求多谋体设备方案

求多媒体教室装修方案~

给你个参考~~
多媒体教室方案
一、系统方案
1、系统实现功能：
（1）、全自动控制功能：系统可以设置成：开门即用，关门即走。上课时，只要打开机盖，所有多媒体设备自动供电，电动幕自动落下，投影机自动打开，前排灯光和窗帘自动关闭，全部设备进入教学状态。下课时，只要关上机盖，电动幕自动上升，投影机自动关闭，前排灯光和窗帘自动打开。系统延时三分钟（时间可设置）后自动关闭所有媒体设备电源。
（2）、半自动控制功能：系统可设置成：开机手动或开机自动，关机手动或关机自动，还可以设置成手动开投影机时电动幕下落；手动关投影机时，电动幕上升等等，以适应不同的需要。
（3）、手动控制功能： 教学过程中，对投影机的开/关、电动幕的升/降、各种媒体信号的切换、音量调节和窗帘、灯光的开/闭，都可以方便的手动控制。
2、全方位保护功能：
（1）、人身安全保护功能：系统要有220V交流漏电保护开关，所有门位探测均采用低压控制。机柜设计有可靠的接地点，确保人身安全。
（2）、设备安全保护功能：
开机时按顺序向设备供电，关机时顺序断电，以防止冲击电流对媒体设备造成损坏。
（3）投影机保护功能：
正常使用中，当关闭投影机后，系统会自动延时带电3分钟，然后关闭系统，使投影机充分散热，保护投影机。
3、防盗功能：
（1）、多媒体讲桌：采用1.5~2mm厚冷轧钢板制作，门隙≤2mm，前、后门扇内均装有加强筋，且采用内控四周锁紧装置，防盗、防撬，坚固安全。
（2）、投影机吊箱：采用双排风结构设计，有效降低投影机的温度，对关键部位进行特殊处理和加固，具有防盗、防撬和防破坏功能。
4、人性化功能：
（1）、桌面上有一组音视频输入插座、VGA接口、USB接口、网络接口和一个电源插座。有笔记本推拉托板。老师可方便地使用笔记本电脑和U盘进行教学。同时设置讲稿放置推拉板、茶杯和书包放置板，给老师营造一个美好的教学环境。
（2）、方便的维护管理功能，整个机柜一把钥匙。
5、设备连接功能：台式计算机、展台、笔记本、DVD、功放、USB接口、网络接口。整体设计要安全合理，设备连接线采用优质的专用线材，主线缆全部码进PVC防火网络线槽，接头部分都打上标签，外观整洁干净且有次序，为以后设备维护及卫生清理提供基础。
二、设备清单
多媒体教室设备明细表
分项序号设 备 名 称规格型号数量单价(元)
视频部分1.多媒体投影机(工程机)3LCD技术 亮度：3000ANSI流明，分辨率：1024×768，对比度：500：1，快速开机和冷却、大机身，便于更好的散热，免费保修二年，定期除尘，免费清洗液晶板和镜头。1台16000
2.吊装电动幕120寸大视角金属电动幕1副1800
3.DVD机国产1台600
4.投影机吊箱防尘防盗、喷塑、乳白色1套700
音频部分5.功放机≥2*150W，免费保修3年
1台1000
6.音箱≥80W，免费保修3年
1对950
7.有线话筒鹅颈、电容2套320
及其它部分控制8.中控系统自动开关机、顺序供电、 预留网络接口方便升级为网络中控、带有漏电保护功能,可控制UPS、开小门可直接使用话筒功能1套2200
9.商用微机P4 2.66/80G/256M/15〞/DVD/10-100M1套3900
10.多媒体讲桌钢制（1200*900*900mm）平推式、冷轧钢板1.5～2mm厚、喷塑、乳白色、带底座1张3000
11、辅料VGA线、音频线、电缆、PVC槽板、空开等200
多媒体投影机多媒体投影机（工程机）3LCD技术 亮度：3000ANSI流明，分辨率：1024×768，对比度：500：1，快速开机和冷却、大机身，便于更好的散热，免费保修二年，定期除尘，免费清洗液晶板和镜头。116000
合计46670

