柳宗元《童区寄转》
译文：儿童区寄，是郴州打柴放牛的孩子。他正一边放牧一边打柴，两个强盗把他绑架了，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，（带他）离开超过四十多里，到集市上卖他。区寄假装像小孩似地啼哭，（假装）害怕得发抖，像小孩常有的那样。
强盗以为他好对付，就互相敬酒痛饮，全都喝醉了。一个强盗去交涉买卖；另一个躺着，把刀插在路上。孩子暗地里察看他睡着了，把捆手的绳子靠在刀刃上，用力上下磨刮，绳子终于被割断，就拿起刀来杀了那个强盗。
（孩子）还来不及逃远，去交涉买卖的强盗回来了，抓住孩子，十分震惊，要杀害孩子。（孩子）急忙说：“当两个人的仆人，哪比得上当一个人的仆人好呢？他待我不好，你果真能保全我的生命，并且好好待我，就随你处置。”去交涉买卖的强盗盘算了很久，心想：“与其杀了这个僮仆，不如把他卖了；与其卖钱两个人分，不如我一个人独占。幸好（孩子）杀了那家伙，太好啦！”
就立即藏起那个强盗的尸体，带着孩子到集市上窝藏强盗的人家，（把孩子）越发捆绑结实。到了半夜，孩子自己翻转身，让捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕；又拿起刀杀了这个要卖掉他的强盗。接着大声哭叫。整个集市的人都大吃一惊。孩子说：“我是区家的孩子，不该做别人的仆人。两个强盗抓了我，我幸好把他们都杀了。希望把（这件事）报告官府。”
管集市的小吏报告州官，州官又报告上级官员太府。太府召见孩子，原来既幼小又老实呢。刺史颜证觉得他很了不起，便留他当衙门小吏，（他）不肯。就给（他）衣服，（让）小吏护送（他）回到乡里。乡里抢劫绑架的人，不敢正眼看他，不敢经过他的家门，都说：“这孩子比秦武阳还小两岁，却杀了两个强盗，怎么能接近他？”
拓展资料：
《童区寄传》是唐代文学家柳宗元创作的一篇传记文学作品，写了一个真实的故事：儿童区寄被两个强盗劫持后，凭着自己的勇敢机智，终于手刃二盗，保全了自己。作者抓住人物的性格特征，从不同角度、不同侧面刻画出一个勇敢机智、不畏强暴而又纯朴憨厚的少年英雄形象。
唐顺宗永贞元年（805年），王叔文集团倡导的永贞革新失败，柳宗元因此而遭贬。永贞元年九月，先贬邵州刺史；十一月，在赴任途中再加贬永州司马。柳宗元在永州一直生活到元和十年（815年）。
接着回京，但不久又被贬到柳州，又是四年的贬官生活。一般认为这篇文章创作于贬官柳州时期，而何书置和陈景云则认为此文作于永州。在永州、柳州的十多年里，柳宗元生活环境恶劣，亲朋好友离散，四处求援无门，身体状况下降，精神世界痛苦。他创作这篇《童区寄传》，是为穷孩子立传，为下层人民呐喊。
这是一篇具有独创性的传记文学作品，全文分为两大部分。第一部分具有类似“引言”的性质。第二部分是传文本身，这部分曾入选初中语文教材。“引言”部分叙写了越地有一种劫缚小孩和成人“屈为僮”的恶俗，而官府不问。所以无数弱小者被劫缚而“少得自脱”。只有小区寄“以十一岁胜，斯亦奇矣”。
可见作者对这种恶俗非常不满，对对不制止这种恶俗反而以此谋利的官府十分憎恨，对反抗豪贼获得胜利的区寄则极其赞赏。传文本身则写了关于区寄的真实故事：区寄被两个强盗劫持后，凭着自己的勇敢机智，终于手刃二盗，保全了自己。作者抓住人物的性格特征，从不同角度有层次、多侧面地进行刻画，把一个小英雄写得栩栩如生，呼之欲出。特别是文中有关区寄语言和动作的描写，值得仔细品味。
童区寄传
柳宗元
选自《柳河东集》
这是一个真实的故事：年仅十一二岁的小区寄被两个强盗劫持后，凭着自己的勇敢机智，终于手刃二盗，保全了自己。作者抓住人物的性格特征，从不同角度有层次、多侧面地进行刻画，把一个小英雄写得栩栩如生，呼之欲出。阅读时要仔细品味文中有关区寄语言和动作的描写。
【原文】
[编辑本段]
