为人民服第三自然段等关联词语的句子有哪些？
每项工作都会有许多工作者，不管是什么工作，各行各业的劳动者只有分工不同，没有高低贵贱之分，比如建筑工人为我们建造出高大的房屋，农民为我们产出香喷喷的粮食，医生为我们治疗病痛，还有教师、演员、公务员、服务员、清洁工…………这些普通劳动者，都在为社会做贡献，都值得我们尊重。
比如说，40、50年代那时，勤劳的淘粪工人，他的事迹，被拍成了电影，他当了淘粪工人几十年，只有一个原则：“宁可一人脏，换来万户洁”！
这些劳动者虽然平凡，但是缺少了他们，地球就不能正常运转，人们的生活就不能过得像今天这么美好、快乐，所以，每当我们看到清洁工、废品收购站工人的时候，不能嘲笑他们，更不能觉得他们比自己的父母低级，而是应该像对待一个普通人那样去对待他们，而不是去用异样的眼光来打量他们。每一个工作者，像一粒粒石子，铺成坚实的大道；他们像一砖一瓦，盖成了幸福生活的大厦。
尊重每一个劳动者，尊重他们的劳动成果，并以他们为榜样，只要不损害自己的人格、名誉，就算做一个平凡的劳动者，也能为祖国和人民贡献力量。
这句话的意思是我们欢迎批评。
好处：突出了共产党是为人民服务的，如果共产党有缺点，可以向共产党提出批评。
原文：
《为人民服务》
毛泽东
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
1，因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
2，只要你说得对，我们就改正。
3，只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
为人民服务第三段讲了几层意思
第3自然段围绕“正确对待批评：为人民利益坚持好的，改正错的”来写 共有五层，第一层论述我们不怕别人批评的原因，第二层指出不论谁都可以批评我们，第三四层论述采纳批评的前提，就是说得对，对人民有好处，第五层举李先生提“精兵简政的意见”的例子进一步说明只要是有利人民的意见我们都能接受，...
为人民服务第三自然中的不管都只有就这两句关联词表明了什么?_百度...
为人民服务，第三自然段中的不管都只有这两句关联词表明了为人民服务的坚决性。
12,为人民服务的第3自然段的前4句每句话是什么意思?句与句是怎样连起 ...
第一句 我们要接受批评 第二句 我们要接受任何人的批评 第三四句 我们要接受任何只要是正确的批评 句与句之间联系紧密、意思层层递进
第13课《为人民服务》的第三段,用关联词造句
四；只要你肯努力学习，就会取得好成绩的。 谢谢采纳喽！！~~(*^__^*) 嘻嘻 不过为人民服务是第12课喔~~~
小学语文六年级第十二课《为人民服务》的教材全解
我们老师是这样说的 《为人民服务是一篇议论文》议论文分为论点（中心） 论据（举例子，打比方）论据方法（引用、对比……）第二自然段的小标题（为人民利益而死的，就比泰山还重的生死观）。第二自然段运用了引用，举例子对比。第三自然段的标题是（正确地接受别人的意见，为了人民的利益而坚持...
...请你用《为人民服务》其中第3自然段的方法,把意思写出来,表达练习...
大家都知道经常玩手机很不好请人请请你为人民服务的散装自然经常玩手机对眼睛很不好而是对那个
为人民服务主要内容
主要写了五方面内容：（1）完全彻底为人民服务是我们的宗旨；（2）为人民利益而死比泰山还重；（3）正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的；（4）正确对待困难，对待同志，为人民的利益团结互助；（5）悼念为人民而死的人.参考资料：百度 ...
为人民服务的中心思想
本篇课文通过悼念张思德同志，讲了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，使中国人民团结起来,打败日本侵略者。围绕这个中心，课文主要写了五方面内容：（1）完全彻底为人民服务是我们的宗旨；（2）为人民利益而死比泰山还重；（3）正确对属待批评，为人民的利益坚持好的，...
《为人民服务》的原文
《为人民服务》原文：我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻...
课文为人民服务的解释。急急急急!!!
3．说一说《为人民服务》这篇课文是怎样一步一步地把下面的道理讲清楚的？(1)张思德同志的死是比泰山还重的。(2)我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。提示：重点阅读课文第二、三自然段。看一看每段中各有几句话，每句话之间是什么关系。答案要点：（1）作者是分四步讲清这个道理的：先说“人...
旁婕布瑞： 《为人民服务》用了:因为......所以......如果......就 ......不管........都.....只要.......就........只要.........就..... 第三自然段的中心句是:只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来.
新乡市13970236724： 第13课《为人民服务》的第三段,用关联词造句 - ？
旁婕布瑞： 这个简单!我昨天大练习册刚做过的! 一;因为我平常努力学习,所以这次考试取得了好成绩. ...
新乡市13970236724： 仿写为人民服务第三段,用三个关联词造句 - ？
旁婕布瑞： 这个简单!我昨天大练习册刚做过的!一;因为我平常努力学习,所以这次考试取得了好成绩.二;如果不是先辈们的英勇,和不怕牺牲的精神,就不会有我们今天的幸福生活.三;不管春夏秋冬,小明都坚持锻炼身体.四;只要你肯努力学习,就会取得好成绩的.不过为人民服务是第12课喔~
新乡市13970236724： 为人民服务第3自然段围绕什么来写 有几句话 从什么地方看出句子与句子之间联系很严密?有6句话我知道,可我只知道前2锯,六句都要啊啊啊、、、 - ？
旁婕布瑞：[答案] 第3自然段围绕“正确对待批评:为人民利益坚持好的,改正错的”来写共有六句话,第一句论述我们不怕别人批评的原因,第二句指出不论谁都可以批评我们,第三四句论述采纳批评的前提,就是说得对,对人民有好处,第五句举李先...
新乡市13970236724： 找出《为人民服务》中的五个带有关联词的句子 - ？
旁婕布瑞： 1、人总是要死的,但死的意义有不同.2、因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出.3、只要你说得对,我们就改正.4、只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来.5、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放.您好!很高兴第一时间为您解答,如有问题请及时追问;如果满意,请采纳!
新乡市13970236724： 为人民服务第3自然段围绕什么来写 有几句话 每句话是什么意思 从什么地方看出句子与句子之间联系很严密??? - ？
旁婕布瑞： 第3自然段围绕“正确对待批评:为人民利益坚持好的,改正错的”来写 共有六句话,第一句论述我们不怕别人批评的原因,第二句指出不论谁都可以批评我们,第三四句论述采纳批评的前提,就是说得对,对人民有好处,第五句举李先生提“精兵简政的意见”的例子进一步说明只要是有利人民的意见我们都能接受,我们不怕批评. 各个句子之间环环相扣,论述严密,可以看出句子与句子之间联系很严密
新乡市13970236724： 《为人民服务》第三自然段运用关联词的好处是什么第三自然段运用关联词的好处是什么 - ？
旁婕布瑞：[答案] 先提出自己的观点,然后或引用古人的佳句或举例说明来进一步阐述这个观点,使我们对生死、批评有了正确的理解.
新乡市13970236724： 《为人民服务》中各个句子之间环环相扣,论述严密的段落有哪几段 - ？
旁婕布瑞： 比如说第3自然段啊 还有第4自然段的后半部分.我们老师刚刚讲过的.给好评哈!谢谢!
新乡市13970236724： 为人民服务中第三自然段的前四句,句与句之间的联系紧密,意思,,,, - ？
旁婕布瑞： 第一句 我们要接受批评 第二句 我们要接受任何人的批评 第三四句 我们要接受任何只要是正确的批评 句与句之间联系紧密、意思层层递进
