《学奕》这篇文言文请问：虽与之俱学，弗若之矣。的之是什么意思

学弈中的虽与之俱学，弗若之矣.是什么意思~

译文：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋去教导两个人下棋，其中有一个人学习专心致志，只听弈秋的教导；另外一个人虽然也在听弈秋讲课，但是心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他们俩人在一起学习，但是后一个同学却不如前一个同学学的好。难道是因为他的智商不如前一个同学好吗？说：不是这样的。

《学奕》一文中,“虽与之俱学,弗若之矣”的原因是一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.

“之”是代词，他，前一个人，那个专心致志的人。
该题目有误，可作如下更改：《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣”的“之”是什么意思？
该句出自先秦无名氏的《学弈》，原文如下。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
【译文】弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想着拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？答：不是这样的。
两个人听课，一个人专心致志，另一个人开小差。虽然开小差的人和前一个人一起听课，但不如前一个专心致志的人学得好。所以，“虽与之俱学，弗若之矣”中的两个“之”都是代指那个专心致志的人。
“之”在文言文中用法
一、代词
1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们”。
公与之乘，战于长勺。——《曹刿论战》
（和他一起乘车）
陈胜佐之，并杀两尉。——《陈涉世家》（帮助他）
2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。
学而时习之，不亦说乎？——《论语十则》（经常温习它，指功课、知识）
屠自后断其股，亦毙之。——《狼》（杀了它，指那只狼）
鬼问：“汝复谁？”定伯诳之。——《宋定伯捉鬼》（骗它，指那个鬼）
二、助词
1、结构助词，译作“的”
。
君之病在肠胃，不治将益深。——《扁鹊见蔡桓公》（你的病）
以君之力，曾不能损魁父之丘。——《愚公移山》（你的力量）
予尝求古仁人之心。——《岳阳楼记》（古代仁人的思想）
2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性，不用翻译。
虽我之死，有子存焉。——《愚公移山》（虽然我死了，但是）
日月之行，若出其中.。——《观沧海》（日月运行，如同）
予独爱莲之出淤泥而不染。——《爱莲说》（我独爱莲花出淤泥而不染）
3、语气助词，凑足音节，不用翻译。
公将鼓之。——《曹刿论战》（鲁庄公就要击鼓）
久之，目似暝，意暇甚。——《狼》（良久）
4、结构助词，提前宾语的标志。
何陋之有？——陋室铭》（有何陋）
宋何罪之有？——《墨子·公输》（有何罪）

　　这两个“之”都是代词，都是指专心听讲的那个人。
　　虽与之俱学，弗若之矣：虽然那个人一起学习，成绩却不如那个人了。

以后记得买全解。之，在这里代指他，指前一个人

指前一个人

指另外一个人

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永春县17827291867： 孟子的《学奕》一文中:虽与之俱学……后面的译文, - ？
司费因卡：[答案] 原文】学弈 《孟子》弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.【译文】弈秋,是全国最擅...

永春县17827291867： 虽与之俱,学弗若之矣中,矣的意思 - ？
司费因卡：[答案] 学弈里的句子 虽与之俱学,弗若之矣意思是——虽然跟他(之在这里是代词,指代前文中专心学习者)一起学习,但却比不上那个人. 学弈 弈秋①,通国②之善弈者也.使弈秋诲二人弈③,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿...

永春县17827291867： 学弈中的二人＂虽与之俱学,弗若之矣＂,原因是,.告诉我们的道理是. - ？
司费因卡：[答案] 学弈中的二人＂虽与之俱学,弗若之矣＂,原因是:学习态度不端正,不能专心致志的学习. 告诉我们的道理是:做事必须专心致志,绝不可以三心二意.

永春县17827291867： 《学弈》的几个问题弈之为数①.虽与之俱学,弗②若③.为是④其.数:弗:若:是: - ？
司费因卡：[答案] 我想知道《学弈》里什么时候多了一个“数”字…… 弗若应当连起来解释为:比不上. 真要拆开的话,弗:不 若:比得上 为是:可以说…… 也可以意译为:难道说……

永春县17827291867： 虽与之俱学 弗若之矣 弗的意思?《学弈》里的. - ？
司费因卡：[答案] 弗:不,不能. 弗若之:比不上他.

永春县17827291867： 学弈中虽与之俱学弗若之矣什么意思 - ？
司费因卡： 译文:弈秋是全国最擅长下棋的人.让弈秋去教导两个人下棋,其中有一个人学习专心致志,只听弈秋的教导;另外一个人虽然也在听弈秋讲课,但是心里却一直想着天上有天鹅飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来.虽然他们俩人在一起学习,但是后一个同学却不如前一个同学学的好.难道是因为他的智商不如前一个同学好吗?说:不是这样的.

永春县17827291867： 《学奕》这篇文言文请问:虽与之俱学,弗若之矣.的之是什么意思? - ？
司费因卡： 《学弈》这篇文言文.“虽与之俱学.弗若之矣”.第一个“之”“之”:他,指前一个人.第二个“之”“之”他,指前一个人.“之”(一)代词.1.第三人称代词,他、她、它(们).有时灵活运用于第一人称或第二人称.2.指示代词,...

永春县17827291867： 文言文学弈的意思弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱... - ？
司费因卡：[答案] 弈秋是全国最善于下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它.这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人.是他的智...

永春县17827291867： 学弈中虽与之俱学弗若之矣什么意思 - ？
司费因卡： ”虽与之俱学,弗若之矣“是”虽然是和他一起学习的,但学业却不如他“的意思.

永春县17827291867： 文言文 学弈 断句弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之... - ？
司费因卡：[答案] 弈秋,通国/之善弈者也.使奕球/诲二人/弈,其一人/专心致志,惟弈秋/之为听.一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓/缴而射之,虽/与之/俱学,弗/若之矣,为是其智/弗若欤?曰:非/然也.