注：1、多媒体投影机带样品演示，有厂家授权书。
2、投影机吊箱、多媒体讲桌有品牌，有厂家授权书。中控系统有厂家授权书。

普通教室改装成多媒体教室，布线要根据教室方案中提供的设备来规划的，门窗根据需要和预算进行配置即可，例如中控可以控制电动窗帘的，也可以在方案中使用电动窗帘。
改装多媒体教室最核心的还是多媒体电教设备的采用，中控桌、多媒体中控、实物展台、功放音响设备、话筒设备、电脑主机等（可以根据方案不同，分别采用电动幕布、电子白板、交互式液晶屏等）。设备安装调试完成即可。
我们就是多媒体中控、电子白板、实物展台、电子教室等电教产品厂商，有这方面的问题都可以交流！

在20世纪90年代初，出现了一种新的人机交互作用技术--触摸屏技术。这种简单、方便、自然的人机交互方式赋予了多媒体以崭新的面貌，是极富吸引力的全新多媒体交互设备。

利用这种技术，用户只要用手指轻轻地触碰计算机显示屏上的图符或文字就能实现对主机操作，查询他们感兴趣的信息，这样摆脱了键盘和鼠标操作，使人机交互更为直截了当。因此，触摸屏技术已成为当前最简便、也极有发展潜力的人机交互的输入设备。

技术简介：

触摸屏的基本原理是用手指或其它物体触摸安装在显示器前端的触摸屏时，所触摸的位置（以坐标形式）由触摸屏控制器检测，并通过接口（如RS-232串行口）送到CPU，从而确定输入的信息。

触摸屏系统一般包括两个部分：触摸屏控制器（卡）和触摸检测装置。触摸屏控制器（卡）的主要作用是从触摸点检测装置上接收触摸信息，并将它转换成触点坐标，再送给CPU，它同时能接收CPU发来的命令并加以执行。触摸检测装置一般安装在显示器的前端，主要作用是检测用户的触摸位置，并传送给触摸屏控制卡。

触摸屏从低档向高档逐步升级和发展：从电阻式、红外线式走向电容感应式和表面声波式。现将各种类型的触摸屏简要介绍如下：

·电阻式触摸屏

这种触摸屏利用压力感应进行控制。它的表层是一层塑胶，底层是玻璃，能在恶劣环境下工作，但手感和透光性较差，适合配带手套和不能用手直接触控的场合。

·电容式触摸屏

这种触摸屏是在玻璃表面贴上一层透明的特殊金属导电物质。当有导电物体触碰时，就会改变触点的电容，从而可以探测出触摸的位置。由于电容随温度、湿度或接地情况的不同而变化，故其稳定性较差，往往会产生漂移现象。该种触摸屏适用于系统开发的调试阶段。

·红外触摸屏

该触摸屏由装在触摸屏外框上的红外线发射与接收感测元件构成，在屏幕表面上，形成红外线探测网，任何触摸物体可改变触点上的红外线而实现触摸屏操作。红外触摸屏不受电流、电压和静电干扰，适宜某些恶劣的环境条件。其主要优点是价格低廉、安装方便、不需要卡或其它任何控制器，可以用在各档次的计算机上。此外，由于没有电容充放电过程，响应速度比电容式快，但分辨率较低。

·表面声波触摸屏

表面声波是一种沿介质表面传播的机械波。该种触摸屏的角上装有超声波换能器，能发送一种高频声波跨越屏幕表面，当手指触及屏幕时，触点上的声波即被阻止，由此确定坐标位置。表面声波触摸屏不受温度、湿度等环境因素影响，分辨率极高，有极好的防刮性，寿命长（5000万次无故障）；透光率高（92%），能保持清晰透亮的图像质量；没有漂移，只需安装时一次校正；有第三轴（即压力轴）响应，最适合公共场所使用。
“多媒体”一词是由英文“Multimedia”翻译而来，Multimedia其实是由multiple和media两字合成的新字。Media（媒体），其种类繁多，只要在信息传递的过程中扮演管道的角色，都是媒体，所以通常像文字、图案、视频影像、电脑动画、语音……都可以被认为是“传递信息的媒体”；Multimedia中的multi字首源于multiple，表示“多个、多种的”，所以multiple+media组成的Multimedia一词就是“多种媒体”的意思。随着媒体科技的进展，每个时代中的"多媒体"含义都有所差异：在八十年代，当人们提到"多媒体"时，指的多是录音带、录音带配合同步播放的幻灯机等，以微电脑控制各幻灯机及声音播放次序的媒体则称为幻灯机多媒体；进入九十年代后，随着科技的进步，电脑不仅从黑白进入彩色时代，更增加了直接储存、处理、控制影像声音的能力，使得“多媒体”一词的含义已转变为电脑多媒体。

