教育学与心理学的区别是什么？

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对于从事教育教学工作的人来说，教育学从理论上提供了教学方法等知识，而心理学提供了待人接物的知识。对于别的职业的人群来说，这两门科目可以在日常生活中起到很大作用，比如自我安慰，对下一代的教育等。

教师要善于了解学生，知道存在不同的心理差异，会辩证地看待问题，面对学生的差异，采取不同教学方法和手段，引导学生自主学习、进行分层教学，进行个别化教学，能及时了解学生，不断消除学生的心理困惑，培养学生学习的自觉性、主动性、坚持性、独立性和责任感。

扩展资料：

注意事项：

1、树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践。教育有其自身的客观规律，并不为人们的主观意志所转移，教育工作者只有按照教育规律办事，才能搞好教育。

2、树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量。有人说：不学教育学，照样能上课。当然，现实中这种现象虽然存在，但是否学习教育学，掌握教学规律，对于提高教学质量影响很大。

3、掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作。年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。

参考资料来源：人民网-职业生涯规划教育：帮大学生找到发挥自我潜能的路径

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茅箭区19464904705： 教育心理学,教育学和心理学的区别 - ？
阳楠奥洛： 一、心理学与普通心理学的区别主要体现在: (1)研究对象不同,是一般与特殊的关系 ①普通心理学研究人的心理过程和个性特征的一般特点和规律 ②教育心理学研究学生及教师在学校教育过程中的心理现象极其规律 这包括学生的学习心理...

茅箭区19464904705： 教育学和教育心理学有什么不同? - ？
阳楠奥洛： 本质上并无区别,都是为了教育,后者借助心理学的能力通过了解和理解来教育孩子更能帮助孩子了解和认识到自己的存在.教育心理学只是心理学渗透到的一个领域和发挥其作用的载体.

茅箭区19464904705： 心理学跟教育学有什麽不同？
阳楠奥洛： 1.心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学.心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象.因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学. 2.教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学.教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性.

茅箭区19464904705： 教育心理学与教育学有什么本质区别?希望希望写的详细点! - ？
阳楠奥洛： 教育心理学是属于心理学的一种,简单来说是在教育过程中施教与受教人因进行教育而产生心理上的变化.人在某一个阶段,因身边的环境、人物等诸多因素影响,会与自身的价值观相结合并让大脑纪录信息从而产生心理上的变化;这是所有心里学范畴内的学术性科目的基础.

茅箭区19464904705： 教育学和心理学和教育心理学有什么区别 - ？
阳楠奥洛： 心理学研究的是人的心理及其行为的规律.教育学是研究教育现象、教育问题及教学活动的理论和实践.教育心理学是心理学的分支,是研究教育过程中人的心理现象和变化.

茅箭区19464904705： 在大学考研中心理学和教育学的区别 - ？
阳楠奥洛： 应该是教育学吧,心理学是个既定的课题,变化不会再有逆转,但教育学不同,空间更大,更有考研的意义和研究的价值,教育这个课题,自古至今永远是在社会的主流上,而且心理学应该也可以包罗在教育学里.

茅箭区19464904705： 教育学、心理学、和教育心理学的区别、、、 谢谢了？
阳楠奥洛： 教育学学的内容就是教育呀 包括教育原理 课程论 教学论 德育 中外教育史 教育心理学 教育科学研究方法么的 心理学主要研究的是心理现象和心理规律 内容包括三大块 基础心理学 发展和教育心理学 应用心理学 学的科目主要是普通心理学 教育心理学 心理学史 发展心理学 实验心理学 心理学统计方法 等等一系列的 至于教育心理学 它是心理学的一个分支 是教育学和心理学的交叉学科 可以说是一门边缘学科 主要研究学校中教与学的心理学规律 包括学习心理 教学心理 教师心理 学生心理等等 简言之吧 心理学包含教育心理学 教育学和心理学是相同等级的两个学科 还有什么问题再找我

茅箭区19464904705： 教育学、心理学是不是教育心理学 - ？
阳楠奥洛： 不是的.教育心理学是一门介于教育学和心理学之间的边缘学科,教育学是研究教育现象和教育问题,提示教育规律的科学.涉及的主要内容有:教育制度、教育目的、教育与人的发展、教育原则、课程、教学、德育、学校管理、班主任工作等.心理学是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学.考教师一般是考普通心理学,其主要内容涉及人的心理活动的极为重要的方面,如感知觉、学习与记忆、思维与言语、情感与意志、人格与个性心理特征等.教育心理学研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学,其涉及的主要内容是学习心理、教学心理、学生心理、教师心理,重点是学习心理,如各种学习理论、学习动机、学习策略、知识与技能等.

茅箭区19464904705： 教育心理学和普通教育学的区别 - ？
阳楠奥洛： 教育心理学绝对更难.但我相信也更实用. 教育心理学是一个需要理性分析的学科,很多知识需要理解记忆才能掌握,而且比较复杂多变.在实际生活中的运用也是比较广泛的.就比如现在很多大学都开设了心理疏导课程.中小学有许多学生在面对学习生活时遇到的心理问题等等.

茅箭区19464904705： 教育学跟教育心理学的本质区别与联系,不胜感激! - ？
阳楠奥洛： 教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学.教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理,以及学校组织的社会心理学.学校教育心理学的研究对象:学校情景中的学与教. 本质区别可以说是研究对象不同,教育学是研究教育现象及其规律,而教育心理学主要研究教育情境中的学与教的心理. 它们都是研究关于教学的科学.