成人教育包括哪几种形式?
成人教育分为:网络教育、成人高考函授、自学考试、开放教育四种。
1、网络教育(远程教育):网络教育的高校是经教育部批准的国家重点大学,国家对开展网络教育的大学设置的准入资格要求很高。一般通过网络进行在线授课,授课内容主要包括网上教学光盘、教材自学、网上导学、网上答疑讨论、网上课程作业、网上模拟试题自测和现场集中考试等方面内容。
2、成人高考(函授):普通高校和成人高校即可开办,开办院校要求不高,每年一次招生,每年10月周末参加全国成人高考,考过了次年三月入学。这种教学方式老师辅导的时间就相对比较少,平时的学习主要还是靠自己学习。
3、自学考试(自考):考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。但是,自考的“宽进严出”让很多成人学生感觉掉入了学习的怪圈,而没有系统的教学环节也遭到了不少学生与专家的诟病。
4、开放教育(电大):开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径;是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索;是传统教育与网络教育相互融合,构建混合学习模式的切入点。
扩展资料:
成人教育的教育特征:
社会性质
成人教育的社会性表现为社会组织、全民参加。它是一种社会性极强的教育活动。成人教育深入到社会生活的各个方面、各个领域,与社会生活有着极为密切的关系。
它影响社会生活、参与社会生活,推动社会的进步与改革。所以成人教育作为一种政府行为,体现为一种社会政策。如实现教育机会的均等,消除失业与贫困等等社会问题的解决都离不开成人教育。
但成人教育又是一项全民参与、共同管理的事业。在极大程度上表现为一种非政府行为,即在国家政策、法规的指导下的全民性的自我教育活动。是一种非官方的、社会性的、民间的教育过程。从某种意义上说,成人教育的组织与实施,其主流是社会力量办学。
成人教育的社会性还表现为它拥有最广大的学习者群,能够最大限度地满足社会的各个阶层、各个群体及个人的教育需求,能够最大限度地满足社会经济发展的需要。
非正规性
也许有些人不同意我的这种说法,以为这一结论意味着降低成人教育的层次、水平。其实不然,非正规性系指成人教育的组织形式及行为方式超越了常规,采取的是一种非传统教育的教育方式。
非正规性是成人教育的一个特点,这一特点使成人教育具有极强的应变能力,极强的灵活性,使其能够最大限度地满足社会的及个人的教育需求。
成人教育,从某种意义上说,是对普通教育的一种完善和补充。依照终身教育的观点,人在完成正规的、普通的教育之后,仍需要继续接受教育,直至终生。而这些教育通常以非正规的方式予以提供和组织。
参考资料:百度百科-成人教育
现在就给大家一一分析一下各个学历提升的方法:
1、全日制统招
一般在离开学校之后,就很难再用这种方法提升学历了,除非你的年龄还很小,还是可以重返校园,进行学历提升的。
2、自考
适合人群:基础好,有足够的学习时间,能坚持学习,对学习有信心的同学。
自考分社会型自考(大自考)和应用型自考(小自考)。
自考考完所有课程就可以申请毕业,最快一年半可以考完所有课程。自考有一定难度,且行且珍惜。
3、成人高考(成教)
适合人群:工作比较忙,有一定的学习基础,不急于取得毕业证书,但想轻松获证的同学。
成人高考需参加每年10月的国家统一的入学考试,取得学校录取通知书后,次年三月注册学籍,学制为2.5-3年。
成人高考通过率高,是需要学历证书求职晋升等人群的较好选择。成教含金量仅次于自考。
4、网络教育/远程教育(网教)、
适合人群:工作忙,上网比较方便。
远程教育一般在每年春季和秋季入学,招考院校自主命题和招生,入学门槛比较低,毕业率比较高。
网络教育学制为两年半。
5、电大
适合人群:工作比较忙,不能花太多时间在学习与考试上,拿证主要用于晋升、加薪、转岗等。
毕业率、合格率高,考试形式灵活,学习相对容易。
成人继续教育学历有四种主要形式,分别是高等教育自学考试(自考)、网络教育(远程教育)、成人高考(学习形式有脱产,业余,函授)、开放大学(原广播电视大学现代远程开放教育)。
一、自学考试(自考)
考生参加单科考试,通过全部课程,所有科目合格后,颁发学历证书。采取宽进严出的模式,考生不需要参加入学考试,但必须每科考试合格后才能申请毕业,自考没有时间限制。
二、成人高考(函授,业余)
考生参加全国招生统一入学考试,各省、自治区统一组织录取,国家承认学历,中国高等教育学生信息网可查询,可以报考研究生、公务员等考试。学习形式分为:函授、业余。这种教学方式老师辅导的时间就相对比较少,平时的学习主要还是靠自己学习。
三、网络教育(网络远程教育)
网络教育的高校是经教育部批准的国家重点大学,国家对开展网络教育的大学设置的准入资格要求很高。
一般通过网络进行在线授课,授课内容主要包括网上教学光盘、教材自学、网上导学、网上答疑讨论、网上课程作业、网上模拟试题自测和现场集中考试等方面内容。
四、国家开放大学
开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径;是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索;是传统教育与网络教育相互融合,构建混合学习模式的切入点。
成人教育学习形式:
成人高等教育学习形式主要有脱产、业余(包括半脱产、夜大学)和函授3种,不同学习形式各有特点,适合不同类型考生,考生可根据实际自由选择。
一、脱产
年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式,其管理方式与普通高校一样,对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求,有稳定的寒暑假期安排。
二、函授