童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。 逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。” 虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。 乡之行劫缚者，侧日莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”
【单句翻译】
[编辑本段]
童寄者，郴州荛牧儿 {〔郴(chēn)州荛(ráo)牧儿〕郴州砍柴放牛的孩子。郴州，今属湖南省。荛，本指柴，这里指打柴。也。行牧且荛〔行牧且荛〕一面放牛，一面打柴。行，从事，做。且，连词，连接同时做的两个动作。｝，二豪贼劫持｛〔二豪贼劫持〕两个强盗把他绑架了。豪，强横。贼，古代指强盗。，反接〔反接〕反背着手捆起来。｝，布囊其口｛〔布囊其口〕用布蒙住他的嘴。囊，原意是口袋，这里作动词用。｝，去逾四十里之虚所｛〔虚所〕集市。虚，通“墟”。｝卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状｛〔寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状〕区寄假装像小孩似的啼哭，假装害怕得发抖，像一般小孩常有的那种样子。栗，发抖。恒状，常有的样子。｝贼易｛〔易〕轻视。这里是“不以为意”的意思。｝之，对饮酒，醉。一人去为市①｛〔为市〕谈交易(这里指人口买卖)。｝；一人卧，植刃道上。｛〔植刃道上〕把刀插在路上。植，立。刃，刀。｝童微伺其睡｛〔童微伺其睡〕区寄偷偷地看他睡着了。伺，窥察。｝，以缚背刃，力下上，得绝｛〔以缚背刃，力下上，得绝〕把捆住他的绳子靠在刀刃上，用力一下一上地来回动，断了。背，动词，背对着。得，获得。｝；因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰｛〔遽(jù)曰〕(区寄)急忙说。｝：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶｛〔为两郎僮(tóng)，孰若为一郎僮耶〕做两个郎的仆人，哪如做一个郎的仆人呢?郎，当时仆人对主人的称呼。僮，仆。孰若，何如，哪里比得上。｝?彼不我恩｛〔不我恩〕就是“不恩我”，不好好待我。恩，这里作动词用。｝也；郎诚见完与恩｛〔郎诚见完与恩〕你果真能保全我(不杀我)，好好待我。｝，无所不可。”市者良久｛〔良久〕好久。｝计曰：“与其杀是僮，孰若卖之?与其卖而分，孰若吾得专｛〔得专〕得而专有。｝焉?幸而杀彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所｛〔持童抵主人所〕带区寄到主人那里。主人，指墟所窝藏豪贼的人。｝，愈束缚牢甚｛〔愈束缚牢甚〕越发捆得结实。｝。夜半，童自转，以缚即｛〔即〕就着。｝炉火烧绝之，虽疮｛〔疮〕(烧)伤。｝手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官｛〔愿以闻于官〕愿意把(这件事)报告官府。｝。”
虚吏白州｛〔白州〕报告州官。州，指州官。｝。州白大府｛〔大府〕指州的上级官府。｝。大府召视儿｛〔召视儿〕叫区寄来看看。｝，幼愿｛〔愿〕老实。｝耳。刺史｛〔刺史〕州官｝。颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡｛〔护还之乡〕送回他(到)乡里。之，指区寄。｝。
乡之行劫缚者｛〔行劫缚者〕干掳人抢东西的。｝，侧目｛〔侧目〕不敢正视，形容畏惧。｝莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳｛〔秦武阳〕战国时燕国的少年勇士，十三岁时曾杀过强暴的人。｝二岁，而讨杀｛〔讨杀〕就是杀。因为杀的是豪贼，所以说“讨杀”。｝二豪，岂可近耶?”
