描写老师上课时的情景100字左右，急啊啊！！！快点展示出你们的文采！好的重分悬赏！机不可失啊，抓住...

描写一个老师上课时的情景，一百个字左右，最好是自己写！谢谢了～~

在我的家乡,有一条小河,河上新架起了一座小桥,取名"爱生桥",　这是为纪念我的小王老师而建造的.小王老师,她叫王国华,那年刚到我们村时才十九岁,中等身材,梳着两根短辫,长得文静,秀气,一开口嘴角上便带着微笑,就象是我们的大姐姐,我们都亲昵地叫她:"小王老师."我永远也忘不了,忘不了小王老师离开我们的那瞬间的情景.1991年7月5日,在我的心中那是一个黑色的日子.那天我们要期末考试,7月4日一夜的暴雨,使河水猛涨,河中的小竹桥在洪水的冲击下,已不那么平稳了.延期考试已经来不及了,一早,小王老师就守候在桥头,迎接每一个来考试的学生.我是最后一个到桥头的,天还在下着雨,我看到王老师的衣服早已淋湿了,那头秀发披散在脸上,已分不清是雨水还是汗水.王老师看到十八位学生都来了,心里非常高兴,一边喊着:"红红别动,老师来接你."一边上了那已没在水中摇摇晃晃的小桥,我在桥那边喊着:"王老师您别过来,我自己能过去.""不行,太危险了,老师来接你."看到小王老师那着急的样子,我便站着没动,小王老师顺着小桥过来了,"红红,你来了老师就放心了."说着抱着我就上了桥,此时的小桥在洪水的冲击下,已经摇摇欲坠,当走到离桥头不到两米处时,就听"咔嚓"一声,我知道情况不好.我说:"王老师,放下我吧!那样重量会轻些.""红红,别害怕,没事的."　王老师边小心翼翼往前挪着步,边安慰我说.可我已经感觉到王老师的心跳在急剧加快.还没等我多想,就听王老师大喊一声"红红,快往上跳!"顺势便把我推到岸上,力气之大,是我当时没有想到的.我的脚还没站稳,就听"咔嚓"一声,王老师和那小竹桥一起被洪水冲走了,王老师淹没在水中,连影子也没有了.我们惊呆了,不知所措.刹时间,哭喊声,呼救声,惊天动地.我们一边沿着河呼喊着:"王老师,王老师……",一边飞奔着去村里喊人.村上人听到喊声,全部赶到河边,顺着河边跑下去十多里,可小王老师再也没有露面了.我们哭泣,我们呼喊,我们的王老师就这样连话也没留下,就离开了我们.

1.感恩
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树木对滋养它的大地母亲的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为只有怀着一颗感恩的心才会让我们懂得这个多彩的社会，因为只有怀着一颗感恩的心才能让我们拥有真挚的友情。因为只有怀着一颗感恩的心才让我们发现生命的真谛　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　 你是否怀着感恩的心来看待我们的家呢?当我们”哇哇”坠地时,是母亲,用她温柔的手臂搂着我们,直到我们安静睡去；当我们发脾气时，是母亲，用她温柔的话语耐心的开导着我们；当我们做错事情时，是母亲，用她海一般的胸怀包容我们。父母们把我们抚养到长大成人，他们花去了多少心血，编织了多少日日夜夜。可我们呢？我们有做些什么令他们高兴的事情吗？俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否曾在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，我们又何曾察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。只有当我们用我们的心去感受，去体会。我们才会发现我们得到了好多好多。 　
　
　 你是否怀着感恩的心来看待我们的生活呢？当我们于清晨 本文来自 范文大全网 http://www.fwdqw.com，转载请保留此标记。 的阳光中醒来，我们应感谢太阳，是它给了我们光和热；当我们吃着可口的早餐，我们应感谢农民伯伯，是他们的辛勤劳作给了我们粒粒果实；当我们坐在教室的课桌椅上，我们应感谢木匠师傅，是他们的心血结晶给了我们舒适座椅。我们有感谢过他们吗？有时感恩不仅仅是两个字，它可以是一句暖人心窝的话语，它可以是一个鼓舞人的眼神，它也可以是我们的所作所为，来表达我们的谢意。 　
　
　 你是否怀着感恩的心来看待我们的人生呢？当我们处于人生的黑暗处，感恩可以是一火把，为我们照亮前进的方向；当我们攀爬着人生高峰，感恩可以是一阶梯，帮我们踏上一次次成功；当我们在人生海洋里飘泊，它可以是一东风，助我们乘风破浪。让我们怀着感恩的心，我们会发现人生是如此美好。 　
　
　 一朵花的调零荒芜不了满园春色，一颗星的陨落黯淡不了灿烂星辰。我们怀着感恩的心，我们感谢它们，正因为有花的凋零，才有秋的果实累累，正因为有星的陨落，我们才看到了美丽的瞬间。他们让我懂得了只要曾经努力过那就够了。即使眼前有着许多困难，但是我感谢它们，因为他们让我一次次成长，因为他们使我更加坚强。前面的艰难险阻阻挡不了我前进的步伐。 　
　
　 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。拥有一颗感恩的心，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。


