这节课真无聊作文600字

这节语文课真有趣作文 600字~

一堂有趣的语文课
如果说人生是一本书，我已经翻过了幼儿园，小学这前两页。我正在翻开中学这个崭新的一页。而这是一个人人向往的中学——十一学校。在这新的校园里，给我的印象最深的就是十一的语文课堂。
教我们语文的是：陈老师。陈老师有着一头棕色的卷发，她戴着一副大大的眼镜，眼镜后面是一双又细又小的眼睛，而在她的眼睛里，我可以看见智慧。陈老师上课很幽默，所以她的语文课也很有趣。
“今天我们上一节语文趣味课！”陈老师一边笑着，一边走上讲台。我抬起头，看了看陈老师心想：老师这是在卖什么药？我们小学上语文课，老师只讲课文，就别说趣味课了，那老师连课外的语文知识都不讲。这时，大家也奇怪起。他们面面相觑，谁也不知道什么是趣味课。于是大家开始七嘴八舌地讨论起来，班里闹开了锅。
只见，老师大笔一挥。黑板上出现了“开心辞典”四个大字。她大声地说：“开心辞典是个猜字游戏，每组出两个人表演，剩下的人猜。而我会给表演者出成语。”这时所有人恍然大悟。
比赛开始了，前几组给了我们许多压力。我们组派出了两位男生。第一个词出来了，他们摸了摸头，眉头紧皱。相互耳语着。有人小声说：“他们怎么不表演呀！”甚至有人说：“还不如派两个女生去呢！”终于，他们开始表演了。他们先叹了口气，低着头，弓着背。我自言自语到：“他们看起来很沮丧！”我旁边的同学灵机一动，大喊一声：“垂头丧气！”他们点了点头。陈老师在旁边笑了笑，给出了第二个词。他们看完后，踮着脚尖；双收缩到胸前，眼睛眯起来。我一拍脑门大叫：“蹑手蹑脚！”又对了。而他们越战越勇，一个比一个表演得好。可惜时间太短，很快就下课了。陈老师眉毛一挑说：“现在下课。”
下课后，我坐在位子上，笑着自言自语：“要是每天都这样上语文课，该多好呀！”我爱十一，我爱老师，我爱同学，我更爱这里的每一节课。


“叮铃铃……” 伴随着美妙的上课铃声，同学们陆续走进了教室，静静地等待着王老师来上课。 　
　　王老师走进教室，神秘地说：“今天我们要来做个游戏，名字叫‘转告’。”话音刚落，同学们都高兴得跳了起来：“吔！”王老师接着说：“现在每组选出5个队员来比赛。”同学们都争先恐后地举起手来，当然我也不敢示弱。王老师望着同学们那着急的样子，真不知道选谁才好…… 　
　　人数选好了,王老师又选了两位“队长”,把规则说了一遍后，又悄悄地对“队长”说了几句话。“预备---开始！”随着王老师的一声令下，比赛开始了！两位“队长”首先把要“转告”的话告诉了后面的同学，再由后面的同学转告下去。此时，在两旁的同学都大吵大闹，想打乱在比赛中的同学的思路。“停！”比赛结束了，王老师让最后的一位同学重复一遍他所听到的“话”的内容，明明是：“x x x 火车票”，但他却说成了“ x x x 火球弹”，惹得同学们个个都哄堂大笑。 　
　　王老师笑着问同学们：“刚才比赛时的情景都看清楚了吗？”“看清楚了！”同学们异口同声地答道。“好，那么我们现在就来写一篇作文好吗？”哦，原来王老师是别有用心啊！我们才恍然大悟，不过我们也玩得好开心啊。 　
　　这堂课又使我们学到了不少知识，不管做什么事都要用心地去听、记，否则别人问你，你就一无所知。 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
节有趣的语文课

