急求有效的初中化学学习方法

作者&投稿:厉强 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
初中化学学习方法,你必须知道的几个小窍门~

一、要重视基础知识
化学知识的结构和英语有某些类似之处。我们在学英语的过程中知道,要懂得句子的意思就要掌握单词,要掌握单词就要掌握好字母和音标。打个不太贴切的比喻:化学知识中的“句子”就是“化学式”:“字母”就是“元素符号”:“音标”就是“化合价”。这些就是我们学好化学必须熟练掌握的基础知识,掌握了它们,就为以后学习元素化合物及酸碱盐知识打下良好的基础。
二、要讲究方法记忆
俗话说“得法者事半而功倍”。初学化学时需要记忆的知识较多,因此,只有掌握了良好的记忆方法,才能使我们的化学学习事半功倍,才能提高学习效率。下面介绍几种记忆方法。
1
重复是记忆的基本方法

对一些化学概念,如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆,多次加深印象,是有效记忆最基本的方法。
2
理解是记忆的前提
所谓理解,就是对某一问题不但能回答“是什么”,而且能回答“为什么”。例如,知道某物质的结构后,还应理解这种结构的意义。这就容易记清该物质的性质,进而记忆该物质的制法与用途。所以,对任何问题都要力求在理解的基础上进行记忆。
3
以旧带新记忆
不要孤立地去记忆新学的知识,而应将新旧知识有机地联系起来记忆。如学习氧化还原反应,要联系前面所学化合价的知识来记忆,这样既巩固了旧知识,又加深了对新知识的理解。
4
谐音记忆法

对有些知识,我们可以用谐音法来加以记忆。例如,元素在地壳中的含量顺序:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢可以编成这样的谐音:一个姓杨(氧)的姑(硅)娘,买了一个(铝)(铁)合金的锅盖(钙),拿(钠)回家(钾),又美(镁)又轻(氢)。
5
歌诀记忆法

对必须熟记的知识,如能浓缩成歌诀,朗朗上口,则十分好记。如对元素化合价可编成:“一价钾钠氢氯银,二价氧钙钡镁锌,铝三硅四硫二四六,三五价上有氮磷,铁二三来碳二四,铜汞一二价上寻”。又如对氢气还原氧化铜的实验要点可编成:先通氢,后点灯,停止加热再停氢。
三、要重视实验
做好实验是学好化学的基础,因此要认真对待。每次实验前首先要明确该次实验的目的是什么,然后牢记实验装置的要点,按照操作步骤,细致认真地操作。其次要学会观察实验,留心观察反应物的状态、生成物的颜色状态、反应的条件、反应过程中出现的现象……才能作出正确的结论。如做镁的燃烧实验时,不但要注意观察发生耀眼的白光和放出大量热等现象,更要注意观察镁燃烧后生成的白色固体。因为这白色固体是氧化镁,是不同于镁的物质,因此镁的燃烧是化学变化。此外,做好实验记录,实验完毕写好实验报告,都是不可忽视的。
四、要注重小结定期复习
“化学易学,易懂,易忘”,很多初学化学的同学都有此体会。要想牢固掌握所学的知识,每学完一章或一个单元后要及时小结,系统复习。
做小结时,首先要把课堂笔记整理好,然后进行归类,列出总结提纲或表格。例如,初中化学第一章小结提纲如下:1. 基本概念;2. 重要的化学反应;3. 重要的反应类型;4. 重要的实验;5. 化学的基本定律;6.重要的化学计算。
在做好小结的同时要注意定期复习。复习是防止遗忘的最有效的手段,最好趁热打铁。也就是说,当天的功课当天复习,这样遗忘的程度小,学习效果好。对于前面学过的知识,也要不时抽空浏览一遍,“学而时习之”,这样才能使知识掌握得牢固。