【译文】
[编辑本段]
儿童区寄，是郴州打柴放牛的孩子。他正一边放牧一边打柴，两个强盗把他绑架，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，（带他）走了四十多里，到集市上卖他。区寄假装像小孩似地啼哭，（假装）害怕得发抖，像小孩常有的那样。强盗以为他好对付，就互相敬酒痛饮，喝醉了。一个强盗去交涉买卖；另一个躺着，把刀插在路上。孩子暗地里察看他睡着了，把捆手的绳子靠在刀刃上，用力上下磨刮，绳子终于被割断，就拿起刀来杀了他。
（孩子）还来不及逃远，去交涉买卖的强盗回来了，抓住孩子，十分震惊，要杀害孩子。（孩子）急忙说：“当两个人的仆人，哪比得上当一个人的仆人呢？他待我不好，你果真能保全我的生命，并且好好待我，怎么处置都行。”去交涉买卖的强盗盘算了很久，心想：“与其杀了这个僮仆，不如把他卖了；与其卖钱两个人分，不如我一个人独占。幸好（孩子）杀了那家伙，好得很！”就藏起那个强盗的尸体，带着孩子到集市上窝藏强盗的人家，（把孩子）越发捆绑结实。半夜，孩子自己翻转身，让捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕；又拿起刀杀了这个要卖掉他的强盗。接着大声哭叫。整个集市的人都大吃一惊。孩子说：“我是区家的孩子，不该做别人的仆人。两个强盗抓了我，我幸好把他们都杀了。希望把（这件事）报告官府。”
管集市的小吏报告州官，州官又报告上级官员太府。太府召见孩子，原来既幼小又老实呢。刺史颜证觉得他与众不同，留他当衙门小吏，（他）不肯。就给（他）衣服，（让）小吏护送（他）回到乡里。乡里抢劫绑架的人，不敢正眼看他，不敢经过他的家门，都说：“这孩子比秦武阳还小两岁，却杀了两个强盗，怎么能接近他？”
童区寄传
柳宗元
柳宗元
选自《柳河东集》。童，儿童。区(ōu)，姓。寄，名。
这是一个真实的故事：年仅十一二岁的小区寄被两个强盗劫持后，凭着自己的勇敢机智，终于手刃二盗，保全了自己。作者抓住人物的性格特征，从不同角度有层次、多侧面地进行刻画，把一个小英雄写得栩栩如生，呼之欲出。阅读时要仔细品味文中有关区寄语言和动作的描写。
童寄者，郴州荛牧儿〔郴(chēn)州荛(ráo)牧儿〕郴州砍柴放牛的孩子。郴州，今属湖南省。荛，本指柴，这里指打柴。也。行牧且荛〔行牧且荛〕一面放牛，一面打柴。行，从事，做。且，连词，连接同时做的两个动作。，二豪贼劫持〔二豪贼劫持〕两个强盗把他绑架了。豪，强横。贼，古代指强盗。，反接〔反接〕反背着手捆起来。，布囊其口〔布囊其口〕用布蒙住他的嘴。囊，原意是口袋，这里作动词用。，去逾四十里之虚所〔虚所〕集市。虚，通“墟”。卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状〔寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状〕区寄假装像小孩似的啼哭，假装害怕得发抖，像一般小孩常有的那种样子。栗，发抖。恒状，常有的样子。。贼易〔易〕轻视。这里是“不以为意”的意思。之，对饮，酒醉。一人去为市①〔为市〕谈交易(这里指人口买卖)。；一人卧，植刃道上〔植刃道上〕把刀插在路上。植，立。刃，刀。。童微伺其睡〔童微伺其睡〕区寄偷偷地看他睡着了。伺，窥察。，以缚背刃，力下上，得绝〔以缚背刃，力下上，得绝〕把捆住他的绳子靠在刀刃上，用力一下一上地来回动，断了。背，动词，背对着。得，获得。；因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰〔遽(jù)曰〕(区寄)急忙说。：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶〔为两郎僮(tóng)，孰若为一郎僮耶〕做两个郎的仆人，哪如做一个郎的仆人呢?郎，当时仆人对主人的称呼。僮，仆。孰若，何如，哪里比得上。?彼不我恩〔不我恩〕就是“不恩我”，不好好待我。恩，这里作动词用。也；郎诚见完与恩〔郎诚见完与恩〕你果真能保全我(不杀我)，好好待我。，无所不可。”市者良久〔良久〕好久。计曰：“与其杀是僮，孰若卖之?与其卖而分，孰若吾得专〔得专〕得而专有。焉?幸而杀彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所〔持童抵主人所〕带区寄到主人那里。主人，指墟所窝藏豪贼的人。，愈束缚牢甚〔愈束缚牢甚〕越发捆得结实。。夜半，童自转，以缚即〔即〕就着。炉火烧绝之，虽疮〔疮〕(烧)伤。手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官〔愿以闻于官〕愿意把(这件事)报告官府。。”
虚吏白州〔白州〕报告州官。州，指州官。。州白大府〔大府〕指州的上级官府。。大府召视儿〔召视儿〕叫区寄来看看。，幼愿〔愿〕老实。耳。刺史〔刺史〕州官。颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡〔护还之乡〕送回他(到)乡里。之，指区寄。。
乡之行劫缚者〔行劫缚者〕干掳人抢东西的。，侧目〔侧目〕不敢正视，形容畏惧。莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳〔秦武阳〕战国时燕国的少年勇士，十三岁时曾杀过强暴的人。二岁，而讨杀〔讨杀〕就是杀。因为杀的是豪贼，所以说“讨杀”。二豪，岂可近耶?”
