白马湖箭口村为什么叫箭口

诸城市舜王街道箭口初中的来历~

箭口初中、九十年代时叫、诸城市箭口中心初中、二十二年过去了，我是94年毕业于这所学校，这是我少年渎书的母校，

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你得去白马湖箭口小学，问他们班主任老师，别人是不知道的。在这里，没人知道白马湖箭口小学分数查询三年级二班郭逢喆成绩.
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福州市19640214923： 白马湖为什么会给作者留下深刻的印象 - ？
尾莺方希： 因为这个白马湖的名字由来就是个传奇,传说当年白马湖并不叫白马湖,那湖叫什么现在也已经无人知晓.有一年周围的村子闹了一场瘟疫,死了好多人.有一天一批白马跑到湖里游泳,并在湖水里拉屎撒尿,后来被村民们喝了,结果瘟疫被治好,村民得救了.后来人们就叫这个湖为白马湖.给作者留下深刻的印象也是因为这湖的传奇故事.

福州市19640214923： 白马湖农场(白马湖) ？
尾莺方希： 1、今天是个下雨的日子.2、这使我想起了白马湖;因为我第一回到白马湖,正是微风飘萧的春日.3、白马湖在甬绍铁道的驿亭站,是个极小极小的乡下地方.4、在北方...

福州市19640214923： 《白马湖之冬》阅读答案1.作者写白马湖的冬天,突出了它的什么特征?2.作者是如何突出这一特征的?3.白马湖的的冬天为什么多风?(用文中句子回答)4.... - ？
尾莺方希：[答案] 1、风的多和大 2、在对风的描绘中除了用表示声音的词语生动地风的强劲外,还通过人的感受、反应,传神的写出风的尖削、凛冽,从而更衬托出人烟稀少的白马湖之冬的寂寞、萧索. 3、那里环湖都是山,而北面却有一个半里阔的空隙,好似故意...

福州市19640214923： 《白马湖之冬》阅读答案《白马湖之冬》1、作者写白马湖的冬天,突出了它的什么特征?2、作者是如何突出这一特征的?3、白马湖的冬天为什么多风(用... - ？
尾莺方希：[答案] 1.风多.大 2.从文章第二段中,可以看出白马湖之冬的风虎吼、怒号、整日夜狂吼 ,是全文描写风的重点断落.第三段中,运用烘托的手法,来描写白马湖冬天的风,使读者便于体会风的独特,是全文的深化. 3、因为那里环湖都是山,而北首却有一个...

福州市19640214923： 为什么要叫杨浦区为大杨浦? - ？
尾莺方希： ”大杨浦“的称谓主要来源于百度贴吧”杨浦吧“的吧友(网友)对于杨浦区的尊称. 其实,在贴吧文化里不少吧友所在的地理行政区类型的吧里发言都喜欢给自己所在的地名加个”大“,无论此地的地域面积或影响力等实际因素如何,以此表...

福州市19640214923： 白马湖阅读理解1.白马湖是一个很小的地方,为什么会给作者留下深刻的印象.2本文作者重点描写了白马湖的景 - ？
尾莺方希： 1.本题考查学生对文中重要信息的筛选和整合,以及对文章结构和文章思路的把握.能力层级为C级.解答此题应重点从白马湖景色特点和在白马湖与朋友和谐相处两个方面来回答. 答案:白马湖清静幽雅的景色以及与丏翁等朋友的和谐相处,...

福州市19640214923： 初一上册白马湖之冬阅读答案为什么作者要集中描写白马湖冬天里的风 - ？
尾莺方希： 《白马湖之冬》阅读答案: 为什么作者要集中描写白马湖冬天里的风?答:作者在对风的描绘中除了用表示声音的词语生动地风的强劲外,还通过人的感受、反应,传神的写出风的尖削、凛冽,从而更衬托出人烟稀少的白马湖之冬的寂寞、萧索.

福州市19640214923： 朱自清的白马湖 - ？
尾莺方希： 1.今天是个下雨的日子,这使我想起了白马湖,因为我第一回到白马湖,正是温风飘潇的春日. 2.白马湖并非圆圆的或方方的一个湖,如你所想到的,这是曲曲折折、大大小小、许多湖的总名.湖水清极了,如你所能想到的,一点儿不含糊,像...

福州市19640214923： 诸城市舜王街道箭口初中的来历 - ？
尾莺方希： 箭口初中、九十年代时叫、诸城市箭口中心初中、二十二年过去了,我是94年毕业于这所学校,这是我少年渎书的母校,

福州市19640214923： ...这几句在文中起到什么作用?                        6. 末段说家人只要听到风声,就要提起白马湖,这是为... - ？
尾莺方希：[答案] 1.风多:“那里的风差不多日日有的”;风大:“呼呼作响,好象虎吼”“风从门窗隙缝中来,分外尖削,把门缝窗隙厚厚地用纸糊了,椽缝中却仍有透入.”2.那里环湖都是山,而北首却有一个半里阔的空隙.3.白马湖究竟是南方,冬天下雪较少...