很多同学都觉得化学很难,其实化学很简单,但是需要记忆的很多,并且这些知识很多容易混淆,所以还需要理解内涵掌握本质。不管怎么说,记忆对于学习无疑是至关重要的前提。本文就化学知识的一些记忆方法,简单的阐述几点,希望对同学们有所启发。
一、理解记忆
对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结,找出内在联系及规律,然后记忆这些带有规律性的知识。如:在记忆氧化还原反应、离子反应、化学平衡、电离平衡等概念,必须在理解的意义前提下去记忆。特别是有关化学原理,化学计算,化学方程式的记忆,如果没有理解记忆是很难掌握的。
二、口诀记忆
由于知识点多,记忆量大,在化学学习中往往会出现一些很容易记住的口诀,老师要求我们去记忆它。首先,要告诉自己这是一种学习的捷径,然后在深刻的理解它的内涵,最后记住了,就会成为你学习化学的利器。如:“升失氧,降得还”、“见量化摩,求啥先求摩”、“有弱才水解,都强不水解。谁弱谁水解,谁强显谁性。越热越水解,越弱越水解”。
三、趣味记忆
为了分散难点,提高兴趣,要采用趣味记忆方法来记忆有关的化学知识。比如,可以把生边的实际生活甚至自己的经历和观雪有关知识联系起来,让化学知识富有趣味。特别是一些物质的物理性质和化学反应的现象。
四、重复记忆
要利用必要的重复来加深记忆事物的印象也是跟遗忘作斗争的有效方法,所以在记住某些知识时常常用默默重复、叙述再现方法来加深印象。这种方法往往被我们忽视了,很多同学学的快忘得快也就是这个原因。短时记忆对于我们的学习远远不够,只有通过不断反复记忆,才能够把短时记忆转化为长时记忆,为我们的学习打下坚实的基础。
五、归类记忆
对所学知识进行系统分类,抓住特征,在以此类推。如:电解质判断的时候,把所学的化合物归类,再把强电解质弱、电解质的包含的类别记住,对于我们掌握本质就很有帮助;再如:在掌握了各个主族、周期的相似性和递变性规律后,对于具体的元素单质、化合物的性质就容易多了。
六、对比记忆
对新旧知识中具有相似性和对立性的有关知识进行比较,找出异同点。比如:中学化学中常见的黄色粉末并不多见,主要就是硫磺和过氧化钠,但是它们的性质却很不相同。再如:我们在学习硫酸和硝酸的时候,他们作为氧化性酸的酸性和强氧化性的方面的相似性。
七、联想记忆
把性质相同、相近、相反的事物特征进行比较,记住他们之间的区别联系,再回忆时,只要想到一个,便可联想到其他。如:记酸、碱、盐的溶解性规律,孤立地记忆很难,如果扩大联想,对比类推,效果可能要好得多。
八、关键字词记忆
这是记忆概念有效方法之一,在理解基础上找出概念中几个关键字或词来记忆整个概念,如:化学平衡的特征“逆、等、定、动、变”。
九、知识网络记忆
用表格或图示进行归纳、整理,使看似零散的知识结成网络。如以一主族代表元素的单质、氧化物、氧化物的水化物、盐为线索的学习思路,以及以结构、物理性质、化学性质、用途、制备、保存之间相互关联的元素化合物类知识,在有机中还要特别注意官能团的性质。
以上的9种方法大家在化学学习中可能也在有意识无意识的用到。需要注意的是,化学中常常有些个别物质性质特殊,这些特殊性最好同类似的对比起来记忆,这一点有时候在解题过程中很重要。不管怎么样,只要能用合适的方法是自己最高效、最牢固的记住并理解所学知识,那么我们的学习就变得轻松有趣了。

化合反应
1、镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO
2、铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
3、铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O3
4、氢气在空气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O
5、红磷在空气中燃烧:4P + 5O2 点燃 2P2O5
6、硫粉在空气中燃烧: S + O2 点燃 SO2
7、碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO2
8、碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 点燃 2CO
9、二氧化碳通过灼热碳层: C + CO2 高温 2CO
10、一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 点燃 2CO2
11、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液):CO2 + H2O === H2CO3
12、生石灰溶于水:CaO + H2O === Ca(OH)2
13、无水硫酸铜作干燥剂:CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4•5H2O
14、钠在氯气中燃烧:2Na + Cl2点燃 2NaCl
回答者:龙1992斐 - 助理 二级 6-7 15:21
化合反应
镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO (明亮火焰,生成白色固体)
铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 (火星四射,注:集气瓶底要铺沙子)
氢气在空气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O (淡蓝色火焰,检验:干冷小烧杯)
硫粉在空气中燃烧: S + O2 点燃 SO2 (淡蓝色火焰)
纯氧 (蓝紫色火焰)
碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO2
碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 点燃 2CO
二氧化碳通过灼热碳层: C + CO2 高温 2CO
一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 点燃 2CO2 (蓝色火焰)