2.感恩的心
一次一次的听着那首经典歌曲《感恩的心》，那优美的旋律，平和的文字，给了我一次又一次不一样的感受，让我不禁想起妈妈抚养我长大的情景。 　
　　 妈妈常常提起，我在她肚子里可调皮了。整天踢来踢去的。小时侯，我经常因为扁桃腺发炎而生病发烧，半夜常去看急诊。妈妈为我度过多少个不眠之夜啊！ 　
　 从学前班开始，我就吵着要学电子琴。我在学电子琴的日子里，一直是妈妈坐在我的身旁陪着我练琴，陪着我上电子琴课、上乐理课。妈妈对我的要求十分严格，弹错了一个音符就得重弹十遍，正因为这样，我才能取得好的成绩，每一个音符都 　
倾注了妈妈的心血！ 　
自从我上了小学，每天放学回到家，妈妈都做了许多我喜欢吃的菜。每次做作业时，妈妈都陪伴在我身旁。遇到问题时，妈妈一道道帮我分析，耐心教导我，直到我弄懂为止。我做错事时，妈妈都语重心长地教我如何做个诚实的、让人信赖的人。每次罚我，妈妈都从不心软罚我写一 本文来自 范文大全网 http://www.fwdqw.com，转载请保留此标记。 篇400多字的检讨书\让我站上一个下午 。妈妈一直希望我的成绩能在班上名列前茅。她之所以这么做，是为了我的学习着想。 　
虽然，有时我不听话，爸爸和妈妈会骂我，甚至打我，但是我知他俩这样做，都是为了我好。同时，我也知道他们每一次这样做，心里都非常难过。妈妈是个特别爱操心的人，无论在生活上还是学习上，她总是对我无微不至的关心，她牺牲了不少休息时间、运动时间，为的是让我吃好、睡好、学习好，可是我却很少理会妈妈的感受和痛苦。 　
　　啊！可怜天下父母心！他们为了女儿的成长，天下的父母又何尝不是这样子呢？啊！多么伟大的母爱啊！像瀑布一样是永远也流不完的，不须有要报答，只希望我像小树苗那样茁壮成长。 　
　　我想：父母呕心沥血抚养我、教育我。我一定要努力学习，争取好的成绩来报答他们。我长大以后一定要像妈妈那样热爱生活、热爱工作，将来成为对社会有用的人，我一定不会辜负爸爸妈妈对我的期望！
3.学会感恩
上帝也许不公平，对于某一个人给予的苦难太多。但另一方面，上帝又很公平，因为他给了我们命运的恩人。
人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤。还好，一个好心人施于你一句关爱，你从此觉得不再孤单，因为同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人。
没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。正因为我遇见了雷锋，世界变得如此明亮，我们不再担心黑暗中碰得鼻青脸肿，如果我们每个人都变成了雷锋，那么人生的路将照得夜如白昼。
羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。更何况人呢。面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽最大努力去回报。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，讲的就是感恩。授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不回报，作为一个受者要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人。
衔环结草，以报恩德。古人做得很好，这就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念。因为他们给了我们最大的帮助，至少对于我们接受恩德的人来说是这样。倘若每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天一天地升起。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。 本文来自 范文大全网 http://www.fwdqw.com，转载请保留此标记。
投之以桃，报之以李。诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温暖。
学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方。将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人。
人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。
[专家点评]
题目是文章的“眼睛”，“眼睛”是否鲜明直接关乎作文的得分。“学会感恩”这个题目拟得好，它表明考生比较深刻地理解了命题人所给的材料，一语中的，要言不烦。
从文章内容看，考生的“腹贮”是比较丰厚的。围绕主题，考生运用了不少词汇和典故，诸如：“滴水之恩，当涌泉相报”、“羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”、“投之以桃，报之以李”、“衔环结草”等，不仅用得恰如其分，而且增添了文章的意蕴和文采，既凸现了文章的主旨，又展现了考生的功底和才情

