学前儿童科学教育的题目,详细见下面图片
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科学知识的最低层次是初级科学概念。答案肯定对。ABDBD
教具名称:100板教具构成:一百板一块,控制板一块,1-100的木制数字板,10个小盒(可用胶卷盒,每个内放10个数字,盒外要贴有标签1-10。11-20,21-30…..91-100)
教育目的:直接目的一认识并能正数,倒数100以内的数字。
间接目的:一导入间隔计数,培养儿童专注力和耐心。
操作方法:
1、准备好桌子,邀请孩子一起来工作,介绍要做100板的工作。
2、取来教具,100板放在中间,控制板放在100板左边,数字板小盒放在控制
板前。
3、从标签1-10的小盒中倒出数字板,铺开摆放在100板下方。
4、手指指着控制板中的“1”说“1”,从数字板中找出1,放在100板相应的位置,再次说“1”
5、手指指着控制板中的“2”说“2”,从数字板中找出2,放在100相应的位置,再次说“2”。
6、1-10完成后,同样方法做11-20……91-100。
7、收数字板时从最下一行开始,分别放入对应的数字小盒中。
8、教具归位。(如图14-1)
变化与延伸:
1、自制0-99的控制板和数字卡。
2、随意将一个数字摆放在100板相应的格子里,让孩子找出上下左右的相邻数。
3、设计纸张练习纸,让孩子练习书写数字。
4、数字接龙游戏:将1-20的数字混在一起,家人每人分4-6个,说开始后,让孩子与家人一起按照数字的排列顺序,将各自手中的数字板排列在100板上。
5、让孩子总结出100以内奇数偶数的规律。
注意:这个活动要在孩子比较熟悉100的情况下才可以进行。
适用年龄:4岁以上的孩子。
错误控制:控制板。
注意事项:因为数字板较多,每次展示时以2-3个盒子的数字板为宜。
教小孩子做磨具设计啊:
比如:
教具:活动三角形模板
适用班级:幼儿园中班
目的:应用模板画三角形
材料:塑料
操作方法:使用三角形模板画出不同的三角形。
在这种重中之重重中之重
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纳耿扶正:[答案] 这个如果有教材的话,应该不难的,现在电大学生不订教材的太多了,写作业就有些困难,建议学习还是订教材的好,这些东西不白学的,早晚用的上.如果有其他专业和学科需要帮忙的话,可以再联系我,我有其他的资料.
玉环县18799075415: 电大学前儿童科学教育设计题设计一个关于怎样采集树叶的科学教育活动 - ?
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