小学生英语的几种有趣的学习形式

小学生英语要怎么学习，有没有好的方法？~

名词变复数
1、一般情况 加s
2、以o结尾的词 加s或es（有生命的加es，没生命的加s）
3、以s,sh,ch,x等结尾的词 加es
4、以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词 加s
5、以辅音字母加y结尾的词 变y为i再加es

七年级上册英语课本上有

如何激发幼儿学习英语的兴趣

英语，作为一门国际语言，越来越受到重视。作为启蒙教育的奠基石，幼儿英语教育成为关注的“热点”。随着社会经济的发展，人们越来越注重双语教学教育的开发研究，幼儿园双语教学已成为家长和孩子们的迫切需要。实践证明：让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。

然而，在当前幼儿英语教学中，由于认识和实践上的偏差，许多幼儿英语教学成人化

，使幼儿过早丧失了对学英语的兴趣。因此，怎样提高幼儿学英语的兴趣呢？我园自开设英语课以来，经过教师的不断探索和实践，摸索出了适合幼儿年龄特点的教学方法。并且注重培养幼儿的学习兴趣，教学效果很好。在教学中，我们遵循以下原则：

一、趣味性原则

兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。兴趣可以分为直接兴趣与间接兴趣两种。直接兴趣是对事物本身感到需要而产生的兴趣，例如：幼儿开始学英语时，一般都会对一门外语有一种跃跃欲试的心理。如果教师能采用一些新颖、有趣的教学方法，引起幼儿的求知欲，使他们兴致勃勃地去学英语，当他们学会了一句日常用语，学会说几个英语单词后，就会有一种满足感，就会产生愉快的情趣体验，从而产生更进一步学习英语的兴趣。

“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中，越学越爱学。兴趣不是天生的，它需要教师的引导、培养和保护才能形成和发展。幼儿的特征是好动、爱表演、不怕羞，乐于接受新奇的、趣味性强的事物，而教师教法的好坏直接影响着他们的学习兴趣。利用游戏教学，尽可能地将枯燥乏味的语言为幼儿乐于接受。生动有趣的学习形式，使幼儿在玩中学、学中玩，为幼儿创造一种良好的语言交际情况，这样，有利于幼儿的英语学习，同时也培养了幼儿各方面的素质。

二、多种多样的教学方法，提高幼儿英语的兴趣

俗话说兴趣是最好的老师。“玩中有学、学中有玩”。爱玩是孩子的本性，游戏是最感兴趣的。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，孩子会处于一种消极状态。

因此，我们在设计教学活动时要游戏化，注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。首先把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生，实行整体定量输入，根据不同孩子的记忆特点，他们会或多或少记住不同的单词。在玩中学，学中用使幼儿的学习兴趣提高，巩固所学的语言形式，激发幼儿的成就感。在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境，使得课堂充满活力。

1、故事教学法

故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富和趣味性，在故事中贯穿英语内容，可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力集中起来，使幼儿在和谐的气氛中增进学习意识，提高学习兴趣。例如：一次我在教“Come in ,please.”与“Go out.”时，先为孩子们讲一个兔妈妈要去买菜，要兔宝宝在家等候，却来了一只大灰狼要兔宝宝开门，兔宝宝发现是大灰狼，一齐将大灰狼赶跑的故事。在讲述中，将“Come in ,please.”“Go out.”穿插其中，孩子们对此非常感兴趣，在不知不觉中，竟然全部掌握，且印象极深。

2、情景教学法。

在教学实践中，经常发现很多幼儿会说许多英语，既流畅又标准，但问这句话是什么意思，便“哑”了。如，我对幼儿说：“Nice to see you !”幼儿会回答我：“Nice to see you !”却从来不会自发性的用这句话跟别人打招呼，只是在别人对他说：“Nice to see you! ”后回答别人：“Nice to see you!”造成幼儿只会说而不会用的现象，归根结底是因为幼儿不明白每一句英语的含义。

针对这种现象，不提倡教师教一句英语，马上用汉语来解释。我们应该积极为幼儿创设情境，这种情境要生活化，幼儿在特定的情境中，理解每一句英语的含义。例如：教师创设按门铃、拜访朋友的情境，使用与当前情景直接相关的英语，并辅以大量的动作和表情，然后再让幼儿开门、请朋友的游戏，及时的巩固了教学内容。