译文：
儿童区寄，是柳州打柴放牛的孩子。他正一边放牧一边打柴，两个强盗把他绑架，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，（带他）走了四十多里，到集市上卖他。区寄假装像小孩似地啼哭，（假装）害怕得发抖，像小孩常有的那样。强盗以为他好对付，就互相敬酒痛饮，喝醉了。一个强盗去交涉买卖；另一个躺着，把刀插在路上。孩子暗地里察看他睡着了，把捆手的绳子靠在刀刃上，用力上下磨刮，绳子终于被割断，就拿起刀来杀了他。
（孩子）还来不及逃远，去交涉买卖的强盗回来了，抓住孩子，十分震惊，要杀害孩子。（孩子）急忙说：“当两个人的仆人，哪比得上当一个人的仆人呢？他待我不好，你果真能保全我的生命，并且好好待我，怎么处置都行。”去交涉买卖的强盗盘算了很久，心想：“与其杀了这个僮仆，不如把他卖了；与其卖钱两个人分，不如我一个人独占。幸好（孩子）杀了那家伙，好得很！”就藏起那个强盗的尸体，带着孩子到集市上窝藏强盗的人家，（把孩子）越发捆绑结实。半夜，孩子自己翻转身，让捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕；又拿起刀杀了这个要卖掉他的强盗。接着大声哭叫。整个集市的人都大吃一惊。孩子说：“我是区家的孩子，不该做别人的仆人。两个强盗抓了我，我幸好把他们都杀了。希望把（这件事）报告官府。”
管集市的小吏报告州官，州官又报告上级官员太府。太府召见孩子，原来既幼小又老实呢。刺史颜证觉得他与众不同，留他当衙门小吏，（他）不肯。就给（他）衣服，（让）小吏护送（他）回到乡里。乡里抢劫绑架的人，不敢正眼看他，不敢经过他的家门，都说：“这孩子比秦武阳还小两岁，却杀了两个强盗，怎么能接近他？”
童区寄传
柳宗元
选自《柳河东集》
这是一个真实的故事：年仅十一二岁的小区寄被两个强盗劫持后，凭着自己的勇敢机智，终于手刃二盗，保全了自己。作者抓住人物的性格特征，从不同角度有层次、多侧面地进行刻画，把一个小英雄写得栩栩如生，呼之欲出。阅读时要仔细品味文中有关区寄语言和动作的描写。
【原文】
[编辑本段]
童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。 逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。” 虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。 乡之行劫缚者，侧日莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”
【单句翻译】
[编辑本段]
童寄者，郴州荛牧儿 {〔郴(chēn)州荛(ráo)牧儿〕郴州砍柴放牛的孩子。郴州，今属湖南省。荛，本指柴，这里指打柴。也。行牧且荛〔行牧且荛〕一面放牛，一面打柴。行，从事，做。且，连词，连接同时做的两个动作。｝，二豪贼劫持｛〔二豪贼劫持〕两个强盗把他绑架了。豪，强横。贼，古代指强盗。，反接〔反接〕反背着手捆起来。｝，布囊其口｛〔布囊其口〕用布蒙住他的嘴。囊，原意是口袋，这里作动词用。｝，去逾四十里之虚所｛〔虚所〕集市。虚，通“墟”。｝卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状｛〔寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状〕区寄假装像小孩似的啼哭，假装害怕得发抖，像一般小孩常有的那种样子。栗，发抖。恒状，常有的样子。｝贼易｛〔易〕轻视。这里是“不以为意”的意思。｝之，对饮酒，醉。一人去为市①｛〔为市〕谈交易(这里指人口买卖)。｝；一人卧，植刃道上。｛〔植刃道上〕把刀插在路上。植，立。刃，刀。｝童微伺其睡｛〔童微伺其睡〕区寄偷偷地看他睡着了。伺，窥察。｝，以缚背刃，力下上，得绝｛〔以缚背刃，力下上，得绝〕把捆住他的绳子靠在刀刃上，用力一下一上地来回动，断了。背，动词，背对着。得，获得。｝；因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰｛〔遽(jù)曰〕(区寄)急忙说。｝：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶｛〔为两郎僮(tóng)，孰若为一郎僮耶〕做两个郎的仆人，哪如做一个郎的仆人呢?郎，当时仆人对主人的称呼。僮，仆。孰若，何如，哪里比得上。｝?彼不我恩｛〔不我恩〕就是“不恩我”，不好好待我。恩，这里作动词用。