不行告诉我

我们的语文老师上课很有特点。一只手在我们的面前比划来比划去的，而另一只手则在身后放着，十分有大腕范。一嘴标准.流利的普通话让课上的气氛十分活跃，我们大家都很积极，所以每天上课的时间都过得非常快。

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南京市17899305447： 老师讲课的情态描写!不要太长,100字左右! - ？
桐舍纳欣： 老师微笑着,和蔼的目光注视着同学们,细声细语,耐心而又用通俗易懂的话语教着大家,眉毛时不时向上微翘似乎在说:“大家都听懂了吗?”时而她又张着嘴,双手比划着,暗示同学们.

南京市17899305447： 描写一位老师上课的情景! - ？
桐舍纳欣： 上课的铃声悄然响起, 身边嘈杂的声音戛然而止.班主任匆匆的走进了教室 ,到了讲台上,清了清嗓子, 开始了今天的课程 .刷刷的粉笔声响起 ,是有节奏的, 就象一段古老的音乐 ,刷 刷 刷 刷 刷 刷—— 下面偶尔传来切切私语, 或是轻轻...

南京市17899305447： 老师上课的精彩场面100字 - ？
桐舍纳欣： 有关于描写老师上课的句子,描写老师讲课的精彩片段的文章,由成功励志网收集,希望能帮助到您描写老师上课的句子,描写老师讲课的精彩片段讲话的生动:惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口...

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桐舍纳欣：我的数学老师长着一双亮晶晶的双眼,宛如月牙般的眉毛,长着一个樱桃般美丽的小嘴,还长着一头日落黄一样的头发.我告诉你们一个小秘密:我们 数学老师快要有小宝宝了.但即使是这样,我们的数学老师依然来给我们讲 ,不止这样,我...

南京市17899305447： 片段作文 - 侧面描写老师上课的精彩情形 - ？
桐舍纳欣： 1 她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 2 她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒. 3 但的眼她是小个子,和她的爸爸一样...

南京市17899305447： 描写老师上课的段落或句子 - ？
桐舍纳欣： 我的老师 我们的数学老师兼班主任姓何,所以我们都叫他何老师,他五十多岁,高高的颧骨上长着一张长长的脸,脸上长着密密麻麻的皱纹,一对小而明亮的眼睛上总是架着一副老花眼镜,平时的何老师常挂着一副严肃的脸,在我们学校算三朝...

南京市17899305447： 用一段话描写老师上课时的情景 - ？
桐舍纳欣：[答案] 叮铃铃上课了,老师迈着沉重的步伐走进教室,我们一个个的心都悬了上去.老师拿起一叠试卷,砰的一下,给放在桌面上,说,今天单元测试卷大家之前都复习好了吗?

南京市17899305447： 描写老师上课认真严谨的态度的片段.50字~~100字.细节描写,神态,动作,语言尽量都用上.10分钟以内.我加10悬赏. - ？
桐舍纳欣：[答案] 老师在那备课,读书时他在哪写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思.激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停...

南京市17899305447： 用时而时而 有时有时的句式 来描写老师上课时的神态,行动 100字 - ？
桐舍纳欣：[答案] 语文老师上课,有时慷慨激昂,令人精神振奋;有时从容讲述,令人清晰明了;有时踱来踱去,看看同学练习情况,点头微笑;有时沉默不语,眉头紧锁,令人忐忑不安;有时引吭高歌,声情并茂,令人跃跃欲试.

南京市17899305447： 描写老师讲课时情态的小片段 - ？
桐舍纳欣： 我的数学老师 我们有一个数学老师,人很幽默,樱桃小嘴,柳叶弯眉的,一双炯炯有神的大眼睛,他非常的幽默但是有时还会批评我们,但是我们从不讨厌他. 我只是个不爱学习得学生,我非常的讨厌上学总是不听讲.但是我们的数学老师为...