐亲戊酸: “十三五”期间,将重点做好以下三项工作:第一,推动义务教育均衡发展.从统筹城乡义务教育发展,全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,做好进城务工人员子女教育,巩固免试就近入学成果,提升义务教育治理水平,加强义...
江都市18326469412: 如何实现义务教育均衡发展 - ?
齐亲戊酸: 平衡教育资源,平衡学生数量,不要让好学生集中于一所学校.如可改变招生考试政策,按每学校的人数 百分之几招生,好学生就不会再在一所学校了.PS:解释一下,如果一学校200人全是好学生,在别的学校都能考进前10,而他们这所学校只能 进20个人,而别的学校能进40个,(别的学校差生多)那他们就不会都在这所学校了,道理言简意赅~~
江都市18326469412: 如何促进教育公平 - ?
齐亲戊酸: 促进教育公平要把促进义务教育均衡发展作为重点.当前要在以下几件事上下功夫.首先,推进学校标准化建设.改造薄弱学校,尽快使师资、教学仪器设备、图书、体育场地基本达标.实施好中小学校舍安全工程,实现城乡中小学校舍安全达...