多媒体技术是使用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体——文本、图形、图像、视频和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个交互式系统，其涵盖的内容相当广泛。

多媒体技术的开发和应用，使人类社会工作和生活的方方面面都沐浴着它所带来的阳光，新技术所带来的新感觉、新体验是以往任何时候都无法想象的。
.教育（形象教学、模拟展示）：电子教案、形象教学、模拟交互过程、网络多媒体教学、仿真工艺过程。

2.商业广告（特技合成、大型演示）：影视商业广告、公共招贴广告、大型显示屏广告、平面印刷广告。

3.影视娱乐业（电影特技、变形效果）：电视/电影/卡通混编特技、演艺界MTV特技制作、三维成像模拟特技、仿真游戏。

4.医疗（远程诊断、远程手术）：网络多媒体技术、网络远程诊断、网络远程操作（手术）。

5.旅游（景点介绍）：风光重现、风土人情介绍、服务项目。

6.人工智能模拟（生物、人类智能模拟）：生物形态模拟、生物智能模拟、人类行为智能模拟。
一、多媒体教学能提高课堂教学效率

“兴趣是最好的老师。”多媒体教学可以利用各种教具、学具、投影、电影、录像、录音等媒体，集光、形、色于一体，直观形象，新颖生动，能够直接作用于学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，彻底改变了“教师一支粉笔．一张嘴的满堂灌式的教学方式。例如我们在《小鸟的家》一课中，首先用漂亮的森林图片和清脆的鸟儿叫声一下吸引了学生，个个认真观察抢着回答，从而很顺利地导入了新课，同时激发了学生的求知欲望，接着看一些美丽的小鸟图片，既给学生以美的熏陶，这是美术教育的基本目的，同时又让他们感受小鸟的快乐，营造了良好的教学氛围，为后面的教学作了很好的铺垫。

传统教学由于媒体单一，只能教师讲，学生听，以教为主，导致学生厌学。多媒体教学一改这些弊端，充分调动学生的各种感官，主动参与学习的全过程，使学生被动学习的局面彻底改变。

随着教育思想的不断更新和教改发展的需要，先进的教学思想和落后的教学手段的矛盾更加突出，亟待现代教育技术手段特别是计算机媒体进入教学课堂，以发挥计算机媒体的“特有功能”。

人的思维是形象思维在前，抽象思维在后，小学生更不例外，这就需要在教学中利用图片、实物等，借助形象去获取知识。利用多媒体制作优美的图片，借助适当的音乐刺激学生的感官，把原本抽象的知识转化为形象的画面，学生更易接受。例如，在讲解构图方面的知识时，我们可以设计出多种不同的构图法，让学生判断哪种最好，并加上一些有趣的音乐与滑稽的卡通形象，学生很容易便理解了构图的基本知识。另外，在上欣赏课时，利用好多媒体技术效果会更佳。比如，如果要让学生理解画面的节奏感，这是一个很抽象的概念，我们让学生先听音乐，根据听到的音乐画出起伏的线条。出乎意料的是学生能根据音乐的节奏画出不同的线条，这样很好的让他们了解什么是节奏。

多媒体教学以它色彩鲜明，立体感强的特点充分调动学生的各种感官，化抽象为具体，培养和激发学生的学习兴趣，使课堂教学收到事半功倍的效果，集中解决了教学重难点，充分发挥学生的主体作用，确是提高教学效率的有效途径。

二、多媒体的运用是课堂教学的重要用途

1．应用多媒体课件进行教学，创设一个良好的教学情境。

浓郁、良好的教学氛围是激发学生学习兴趣的动力，在生活中我们常常会有这种体验，当你去医院看病的时候，医院内特有的医药味、医疗器械的撞击声音，医生、护士们的白大褂，以及人们的面部表情，都会使你有中莫名其妙的紧张与不安。这是什么原因呢？道理很简单，特定的情境会强烈地刺激人的心理，感染人的情绪，使人产生极大的想做这件事的欲望和动力。一堂美术课是一首优美的童话诗、一段悠扬的音乐，还是一个动人的故事，因为这是老师创设的美丽情境。在美术课堂教学中，创设优美的教学情境，可以激发学生的学习热情：帮助解决教学中的重点、难点，拨动学生的心弦，加深认识，在情境中感知、认识、理解、训练、利于导行。

