开学就高三了，假期还有二十几天，该怎么学？开学后又该怎么学？

高三就要开学了，我却无精打采，开学后怎么能跟上？怎么调整一下呢？~

先花两天的时间想想，自己缺少什么，自己什么地方差了，今后想走一个什么路。
然后制定目标，一点点的去实现。
无精打采其实很有可能是压力过大所表现出了另一方面。
建议你减低自己的期望，然后分步骤实现目标。

这种情况的话建议你做一个时间表，计算一下自己要做的事情大概需要多久，然后列到计划里面，按照计划实施就可以了

其实，说实话，上面的根本就很笼统，要学好数理化，首先得练。
当然，我不是提倡题海战术，
这里的练是练不同的题型，大概每道不同题型做3道就可以了。
还有，其实课外参考书作用很下，因为高三了，时间紧，就算你买了，估计老师布置的也让你没时间看那些书。
又请问哪个学生是认认真真的把课外参考书看完的呢？
以我的经验，主要就是做好练习册。有一次，月考数学68，主要的公式没记到，还有没做练习册，我花了一个月，做练习册（晚自习全问人了）半期时数学135（这可是真的）
这个很重要，因为练习册是有经验的老师选的，一般题型都在上面。
如果你想拔尖，那么可以买些课外书（如果有时间做的话）

关于厌学每个人都会有，关键看你怎么应付。主要是转移下注意力到学习，这个要看你自己。每个人都有每个人自己的方法。

化学，其实很简单，1.背公式 2.熟记物质性质 3.结合数学方法（有些题需要数学方法解）还有最重要的一点：自己用心吧。

作文，我也写不好，我想可以多看点作文书吧。

最后总结哈，其实说再多都没用，要看你自己怎么选择，如果说很多，你不实践，那还不是废话一摊。数理化相互之间也有联系，自己摸索吧！

学习方法你可以问问我。QQ349640673
当然我只能给你说我的方法，适合自己的，还要自己结合别人的来摸索！

我是一个刚刚参加完高考的过来人。对于你的问题我只有一句话。不要放弃！！！！最重要的是态度，观念，自我认知。首先要抱着一种“我不入地狱谁入地狱的态度。不能说逼着自己硬学这样反而会适得其反。不如在潜意识里建立我喜欢学习我就有学习的爱好。这样一切就好办了。基础差不要紧。扎扎实实的做好一轮复习以一种举一反三 挖地三尺的精神观念去学习。高三过程中会有很多的模拟考试你也许会考的很差。老师也许会拿模拟成绩来预测你的高考成绩。这些你都不必在意。要在于自己对自己的认识。别人说的只当是他在放屁！
在学习过程中可能由于基础的问题你会很吃力首先要自己把课本仔仔细细的研究一遍弄懂课本的。在平时练习中不要去管对错而是以一种以题学习的心态去弄懂知识点姿态不能太高要虚心不耻下问。要和同学老师
交流不要觉得这有什么丢脸的。问了问题你只做了几分钟的愚人但你不问的话那可就成了一辈子的愚人了。呵呵！
我的高三可以说是失败的高三就是因为老师开学的一句话说我们班出不了一个大学生。按理说我因该奋发才是结果我选择了逃避。逃学 上课睡觉 .......什么都干了后来又有地震影响。基本说我高三一年都没有去学。当时不知为什么总认为不管怎么学结果都是必然的那就是考不上。但是从高考的考场出来后猛然发现原来高考是这样子。命运掌握在自己的手里。之前无论谁在说你如何考试还是你自己去完成的。自己的命运不是靠别人主宰的
我这里说的只是心理上的认识。具体的学习方法我就不说了。总之不要放弃基础差不是理由以前基础比我差的人经过一年的努力都考上了不错的大学。这就是实例！！
听你说你的英语不错我们不如加个好友还想想你请教一下英语的学习方法呢。我高中三年基本没有碰过英语书还是按以前初中的方法学习呢。单词从来没砸记住过。你还得帮帮我啊！
最后祝你明年一定有个好的收获！！！加油！！！never give up!!如果觉得我写的好就把分给我的吧。不好也交个朋友吧！！

我听到的版本是：学好数理化，不如有个好爸爸！“学好数理化，走遍天下都不怕”。呵呵

高中生如何学好数学

http://www.qdjiajiao.com 2005-6-5 1:57:04 来源:青岛数理化家教网

高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。
有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x)与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x）时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x）的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。

