《牧童》《舟过安仁》《清平月·村居》把其中一首编成一个小故事（不低于30字）
答:
春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。来到安仁，杨万里马上喜欢上这个了地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美呀!
在这迷人的景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁向四周张望，发现在不远的河面上的一叶渔船上，坐着两个很可爱的小孩，一个穿红肚兜，机灵鬼怪;另一个稍大一点的小孩，穿着短衣短裤，在撑着船儿慢慢地前进。过了一会儿，船儿徐徐地停了下来，大一点的小孩收起竹篙，又停了船浆，船不动了。杨万里觉得很奇怪，心想:他们在干吗呢?这时，他发现一个小孩撑起了一把伞，但是天气晴朗，并没有雨啊，这让杨万里很纳闷:不知道他们想干啥呢?百思不得其解。杨万里禁不住问他们:“你们张伞在做什么呀?”小孩回答:“我们想省点力气，让风带着船儿向前走，在利用风力呢，风吹了伞，就能带着船儿走啦，嘻嘻!”
杨万里这时才恍然大悟，叹道:这两个小孩真聪明呀。于是他便吟咏出一首诗:一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
草铺横野六七里，地弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。
编故事开始：
傍晚夕阳半垂~ 诗人走在路旁，看到青草像毯子一样铺开在地上，这时晚风中传来几声牧童悠扬的笛声，风声笛声绕在一起，不分其一，再踮起脚看一看~ 看到小牧童放牧归来，手中拿着牧笛悠闲自在，可能是一天的疲劳，也可能是内心的童趣，他连蓑衣都没脱，直接躺在草地上看天空中的明月，诗人不禁笑弯了眼睛，回想起许多快乐的事情。
动脑好好想
有一天，农夫的大儿在锄豆， 中二在编鸡笼， 小儿趴在地上剥着莲蓬
五年级第9课古诗三首的诗意是什么?
三首古诗词分别是《牧童》、《舟过安仁》及《清平乐村居》1、《牧童》诗意：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，没看归来的牧童，却先听见随风而来的笛声。牧童回来吃饱饭后，已是黄昏之后，他连蓑衣也没脱，就躺在月夜下的露天地里休息了。中心：表达作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐...
《牧童》,《舟过安仁》,《清平乐.村居》这3首诗的意思是?
《牧童》:青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月 《舟过安仁》:一只小渔船里坐着两个小孩子，他们收起了划船用的篙和桨，而撑开了一把伞。难怪他们会在...
《牧童》《舟过安仁》《清平乐.村居》的诗意
《牧童》译文 绿草如茵，广阔的原野，一望无垠。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳。 牧童放牧归来，在黄昏饱饭后。 他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。《舟过安仁》译文 一叶渔船上，有两个小孩子， 他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。 怪不得没下雨他们就张开...
《牧童》《舟过安仁》《清平乐.村居》的诗意
《牧童》的诗意是绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。《舟过安仁》的意思是一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了...
《牧童》《舟过安仁》《清平乐.村居》这几首诗的意思
《牧童》牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站在了树下。这首诗写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。《舟过安仁》一叶（条）渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停止划动船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了...
《牧童》,《舟过安仁》,《清平乐 `村居》的意思
1、《牧童》诗意：这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。2、《舟过安仁》诗意：这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现...
五年级下册古诗三首资料
五年级下册古诗三首包括：《牧童》，《舟过安仁》，《清平乐·村居》三首。1、《牧童》——作者：吕岩（唐）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。释义：草原像被铺在地上一样，六七里都是草地。晚风中隐约传来牧童几声悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃过晚饭后的晚霞...
五年级下册语文课文古诗有哪些
五年级下册语文课文的古诗文有：《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐·村居》1、《牧童》 作者：吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句，收录于 《全唐诗》中。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静...
教材全解中!!诗《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》 意思
舟过安仁 【宋】杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。注释:收篙停棹:篙和棹都是划船的工具怪生:怪不得 （“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词...
谁知道《牧童》和《舟过安仁》还有《清平乐.村居》的解释
，《所见》的大意是：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站在了树下。这首诗写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。舟过安仁 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。注释:收篙停棹:篙和棹都是划船的...
郎毓牛黄：[答案] 都是写儿童天真、淘气、自由、无忧无虑 不同的是牧童写了一个儿童天真、率性、洒脱的性格,表现了作者向往自由的生活态度. 舟过仁安写了两个儿童淘气,表现了儿童独有的奇思妙想,表现了作者对儿童的喜爱之情. 清平乐村居则通过描写一家和...
揭阳市19848933018： 1.《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐·村居》这三首诗的作者依次是 - 、 - 、 - 、.这三首古诗词描写的都是________,表达了孩子______、________的天性... - ？
郎毓牛黄：[答案] 1.《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐·村居》这三首诗的作者依次是_吕岩 、_ 杨万里 、辛弃疾_、.这三首古诗词描写的都是__古代儿童有趣的生活______,表达了孩子_无忧无虑、天真烂漫的天性. 2.《清平乐·村居》的作者是_辛弃疾__是_宋_...
揭阳市19848933018： 《牧童》《舟过安仁》《清平乐.村居》这首诗的诗意 - ？
郎毓牛黄：[答案] 牧童的:绿草如茵,铺满广阔的草原,放眼一望无垠.笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了.他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在月夜的草地里休息了.舟过安仁的:一只渔船里坐着两个小孩...
揭阳市19848933018： “牧童”,“舟过安仁”,“清平乐.村居”三首古诗词描写的事什么,表达了孩子什么?请概括地说描写了孩子们的什么?表达了孩子的什么? - ？
郎毓牛黄：[答案] 《牧童》:青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声.牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分.他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月 《舟过安仁》:一只小渔船里坐着两个小孩子,...
揭阳市19848933018： 通过《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐·村居》这三首古诗词的描写,突出了作者对生活的什么、什么接上:追求着什么、洁净、什么的未来,语言活泼自然 - ？
郎毓牛黄：[答案] 对生活喜爱,期望
揭阳市19848933018： 《牧童》《舟过安仁》《清平乐.村居》这几首诗的意思 - ？
郎毓牛黄：[答案] 牧童 绿草如茵,铺满广阔的草原,放眼一望无垠.笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了.他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在月夜的草地里休息了. 舟过安仁一叶(条)渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹...
揭阳市19848933018： 读了这三首古诗词,你眼前浮现出怎样的情景?分别是《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》表太长···也表太短·······反正差不多就行···... - ？
郎毓牛黄：[答案] 一、青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地,晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声.牧童放牧归来,在吃完晚饭后的黄昏时分,他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在草地上欣赏天空中的明月.二、两个儿童坐在一只如扁舟般的...
揭阳市19848933018： 牧童.舟过安仁.清平乐·村居.三首诗带作者 - ？
郎毓牛黄：[答案] 牧童 唐 吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明. 清平乐·村居 宋 辛弃疾茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬 舟过安仁 宋 ...
揭阳市19848933018： 请写出一下3首古诗:1.牧童 2.舟过安仁 3.清平乐.村居 - ？
郎毓牛黄：[答案] 牧童 吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明. 舟过安仁 杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中. 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风. 清平乐·村居 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆...
揭阳市19848933018： 古诗《牧童》(唐,吕岩)、《舟过安仁》(宋,杨万里)、《清平乐.村居》(宋,辛弃疾)这三个诗人写这三首诗,他的写作目的是什么?为我们展现出什... - ？
郎毓牛黄：[答案] 牧童表现了作者内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往.《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图.舟过安仁体现了两小童的可爱与思维的敏捷.展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为中透出的只...
