三年级数学,用24个边长1厘米的正方形可以拼成几个不同的图形

用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是多少厘米？~

这个大正方形的周长是8厘米。
解答过程如下：
（1）用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形，如下图所示：

（2）由图可得：小正方的面积为1平方厘米，得到小正方的边长为1厘米。
（3）大正方的边长=1厘米+1厘米=2厘米。
（4）再根据正方形的周长公式：周长=4×边长，得到大正方的周长=4×2=8厘米。
扩展资料：
常用几何图形周长面积计算公式：
1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2
2、正方形的周长=边长×4 C=4a
3、长方形的面积=长×宽 S=ab
4、正方形的面积=边长×边长 S=a×a
5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2
6、平行四边形的面积=底×高 S=ah
7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2

共有四种拼法，长方形的情况分别为：长24厘米，宽1厘米、长12厘米，宽2厘米、长3厘米，宽8厘米、长4厘米，宽6厘米。
解题思路：固定一边的长度，来看另一边是否能满足要求，将问题进行转化数学中的因数问题，进行解答。
1、从题目可以知道：正方形的边长是一厘米，即不会出现小数，所以只需要考虑整数范围的可能性即可。
2、当固定长方形的其中一边边长为1厘米时，另一边为24厘米。同理，当固定长方形其中一边边长为2厘米时，那么，另一边为24厘米，符合要求；当固定长方形其中一边边长为5厘米时，另一边不符合要求。这里的1、2、12、24都是24的因数；但“5”不是40的因数。
3、通过上述的分析，问题就可以转化为24的因数中积是24的组合有几个？这样的结果对应长方形的情况分别为：长24厘米，宽1厘米、长12厘米，宽2厘米、长3厘米，宽8厘米、长4厘米，宽6厘米。
扩展资料：
一、因数的相关知识：
假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。 反过来说，我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，小学数学不考虑0。
二、公因数与最大公因数：
1、两个或多个整数公有的因数叫做它们的公因数。
2、两个或多个整数的公因数里最大的那一个叫做它们的最大公因数。
3、1是任意个数的整数之公因数。
4、两个成倍数关系的非零自然数之间，小的那一个数就是这两个数的最大公因数。
三、长方形面积公式：长方形周长=（长+宽）×2
参考资料来源：百度百科-因数

排成一排,长是24,宽是1,周长：（24+1）×2=50厘米
排成二排,长是12,宽是2,周长：（12+2）×2=28厘米
排成三排,长是8,宽是3,周长：（8+3）×2=22厘米
排成四排,长是6,宽是4,周长：（6+4）×2=20厘米
共能拼成4个不同的图形。

---

铜官山区19410042211： 三年级数学,用24个边长1厘米的正方形可以拼成几个不同的图形 - ？
謇居达利： 排成一排,长是24,宽是1,周长:(24+1)*2=50厘米 排成二排,长是12,宽是2,周长:(12+2)*2=28厘米 排成三排,长是8,宽是3,周长:(8+3)*2=22厘米 排成四排,长是6,宽是4,周长:(6+4)*2=20厘米 共能拼成4个不同的图形.

铜官山区19410042211： 三年级数学题用24个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形这个长方形的周长是多少厘米? - ？
謇居达利：[答案] 有几种情况,看长方形边长 宽 长 周长 1 24 50 2 12 28 3 8 22 4 6 20

铜官山区19410042211： 三年级数学题用24个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形这个长方形的周长是多少厘米? - ？
謇居达利： 有几种情况,看长方形边长 宽 长 周长1 24 502 12 283 8 224 6 20

铜官山区19410042211： 用24个边长为1厘米的小正方形,可摆出若干个形状不同的长方形,但这些长方形的()都相同,并且大小都是() - ？
謇居达利： 用24个边长为1厘米的小正方形,可摆出若干个形状不同的长方形,但这些长方形的(面积)都相同,并且大小都是(24平方厘米)

铜官山区19410042211： 数学,不用方程,详细解答,谢谢.要用24块边长1厘米的小正方形纸 ？
謇居达利： 有这样一个规律,那就是在周长相同的情况下,四边形的长与宽越接近,面积越大…… 从这个规律,就可以推出,当面积一定时,长与宽越接近,周长约小…… 由题意知,该正方形面积一定为24cm^2 那么,长与宽最接近时,它的周长最小,又因为,它的长宽均为整数 所以,当该长方形为4cm*6cm时,周长最小 最小周长为(4+6)*2=20(cm)

铜官山区19410042211： 小学三年级数学例用16个边长是1厘米的小正方形拼成一个大正方形,它的面积是多少平方厘米?周长是多少 - ？
謇居达利： 解:面积是 (1*4)*(1*4)=16(平方厘米)周长是 (1*4)*4=16(厘米)

铜官山区19410042211： 小学三年级数学.用16个边长是1厘米的正方形纸片拼成长方形的面积是多少厘米? - ？
謇居达利： 面积 16乘以1=16平方厘米,长16厘米,宽1厘米 或:面积8乘以2=16平方厘米,长8厘米,2厘米

铜官山区19410042211： 用36个边长为1厘米的大正方形,摆成的大正方形的周长和面积各是多少?三年级答案( )？
謇居达利： 大正方形每边摆36/4=9个小正方形 大正方形的周长1*9*4=36 厘米 大正方形面积1*9*1*9=81平方厘米更正: 大正方形每边摆36=6*6 6个小正方形 大正方形的周长1*6*4=24 厘米 大正方形面积1*6*1*6=36平方厘米

铜官山区19410042211： 小学三年级一个正方形的边长1厘米,有36个这样的正方形,拼成一个长方形,长方形的周长是多少? - ？
謇居达利： (1)2*18时:周长C=2*(2+18)=2*20=40(厘米) (2)3*12时:周长C=2*(3+12)=2*15=30(厘米) (3)4*9时:周长C=2*(4+9)=2*13=26(厘米)

铜官山区19410042211： 小学三年级用36个边长1厘米的正方形组成一个大正方形,面积周长是多少 - ？
謇居达利： 大正方形面积是6*6=36cm² 大正方形周长是6*4=24cm