怎样学好物理
物理是一门实验科学，纵观课本上的实验内容，演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等，大大小小不下百十个，由此可见物理与实验的不可分割性，这么多的实验如何才能搞得清，弄得明呢？所谓“万变不离其宗”，其实无论什么样的实验，无外乎都有这么几部分组成，实验的目的、原理是什么？需要哪些器材？分几步进行？每一步要满足什么样的条件？如何满足？要观察什么？记录什么？如何分析观察到的现象？整理记录到的数据？最后得到的结论是什么？例如在《焦耳定律》这节课中，书中一开始就给我们提出了这样一个问题，“灯泡接入电路中时，灯泡和电线中流过相同的电流，灯泡和电线都要发热，可是实际上灯泡热得发光，电线的发热却觉察不出来，这是为什么？”由此，需要研究电流产生的热量跟哪些因 素有关系，这便是焦耳定律实验的目的．如何进行研究呢？联想到物体间热传递的规律和温度计的制作原理便设计出了如课本图9－7所示的实验装置，由此便把电流放出热量的多少形象地转化成了液柱上升得高低，这便是该实验的原理．分析可知该实验需分三步进行，分别研究电流产生的热量与电阻的大小、电流的大小、和通电时间的长短的关系，在这三步中，当我们研究电热与电阻的关系时，就必须保证电流和通电时间相同而电阻不同；当研究电热与电流的关系时，就必须保证电阻和通电时间相同而来改变电流；当研究电热与通电时间的关系时就应该保证电流和电阻的大小相同而通电时间不同．那么书中又是如何达到这些要求呢？在第一步中采取的办法是把两个不同阻值的电阻接成了串联电路；在第二步中采取的办法是比较同一个烧瓶中液柱上升得高低，而用变阻器来改变它的电流；至于第三步就无须多说人人明白，然后通过观察每一步中条件改变前后液柱的升降情况便得出了焦耳定律的内容．在平常的学习中，如果我们对每一个实验都能这样环环设问、层层剖析，那么对整个实验过程就会了如指掌、默然于胸，还有什么能难倒我们呢？
三、学会通过实践加深对物理公式中各物理量含义的确切理解
学习理科离不开计算，在物理公式中对各物理量间的对应性以及确切的物理含义的理解要求很高，而对于初学者而言往往不可能一下子就理解得透彻，因此常常出现张冠李戴、乱点鸳鸯谱的现象，这就要求我们要学会通过实践来加深对物理量含义的确切理解．例如，对于功的计算公式W＝FS中S的含义的考查有这么一道题：一位同学用50N的力，将重30N的铅球推到7m远处，这位同学对铅球做的功为：A．350J B．210J C．0J D．无法判断．初学者往往觉得选A或C，但一旦知道正确答案应为D，那么对S的含义自然是心领神会．哲学上讲，我们对事物的认知过程就是一个“认识--实践，再认识——再实践的螺旋式上升过程”就体现在这里．
四、学会对类似知识点的归纳、总结
我们常说，学习的过程就是把书由薄变厚，再由厚变薄的过程．我们前面所说的正是告诉大家怎样才能把书由薄变厚，但把书由薄变厚并不是我们的目的，太厚了，就会超负荷，承载不起．大千世界，纷繁复杂，但在哲学家看来，无非是物质或精神；而在生物学家看来，无非是动物或植物．可见，只要我们学会发现其共性，找出其本质，便都可化繁为简，化难为易．学习也正如此，我们若学会了对类似知识点的归纳，总结，那么繁杂的物理内容便化成了简单的几个部分，学习起来自然就会轻轻松松、游刃有余．例如：在物理量的定义中，速度、密度、压强、功率、电流等，它们的定义方式都是一样的，而那么多的演示实验，却几乎都是用控制变量法，只要我们掌握了控制变量法的实质，所有的实验便不都迎刃而解了． 五、学会调整自己的情绪，注重感情投资
我们都知道“感情的力量是神奇的”，它在学习中的作用犹如化学中的催化剂．对一个学生而言，能试着喜欢自己的老师，那将会终生受益非浅．学习的过程本就是艰辛的，甚至在大多数学生看来是个单调、枯燥的过程。如果再有情感的反面效应，那么什么样的方法都将是徒劳无效的，如果我们能在枯燥的学习过程中寓于神奇的感情力量，那么，我们的学习生涯不就其乐无穷了吗？

高中化学学习要诀

http://www.qdjiajiao.com 2005-6-5 1:53:57 来源:青岛海帆家教网

学好化学主要把好两关，一是“细”关，二是“综合分析关”。把所有学过的化学内容抽象出来看，无非是一些基本理论。把每部分的大致内容理清楚，搭好骨架，接下来填上血肉，然后用神经和血管把各部分连接起来，形成一个有机的整体。因为化学中琐碎的小知识点较多，所以需要反复积累，使这个知识的有机体内涵丰富。化学的考试注重综合能力，而这种综合能力只能通过平时训练来提高，靠考前突击意义不大。