｝也；郎诚见完与恩｛〔郎诚见完与恩〕你果真能保全我(不杀我)，好好待我。｝，无所不可。”市者良久｛〔良久〕好久。｝计曰：“与其杀是僮，孰若卖之?与其卖而分，孰若吾得专｛〔得专〕得而专有。｝焉?幸而杀彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所｛〔持童抵主人所〕带区寄到主人那里。主人，指墟所窝藏豪贼的人。｝，愈束缚牢甚｛〔愈束缚牢甚〕越发捆得结实。｝。夜半，童自转，以缚即｛〔即〕就着。｝炉火烧绝之，虽疮｛〔疮〕(烧)伤。｝手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官｛〔愿以闻于官〕愿意把(这件事)报告官府。｝。”
虚吏白州｛〔白州〕报告州官。州，指州官。｝。州白大府｛〔大府〕指州的上级官府。｝。大府召视儿｛〔召视儿〕叫区寄来看看。｝，幼愿｛〔愿〕老实。｝耳。刺史｛〔刺史〕州官｝。颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡｛〔护还之乡〕送回他(到)乡里。之，指区寄。｝。
乡之行劫缚者｛〔行劫缚者〕干掳人抢东西的。｝，侧目｛〔侧目〕不敢正视，形容畏惧。｝莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳｛〔秦武阳〕战国时燕国的少年勇士，十三岁时曾杀过强暴的人。｝二岁，而讨杀｛〔讨杀〕就是杀。因为杀的是豪贼，所以说“讨杀”。｝二豪，岂可近耶?”
【译文】
[编辑本段]
儿童区寄，是柳州打柴放牛的孩子。他正一边放牧一边打柴，两个强盗把他绑架，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，（带他）走了四十多里，到集市上卖他。区寄假装像小孩似地啼哭，（假装）害怕得发抖，像小孩常有的那样。强盗以为他好对付，就互相敬酒痛饮，喝醉了。一个强盗去交涉买卖；另一个躺着，把刀插在路上。孩子暗地里察看他睡着了，把捆手的绳子靠在刀刃上，用力上下磨刮，绳子终于被割断，就拿起刀来杀了他。
（孩子）还来不及逃远，去交涉买卖的强盗回来了，抓住孩子，十分震惊，要杀害孩子。（孩子）急忙说：“当两个人的仆人，哪比得上当一个人的仆人呢？他待我不好，你果真能保全我的生命，并且好好待我，怎么处置都行。”去交涉买卖的强盗盘算了很久，心想：“与其杀了这个僮仆，不如把他卖了；与其卖钱两个人分，不如我一个人独占。幸好（孩子）杀了那家伙，好得很！”就藏起那个强盗的尸体，带着孩子到集市上窝藏强盗的人家，（把孩子）越发捆绑结实。半夜，孩子自己翻转身，让捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕；又拿起刀杀了这个要卖掉他的强盗。接着大声哭叫。整个集市的人都大吃一惊。孩子说：“我是区家的孩子，不该做别人的仆人。两个强盗抓了我，我幸好把他们都杀了。希望把（这件事）报告官府。”
管集市的小吏报告州官，州官又报告上级官员太府。太府召见孩子，原来既幼小又老实呢。刺史颜证觉得他与众不同，留他当衙门小吏，（他）不肯。就给（他）衣服，（让）小吏护送（他）回到乡里。乡里抢劫绑架的人，不敢正眼看他，不敢经过他的家门，都说：“这孩子比秦武阳还小两岁，却杀了两个强盗，怎么能接近他？”
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柳宗元
柳宗元（773年—819年），字子厚。唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。祖籍河东（今山西省永济市西文学村柳家巷），后迁长安（今陕西西安）。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。因为他是河东人，终于柳州刺史任上，所以人称柳河东或柳柳州。
代宗大历八年（773年）柳宗元生于京城长安，出身官宦家庭，少有才名，早有大志。早年为考进士，文以辞采华丽为工。贞元九年（793）中进士，十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。永贞元年（805）九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州（今湖南零陵）司马。元和十年（815）春回京师，又出为柳州刺史，政绩卓著。宪宗元和十四年（819年）逝于任所。
柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣，富于战斗性，游记写景状物，多所寄托。哲学著作有《天说》、《天时》、《封建论》等。柳宗元的作品由唐代刘禹锡保存下业，并编成集。有《柳河东集》。
【《童区寄传》】
全文分三部分。第一部分记叙区寄智杀第一个强盗的经过。可分两层。第一层写区寄遇劫的经过，这是故事的缘起，由此引出“智斗”的故事。第二层写区寄智杀第一个强盗，区寄的这次反抗行动显得既小心谨慎又坚决果断。第二部分记叙区寄智杀第二个强盗的经过。可分两层。第一层写区寄机敏地对付第二个强盗，表现了非凡的机智和勇敢。第二层写区寄智杀第二个强盗，并且“愿以闻于官”，表现了他很有心计，而且知事明理。第三部分是事件的尾声。也分两层。第一层写区寄不肯为“小吏”，被护送还乡，表现了他纯朴憨厚的性格。第二层写“乡之行劫缚者”对区寄杀盗一事的反应，从侧面表现了区寄的惊人勇敢。总之，全文表现这位少年英雄机智勇敢的性格和不畏强暴的斗争精神，也反映了唐代中期黑暗腐败的社会现实。
《童区寄传》是唐代文学家柳宗元创作的一篇传记文学作品，写了一个真实的故事：儿童区寄被两个强盗劫持后，凭着自己的勇敢机智，终于手刃二盗，保全了自己。作者抓住人物的性格特征，从不同角度、不同侧面刻画出一个勇敢机智、不畏强暴而又纯朴憨厚的少年英雄形象。
原文：
童寄者，郴州荛牧儿〔郴(chēn)州荛(ráo)牧儿〕郴州砍柴放牛的孩子。郴州，今属湖南省。荛，本指柴，这里指打柴。也。行牧且荛〔行牧且荛〕一面放牛，一面打柴。行，从事，做。且，连词，连接同时做的两个动作。，二豪贼劫持〔二豪贼劫持〕两个强盗把他绑架了。豪，强横。贼，古代指强盗。，反接〔反接〕反背着手捆起来。，布囊其口〔布囊其口〕用布蒙住他的嘴。囊，原意是口袋，这里作动词用。，去逾四十里之虚所〔虚所〕集市。虚，通“墟”。卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状〔寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状〕区寄假装像小孩似的啼哭，假装害怕得发抖，像一般小孩常有的那种样子。栗，发抖。恒状，常有的样子。。贼易〔易〕轻视。这里是“不以为意”的意思。之，对饮，酒醉。一人去为市①〔为市〕谈交易(这里指人口买卖)。；一人卧，植刃道上〔植刃道上〕把刀插在路上。植，立。刃，刀。。童微伺其睡〔童微伺其睡〕区寄偷偷地看他睡着了。伺，窥察。，以缚背刃，力下上，得绝〔以缚背刃，力下上，得绝〕把捆住他的绳子靠在刀刃上，用力一下一上地来回动，断了。背，动词，背对着。得，获得。；因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰〔遽(jù)曰〕(区寄)急忙说。：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶〔为两郎僮(tóng)，孰若为一郎僮耶〕做两个郎的仆人，哪如做一个郎的仆人呢?郎，当时仆人对主人的称呼。僮，仆。孰若，何如，哪里比得上。?彼不我恩〔不我恩〕就是“不恩我”，不好好待我。恩，这里作动词用。也；郎诚见完与恩〔郎诚见完与恩〕你果真能保全我(不杀我)，好好待我。，无所不可。”市者良久〔良久〕好久。计曰：“与其杀是僮，孰若卖之?与其卖而分，孰若吾得专〔得专〕得而专有。焉?幸而杀彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所〔持童抵主人所〕带区寄到主人那里。主人，指墟所窝藏豪贼的人。，愈束缚牢甚〔愈束缚牢甚〕越发捆得结实。。夜半，童自转，以缚即〔即〕就着。炉火烧绝之，虽疮〔疮〕(烧)伤。手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官〔愿以闻于官〕愿意把(这件事)报告官府。。”
虚吏白州〔白州〕报告州官。州，指州官。。州白大府〔大府〕指州的上级官府。。大府召视儿〔召视儿〕叫区寄来看看。，幼愿〔愿〕老实。耳。刺史〔刺史〕州官。颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡〔护还之乡〕送回他(到)乡里。之，指区寄。。
乡之行劫缚者〔行劫缚者〕干掳人抢东西的。，侧目〔侧目〕不敢正视，形容畏惧。莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳〔秦武阳〕战国时燕国的少年勇士，十三岁时曾杀过强暴的人。二岁，而讨杀〔讨杀〕就是杀。因为杀的是豪贼，所以说“讨杀”。二豪，岂可近耶?”