以这种方式学习英语，幼儿即理解又能学以致用。这种形式能够比较好的培养孩子综合运用语言知识的能力，能够培养彼此之间合作，共同完成一项任务，从而提高表演和语言表达能力。在有了一定量的词汇、句型的时候，教师可以让孩子自由组合，进行表演。

3、游戏教学法。

曾经有一位教

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安徽省17776089797： 小学英语中的趣味教学法有哪些 - ？
辕陆雷赛： 小学英语中的趣味教学法推荐如下几种:1、大小声:教师大声读单词的时候,学生必须轻声读;教师轻声读的时候,学生必须大声读.如此大声、小声交替快速朗读,学生的注意力非常集中,能够很快地读准单词. 2、猜拳:猜拳...

安徽省17776089797： 小学英语有没有好的学习方法介绍? ？
辕陆雷赛： 1.兴趣是最好的老师 初学英语阶段,意识还处于感性阶段,老师要在课堂上多激发培养小学生的学习兴趣,如通过做游戏、唱歌、讲故事、表演等小学生喜闻乐见的形式来...

安徽省17776089797： 有什么办法生动的学习小学英语,不要死记硬背的? - ？
辕陆雷赛： 不管是什么办法,只要是英语学习,就离不开死记硬背. 有些内容特别是单词,不背记不住;不背不熟练. 但你可以在学习英语的时候,加点生动有趣的方式. 比如学唱英文歌,看英语原声动画片(推荐小猪佩奇),还可以看英文漫画书童书,表演英语小的情景剧等等. 你还可以把死记硬背设置的得生动一些,变背为读,变背为抄写.背诵比赛,限时背诵,设置单词卡片,等等. 方法灵活多样了,背诵就不觉得累了.

安徽省17776089797： 小学生英语学习方法有哪些? - ？
辕陆雷赛： 英语学习的起始时间越来越早,很多小学生在一年级就已经开设了英语课.但是很多小学生在学校开设英语课时并没有做好充足的思想准备,更没有良好的学习习惯,方法不当,学生会觉得越学越枯燥,导致了小学生对英语产生了厌烦甚至畏惧...

安徽省17776089797： 孩子学英语的8个最佳途径,你造吗?？
辕陆雷赛： 2.多看.利用视觉上的刺激,来帮助孩子强化学习印象.选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式.家长也可在卡片上写上对应的英文名称,并张贴在家中用品上,如在门上贴上写有“door”的卡片等,时时提醒宝宝各种用品的念法.

安徽省17776089797： 谁能帮忙提供小学五年级英语单词趣味学习方法?比如单词游戏,谢谢! - ？
辕陆雷赛： 1,奖励形式的游戏,拼对了单词,比如banana,就奖励香蕉,egg就奖励鸡蛋!2,给出字母,让他们自由拼成单词,可以有多个答案,所以很有意思!3,在他们身上写上字母,让他们自由组合成单词,可以考验团队配合的!4,图文并茂的学习

安徽省17776089797： 培训机构小学英语学习方法 ？
辕陆雷赛： 几种小学英语的教学方法 篇1 1.愉快教学法 教师在教学中,应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋、饱满的情绪气氛.同时,在教学时,使学生进入语境,创造情...

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辕陆雷赛： 家长帮孩子学好英语的八个方法 引导语:家长是孩子的第一任老师,所以家长对孩子的教育是至关重要的,下面我就给大家带来家长帮孩子学好英语的八个方法,希望能够...

安徽省17776089797： 培训小学英语学习方法 ？
辕陆雷赛： 1.独自学习 除非你有几个学习态度超级认真的朋友,否则请远离小组学习.因为这些人很快就会偏离主题.可以在考试结束后进行社交活动.2.营造完美的学习环境 学...

安徽省17776089797： 小学英语课怎么上才能有趣又有效? - ？
辕陆雷赛： 找孩子喜欢的东西吸引他们罗. 比如: 1. 有趣的英语动画,最后是对话简单孩子能看懂的. 2. 听英语歌; 3. 英雄绕口令、英语九九表等有趣的东西; 4. 看英语配画故事. 5. QQ或课堂模拟陌生人交流英语. 以上,都是我在课堂中用过的,孩子们很喜欢.