利用动静结合的方式写我的校园作文300字左右

用动静结合的手法写一写课间十分钟（300字）~

下课了,美妙悦耳的铃声缓缓响起,原本肃静的班级开始吵闹起来,老师不耐烦地说了一声：“下课!”全班就散了,同学们三三两两地向教室外走去,嘴里还聊着最新潮的网络游戏。
教室里,有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目,有的三两成群,玩着拍手游戏.瞧!李春江面露难色,还自言自语地说了声：“可恶!”啊!他眼看就要败了!但他巧妙一招化解了危机,只见他露出转忧为喜的表情,节奏也慢了下来.教室里活动多样,大家都和谐相处,形成了一幅快乐融洽的画卷。
上课铃响了,大家都沮丧地回去了.可不是嘛!连班长丧气地说了声：“唉,只好下节课休息时再玩了.”大家都回到了座位上,有的还在说说笑笑,议论着这节课上什么,有的在喝水,有的已经坐端正了.直到老师迈着轻快的步子走进教室,大家才安静了下来,眼睛直直地盯着老师.老师也说了声：“上课!”一堂课就这么又开始了。
动静结合描写的好处是什么：
动静结合是一种重要的写作手法.它往往是在一种意境里描写动态与静态,并且往往是以静为主,以动衬静的方式,形成意境和形象的和谐统一.它能使文章活泼生动,给静态的事物以生命和活力,活灵活现,直观形象地给读者以栩栩如生的印象。

时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣.啊!那可爱的秋天终于来了.
秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩.秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上.把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季.我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气.秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮.硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放.秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了黄色的舌头.秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园.它们也许是喜欢这沉甸甸的金色,才选择在秋天里绽放自己的美丽.菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色.那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个卷发的小姑娘.流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那股股清香里.秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵.秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界.
我喜欢这秋高气爽的季节!
我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天.
我喜欢这独一无二,灿烂辉煌的金秋景色.
秋天,真是个丰收的季节,割草机声,孩子们的欢笑声,大人们的谈笑声这些声音融合到了一起,组成了一首《金色的秋天》的交响曲.

“野火烧不尽，春风吹又生。”在古人心中：草是一种非常坚强，永不放弃的植物。虽然它没有美丽的颜色，但它无私奉献着自己诱人的绿色。东，是大地休息的季节。干枯发黄的小草们，在刺骨寒风的吹拂下，显得奄奄一息。“多可惜啊！”昆虫们不约而同地说。过了几天，昆虫们再次经过那堆枯草旁的时候。呀！枯草们哪里去了呢？哦？原来是被一群路过的孩子割去取暖了。“哎！多可惜啊！”昆虫再次不约而同地说。冬去春来，湖面上的冰雪融化了。处处充满了春天的味道。一天，天上乌云密布，像老天爷打翻了墨瓶一样。地上的昆虫们快速回到洞里。不久就下一场雨。雨停了，路边雨滴石的声音：“滴……滴滴……”像一场雨后的余韵。这是城里的孩子从未听过的。突然间泥泞地上又奇迹般地“钻”出许许多多绿色的小苗。几天后昆虫们再次经过草地旁的时候。又惊奇的看见了一堆绿油油的小草。“多好啊！”昆虫们不约而同地说。……一阵风吹过，小草们翩翩起舞。昆虫们又唱又跳。“哈哈哈……”欢快的笑声和风声汇成一片。“野火烧不尽，春风吹又生”我们人也该学习一下小草们的秉性啊！

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柯坪县18739985639： 美丽的校园作文要动静结合,一段就行,300字 - ？
皮符曲普：[答案] 美丽的校园 我们的学校美丽极了.每当我走进这可爱的学校时,就让我感到神清气爽,心情舒畅. 春天,我们的校园百花盛开,蜜蜂来忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说,也叽叽喳喳的唱着歌,高兴极了!小草偷偷地从土钻了出来,看着...

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皮符曲普： “野火烧不尽,春风吹又生.”在古人心中:草是一种非常坚强,永不放弃的植物.虽然它没有美丽的颜色,但它无私奉献着自己诱人的绿色.东,是大地休息的季节.干枯发黄的小草们,在刺骨寒风的吹拂下,显得奄奄一息.“多可惜啊!”...

柯坪县18739985639： 350字动静结合的作文写校园的!急急!! - ？
皮符曲普： 秋姑娘悄悄地进入了我们的校园,使用着她那神奇的画笔,把我们的校园变得更美丽,更迷人.迈进校门,首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕树.榕树的叶子经过秋姑娘的一番修剪,有一些已经黄了,一阵凉爽的秋风吹来,树叶纷纷落下.有的像...

柯坪县18739985639： 校园里上课时与课间有什么不同,运用动静结合的方法,不同的景色写一篇作文 - ？
皮符曲普：[答案] 艺术品 美国经济学家哥德哈伯指出:“如果你用美元数量测量一个艺术家的生产力,你会发现,最引人注意的艺术家最赚钱.”他认为,艺术的目的就是吸引注意力.成功地吸引注意力是艺术存在的全部意义.这就是说,从某种意义上...

柯坪县18739985639： 《校园一角》作文400字 - ？
皮符曲普： 校园一角我的学校十分美丽,我们天天在这里读书、学习.今天,我就写一下校园的操场.操场的两旁是花坛,花坛里的花很美,有红的花、白的花、粉的花、蓝的花、紫的花……花朵还散发出花香,一阵微风吹来,花坛里的花就随风舞动,...

柯坪县18739985639： 用一段话来描写清晨的校园,用上几个像声词 - ？
皮符曲普：[答案] 清晨,我迎着天边的第一缕红光,来到了美丽的校园,清风拂过,婆娑的树叶沙沙作响,鸟儿似乎被惊动似的,在树枝间叽叽喳喳叫了起来.听!那充满活力的朗朗的读书声,在校园里久久回荡,为校园平添了几分特殊的魅力.

柯坪县18739985639： 写事的校园一角作文 - ？
皮符曲普：[答案] 校园一角我的学校十分美丽,我们天天在这里读书、学习.今天,我就写一下校园的操场.操场的两旁是花坛,花坛里的花很美,有红的花、白的花、粉的花、蓝的花、紫的花……花朵还散发出花香,一阵微风吹来,花坛里的花就随风舞动,微风带...

柯坪县18739985639： 《放学后的校园》小作文 要求:要动静结合,不要少于80字,不要多余100字? - ？
皮符曲普： 放学后,同学们就像被关了很久的猴子给放出来一样,激动地上蹿下跳,尽管他们尽量制住心中的喜悦和激动.瞧,有几位同学趁着这个时候,勾肩搭背地准备去踢足球、打篮球.可有的由于跟不上,只能在后面气喘吁吁地跑着,时不时停下来...

柯坪县18739985639： 用移步换景的方法写一篇我们的校园作文400字 ？
皮符曲普： 你瞧,走进大门,两排傲然挺立的松柏迎接我们到来,它仿佛是站岗的士兵,守卫着... 好看极了,真是一道美丽的风景线. 这就是我的学校,我爱我的学校