人教版五年级下册语文第21课《猴王出世》教案

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　　写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，能根据文前“阅读提示”，自主学习课文，了解课文主要内容：石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。以下是我为您整理的人教版五年级下册语文第21课《猴王出世》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

　　篇一：猴王出世

　　教学目标

　　1.能根据文前“阅读提示”，自主学习课文，了解课文主要内容：石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。

　　2.用多种学习方法，品位语言文字，感受石猴形象，领略经典名著的魅力。

　　3.激发学生阅读经典名著的兴趣。

　　教学重点：

　　了解石猴从出世到成王的经历，感受其形象;品味语言，激发对古典文学的兴趣。 教学难点：

　　课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，理解这些词语的意思，读通相关句子，进而读懂课文内容是教学的难点。

　　一、导入，板书课题。

　　1、播放《西游记》动画主题曲，你们听过吗?大家对《西游记》故事都不陌生，里面塑造了许许多多不同人物的形象，那么在《西游记》中，你最喜欢谁?能用几句简单的话语来说一说你喜欢的理由吗?

　　2、很多同学都喜欢神通广大，能力非凡的孙悟空，那他最初是怎样的呢?今天我们就要来学习一篇课文《猴王出世》。板书课题。齐读课题

　　二、了解大意，初步感受猴王形象

　　1.根据文前“阅读提示”，交流学习课文主要内容。

　　课件出示：石猴是从哪儿来的?又是怎样成为猴王的?

　　(1)学生回答。

　　(2)留在你脑海里的是一个怎样的猴王?

　　2.小结过渡。

　　三、细读语言，深入感悟猴王形象

　　(一)细读描写“石猴出世”的语句

　　提问：你觉得哪句话写石猴写得特别生动?

　　出示：那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

　　四、总结提升，整体把握猴王形象

　　1、我们了解了孙悟空由石猴变成美猴王的经过，相信大家对孙悟空有了更深刻的认识。你觉得这是一只怎样的猴子?用四字词语说说。(活泼可爱、机智勇敢，敢作敢为，身手不凡„„)

　　2、课文记叙的只是孙悟空的出生，是古典小说《西游记》第一回，你还想知道有关他的哪些精彩的故事吗?到《西游记》这本书中去找找。

　　篇二：猴王出世

　　教学目标：

　　1、认识8个生字;读读记记“灵通、石窍、顽劣、抓耳挠腮”等词语。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解石猴出世的经过，体会石猴敢作敢为的特点。

　　3、理解课文中古代白话文的意思。产生对古典文学的兴趣。

　　教学重点：

　　理解课文中古代白话文的意思。产生对古典文学的兴趣。

　　教学难点：

　　体会石猴敢作敢为的特点。

　　教学过程：

　　一、谈话激趣，导入新课

　　1、多媒体课件出示《猴王出世》视频资料，学生欣赏。

　　2、导入：同学们，今天，我们就一起来学习《西游记》中“猴王出世”这个有趣的小故事!

　　二、检查预习，初步感知

　　1、检查生字词语认读情况。(多媒体课件出示)

　　(1)指名朗读生词：名曰、石窍、围圆、与狼虫为伴、拱伏无违、抓耳挠腮、力倦神疲、序齿排班、人而无信，不知其可。

　　(2)指名朗读句子。盖自/开辟以来，每/受/天真/地秀，日精/月华，感之/既久，遂/有/灵通之意。(读通并理解)

　　(3)理解难读难懂和古今异议词句：赶闲无事、耍子去耶、怎见得是个家当、真个是、缠一会儿、再无一个宁时、序齿排班。(释义)

　　2、检查课文朗读情况。

　　(1)指名分段朗读课文，找到自己认为最难读的段落或句子，做好标记。

　　(2)分别朗读自己认为最难读的段落，其他成员予以帮助。(断句，纠正字音，读出相应的语气，领读段落中难读的词语，等等。)

　　三、自主阅读，感受形象

　　(一)研读“石猴出世”。

　　1、课件出示“阅读小锦囊”：

　　(1)第1自然段共有几句话?说一说石猴是怎样出世的?

　　(2)第1自然段的最后一句话写了什么?

　　2、学生以小组为单位，围绕“阅读小锦囊”开展自主阅读活动。

　　3、全班交流，重点语句扫描：

　　(1)“盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。”

　　①指导学生朗读。

　　②这段话写了什么?(这段话写了石猴的出生过程。)

　　③谈谈自己知道了石猴的来历后的感受。(可引导学生围绕“神奇”一词展开丰富的联想，但一定要尊重学生独立的见解。)

　　(2)“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”

　　小结：这只来历不凡、吸取了日精月华的石猴身上充满了神奇的色彩。他聪明、勇敢、有心计，是《西游记》中的重要人物，《西游记》是一部旷世经典之作。希望大家能阅读这部名著，感受名著的无限魅力。

　　四、思维拓展，布置作业

　　篇三：猴王出世

　　教学目标：

　　1、能正确认读本课生字，并流利、正确地朗读课文。

　　2、引导学生从整体上把握全文脉络，了解石猴出世及其生活特点。

　　3、初步感受古代白话文的特点，领略经典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。

　　4.背诵第一、二自然段。

　　第一课时

　　一、课前学生背诵诗歌导入。(3分钟)

　　师：朗朗书声，琅琅乾坤。中国文学的历史河流中，不仅有唐诗、宋词、元曲，还有明清小说。于是，就有了中国古典四大名著。说来听听，你知道是哪几部吗?

　　生：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》。

　　师：非常正确。其中最为家喻户晓、妇孺皆知的是哪一部?