2．多媒体课件让教学更生动

多媒体课件可以把教学所需要的各种图像、语音、音乐、影像以及文字说明进行整合，并自然、快捷、合理地展示给学生，实现教学活动的生动和高效。例如，在《春天的色彩》一课中，我首先播放《春天在哪里》这首优美且学生熟悉的儿童歌曲，学生们不由自主地跟着哼起来，课堂气氛一下就被调动起来，接着利用课件展示春天的美丽图片并伴随着悦耳舒缓的乐曲，既给了学生以美的享受，又直观自然地表现出了春天的美，轻松地达到了教学目的。

3．网络在教学中的利与弊

网络的即时性、便利性使学生的学习，能够突破时空的限制和教师知识局限性的束缚，使课堂教学成为一个师生互动、共同探究的活动过程，有效地改变了以往教师凭借自己有限的知识，进行“独角戏”似的教学活动的模式。

随着多媒体和网络技术的日益普及，网络中形成了界面友好、形象直观的交互式学习环境，超文本、超链接形式构成的网络教学资源，深深地吸引着学生的眼睛。网络是友好、宽容的，如同茂密的森林诱导着学生进行自主学习和探究，它没有批评和指责，不同性格、习惯，不同知识层次的学生都能在Internet网络中寻找到自己学习的位置。

另外，通过对网络资源的检索、查找、发现、探索，还有利于学生发展联想思维和建立新旧知识之间的联系，建构起较全面的人文性知识体系和审美观。

当然，网络也是一把“双刃剑”，在对学生的学习提供便利的同时也带来了一定的困惑和无所适从。因此学生课外的网络自主、探究性学习，更加需要教师和家长的帮助和指导，有必要提供优秀的教育网站、个人主页、博物馆、美术展览等资源，供学生选择。

所谓多媒体远程医疗是指通过通信与多媒体技术，同医疗技术相结合，旨在提高诊断与医疗水平、降低医疗开支、满足广大人民的保健需求。目前正在飞速发展的通信网络已有可能将医学图像高度精确地从一家诊所（或地区医院）传送到另一家医院（或中心医院），并且提供实时的交互服务。多媒体技术将音频（话音）和视频（图片和活动图像）完美地融合在一起，将病员与医生（专家）之间的距离拉近，就像在进行面对面的受诊一样，提供完整的医疗信息。因此，从90年代中期开始，掀起的多媒体远程医疗是高科技在医疗领域内应用的一个方面，并立即引起各国政府和医疗主管部门的重视和支持，同时也得到一批具有远见的企业界的关注，这是面向新世纪的全球性的潜在市场，相信不久会有一批新的多媒体远程医疗产品问世。

实际上从1959年开始，就出现了远程医疗的历史，当时主要是通过电视和录像信息传输，应用的范围很局限，并且没有联网。在70和80年代，远程医疗技术主要集中在改进电视画面来传送医学图像，但这种模拟通信方式无法实现多媒体医疗信息的综合集成与有效处理。进入90年代后，数字化技术在医疗器械和通信技术中广泛采用，特别是信号处理技术和通信网络的发展，为多媒体远程医疗跃上一个新台阶。多媒体技术的发展为远程医疗如虎添翼，数据、文本、音频、视频同时提供医疗信息，几乎达到完美无缺的程度。
传统媒体因为和电脑的结合，而使得它们变得耀眼，多媒体则是一颗刚升起的明星，发展前途一片光明, 有激动人心的的未来。如今多媒体技术的广泛应用已经在不断地改变着我们的生活方式、学习方式和工作方式。本文中，笔者就想对多媒体概念及其技术作一些介绍，希望喜欢多媒体的朋友能够对多媒体有更进一步的了解。

