6岁前,要给孩子定下哪些规矩助孩子成长?

作者&投稿:芒审 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
在孩子6岁前,有哪些规矩一定要给孩子确立?~





现在爸爸妈妈想给他们的孩子充分的自由和锻炼他们的独立性。但是,一味地纵容,觉得“只要他喜欢就好”、“孩子高兴才是最重要的”、“这些规矩长大了孩子自然就懂”??

这样的父母,教育出来的孩子,容易变得自私、没礼貌,甚至是叛逆。

无规矩不成方圆,6岁的儿童在发展中,如果他们没有父亲和母亲制定的规则来约束他,孩子容易为所欲为,更不懂得判断自己言行是好的还是坏的。

这样的孩子长大后将会变成一个不遵守规则的人,对于孩子的人际关系也将有非常大的影响。

那么,爸爸妈妈应该给孩子立下什么规矩呢?立下规矩之后又应该怎样对孩子实施呢?

很多父母都在被这些问题难住了,今天,我就给您排忧解难,看看6岁前如何给孩子立规矩!

1

粗野、粗俗的行为不能有

孩子有怎样的行为才算粗野、粗俗呢?例如,莱莱是其他孩子家里的客人,而不是和一个小朋友抢东西,一个小朋友不给他,他就开始打他,还骂他说:

“你要是不给我,我就让我哥哥把你变成残疾!”

乐乐这样的做法,就是粗野、粗俗的行为。这一类的孩子喜欢采用暴力的手段,胁迫他人服从自己的意志;用语言攻击他人,强迫他人实现愿望。

但是,这样的做法是绝对不可取的!

如果孩子出现了粗俗的言行,爸爸妈妈应该怎么做呢?首先,要帮助孩子明辨是非,明确地告诉他:

“乐乐以后不能这样做了,这是粗野的行为,是要挨批评的!”

然后让孩子自己反省,想出更好的办法来处理这样的事情。比如妈妈可以问:

“乐乐现在知道错了,那么以后要玩小朋友的玩具,应该怎么做呢?”

爸爸妈妈心平气和地引导,在这样的环境中,聪明的孩子能迅速找到其他的解决办法,同时给予他适当的鼓励,并给他立下这条规矩。

这样的规矩能帮助孩子调整自己的情绪,学习如何对待你想要的,如何处理你的情绪,如何处理已经发生的情绪,等等。

在这个过程中,孩子们会不断地调整自己对事物和心态的看法。当他长大后,他也会用这种方式对待身边的人,变得更加理性和体贴他人。

2

别人的东西不可以拿

自己的东西由自己支配

6岁前的孩子的自我意识才刚刚萌芽,很难区分自己和他人,而不知道自己是什么,别人是什么。

所以只要是孩子喜欢的东西,他就会毫不犹豫地握住他的手,觉得这是我手上的东西!就像乐乐一样,总是说:

“妈妈是我的,爸爸也是我的,玩具都是我的!”

只要看到爸爸妈妈牵着其他小朋友或者玩具被别人拿走了,乐乐就会大哭起来??这个时候,家长们应该有意识地帮助还记建立自我意识,可以拿着大人的衣服和孩子的衣服告诉他:

“这一件是你的,这一件是爸爸的,这个是妈妈的。”

帮助他建立自己与他人的界限,当孩子们能清楚地分辨自己和别人的时候,爸爸妈妈必须让他们的孩子多问一些问题:这是你的吗?让他独立地进行判断,并给他立下规矩。

这样的规矩,可以帮助孩子更好的区分“你的”、“我的”,要知道某样东西不是你自己的,是别人的,别人的东西是不能拿的,而“我”的东西一定是我的主宰。

这一概念的区别是最基本的道德和精神状态的基础,他长大后更加尊重他人。

3

从哪里拿的东西放回哪里

孩子的生活自理能力还不好,自己玩耍的时候总喜欢乱扔玩具,玩累了,屁颠屁颠的放在一边,等着妈妈帮他收拾残局。很多妈妈什么都不说,觉得孩子还小,也不懂收拾,帮他收反而更省事。

