又见紫藤萝花开阅读答案

紫藤萝阅读答案~

2、同样的花草面对不同的人，可能会唤起不同的审美感受。女作家宗璞更多注意的，常常是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花，它们虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严与蓬勃。她往往会从这些小小的生命中发掘出许多美好的品性，并藉此表达对于美好人性的追求。《紫藤萝瀑布》这篇散文便传达了这样的一种追求。
这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开，而引发的对生命的感慨。文章从紫藤萝引人驻足、炫人眼目的美丽写起。盛开的藤萝花像辉煌的淡紫色的瀑布，色调的错落有致，阳光下的跳跃闪烁，使它仿佛有了生命，给人一种“在流动，在欢笑，在不停地生长”的感觉。
藤萝不与群芳争胜，它们静静开在春花已谢的时节，踏春的人无意流连，蜂蝶亦不来眷顾。然而，它们仍然盛开着，尽情绽放着它们自己的生命。虽然是静静的，但那挨挨挤挤的繁盛让人觉得它们在骄傲而坦荡地为自己美丽的存在而欢腾笑闹。
在描述了藤萝带给自己的强烈的瀑布般的整体印象后，作者的笔触沿自己的视线所及，从细处落墨，描写了组成那神奇瀑布的每一朵小花。原来那迸溅着的浅色水花，是已经盛开了的；那流动的、仿佛沉淀了的紫色瀑水，便是那正含苞待放的。而每一朵盛开的花又像是在那紫色河流上轻泛的一叶扁舟，这张满了帆的小舟有着鼓鼓的舱，“又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”。——这些小生命盛着怎样的仙露琼浆，才会有这神话样的美丽啊！作者几乎感到有点疑惑了，忍不住想摘一朵来看看。
但是作者没有摘花的习惯。在这一犹疑的驻足中，她陷入了凝思。这美丽的紫色瀑布不再只是眼前的景致，它也缓缓流过作者的心，使她一点一点从连日来对小弟的病痛的焦虑、悲痛中平静下来。这架盛开的藤萝几乎有一种魔力，不惟光彩，它的芳香似乎也是浅紫色的，将作者笼罩在宁静与喜悦中。她忽然记起从前的家，门外也曾有过一大株爬得很高，但花朵从来都稀落的紫藤萝。在那个年代，由于“花和生活腐化有什么必然关系”，连这稀零的藤萝后来也没有了。过了这么多年，藤萝终于又开花了，而且开得这样盛，这样密。
文章至此点明了主题：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”——原来那使紫藤萝花如此美丽与繁盛的仙露琼浆，就是“生命的酒酿”啊！看到这里，读者自然会想到，人亦如花，时代的洪流总会冲走种种令人不快的过往。只要你也加快脚步，张起生命的风帆，在这闪光的时代中航行，你也会再次盛开，你也会是组成那灿烂瀑布的一朵浪花，不是吗？
宗璞的写景散文，一向重在对客观景物作精细、真切的描摹。她以女性作家特有的细腻与爱心体贴物情，品味景物的最积极的内在精神，比如这藤萝花的充盈蓬勃的生命力，与既灿烂奔放又耐得寂寞的纯朴本性。同时，她避免作主观的渲染抒发，避免直接的说教，而是以客观、精微、从容的笔调来叙写自己所体味到的，力图使读者能够自己去领略这景物的精神与意义。这与宗璞本人醇厚自然的天性，重视内敛的个人修养，与直面人生的勇气是分不开的。

1:突出这天的不寻常 渲染气氛 为了引出下文
4:突出第三次去快阁给自己留下深刻印象。
5:一种是白色紫藤繁花热闹的景象；另一种是青紫色的藤萝平和、柔婉。

8、从整体到局部的顺序写的。文中表现了紫藤萝的多、密、旺盛的特点。

9、还运用了抒情的表达方式，更加体现了紫藤萝花对我的感触很大。
10、怀念。因为让作者重新体验了一把孩提时代的天真烂漫，让作者重温了孩子长大过程中的烦恼艰辛。
11、因为女儿上幼儿园，让“我”想起了以前的孩子时代。那时的快乐和艰辛很让我值得回忆，这蕴含了我对以前的留恋、怀念的心理。
12、（1）这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了紫藤萝花的多和密。
（2）这句话运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了紫藤萝的繁多，旺盛。

这不是创新练吗

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五河县17035046662： 阅读文段,回答问题.过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛 ,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮 - ？
东伦凯妮： 1.“略”.2.因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫,看起来仿佛在流动. 3.勃勃的生机,顽强的生命力. 4.一朵花. 5.提示:两种感觉的共同点是给人愉悦之感,浅紫色给人一种温馨的感觉,好像是淡淡的芳香一般. 6.面对紫藤萝,“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静,感悟到生命的永恒,心情轻松了,脚步自然会加快.(主观题意对即可)

