语文上的问题
剪只巨龙能飞天 剪只小猴能上树 剪只小狗能看家 刚写的 绝对对
口语表达能力的培养,社交能力的培养都需要在语文课上形成.
人民教育出版社五年制第九册小学语文课本第十九课《长征》一诗，现在通用的人教版《教师教学用书》（第九册）是这样解释的：“‘三军’指中国工农红军第一、二、四方面军（当年没有编建红三方面军），也就是整个红军。”此后，人民教育出版社与东北朝鲜民族教育出版社联合出版的《语文第九册教案》、江苏版《语文》八年级上册也沿用了这一说法。至于街上出售的五花八门的各种学生参考用书更是直接抄袭这一说法。这一说法欠妥，主要理由有二：其一是毛主席率领的红一方面军大部（陕甘支队）越过岷山的时间是1935年9月，毛主席写这首诗的时间是1935年10月，而这时还在岷山之南的松潘草地及其以南的红四方面军，不仅没有北上越过岷山，反而正在南下川康藏族聚居区；其二是，红二方面军的成立是1936年7月5日，这个时间比毛主席写这首诗的时间晚了九个月，毛主席显然不可能把没出现的事情写进诗里。
而按毛主席1958年12月21日的批注：“三军：红军一方面军、二方面军、四方面军。不是海陆空三军，也不是晋国所说的上军、中军、下军的三军。”如果据此就认为三军实际指的是红军一方面军、二方面、四方面军也不符合上述情理。“三”，这里有特殊的含义，应泛指全体、整体。毛主席当时用三军这个词，只是因为历史上惯用三军代指军队！
因此，“三军”这个词的正确解释应该是：“泛指红军队伍”。因为《长征》一诗是毛主席写的古体诗，在古文中，“三军”有四种意思，这在《辞源》中有详细的解释和例文，而《辞源》中四个义项的第二项即是：“军队的通称”.
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看看词典的解释吧。
三军： 古时军队曾有分中、上、下或中、左、右三军的，以后泛指整个军队。
所以并非指三个支军队。至于你所说的红一方面军，红二方面军，红四方面军这“三军”，是个巧合，懂了吗？
此处的三军是一种虚指，并非实指，古代写诗多用“三，九”等字。如俗语说，一将无能，累死三军。此三军也仅指军队而已。
展望未来
一、为什么说未来中国发展的核心问题是“文化问题”
必须在特定意义上理解文化诊断学,而不是望文生义的理解文化诊断学。在此,我需要简单解释一下关于文化诊断学的这些“特定”内涵,这种解释有助于人们进一步理解在全球化背景下,在互联网时代,尤其是在构建和谐社会这一历史阶段,文化发展面临的核心问题。特定的环境。我在《文化诊断学??思考力专辑》的导言里明确指出:...
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6、一般来说考试时文言文考判断加点词意义的都是属于判断用法，因为这个是有规律的。如“以”这个词，作为介词和连词可以翻译为“把、拿、凭、靠、用、因为”，加点词是以的话，你就看是不是上述意义就行了。（老实说，这些用法老师应该给你们总结过才对，应该每种用法都知道并至少掌握一个例句）7...
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①文章读三遍：阅读质量的高低往往取决于捕捉信息的多少。中考语文的现代文阅读共有三个课外语段，对于任何一篇课外阅读，考生都要至少读三遍。第一遍略读，整体把握。第二遍精读，带着问题、有针对性地阅读。第三遍更换角度，检查试卷。如果考生只草草地把文章读一遍，就下结论写答案，那么很容易中途...
语文小问题
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语文文言文问题
解释加点字：（1）轻：小、微、薄，这里作使动讲，减轻之意。现代汉语解释：（1）东西掉在路上没有人捡起据为己有，形容社会风气很好。也作道不拾遗。（2）野：作状语，在野外；宿：动词，过夜、住宿；全句为：商人和旅客在野外过夜。止盗措施：去奢省费，轻徭薄赋．选用廉吏。参考资料：1、古...
语文的六上问题
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关于初中语文阅读问题?
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语文书四年级上册第8课蝴蝶的家可以提哪些问题
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尤其是当代大学生,正处在世界观、人生观日趋完善的时期,如何汲取我国传统文化中之精华,为我所用,已经成为一个亟待解决的问题。 现在大学生在学习内容的选择上越来越多样化,但随之而来的是专家学者们长期诟病的问题,大学生对本国文化的学习极其忽视,文化素养越来越差。但据我观察,我们大多数同学并不是没有学习中国...
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乌达区15151951236： 求几个语文问题.？
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乌达区15151951236： 语文上几个问题(已问2 0多次,没人完成任务)1.有人说“确数前面不能有概数,确数后面不能用约数”对吗?如不对,请举反例 .反正这类确数,概数,约... - ？
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乌达区15151951236： 有关语文的一系列问题!其实都挺简单的!网友们来看看咯!小弟我今年读高一了,一直以来语文都没学好的我上了高中感觉更难学了!不废话了我就直接上... - ？
束河苯丙：[答案] 27310648愿意帮助你
乌达区15151951236： 小学语文教学中在实际中存在哪些问题,应怎样解决 - ？
束河苯丙： 小学语文教学中存在的问题,我们也只能从农村教育的实际情况来说.这几年大部分老师都学习了新的课程标准,在课堂上运用“自主、合作、探究”的学习方式,围绕“知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观”三个维度设计课堂教学,...
乌达区15151951236： 语文上的几个小问题？
束河苯丙： 一,说明两个都是藏品 二,海浪和波涛不是同一程度上的,海浪一般指较小的水波,波涛则泛指水花大,溅得高.两者可以对比去看待 三,语文是语文,不要掺杂任何其他科的东西,否则会被人笑的 希望可以帮到你
乌达区15151951236： 语文的小问题!？
束河苯丙： 形容词:表示事物的形状、性质和状态等.如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级”.介 词:1)表示时间,处所,方式,对象等语法意义.如: 从明天(开始)(表示时间) 在家(自修)(表示处所) 按原则(办事)(...
乌达区15151951236： 语文的小小问题..？
束河苯丙： 写作手法:是指通过什么样的方法来使作者的感情得到更好的表达,比如托物言志,借景抒情,欲扬先抑 写作手法,是人们在写作过程中运用语言文字表现文章内容的基本形式.如开头的方法、过渡的方法、结尾的方法.写作方法海因问题不同...
乌达区15151951236： 语文问题 - ？
束河苯丙： 1 有勇有谋2 自傲3 诚恳 坦率 4 宽容大度