其实6岁前的孩子,他有能力清理自己的东西。这只是我父亲和母亲的爱和满足,这使他失去了锻炼自己的机会。你不妨给他定下规矩,每次弹完玩具后,就把工作做完,收拾桌子等,让他学会从哪里拿的东西放回哪里。

这样的规则能让孩子学会照顾环境,最终形成的是对环境的尊重和自身的教养。

孩子在对东西进行归位的同时,他也提高了自己照顾自己的能力,在整理书桌的过程中,他可以自己决定自己的位置,这样对他的创造力也有所帮助。

长大后,无论孩子到了什么环境,他都能养成“归位”的好习惯,生活也会更加整洁。

4

谁先拿到谁先使用

后来者必须等待

在家里,爸爸妈妈总是第一个孩子,一切都是为了让孩子,让孩子先吃的食物,水果先让孩子挑等等。

但是,家长这样的一味谦让,只会让孩子越来越以自我为中心,我想我爸爸妈妈会让我,我是最大的,所以在环境中长大的孩子,容易觉得自己高人一等,长大后可是不容易交到朋友的哟!

要克服“小皇帝”、“小公主”的坏习惯,要从家长们做起。爸爸妈妈可以给孩子立下规矩,并且时时遵守先来后到的规则:

比如吃饭的时候,妈妈先到饭桌前就先吃,如果孩子总是不来,那就让他尝到没有菜吃的后果;

刷牙的时候谁先到洗手间就先刷牙??

这样慢慢地,帮助孩子养成“按顺序来”的习惯。这样的规则可以避免他自私,让他知道,当有人先得到某样东西时,你必须学会等待并形成一个平等的交流模式。

5

不可以打扰别人

当孩子遇到好的事情,比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等等,告诉爸爸妈妈,无论爸爸妈妈做什么,他们总是毫不犹豫地打断我。

现在许多父母都是“孩子优先”,所以他们经常允许孩子随时打断他们的讲话,并且会乐于回应孩子,这样的态度很容易让孩子不顾一切地去打扰别人的习惯,长大以后可能会以自我为中心,很难在集体中生活。

如果发现孩子有这样的坏习惯,爸爸妈妈要在平时生活中有意识地帮他改正,告诉他:

“随便打扰别人是很不礼貌的,你认为,如果婴儿在睡觉,孩子总是来和你说话,婴儿会快乐吗?”

用心平气和的引导让孩子学会换位思考,让他知道被别人打扰是很不开心的事情,然后再给他立下规矩。

这样的规矩能让孩子学会尊重他人,让他懂得当别人在忙的时候不应该去打扰他,而且孩子在这个过程中学会了换位思考,也会变得更加善解人意,这样更容易交到好多好朋友呢!

6

做错事要道歉

并且有权利要求他人道歉

家长们疼爱孩子,总觉得孩子还小,处处让着他,就算孩子犯错不道歉爸爸妈妈也会一心软就原谅他了。

这样的处理方法,会让孩子觉得做错事也没什么大不了的,反正爸爸妈妈都会原谅我,孩子没有了约束,难免会为所欲为,犯更多更严重的错误。

其实,6岁前的孩子虽然年纪小,但也已经开始懂事理了,这时候爸爸妈妈要抓住机会,从小就教育他做了错事要道歉,这样才是懂礼貌的好孩子!

在孩子犯错的时候,除了教育他之外,可以命令孩子对自己说一声对不起,如果是爸爸妈妈错怪孩子了,也要向他道歉,给孩子树立一个好榜样,跟孩子一起遵守规矩。

这样的规矩能让孩子学会礼貌待人,诚实地面对,并且有勇气主动承认错误。在这个过程中,孩子也学会了反省自己,也开始懂得维护自己的权利了。

6岁前的孩子,各种意识还处于萌芽阶段,是教育孩子遵守规则的最佳时期。

这段时间,爸爸妈妈可以减少一点对孩子的溺爱,给他们立下严格一点的规矩,并跟着孩子一起认真地遵守,从小就培养孩子遵守规则、文明礼貌的好习惯。

而且有了爸爸妈妈的陪伴,孩子也会喜欢上遵守规矩的“游戏”,在“游戏”中健康地成长起来。








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