柳宗元《童区寄传》
童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。 逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎...
《童区寄传》(柳宗元)原文+译文
作者或出处：柳宗元 古文《童区寄传》原文： 童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。 逃未...
童区寄传原文及翻译
区寄说：“我是姓区人家的孩子，不该做奴仆。两个强盗绑架了我，幸好我把他们都杀了，我愿把这件事报告官府。”集镇的差吏把这件事报告了州官。州官又报告给府官。府官召见了区寄，年幼老实罢了。刺史颜证认为他与众不同，便留他做小吏，区寄不愿意。刺史于是送给他衣裳，派官吏护送他回到家乡...
童区寄的主要内容是什么?
强盗以为他好对付，就互相敬酒痛饮，全都喝醉了。一个强盗去交涉买卖；另一个躺着，把刀插在路上。孩子暗地里察看他睡着了，把捆手的绳子靠在刀刃上，用力上下磨刮，绳子终于被割断，就拿起刀来杀了那个强盗。三、出处 唐·柳宗元《童区寄传》创作背景 唐顺宗永贞元年（805年），王叔文集团倡导的...
《童区寄传》的全文解释。
他越发把区寄捆绑得结实。到了半夜，区寄自己转过身来，把捆绑的绳子就着炉火烧断了，虽然烧伤了手也不怕；又拿过刀来杀掉了做买卖的强盗。然后大声呼喊，整个集市都惊动了。区寄说：“我是姓区人家的孩子，不该做奴仆。两个强盗绑架了我，幸好我把他们都杀了，我愿把这件事报告官府。”集镇的...
柳河东集tongoujizhuan:急寻翻译!!!急!!!
童区寄传目录 【名称】《童区寄传》 【年代】中唐 【作者】柳宗元 【体裁】散文编辑本段作品原文 童区寄传[1] 柳先生曰:越人少恩[2],生男女,必货视之[3]。自毁齿以上[4],父兄鬻卖以觊其利[5]。不足,则取他室[6],束缚钳梏之[7],至有须鬣者[8],力不胜[9],皆屈为僮[10]。当道相贼杀以为...
《童区寄传》写了什么?
在一篇叫《童区寄传》的文章中，柳宗元赞扬了一位勇敢机智的少年。郴州（今湖南省郴州市）地方有个11岁的孩子，名叫区寄。有一天，区寄在山里放牛，两个人贩子抓住区寄，绑了他的双手，准备带到集市上去卖掉。区寄装作很害怕，大哭起来，用这办法来麻痹这两个家伙。到了晚上睡觉，这两个家伙把...
童区寄传课内文言文阅读答案
5. 七年级上册《童区寄传》全文 童区寄传童寄者,郴州荛牧儿也.行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之.寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状.贼易之,对饮酒,醉.一人去为市;一人卧,植刃道上.童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之.逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童.遽曰:...
童区寄传 译文
他大吃一惊，要杀死区寄。区寄急忙说：“两个主人共有一个仆人，哪比得上一个主人独占一个仆人呢？他待我不好，但你如果真能保全我的性命，并好好待我，随你怎么处置。”强盗想了很久，说：“与其杀了这个孩子，不如卖了他；与其卖了他，两个人分钱，不如我一个人独得。幸亏这孩子杀了他，...
