教师如何处理学生早恋

教师如何处理学生早恋问题~

早恋问题已经沸沸扬扬地讨论多年了，至今还是社会的热门话题，也是教师和家长的重点难题。事情已经弄到了这种程度：所谓的“青春期教育”几乎和“防早恋教育”变成同义词了。防早恋的教育又被简化成性教育；性教育又被简化成了“性知识”教育。“青春期教育”一路“缩水”，越来越狭窄，钻进了牛角尖。 我们抨击早恋的时候，往往从社会影响、社会不良风气开刀，可是解决早恋问题的时候，却又从学生的生理因素人手，大讲性知识。学生的性知识固然缺乏，但是他们的长辈当年性知识不是更缺乏吗？为什么那时早恋现象不像现在这样风起云涌？想主要用普及性知识的办法解决早恋问题，实在是头疼医脚，脚疼医头。其实防止早恋的重点应该是健康感情的教育，自尊教育，幸福观教育，这才能与社会影响相衔接。 现在对于早恋，最流行的说法是反对生堵硬截，应该进行疏导。这种说法当然是对的，然而已成陈词滥调。怎么疏导？很少有人细致研究，无非是说教而已。例如用早恋的恶性案例吓唬学生呀，用“学生的主要任务是学习”来开导学生呀，甚至还有人用过分肯定早恋的合理性来讨好学生。这些东西，学生已经很熟悉了，虽然不能说全错，但是往往不能解决问题。为什么？因为它有一个致命的弱点——没有做到具体问题具体分析，不能对症下药。 早恋其实是有很多类型的，并没有统一的、固定的教育方式。 早恋有共同的原因：青春期的性萌动、性躁动、性紧张从这一点来说，早恋有其合理性，但是我们不应过分强调这种合理性。青春期的孩子，几乎每个人都有不同程度的性萌动、性躁动、性紧张，这是正常的，并非流氓，也不是犯罪。但是这不等于说屁帘还没摘就给小伙伴写“情书”就是正常的，也不等于说中学生在校园明目张胆谈情说爱是合理的，就好像人人都希望有钱是正常的，但是我从别人的口袋里攒钱就不行了。君子爱财，取之有道。同样道理，君子爱异性，恋之也有道，乱来不行。学校不是婚姻介绍所，中小学生谈恋爱是违反纪律的，虽然学校在执行纪律的时候绝对要谨慎从事，一切要从保护和教育学生出发，但是这个底线不能突破。现在有些专家学者，不知为什么，竟然把青春期的学生都“性化”了，在他们看来，男孩个个好色，女孩人人怀春，早恋不可避免，早恋不可抗拒。要是这样，教师都兼任媒婆岂不更具“人文关怀”？心理学研究告诉我们，孩子度过青春期的状态是各不相同的，有的轰轰烈烈，有的平平静静，有的稍有曲折。青春期孩子的注意力重点和精力发泄重点也各不相同，对异性的兴趣是不一样的，不是都表现为严重的性紧张。也就是说，在青春期没有早恋现象的学生，不能认为不正常。“性化”青春期的孩子，是一种误导。 由于社会风气越来越“花”，由于家庭教育失误，由于学校举措失当，由于同学间“交叉感染”，如今中小学校园里的早恋现象已经很普遍了。在有些学校和有些班级，不早恋者反而成了另类。在这种情况下，家长、教师还想用祖传的围追堵截、纪律处分、“动之以情，晓之以理”来解决问题，常常会碰钉子。采用新式的“我理解你”的办法，则会推波助澜。怎么办呢？只有引导。然而什么是引导？很多人都没有细想过。引导并不是简单地告诉学生：“你那条路走不通，你要沿着我给你指出的路走才行。”这样做，引导者也太自我中心了，学生一般都会抵触的。高明的引导应该是先查清孩子正往哪个方向走，搞清他的具体路线（情感路线和思维路线），然后陪他一起走，暗中推他一下，拉他一下，让他在不知不觉中转变方向，回到正确的轨道上来。 第一种办法，围追堵截、纪律处分、“动之以情，晓之以理”属于“面对面的教育”。教师、家长一开口就摆出了一副“我要教育你”的架势，这最容易引起学生的逆反。第二种办法，高明的引导，是“肩并肩的教育”。表面上和学生走向同一方向，这就不致引起他的逆反心理，然后暗中“做手脚”，悄悄转变学生。第三种办法， “我理解你”。这种教育倒也是肩并肩的，可惜教育者跟着被教育者跑了，教育变成了纵容。第一种是教师、家长自我中心，第三种是教师、家长失去自我，只有第二种，既不主观，又不放弃教育者的身份，才是最合适的。 引导的前提是搞清早恋学生的情感路线和思维路线，搞清的过程就是诊断过程。所以要解决早恋问题，家长、教师非学会诊断不可。发现早恋问题，在没有“确诊”之前，家长、教师千万不可轻举妄动，否则是很危险的。

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　　一、要摸清底细，心中有数

　　中学生早恋情况比较复杂。有的是长期共同协作互生爱慕，双双坠入爱河；有的是表面看似亲密，往来密切，状似恋爱，其实只是普通的朋友关系；有的是一头热，属单相思；有是则是表面往来甚少，关系一般，其实已恋爱多时，一直搞的都是地下活动；还有的甚至缺乏自控，已出现越轨行为，还没有人知道。这就要求教师在平时的工作中多多观察，掌握准确的信息，摸清学生的底细，在处理问题时做到有数。以免节外生枝，增加不必要的麻烦。