1. 多媒体及多媒体技术的基本概念

媒体这个词，在计算机学科中有两层含义：一种含义是指信息的物理载体，如光盘、磁盘等；另一种含义是指信息的表现形式，例如：文字、声音等。多媒体中所说的媒体，是指后者，即多种媒体信息表现形式的整合，而用于实现多种媒体信息整合的计算机技术则称为多媒体技术。多媒体技术不是各种信息的简单复合，而是通过计算机对多种媒体信息进行综合处理和控制，最终形成的产品能支持完成一系列交互式操作的信息技术。

2. 多媒体技术主要特点

(1) 集成性

能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。一方面指可把文字、图像、视频、声音等多种信息集成；另一方面指通过计算机可以对来自各种物理媒介和信息源的信息进行编组。

(2) 控制性

多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，使之按用户的习惯显示在屏幕上。

(3) 交互性

交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。

(4) 非线性

多媒体技术的非线性特点将改变传统循序渐进的读写模式。多媒体技术将借助超文本链接的方法，把内容以一种更灵活，更具变化的方式呈现给用户。

(5) 实时性

当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。

(6) 信息使用的方便性

用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。

(7) 信息结构的动态性

“多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征，重新组织信息、增加、删除个性化节点，重新建立链接。

3. 多媒体信息的类型及特点

(1) 文本：是以文字和各种专用符号表达的信息形式。

(2) 图像：是多媒体软件中最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素。常见的图像文件格式有：bmp、jpg、tif、gif、psd、cdr、tga等。

(3) 动画：是利用人的视觉暂留特性，快速播放一系列连续运动变化的图形图像，也包括画面的缩放、旋转、变换、淡入淡出等特殊效果。常见的格式有：gif、swf等。

(4) 声音：是人们用来传递信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一。实际运用中可根据表达形式将声音分为讲解、音乐、效果三类。常见的格式有：wav、mp3、mid等。

(5) 视频影像：具有时序性与丰富的信息内涵，常用于交待事物的发展过程，在多媒体中充当重要的角色。常见的格式有：avi、mpg等。

4. 主流多媒体制作软件

多媒体所涉及到的概念非常广，它的每一个方面都有数不清的专业软件，限于我们的篇幅我们了解其中一些主流的软件。

(1) 图像处理软件：常用的有Photoshop、Coreldraw等。

(2) 动画制作软件：常用的有3DMAX、MAYA、Flash等。

(3) 声音编辑软件：Windows录音机、Media Studio Pro、Cakewalk Pro Audio等。

(4) 视频制作软件：Media Studio Pro、Premiere、After Effects等。

(5）多媒体编辑软件：在多媒体编辑软件中比较出名的有Authorware、Director、Tool Book、方正奥思等。其中Authorware和Director为目前较为通用的两个多媒体编辑软件。

实际应用中，多媒体编辑软件往往要配合使用，先用前四种工具软件处理好媒体素材，再用多媒体编辑软件把这些媒体素材整合在一起，形成一套完整的多媒体软件。

目前，常用的多媒体编辑软件都能在市面上购买到，有关多媒体制作的教材也是层出不穷。对多媒体感兴趣的朋友可以从这里开始努力探索多媒体技术，最终打造属于你自己的多彩的多媒体世界。

www.yxtouch.com

---

梅里斯达斡尔族区18692485741： 多媒体教室的设备清单及组建方式 - ？
之史橘红： 必不可以的设备:投影机,计算机,屏幕.如果加其它东西,还要一个切换控制器.DVD,功放,卡座,录像机,展示台,联接方式:把计算机,DVD,录像机,卡座,展示台的音视频都接到切换控制器上(切换控制器有机械的,有数字的,根据你的需要选,但一定要选输出是VGA口的) 然后把视频接到投影机上,把音频接到功放上.或都把音频都接到调音台上,再把调音台接到功放上.根据你的需要选 购.

梅里斯达斡尔族区18692485741： 我校要建设多媒体教室,增加多媒体远程教学设备,我想询问一下像以下4种建设方案哪种最先进,最实用?？
之史橘红： 您好! 多媒体教室的实现,以上四种方案各有优劣.所有方案中,所谓的最先进并不一定是最实用的.可以简单分析下: A,投影机幕布组合,优点:价格是四种方案中最经济的,而且投影幕布的尺寸很大,适合比较大的教室使用,而且投影幕...