要考好化学，要注意平时应考能力的培养。在综合分析过程中，要狠抓“双基”，交联成网，把各种知识建立成“块”。所有的化学内容可大体归结成以下六块。按“块”复习训练，适当选些题做做，特别对当时做错或不会做的题，认真分析一下，查漏补缺，会有很好的效果。

1．基本概念“块”。这一块包括物质组成和分类线，性质变化线，化学用语线，分散系统线，化学量线等五条知识线（或小系统）。

2．基础理论“块”。这块包括结构理论（原子结构，分子即化学键理论，晶体结构理论）和元素周期律，同期表线，电解质溶液（含氧化-还原理论）线，化学反应速度和化学平衡理论线。理论块是化学的灵魂。

3．元素及其化合物知识“块”。这一块是化学的基石，可划分为金属线和非金属线，统一在周期系中。

4．有机物“块”。这一块的核心是烃及其衍生物线，重点是结构和化学性质，而结构又是官能团和与官能团直接相关的化学键。

5．计算“块”。这一块纵贯化学各部分，要掌握基本类型、解题规律和解题技巧。

6．基本实验“块”。这一块充分体现了化学学科的特点。含仪器、基本操作、制备、鉴别（定）、提纯、定量实验、试剂存放、事故处理等

不带电脑去学校，住校
买一堆卷子，搞题海战术
我的数学就是做卷子，活生生从五六十分考到高考的106的，作文你在高三训练一年的议论文，绝对会写的，都是一个模子里出来的，而且除了那种文章，你都不会写其他的东西了，数理化基础还是要比较扎实才可以，做卷子只是让你熟悉题型和找到感觉而已。
至于厌学，我也不知道啦，你们学校难道不要补课吗？
经过一年的高三，感受很多，人会成熟很多的，心态要学会放平和一点。

同学 说那么多都没用 你的情况和我上高三的时候一模一样 我也是特别讨厌化学 英语也学不好
我当时的方法是 我的数学特别好 我就先学这一科 使劲学 把学习的兴趣培养起来 让你自己爱上学习 我也相信你肯定会有自己擅长的一科的 学习兴趣培养起来了 一切就都好办了

一，你说你严重厌学，其实没那么严重，不过是想玩电脑嘛。其实我觉得你的问题是精神上的疲惫而导致的厌倦。可能是因为想学学不好，可能背负着太多的压力反而让你有了逃避或者抵触的心理，要知道这些其实都是正常的，只要适当地调整，就可以适应高三的生活学习。我当年的办法是既然不想学，那就利用剩余的假期玩个痛快，等耍到不想耍时再去读书。再给自己几天的时间什么都不学然后玩，在这之后，就要准备一个作息表和学习计划（当然开始的时候可以订的松弛一些），每天都按照计划表规律地生活学习，注意保证充足的睡眠（每天7个钟头最起码）。相信我，这是我的切身体验，睡够了吃好了，人的精力和斗志就自然会旺盛起来的。
二，对于数理化，我也没有什么特别的方法。但是我觉得多做题目找寻和积累题感是不变的王牌，但是做题要求精，要懂得找寻其中的规律。我在高中的时候，常常是做了一道几行的题目，但是做了好几页的笔记，做多了你自然就会和以前做过的类似题目想联系，并从中得出规律。我觉得高考在一定程度上，是考你对类型题的熟悉程度。比如数学，即使没什么数学细胞的人都可以拿一个漂亮的分数，因为题型也不过那几个嘛，熟练了自然就好了。
三，你说的作文问题，那就更不是问题的问题了。你说自己文笔不好，那也没有关系，在高考的应试模式下，只要你能把句子写通顺了，是完全有机会拿高分的，因为高考作文有自己的路数可套。我当年的方法是在书店（我是在亚马逊卓越网上淘的，书比较多）买一些往年高考的作文集，最好是那种有好作文又有差作文的，这样可以互相比照，如果有老师的评语那就更好。看这些作文的时候，要有意识地吸取优秀的写法，我们当年最常见的就是由小到大法。如果你愿意的话，你还可以试着多写作文并找你的老师批改，他们会给你帮助的。
四，英文不错是好事，但要注意保持。到了高三慢慢地你会发现学习英语的时间在变少，你每天都要学一些英语（哪怕5分钟也好），保持语感和题感很重要。总之，英语千万不要拖后腿，能锦上添花更好。
最后，介绍一下“学科网”是一个学习的好网站。
总之，学习还是要一步一个脚印，别想一口吃成个胖子。也不要担心时间来不及，如果好好利用，一年的时间完全够了，高一高二的成绩都不作数的。以一个过来人的身份，希望能够真正帮到你。

