小学二年级语文下册《北京亮起来了》第二课时的讲授法

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你可以弄个人教版小学二年级下册语文书看看。还可以学习每课的生字词每个单元都有课文，可以下载一个家长通，选择二年级人教版下册的课本，没办法一一列给你，如果没有的话，里面的自学工具中有一个语文课本朗读，就能根据单元看每个单元的语文课文了，和笔画顺序

选自《北京亮起来了》

《北京亮起来了》第二课时说课设计各位老师，今天我说课的内容是：九年义务教育六年制小学语文第四册第１２课《北京亮起来了》。 　　这篇课文围绕爱祖国、爱家乡为专题，通过学习这篇教材，学生可以进一步了解祖国的辽阔、美丽，增强他们对祖国的认识和热爱，并激发他们认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。本文文质兼美，语言生动、优美的词语，字里行间都体现出晚上的首都是多么的美丽。结合低年级的要求，改变传统教学方式，让学生自主学习、合作探究、发展能力、提高综合素质。培养低年级学生“自主、合作、探究”的意识，是实施素质教育，深化教育改革，全面提高教育质量的有效途径。教学时，陈老师利用教材中学习伙伴的话激发学生展示的兴趣和愿望，充分展示自己各方面的才能和学习成果。　　下面，我把说课内容分成四部分：一、教材的理解；二、教学目标；三、教法和学法；四、课堂教学设计。

【说教学目标】
　　
　　１、教学目标：
　　
　　　⑴　正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。
　　
　　　⑵　通过观看图片，增强对北京的热爱之情。
　　
　　　　我是依据课程标准改革的精神，以及实验的要求，确定了本课的教养、教育和发展目标。
　　
　　２、教学重点：　　　　有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色，增强对首都北京的热爱之情。

　　　　我是依据实验教材编写的指导思想，结合本课教材的特点，通过本课的教学，引导学生积累词语，激发学生对祖国文字的兴趣和增强对首都北京的热爱之情。
　　
　　３、学习准备：
　　
　　　⑴　教师：　　　　　制作课件。
　　
　　　⑵　学生：　　　　　正确朗读课文
　　
　　　　我是根据小学生的年龄特点而准备学具的。

【教法和学法】
　　
　　根据教材的特点和配合学生的年龄特点，运用多媒体教学手段创设具体、生动的画面，使学生通过形象感受来理解课文，并通过多种形式的朗读法，民主交流等手段，让学生在轻松愉快的环境中接受知识，教学过程中，创设愉悦和谐的情感氛围，充分发挥以学生的主体，老师为指导的作用，成功地达成教学目标。

【课堂教学设计】
　　
　　一开始上课，陈老师就用充满激情的导语创设优美的情境，把学生引入课文，激发他们的学习兴趣，紧紧抓住学生的注意力，使他们积极主动地参与学习。这样的设计活跃课堂气氛，适合低年级学生的年龄特点。
　　
　　为了使教学取得较好的效果，陈老师依据课改教材的特点，配合学生本身的年龄特点，主要采取了直观、朗读、形象的程式让学生在轻松愉快的环境中接受知识，用奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国的热爱之情。陈老师的教学设计主要分五大环节：
　　
　　１、引题激趣：
　　
　　　　整节课，我们用去北京旅游展开课堂教学，由于学生们对去旅游很感兴趣，就认真去学习课文，这样的设计有利于激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，适合低年级学生的年龄特点。

　　２、学习课文：
　　
　　　　在初读课文前，陈老师先提问：“你认为怎样才能把课文读好？如果在读课文时，你遇到不懂的字，你会怎么办？”通过启发式的提问，培养学生良好的读书方法。初读课文时，陈老师让学生自由选择喜欢的方式朗读课文，老师充分发挥学生为主体的原则，使学生在无压力的情景中，较好地完成熟读课文的教学任务。　　　　这是根据素质教育的要求，课堂教学应充分发挥学生的主体性为原则的要求设计的。
　　
　　　　在学习文段过程中，陈老师让学生选择自己喜欢的文段进行学习，她采用了先教给学生学习的方法，然后指导学生总结学法，运用学法自读自悟，充分体现学生的自主性，让学生在轻松愉快的学习中，培养学生良好的学习习惯。
　　
　　　　陈老师通过自制课件，让学生通过多种形式来读课文，活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，使学生学得开心，学得投入。　　　　这是根据师生互动，生生互动的教学方法来设计教学的，这个环节能充分展示学生的表演才华，发挥学生的想象能力，培养了学生的创新意识，增强师生间的亲和力。
　　
　　３、在实践活动中，首先，老师借助多媒体播放音乐，接着让学生背诵自己喜欢的段落，最后说感受、说变化。这样安排，从儿童的年龄特点出发，
　　
　　４、在课外活动中，陈老师让学生把自己喜欢的部分背给家长或小伙伴听，以及把收集的资料向小伙伴说说。以此来进一步让学生认识家乡的变化，同时更好的培养学生收集、整理资料和动手动脑的能力。
　　
　　５、总结全文：
　　
　　　　总结课文时，陈老师用多媒体，播放新旧家乡建筑物等方面的图片，给学生一些与课文相关的知识，以促进对课文内容的理解和知识的拓展。

【板书设计】　　　　　　　　　　　　　　　１２、北京亮起来了

　　　　　　　　　　　　　北京亮起来了（爱）明亮辉煌

　　设计板书意图：

　　１、这样板书简洁扼要，它清晰地展示了课文的主要内容，是课文的精华，起到画龙点睛的作用。

　　２、同时，又以形式的美感吸引了学生，符合低年级学生的审美情趣。来源 一起学习网 www.17xxw.com

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翼城县18251398216： 二年级下册语文为什么北京亮起来了 - ？
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翼城县18251398216： 按课文内容填空.(小学语文二年级上册) - ？
秘尝复方： 是二年级语文下册第三单元,第12课《北京亮起来了》 每当夜幕降临,北京城街道上的汽车(川流不息),各种各样的灯( 金碧辉煌 ),( 光彩夺目) 我教过很多次了

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翼城县18251398216： 二年级课文12课北京亮起来了,写故宫的时候,却用了女字旁“ 她 ”为什么? - ？
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翼城县18251398216： 二年级下册好句 - ？
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翼城县18251398216： 怎样教孩子背诵小学二年级下册古诗 - ？
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翼城县18251398216： 小学人教实验版二年级语文下册的课文哪个比较好讲呀? - ？
秘尝复方： 日月潭,北京亮起来了都可以

翼城县18251398216： 二年级下册语文全部课文? - ？
秘尝复方： 你可以到人教网上去看http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/kbjiaocai/xy2x/ 第一组1 找春天2 古诗两首草宿新市徐公店3 笋芽儿4 小鹿的玫瑰花语文园地一 第二组5 泉水6 雷锋叔叔,你在哪里7 我不是最弱小的8 卡罗尔和她的小猫语文园地...