　　二、要针对情况，区别对待，采取不同的教育方法

　　对上述所说的几种情况，应区别对待。对于第二种情况，教师应大力提倡，不能捕风捉影，破坏学生之间原有的和谐气氛。对于有越轨行为的学生，要明确指出这是不道德的行为，对人对已都有危害。并要求他们立即改正，绝不允许重犯。对于其余的情况应给予正确的引导，对其进行性道德教育。要疏导他们明智地对待自己，理智地对待他人。把精力放在求知识、学本领上，并懂得两性的道德和规范。切忌形成对立情绪，否则一切教育都将是徒劳。

开导学生，将早恋变换为学习的动力。

只要有利于学习。

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鄂城区18289803440： 面对中学生的早恋现象作为教师该怎么办 - ？
毓昌复方： 如果您是教师,请改变观念----早恋是我们成人给贴的标签.男女生相互喜欢,是正常的.作为教师,把关注他们是不是早恋,换成关注他们如何保护好自己.如果您是家长,同样关注孩子的自我保护意识.不要说:禁止,不允许.作为女生家长,要提醒孩子不单独与异性交往.要是男生家长,要多和孩子讲讲,如何保护女生和自己的方法.

鄂城区18289803440： 对于学生早恋,教师你会怎么管 - ？
毓昌复方： 心理学认为,中学阶段正是男女开始接近的时期,这一时段,女孩子多愁善感,男孩子信心十足.双方彼此接近,会产生愉悦的心情.男女生交往,还有利于智力、情感、个性的发展,还能互相激励. “非正常行为”则指的是学生被两性问题困...

鄂城区18289803440： 教师如何处理学生早恋问题 - ？
毓昌复方： 早恋问题已经沸沸扬扬地讨论多年了,至今还是社会的热门话题,也是教师和家长的重点难题.事情已经弄到了这种程度:所谓的“青春期教育”几乎和“防早恋教育”变成同义词了.防早恋的教育又被简化成性教育;性教育又被简化成了“性...

鄂城区18289803440： 对学生早恋现象做为老师该如何解决?？
毓昌复方： 随着中国的开放,封建残余思想在中国人的脑海里越来越少,家长及社会很少再给子女灌输男女授受不亲的概念了.甚至鼓励他们与异性的交往,因此现在学生在和异性交往时,往往并没有什么特别的感觉.但是任何事情都有个尺度,当交往过密了.就会对班级的工作和其他的学生产生影响.当老师的应当适当的引导,首先自己不要大惊小怪.有很多的学生有逆反心理,你越是阻止的事情他越是要反对,你越是不让做的事情他越是要做做给你看.这样适得其反.而事实上,他们过于亲密的交往他们往往并不认为是早恋.巧妙的安排他们多和其他的学生一起活动,让他们的活动不要只局限在两个人的世界中,这样他们的注意力会被分散.自然在班级也就不会产生不良的影响了.

鄂城区18289803440： 如果你是老师,你会怎么处理学生的早恋问题? - ？
毓昌复方： 首先恋爱是美好的,在爱情面前,有些事情其实多说无益,如果你是女老师,你要说的,是教导女孩子如何洁身自好,恋爱可能会影响成绩,我说的是影响,能降低,运用的好可以提高,我并不赞同老师站在长辈的阵营对立学生,你可以提出要求,比如考试只要你有进步,我可以不告诉你们家长.如果是男孩子,你是男老师,就教导他怎么担起责任.可能他们对爱情海很懵懂,所以有时候他们的脑袋并不清醒,作为老师,是让她们选择真正的爱情,这也是作为师长的课程.

鄂城区18289803440： 当学生发生早恋,老师应该怎么帮助他们?？
毓昌复方： 小学高年级学生,正处于少年过渡期,往往对一些男女生之间的一点小问题产生明显的、过渡的情绪抵触,由于他们对两性之间的关系,没有得到正确的认识,也没有得到正确的引导,所以就会产生类似早恋的一些事情,针对于他们之间的关系变化,老师和家长一定要细致的观察,家校配合,正确的引导,说服他们之间的弊端,这样他们才能坦然得面对男女之间的问题,才能更好的投入到互相学习,互相帮助的关系中……

鄂城区18289803440： 面对学生的早恋现象,老师该怎么处理 - ？
毓昌复方： 作为老师就应该立场鲜明的表示不能早恋.抓到一个惩罚一个

鄂城区18289803440： 班主任应该怎样处理好学生早恋的问题 - ？
毓昌复方： 班主任处理方法一定要妥当,要多站在他们的角度想想,不要把他们当成你的学生,而是像知心朋友一样.让他们一定要注意分寸,不要耽误现在的学习,生活.班主任如果处理方式不好,可能会诱发很多事情的.例如私奔,离家出走,更坏的话就是偷尝禁果.教育青春期的孩子千万要慢慢谈,无论如何都不能跟他们发火,吵架.望采纳

鄂城区18289803440： 学生早恋老师怎么办 - ？
毓昌复方： 要看早恋对学生是有益的还是有害的,如果促使了他们学习进步自然是无须担心的,早恋通常维持不了太久,老师也不要太过干涉,可能会引起学生反感,可以通过一些侧面的方法抑制,不介意正面地去说

鄂城区18289803440： 老师应该怎样面对早恋的学生???？
毓昌复方： 现在主要说说中学生,老师发现了以后,不应该叫请家长或是很严厉的批评,应该多给他们讲讲道理. 比如说:“你们现在还小了,还在上学,那些事会影响你的学业.”