该种学习形式也适合上班族人,业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,函授教学的主要环节有:辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。
每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校,面授时间一般为寒暑假。
以上内容参考 百度百科-成人教育
成人教育分为:自考,成人高考,网络教育,国家开放大学。
1、自学考试(自考):考生参加单科考试,通过全部课程,所有科目合格后,颁发学历证书。采取宽进严出的模式,考生不需要参加入学考试,但必须每科考试合格后才能申请毕业,自考没有时间限制。
2、成人高考(函授,业余):考生参加全国招生统一入学考试,各省、自治区统一组织录取,国家承认学历,中国高等教育学生信息网可查询,可以报考研究生、公务员等考试。学习形式分为:函授、业余。这种教学方式老师辅导的时间就相对比较少,平时的学习主要还是靠自己学习。
3、网络教育(网络远程教育):网络教育的高校是经教育部批准的国家重点大学,国家对开展网络教育的大学设置的准入资格要求很高。一般通过网络进行在线授课,授课内容主要包括网上教学光盘、教材自学、网上导学、网上答疑讨论、网上课程作业、网上模拟试题自测和现场集中考试等方面内容。
4、国家开放大学:开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径;是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索;是传统教育与网络教育相互融合,构建混合学习模式的切入点。
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目前我国成人学历提升有四种方式:自考、成考、国家开放大学和奥鹏网络教育,学历提升考生可以根据自身学习基础等情况选择任意一种报考进行成人学历继续教育。下面具体介绍一下这四种学历提升方式的区别:
1、自考
自考是自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,考生在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。
适用人群:刚毕业无工作压力人群,学习时间充足,有一定学习基础底子;含金量较高
2、成考成人高等学校招生全国统一考试简称成人高考,考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。成人高考分初起专、高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在半脱产(业余)和函授(利用空闲时间学习)两种形式。
适用人群:时间充足,能自由安排时间,能定时去线下学习;含金量一般
3、远程教育
远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。
适用人群:平时比较忙的在职工作者,有网络条件即可;含金量较高
4、国家开放大学(也叫电大)
国家开放大学是国家直属,中央广播电视大学基础上组建,面向全体社会成员,强调优质教育资源的集聚、整合和共享,强调以现代信息技术为支撑,探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位,由学校向北京市学位委员会申请并获批后,报国务院学位委员会备案。
适用人群:平时工作比较忙,时间能自由安排,需要去线下上课;含金量不高
综上来看,学历提升考生可以选择网络教育方式进行提升学历。网络教育学习方式灵活,不占用时间且采取弹性学制,专升本、高起专二学历学制一般为2.5-5年(最短2.5年),高起本学制一般为5-7年(最短5年),在规定学习期限内修满教学计划中的学分即可毕业获得所选高校的本科文凭。
你好,学历提升有5种方式:
第1种:统招全日制学历(普通高等学历)
主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生(包括学术型硕士和专业硕士)、全日制普通本科(包括通过高考录取的四年制、五年制本科和通过统招专升本考试录取的二年制本科)、全日制普通专科(高职高专,学制3年)。
第2种:成人高考学历(学习形式分为脱产、业余、函授)
成人高考同普通高考一样,都是选拔人才的国家考试,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。需在每年10月份参加全国统一入学考试,学制有3年(高起专、专升本)和5年(高起本)之分。报考专升本的考生,须持有专科以上文凭。
第3种:远程教育学历(又称现代教育/网络教育)
网络学历教育,说白了就是利用网络等信息技术进行远程教学,学生在网络上学习,闲暇时间在网上做作业,有王的地方就能学习。学制专升本2.5年,入学简单,入学考试教务系统可全程托管,学习时间非常自由,现国内很多985/211学校都开通了远程教育平台。
第4种:自考学历(又称自学考试)
是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式,需参加国家考试机构统一组织的考试,每年两次考试,4月份和10月份,每个专业需要考十几个科目,专业不同考试科目不同,所有科目合格后,才可申请毕业。在所有科目都考过后需进行毕业论文答辩,如果想获取学位证书,需参加学位英语考试。
第5种:国家开放大学(又称电大学历/开放教育)
教育部直属大学,原广播电视大学,学制2.5年。国家开放大学是学历与非学历教育并重,学历教育为二本院校,非学历教育服务于在职人员,在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建,毕业证由教育部统一监制、国家开放大学(中央广播电视大学)核发,入学即在学信网注册学籍,学历全国承认。
教育有哪几种基本形式?
