学前儿童科学教育的题目，详细见下面图片
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谢谢采纳！~~
科学知识的最低层次是初级科学概念。答案肯定对。ABDBD
教具名称：100板教具构成：一百板一块，控制板一块，1-100的木制数字板，10个小盒（可用胶卷盒，每个内放10个数字，盒外要贴有标签1-10。11-20，21-30…..91-100）
教育目的：直接目的一认识并能正数，倒数100以内的数字。
间接目的：一导入间隔计数，培养儿童专注力和耐心。
操作方法：
1、准备好桌子，邀请孩子一起来工作，介绍要做100板的工作。
2、取来教具，100板放在中间，控制板放在100板左边，数字板小盒放在控制
板前。
3、从标签1-10的小盒中倒出数字板，铺开摆放在100板下方。
4、手指指着控制板中的“1”说“1”，从数字板中找出1，放在100板相应的位置，再次说“1”
5、手指指着控制板中的“2”说“2”，从数字板中找出2，放在100相应的位置，再次说“2”。
6、1-10完成后，同样方法做11-20……91-100。
7、收数字板时从最下一行开始，分别放入对应的数字小盒中。
8、教具归位。（如图14-1）
变化与延伸：
1、自制0-99的控制板和数字卡。
2、随意将一个数字摆放在100板相应的格子里，让孩子找出上下左右的相邻数。
3、设计纸张练习纸，让孩子练习书写数字。
4、数字接龙游戏：将1-20的数字混在一起，家人每人分4-6个，说开始后，让孩子与家人一起按照数字的排列顺序，将各自手中的数字板排列在100板上。
5、让孩子总结出100以内奇数偶数的规律。
注意：这个活动要在孩子比较熟悉100的情况下才可以进行。
适用年龄：4岁以上的孩子。
错误控制：控制板。
注意事项：因为数字板较多，每次展示时以2-3个盒子的数字板为宜。
教小孩子做磨具设计啊：
比如：
教具：活动三角形模板
适用班级：幼儿园中班
目的：应用模板画三角形
材料：塑料
操作方法：使用三角形模板画出不同的三角形。
在这种重中之重重中之重
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纳耿扶正：[答案] 这个如果有教材的话,应该不难的,现在电大学生不订教材的太多了,写作业就有些困难,建议学习还是订教材的好,这些东西不白学的,早晚用的上.如果有其他专业和学科需要帮忙的话,可以再联系我,我有其他的资料.
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