五河县17035046662： 紫藤萝瀑布阅读题答案 文中写了不同时期的紫藤萝,引发了作者怎样不同的感受 - ？
东伦凯妮： (1)十多年前,曾看见家门外的紫藤萝稀落伶仃,作者感觉到失落. (2)如今,重见紫藤萝,盛开的紫藤萝一派生机勃勃:整树的花儿一片辉煌,像瀑布,又繁又茂,生趣盎然;每一穗的花上面的盛开,下面的待放,颜色上浅下深,炫人眼目;每一朵盛开的花像帆又像笑容要绽开,美丽娇媚.,作者的心情是宁静喜悦.

五河县17035046662： 紫藤萝阅读答案 - ？
东伦凯妮： 2、同样的花草面对不同的人,可能会唤起不同的审美感受.女作家宗璞更多注意的,常常是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花,它们虽平凡而柔弱,却有着生命的尊严与蓬勃.她往往会从这些小小的生命中发掘出许多美好的品性,...

五河县17035046662： 阅读短文``回答问题从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布,从空中垂下,…… ……1.上文写盛开的藤萝,作者从____的角度,由__... - ？
东伦凯妮：[答案] 答上文写盛开的藤萝,作者从_正面___的角度,由_上___及_下___,由前____到_后___,写出了花的＂盛＂ .＂只见或黄的紫色＂`.＂只是深深浅浅紫＂.写出了紫藤萝花的什么? 答,颜色便上浅下深好像那是紫色沉淀在最嫩最小的花苞里＂ 这一句...

五河县17035046662： 阅读理解. 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.只是深深浅浅的紫,仿佛在流... - ？
东伦凯妮：[选项] A. “我”不只是看到,也在心中真切地感受到了紫藤萝瀑布的美丽. B. 紫藤萝瀑布不只让“我”大饱眼福,也让“我”干渴的心田得到了滋润. C. 紫藤萝瀑布的美丽让“我”赏心悦目,它那顽强不息、流动不止的生命力更引发了“我”对生命本质的思考. D. 紫藤萝花就像美丽的瀑布一样长流不息.

五河县17035046662： 阅读《紫藤萝瀑布》8.9.10自然段回答问题. 1.文中有一句话点出了“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的这句话是: 2.“过了这么多年,紫藤萝花又开... - ？
东伦凯妮：[答案] 过了这么多年,紫藤萝花又开了”的含义是:花和生活腐化有什么必然关系

五河县17035046662： 紫藤萝瀑布阅读题答案请概括第二自然段段意紫藤萝花有什么特点?紫藤 ？
东伦凯妮： 第二自然段段意:对花瀑的整体形状、色彩进行了细腻传神的描写,从总体上形象地赞美了花繁茂、花盛.(1)色:一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上,泛着点 点银光,就像进溅的水花.(2)形:像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.一树 闪光的、盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵.(3)态:仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.在和阳光互相挑逗,彼 ····段意是抄参考书的,特点是百度上的,我们刚好也学了这篇,

五河县17035046662： 紫藤萝瀑布的阅读答案 - ？
东伦凯妮： 1.①十多年前,曾看见家门外的紫藤萝稀落伶仃,作者感觉到:遗憾、失落.②如今,重见紫藤萝,盛开的紫藤萝一派生机勃勃:整树的花一片辉煌,像瀑布,又繁又茂,生趣盎然; 每一穗的花上面的盛开,下面的待放,颜色上浅下深,炫人眼...

五河县17035046662： 紫藤萝瀑布阅读答案,10分钟内答,好的,加高分!! - ？
东伦凯妮： 1,适当.因为将一树盛开的紫藤萝比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌 2,生动的表现了花的勃勃生机和烂漫情趣 3,写出了花朵竞相开放的盛况 4,外形 美丽娇媚的特征 愉悦的心情我好像答迟了…… Sorry..

五河县17035046662： 阅读《紫藤萝瀑布》,完成下列各题紫藤萝瀑布 宗璞    ①我不由得停住了脚步.    ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条... - ？
东伦凯妮：[答案] (1)本题考查对文章线索的理解能力和对文章情节的概括能力.解答时,注意全面把握故事,概括主要情节,分析得出叙述脉... 表现了紫藤萝花开的旺盛和富有生机,写出了花朵开得热闹灿烂的样子. 综合上述分析,即可得出答案. (4)本题考查对重点...