---

秀峰区13340168220： 暑假还有20多天的假期呢,我马上高三了,但是成绩一般,这个假期该怎样度过呢?？
辉贤肾石： 你该不会是想利用这20天大玩一把吧?那是一年后该干的事.现在放纵自己,之后都是要还债的.这20天你起码也得花15天好好学习.现在如果你怕自己在家学不进去,可以报个班学学.去北京新东方优能一对一学习中学学习吧.哪科弱补补哪科,都不错的.别都堆到高三一起,到时候精力都不够用的.我本人计划性强一些,很早就在北京新东方优能一对一补习了,所以高三的时候我的学习没有那么紧张.

秀峰区13340168220： 高考生假期二十天该如何制定学习计划? - ？
辉贤肾石： 制定学习计划,要从四个方面下手. 一、根据自己的身体状态,确定每天学习时间. 二、总结考试,制定中、长期学习计划. 三、根据自己学习上的漏洞,制定学习计划. 四、从快速、准确、灵活性的方面,制定学习计划. 提高学习状...

秀峰区13340168220： 准高三还有23天假期,要怎么复习比较好,主要基础不好,网上听课是直接一轮,还是挨着复习?请个些建议 - ？
辉贤肾石： 根据自己的实际情况,基础不好的话就不要去听课了,最好是巩固知识,如果你是学文的历史政治就要死去活来的背,死背活用,数学我没有别的办法就是多做题从简单的开始因为我就是这么做的我考130来分,英语我是最差的,但是高考考了100多,关键点就在于我高考前背了一整本高中重点3500词,特别有效.你试试就知道了.

秀峰区13340168220： 准高三,暑假20天怎么过 - ？
辉贤肾石： 制订一张计划表,例如,早上起床时间是7点,锻炼1个小时左右的身体,8:30开始早读,读英语之类的,10点开始做一科的家庭作业,12点到2点30分吃午饭,午睡,休息.下午3点又开始学习,晚上6点到8点吃饭,休息,散步,看新闻之类,晚上在学习2小时就看看课外书,然后睡觉.我认为如果学校作业太多的话,就只需认真完成作业就行.当然这只是我的建议,具体看你的情况,不过既然高三了,就要做好多学习,少贪玩的打算,要鼓励自己每天按时完成学习的任务,加油!

秀峰区13340168220： 我准高三,这个假期二十多天,我物理,数学较弱,该怎么应对? - ？
辉贤肾石： 首先要买好题,买有答案解析的,然后坚持每天做适量,不会做使劲想,实在想不出来看答案,然后思考,我哪里没想出来,我为什么不会,如果有好的方法总结下来.可以找本班老师或者好老师辅导,错题本议定归类整理 比如物理,力学的题整理在一起.题是做不完的,你只有把你做过的每一道题都完全弄明白,做题才有效果.这是我的经验,我刚高三毕业,祝你进步哦!加油 坚持!

秀峰区13340168220： 假期到了,我应该怎么度过这个假期啊?在开学我就高3了.？
辉贤肾石： 假期就要开心的玩耍,建议你出去旅游,只有好好的休息了,才利于你高三的冲刺.

秀峰区13340168220： 马上高三了,这个暑假的最后几天我该做什么？
辉贤肾石： 整理笔记,放假这么久有很多东西都忘了或记的不牢了,就要复习和预习.文科生就是以背为主,如果不熟练,开学后要很长时间才能进入学习状态的.

秀峰区13340168220： 暑假怎么过开学就高三,这次暑假放50多天,目前还有40多天,应该 ？
辉贤肾石： 可以试着打工,锻炼自己一下,光学习也不是很好

秀峰区13340168220： 明天放假了,作为马上高三的人这仅有十五天的假期该怎么支配呢? - ？
辉贤肾石： 15天的时间,用来积蓄力量,而不是消耗思维,不是更好吗?蓄势待发,更有精力,一味苦耗,只能让自己每天都浑浑噩噩.作为家长,应该鼓励孩子好好放松和宣泄,大战在即,没有脑子,比什么都可怕.所以,聪明的家长,总能最大程度的调动孩子学习的积极性,而不是让孩子苦熬岁月,只会消耗时间.祝开心.

秀峰区13340168220： 我只有20天的假日,该如何备考高三?进一步说,如何踏下心来,充实的度过这个假期?？
辉贤肾石： 高三是忙碌的,趁着这个假期休息一下,同时准备一下.