梅里斯达斡尔族区18692485741： 多媒体教室需要的组成设备 - ？
之史橘红： 简单的多媒体教室由投影机+视频展示台+计算机+电动屏幕+操作台+有源音箱组成,教室里只需要投影机的遥控器就可以操作设备了 复杂的多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、实物投影器、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成.

梅里斯达斡尔族区18692485741： 多媒体会议系统方案怎么做 - ？
之史橘红： 目前的多媒体会议系统是向着多样化发展的,因为科技的发展,越来越多的媒体设备使得多媒体有很多的组合.在英唐众创的多媒体会议系统方案里,多媒体会议系统是由大屏幕显示、音响设备、中央集成控制、多媒体音频信号源等几大部分组成.而多媒体会议室的设计则是建立一个具有音视频、网络、演示、会议功能的多功能、智能型会议室.在考虑传统的会议要求之外,还具有高雅格调和优美音质、清晰图像演示、方便快捷的控制、高度集中的管理等特点.这个方案除了投影机放映外,还可以配置APP,方便在不同的环境下进行视频会议.

梅里斯达斡尔族区18692485741： 多媒体教室设备及设备安装流程: - ？
之史橘红： 1,现在的标准多媒体教室设备除了桌椅黑板什么的传统教室用的外,加装设备包括:投影仪、投影幕(或复电子白板)、多媒体中控桌、多媒体中央控制系统、实物展示台、电脑主机、音箱制(含或不含功放)、话筒.2,安装流程:包括音知响系统的走线、投影机和投影幕吊装定位、多媒体中控桌连线、装好中控后所有设备调试. 我是专门做多媒体电教设备的,如果有多媒体中央控制系统、投影仪、实物展示台等等,道以及多媒体教室方案方面的需要,都可以找我.

梅里斯达斡尔族区18692485741： 建一个多媒体教室要哪些设备? - ？
之史橘红： 我之前在一种公司上班.做一个多媒体教室大概需要以下设备:电脑,投影机,中控,展台.幕布,音响(如果用电视当屏幕的话,可以不用投影机和幕布,主要看学校的资金安排.电视会比较贵,因为要选大尺寸的.如果资金够可以买功放,话筒,前置放大器之类的音响设备)还有控制桌,当然有大一点桌子也可以替代的.不懂的可以再问我.之前我公司做一套大概是十几万左右.主要看设备类型,好一点的设备钱也会比较贵一些.

梅里斯达斡尔族区18692485741： 求多媒体教室安装方案,急急急!!？
之史橘红： 首先,你要根据预算,再决定用什么设备 最好还是用一整套,方便,现在很多学校都换成多媒体了 投影机,吊架,幕布(有钱就用电子白板),展台,电脑,中控,攻防,音响, 线材:VGA,音频(注意,双莲花和莲花转3.5或者6.5的线都要...

梅里斯达斡尔族区18692485741： 多媒体教室需要哪些设备? - ？
之史橘红： 一个标准多媒体视听教室,基本上应包含计算机系统、投影显示系统、影音系统、环境设备和集中控制等几个系统. 计算机系统既可以直接进行计算机教学、培训和演示,也可以通过各种软件来制作不同学科的教学资料,计算机系统可以使用台...

梅里斯达斡尔族区18692485741： 多媒体需要的那些设备 - ？
之史橘红： 投影机(8000左右,太便宜的效果不好,并且灯泡使用时间短) 投影幕布(800左右,根据教师选择120寸或更大) 投影吊架(100左右,有的直接送) 多媒体讲台(1000左右,现在一种钢制讲台,贵一点,但很好用) 电脑一套(3000-5000,自己选择) 功放一台(800左右) 音箱一对(500左右) 可选配件:多媒体中央控制器(500-2000),无线话筒一套(500-800左右) 上面是很普通的一个多媒体教室的基本配置,如果要求高或预算不多,可根据情况增减部分设备.更先进的多媒体可以选择用带触摸功能的背投(不需要投影机) 还有带触摸功能的投影白板,可以实现投影图像上的互动(价格稍微贵一点)

梅里斯达斡尔族区18692485741： 多媒体教室设备推荐 - ？
之史橘红： 随着数字信息化教学成为近十年最热门的话题,多媒体体验设备系统也得到蓬勃发展.传统意义上多媒体是多显示设备,信息计算处理系统结合.而当今,多媒体则是虚拟现实体验为主要任务.