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教育的类型有哪几种?
3、非制度化教育 非制度化教育是指那些没有能形成相对独立的教育形式的教育形态(其实也是一种具有客观存在的教育形态),它没有从日常的生产或生活中分离出来的,成为一种相对独立的社会机构及其制度化、组织化行为,是与生产和生活紧密结合、高度一体化的"教育",如库姆斯的非正规教育观念、伊里奇的"非...
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人性教育是什么?它包括那些内容?
是统治阶级必须思考的问题之一,人性教育包括那些内容,我认为,他应该包括,意识教育·行为教育·心理教育·认知教育·社会教育这五部分。而我国目前国家教育体系只做到了认知教育和社会教育两部分,而且,并不够全面,至于行为教育,意识教育,心理教育更是寥寥无几,也没有形成国家层次上的教育体系。更无法...
家长教育孩子方式有哪几种类型?
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人们常说的四种教育是指哪四种?
传统教育有四个组成部分,每个人一生中都要接受,包括家教(家庭教育)、师教(学校教育)、进修(社会教育)和明理(宗教教育)。人的一生必须四种教育都接受、都身体力行,做人才能够圆满。现代的教育制度只剩下学校教育一种了,顶多再加上一个社会教育,二者还都是侧重于知识的传授和技能的训练,并...
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二、教育的目的教育旨在提升个人的能力,包括知识、技能、道德和文化价值观等方面。教育的核心目标是让人们变得更好,成为独立自主、有创造力、有责任心的人。教育旨在培养学生的思维能力、沟通能力、合作能力和批判性思维能力,从而为他们的未来做好准备。三、教育的方式教育的方式包括通过组织的课程、活动...
一个人,从出生到去世,接受的教育有哪几种?
一个人从出生到去世,接受的教育大概有这么几种。第一种。幼儿教育。第二种小学教育,第三种初中教育。第四种高中教育。第五种职业教育。第六种培训教育。第七种大学教育。第八种博世教育。第九种生活教育。第十种德育。
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人文教育是什么?有什么作用呢?
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偶砖植入: 成人高考属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试,各省、自治区统一组织录取.成人高等学历教育分为三种:专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高起本)、高中起点升高职(高专)(...
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偶砖植入: 现在国家针对成人学历有4种提高方式:高等教育自学考试 网络高等学历教育 成人高等学历教育 广播电视大学.网络教育教育每年有两次入学机会,分成春季班3月入学和秋季班9月入学.学制两年半,完成学业后可以获得大专毕业证,可以之后提高本科学历.网络教育的主要教学方式是:网络视频和多媒体课件.
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偶砖植入: 函授,电大,远程教育(网络教育)、脱产\ 自学考试\党校 目前就这几种,如果你是在职的建议你读网络教育,一般都是名牌大学,而且学校自主招生,也好毕业!祝你取得好成绩!
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东兴市17849869540: 成人教育包括那形式,通俗一点解释.?
偶砖植入: 成人教育包括以下几种形式:成人高考,社会自考,网络教育,中央电大开放式教育. 具体的可登陆:华中学历教育网 详情查询,这是华中地区最大的成人高等教育学习报名和交流平台.