如何赏读《童区寄传》?
文中区寄是个带有传奇色彩的人物。作者通过矛盾斗争来写他的性格特征，用了许多细节描写。当区寄被绑架后，他就装出恐惧的样子来麻痹对方。当只有一个强盗且醉卧在地时，他便伺机等待，很巧妙地割断绳子，杀死一个强盗。这第一回合的胜利就显出他智慧勇气不同一般，是所谓“奇”。第二个强盗回来了，...
喻眉迪艾：[答案] 区 ōu 姓氏 我区氏儿也.—— 唐· 柳宗元《童区寄传》
平坝县19344858998： 柳宗元的《童区寄传》翻译 - ？
喻眉迪艾： 儿童区寄,是柳州打柴放牛的孩子.他正一边放牧一边打柴,两个强盗把他绑架,反背着手捆起来,用布蒙住他的嘴,(带他)走了四十多里,到集市上卖他.区寄假装像小孩似地啼哭,(假装)害怕得发抖,像小孩常有的那样.强盗以为他好...
平坝县19344858998： 《童区寄传》是谁写的?是什么朝代的? - ？
喻眉迪艾：[答案] 柳宗元 唐代
平坝县19344858998： 童区寄传 作者____,字 - __,__代文学家 - ？
喻眉迪艾：[答案] 童区寄传 作者_柳宗元 ,字 子厚_,_唐代文学家.
平坝县19344858998： 求文言文《童区寄传》活用词及解释!柳宗元的《童区寄传》中“郴州荛牧儿也”的活用词并解释,“力上下,得绝.”的活用词并解释.“郎诚见完与恩”的... - ？
喻眉迪艾：[答案] “郴州荛牧儿也”:“荛”本意是“薪”.活用为形容词“打柴的”. “力上下,得绝”:“上下”本方位名词,活用为动词,“上下磨蹭”. “郎诚见完与恩”:“恩” 抽象名词,活用为动词,“好好对待”. “刺史颜证奇之”“奇”形容词,活用为动词...
平坝县19344858998： 《童区寄传》赏析？
喻眉迪艾：智的赞歌 ——《童区寄传》赏析 学了《童区寄传》这一课后,一个智能双全、知事明理的孩子跃然在面前. 区寄,一个十一岁的少年,连杀二豪贼,而自己安然脱险,并在乡里大有影响——“乡之行劫缚者侧目莫敢过其门”.这么一个机智勇...
平坝县19344858998： 柳宗元. 写童区寄传的背景 - ？
喻眉迪艾： 简介作者及写作背景 柳宗元(773-819),字子厚,祖籍河东,人称柳河东.生于长安,幼敏悟.4岁时,母亲教古赋14篇,都能背诵.贞元九年,进士及第.这时,他在功名仕途上,都比较得意.805年,唐顺宗即位,33岁的柳宗元为礼部员...
平坝县19344858998： 《童区寄传》中结尾一段对表现区寄有什么作用? - ？
喻眉迪艾： 1、作用第一层写区寄不肯为“小吏”,被护送还乡,表现了他纯朴憨厚的性格.第二层写“乡之行劫缚者”对区寄杀盗一事的反应,从侧面表现了区寄的惊人勇敢.2、作品简介《童区寄传》是唐代文学家柳宗元创作的一篇传记文学作品,...
平坝县19344858998： 想知道“一人饮酒醉”文言文是什么啊?? - ？
喻眉迪艾：柳宗元的《童区寄传》,全文如下: 童寄者,郴州荛牧儿也.行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里之虚所,卖之.寄伪儿啼恐栗,为儿恒状.贼易之,对饮,酒醉.一人去为市,一人卧,植刃道上.童微伺其睡,以...
平坝县19344858998： 阅读《童区寄传》,完成小题.童区寄传柳宗元童寄者,郴州荛牧儿也.行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其 - ？
喻眉迪艾：小题1:①用布包住②“虚”通“墟”,集市 ③告诉 小题2:①儿童区寄,是柳州打柴放牛的孩子.②(他)把绳子靠在刀刃上,用力上下磨,绳子被磨断了. 小题3:示例:①童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之. ②夜...