生石灰溶于水:CaO + H2O === Ca(OH)2
1、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液):
CO2 + H2O === H2CO3 (石蕊变红)
2、无水硫酸铜作干燥剂:CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4•5H2O
3.钠在氯气中燃烧:2Na + Cl2点燃 2NaCl

分解反应
实验室用双氧水制氧气:2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑
高温煅烧石灰石(二氧化碳工业制法):CaCO3 高温 CaO + CO2↑
1、加热高锰酸钾:2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
水在直流电的作用下分解:2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑(体积2:1质量1:8)
2、碳酸不稳定而分解:H2CO3 === H2O + CO2↑

置换反应
铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu
锌和稀硫酸反应(实验室制氢气):Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
氢气还原氧化铜:H2 + CuO 加热 Cu + H2O
1、木炭还原氧化铜:C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑
甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
2、水蒸气通过灼热碳层:H2O + C 高温 H2 + CO
3.焦炭还原氧化铁:3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑

其他
氢氧化钡溶液与硫酸铜溶液反应:2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2(蓝)↓ + BaSO4(白)↓(复分解)
1、酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
一氧化碳还原氧化铜:CO+ CuO 加热 Cu + CO2
2、一氧化碳还原氧化铁:3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2
二氧化碳通过澄清石灰水(检验二氧化碳):Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O
3.氢氧化钠和二氧化碳反应(除去二氧化碳):2NaOH + CO2 ====Na2CO3 + H2O
石灰石(或大理石)与稀盐酸反应(二氧化碳的实验室制法):CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
4、碳酸钠与浓盐酸反应(泡沫灭火器的原理): Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑

我来说下吧,我是个化学教育专业毕业的,其他理科我是很差的,物理得过7分的。但是化学那就不一样了,我读初三的时候的学习方法可能不合适你,我学化学就只有化学课才学,其他自习时间看小说(所以其他科很差),回到家就一般是做完作业就睡觉了的。参考书的话,就是参加奥赛的时候我的化学老师弄了一本给我看的。其他还真的没看过。
学化学最主要的考记性,化学是理科中的文科,老师上课的时候注意听,特别是做实验的时候,这个是最主要的,化学你能不能入门就看这个了,以前我们学的是老版的教材,里面文字很多的,如果你能弄到一本的话,可以看看的,现在的教材我们这里教上海的,我看了,文字说明没老版的详细,但是丰富了很多,初中化学就4个反应,那4个反应都有一段文字解释的,弄懂那一段文字就基本了解了,都有窍门的。写方程式,呵呵,实在是太容易了,初中化学背下元素周期表的前20个就够用了,化合价的表是要记住的,比背诵文言文容易背多了,来来去就是那几样气体,特性就那么多,记吧

记吧~~~化学算是理科中的文科,至少初中是这样...加油!

化学是一门结合文和理的学科,你必须要记住一些基础知识,同时也不能够死记硬背,在记忆之前必须要充分了解这个反应或是这个现象是怎么发生,为什么不会生成其他的产物,这个是关键点,因为即使你把所有的方程式记住了,考试时候出了一个你没有看到背的方程式,你也会蒙,这个时候就需要靠平时所总结的一些规律了,初三的化学很简单,只要打好基础知识就没有问题,最好还要做好一部分的习题,我是大学生每天学的都是关于化学的所以对于这门学科还算了解,不在于你背多少,主要在于理解的基础上
但是还是要告诉你,初三的化学基本上是不会拉开档次的,仅仅通过一门是不会超过别人的,主要还是在于所有科目的平均水平,最让人忽视的是语文,其实考试的时候,理科的东西基本不会拉开太大,但是语文就不同了,考的好的就很占便宜,最后祝你一切顺利吧

分类记忆(不可死记)根据你所知的化学方程式来记忆,比如:盐+碱;盐+酸等等
在做题中记忆

很简单吗~~~~~
我感觉给人家一一罗列出来
好象。。。


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