“铃铃铃，铃铃铃……”上课了。这一节是语文课，高老师准备在教室里举行一次推销会，锻炼我们的口语表达能力。所以我们个个都十分兴奋，等待着老师来上课。

终于，高老师来了。她宣布此次推销大会现在开始，全班立刻沸腾起来。张明打头炮先上，他为我们介绍的是一个自动发电式音乐陀螺。首先他介绍了音乐陀螺的外观和颜色，大家都听得津津有味，接下来他又教我们玩法，只见他左手拿着陀螺，右手拿着一条拉绳，将拉绳插入陀螺上方的一个小孔里使劲往外一拉，陀螺便飞快地旋转起来，还响起了悦耳的声音，这时陀螺周围也发出了五颜六色的灯光，十分漂亮。顿时，教室里响起了热烈的掌声。

第二个场上是葛旨暄。她介绍了一款神奇的牙刷，只见她手拿文稿不慌不忙地推荐自己的牙刷。那牙刷看上去与我们平时用的牙刷没什么两样，十分小巧，十几厘米长，那洁白的塑料把上镶着几块碧绿的橡胶块，晶莹透亮，真是惹人喜爱。她向我们介绍了牙刷的功能：这款牙刷内部装有一个集成芯片，会模仿人说话。只要你刷牙时不专心或是刷牙姿势不对，这个神奇的小牙刷就会提醒你，帮你矫正刷牙中的不良习惯。听着她的介绍，我都有种跃跃欲试的感觉，真想亲自试试这个小牙刷的神奇功能。我们都喜爱这款牙刷，给她打了最高分，葛旨暄也高兴地走下了讲台。

接下来上场的是易凌楷，他推销的是一套拼装版的电子玩具。他一边介绍一边熟练地拼装着，很快他就拼装完成了。我们的目光一齐转向了拼好的飞镖，只见他用手按住开关，飞镖便飞快地旋转起来，他又猛得松手，飞镖飞向空中又徐徐地降落在讲台上，我们立即拍手叫好。易凌楷也满意地走下台……

时间不等人，我们的推销会也在快乐而又紧张中进入高潮时，铃声又响了。下课了，我们还沉浸在那欢乐的气氛中没有醒来。这可真是一节生动有趣的语文课。我可真希望以后再举行这样的活动啊！

星期三下午的第二节课，总是让六、三班的同学们感到无奈。因为这节是英语课，英语老师是一个五十多岁的老太太，水平不是很高，但是作业超多，超爱唠叨，所以她不招同学们的喜欢。
这不，最害怕的终归要来，又到了周三下午的二节英语课。同学们个个无精打采，好像都没睡醒似的。韩郁佳并不明白同学们为什么这么没精神，因为她还没有上过这里的英语课。于是她问佟小娜：“娜娜，怎么了？大家集体没睡醒吗？”佟小娜叹了一口气回答：“你还不知道吧，这节是英语课，超级无聊。不听还不行，没法应付考试，不过以你的实力，不用听也行。”
佟小娜话音刚落，那位他们一点也不喜欢的老师，就出现在了他们的教室里。“Hello!Everyone!”英语老师用他的大嗓门喊道。大家有气无力、乱七八糟地回答：“Hi!Teacher！”韩郁佳左看看右看看，不明白同学们为什么回答得这么有气无力，她来不及探究原因，老师就已经开始上课了。
英语老师把架在鼻梁上的老花镜向上推了推，说：“复习上节课的单词，从的一个单词‘地球’读起，开始！”同学们以极其无奈的声音读了起来。“原来如此，英语课怎么能这么上？”韩郁佳自言自语道。
十分钟后，老师开始讲起了新单词。到了这会儿，韩郁佳也有些犯困了。当老师讲到第三个单词“菠萝”时，韩郁佳突然来了精神，或许是太着急了，她直接站了起来，对老师说：“老师，这个读音你读错了。”说完，韩郁佳把正确读音读了出来。英语老师似乎有些生气，可韩郁佳只顾自己说得痛快，并没有注意到此时英语老师的表情。她又继续说：“老师，真正的英语不该这么教，您没有听出来大家很不情愿读英语吗？您的教学方式不对，您现在是应试教育。我在美国时，那里的老师上课很活跃，课堂气氛也很好，让大家在游戏中学习，这样不但不会影响大家的学习，反倒会让大家对英语更感兴趣，更想去学。我希望您稍微改变一下教学方式，好吗？”
此时的英语老师已经很不耐烦了，对韩郁佳大喊道：“够了，够了。我不想再继续听下去了，以后不要在我面前提美国，更不要提那里的什么教学方,你记住这里是中国，不是什么美国。”
这段对话，太让同学们“解气”了，大家早就相对英语老师的教学方式提建议了，只是一直没人敢说而已，今天韩郁佳的举动，真是让大家刮目相看，大家都冲着韩郁佳，将自己的大拇指竖起来。
这节英语课，就这么结束了。大家终于解放了，下课后，蓝梦嘉问韩郁佳：“你哪里来的那么大的胆子，敢和英语老师发生真面冲突，我们可真佩服你。”韩郁佳很淡定地回答：“这没什么，只是我接受不了英语老师的教学方式，想给她提提建议，让她改改罢了。现在我真正理解你们了，英语课，真无聊。”