　　生：《西游记》

　　师：说到《西游记》，你脑子里一下子会闪现出哪些人物?

　　生：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧

　　师：师徒四人中，你印象最深的是谁?

　　生：孙悟空。他呀会七十二变，一个筋斗十万八千里，还有一双火眼金睛呢。 师:你知道孙悟空是怎样出生的吗?

　　生：从石头缝里蹦出来的。

　　师：你是怎么知道的啊?

　　生：从电视剧里看到的。

　　师：同学们知识真是丰富，还记得电视剧《西游记》开头石猴从大海中迸裂而出的情景吗?我告诉大家那可是在我们北戴河拍摄的啊。

　　师：你知道孙悟空有哪些名字吗?生说“美猴王”、“齐天大圣”等。 师：看来同学们对孙悟空的了解还真不少。孙悟空的这些有趣的名字你们都是怎么知道的啊?

　　二、学文。

　　师：看老师写课题，注意“猴”字的写法。请大家齐读。

　　师：《猴王出世》根据《西游记》第一回改编，这个改编不是改写，而是缩写，是原著第一回的缩写版。是用“古代白话文”写的，语言言简意赅，读起来却耐人寻味。(揭题1分钟)

　　(一)、自由读文，初步感知全文。

　　(二)、学习石猴出世部分(15分钟)

　　1.师：石猴究竟是怎样出世，请大家到文中去寻找答案吧。

　　学生自由读文。

　　交流指读(3生)。

　　2.师：大家再读思考：石猴如此出世让你有什么样的感受?

　　生交流感受。(与众不同、神奇等)

　　师：老师也觉得很神奇，这是究竟是一块什么样的石头啊，居然内育仙胎，见风化猴?大家不妨来个猜想。

　　(三)、学习石猴生活的部分(7分钟)

　　师：石猴来到世上，怎样生活呢?请同学们自由读课文的第二自然段，想象他生活的情景。

　　师小结：就是这样的语言，让我们读到了一只顽皮可爱的石猴，逍遥自在的石猴。语言和内容高度融合，就叫经典。石猴就这样生活了许多年。文中一句话表达——大家齐读“山中无甲子，寒尽不知年”。

　　结束语：石猴的出世就与众不同，是一块内预仙胎的仙石迸裂而生，石猴神异的出生方式为后文描写猴子的神通广大埋下了伏笔，石猴是怎样成为猴王?，且听下次分解!

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扎赉特旗15048456099： 猴王出世主要内容 - ？
呈栋太子： 课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,看到了水帘洞其它猴都不敢跳,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴敢作敢为、无所畏惧的特点.《西游记之猴王出世》节选自我国四大名著之一《西...

扎赉特旗15048456099： 人教版小学语文五年级下册21课 - ？
呈栋太子： 石头受日月感化,蹦出一猴.一天石猴与其他猴一起洗澡,想研究洗澡水的源头,上山一看,是瀑布.猴子们说:“谁能进去又出来,不伤身体,就是我们的大王.”石猴进去又出来,毫发未损,还为其他猴找到了安家的地方,被封为:“石美猴王”,后来将“石”字隐去,称美猴王.

扎赉特旗15048456099： 人教版语文五年级下册21课分段落 - ？
呈栋太子： 《白杨》第12自然段 ,刘禹锡的《浪淘沙》, 吕岩的《牧童》, 杨万里的《舟过安仁》 ,辛弃疾的《清平乐.村居》, 刘义庆的《杨氏之子》,《自己的话是让别人看的》第三自然段 ,《威尼斯的小艇》4至6自然段.

扎赉特旗15048456099： 五年级下册语文21课 - ？
呈栋太子： 21.《猴王出世》海外有一国土,名曰傲来国.国近大海,海中有一座名山,唤为花果山.那座山正当顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆.四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬.盖自开辟以来,每受天真地秀,日精...

扎赉特旗15048456099： 小学五年级人教版21课猴王出世翻译成普通话 - ？
呈栋太子： 在遥远的古代,东胜神洲海外傲来国海中有一座花果山,山上一块仙石受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意.内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大.因见风,化作一个石猴,目运两道金光,射冲斗府.一个烈日炎炎的夏...

扎赉特旗15048456099： 五年级下册第21课猴王出世中,石猴是怎么当上猴王的? - ？
呈栋太子：[答案] 他们一群猴子来到瀑布前,有个有些威望的猴子说谁敢跳到瀑布后的石洞里,他们就拜他为王.石猴胆大就...........呵呵!好像是这样.

扎赉特旗15048456099： 人教版五年级下册语文《猴王出世》主要内容是什么 - ？
呈栋太子： 这篇课文主要写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴,这石猴于猴群玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被猴群拜为猴王.

扎赉特旗15048456099： 五年级下册语文21课《猴王出世》讲的是一件什么事 - ？
呈栋太子： 文章主要写石猴从出世到成为猴王的经过,表现了石猴活泼可爱,敢作敢为的特点.

扎赉特旗15048456099： 五年级下册语文课本第21课石猴是怎样成为猴王的 - ？
呈栋太子： 石猴和群猴玩耍时,因为他是第一个敢于跳进水帘洞,再率众猴进洞,接受众猴跪拜,于是成为猴王.

扎赉特旗15048456099： 小学五年级课文猴王出世 ？
呈栋太子： 下面是小编整理的有关小学人教版五年级语文下册的课文,欢迎阅读!猴王出世海外有一国土,名曰傲来国.国近大海,海中有一座名山,唤为花果山.那座山正当顶上,...