六年级了,课堂倒变得无聊起来,课堂上老师的问题一出,同学们似乎提不起精神,没有几个人想让老师叫他回答.
“同学们,这篇文章该如何归纳中心思想”语文老师向同学们提问.问题看起来似乎十分简单,但是,同学们的一些细碎的声音停了下来,把自己的头深深地埋下去.老师在教室里走了一圈,看没有同学回答,就点平时学习最好的小明回答,小明支支吾吾地说：“是!是.”其他同学更是无关紧要、无动于衷.“算了吧,这篇文章的中心思想是.”语文老师丧失了信心,说话也开始有气无力.唉,好无聊的课堂.
偶尔,我会想起一、二、三年级那上课时的情景.“同学们,这个拼音怎么读?”老师上课时那充满童趣的声音,至今使我难以忘怀,大家一听到问题就“嗖”地一声把小手举得老高,嘴里还不停地喊道：“我来!我来!”还有的从椅子上跳起来.“你来回答!”老师笑眯眯地摸了一下调皮同学的脑袋.,每一节课都充满了欢快地笑声.到了四、五、六年级,老师上课那副古板的面孔,平淡的语调,使大家都昏昏欲睡.
啊!我们少年儿童应该敢于流露真情发,体现出我们活泼的本色；不应该像植物人一样呆呆板板,那像什么祖国的花朵,新时代的希望.有一种课堂叫无聊 !

这堂课真无聊
文章作者：匿名 六年级

小学六年中，我会遇见各种各样的老师，或许幽默，或许严厉，或许年长，但不管怎样，他们都是老师，我就应该尊敬他们，只要是他们的课，我都喜欢。但是，唯独那一堂课……
那是五年级时的一堂英语课，教我们的是某某某，那天，我本以为老师会教我们新的单词，新的句式，新的知识。但谁知道，老师穿着整齐的工装，手里拿了一挞作业本走了进来，连英语书都没有拿，坐下来对我们说了句：“今天这节课罚抄单词，一个抄十遍！班里安静极了，连掉一针都可以听见，老师打破了这不常有的安静：“十遍太少了是吧，还不快写！”真是一语惊醒梦中人，我们急忙拿出本子抄。一个单词，两个单词，三个单词……最后一个！我终于抄完了！本以为老师会表扬我，谁知老师让我再抄一个单元。我犹如掉净了冰窖：怎么能这样呢？老师一点也不负责任，让我们抄单词也就罢了，她在那里改作业玩手机！脑子真是进水了！终于，我们的救命稻草下课铃赶来救我们了，原本懦弱的下课铃第一次勇敢了起来，把我们从老师的魔爪中救了出来。
你说说，我怎么有这么个英语老师呀！唉，我讨厌这堂课呀……

作文还可以

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