再别康桥轻轻悄悄区别

作者&投稿:达利 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
《再别康桥》第一句中“轻轻的”能否与最后一句的“悄悄的”互换?为什么?~

不好, 因为第一节,连用三个"轻轻的",向西天的云彩招手作别,给全诗定下了抒情基调既有难舍难离的真情,最后一节以三个“悄悄的”与首阙回环对应。
“悄悄地”更表达诗人不忍打破这康桥宁静的意境,悄悄的是诗人在离别之际的不舍与无奈,二者之间的情感是逐渐递进的不可更换。
“轻轻的”,“悄悄的”,来康桥,离康桥,诗人的这种反复吟诵,使诗作首尾呼应,圆熟精致。但这“轻”来“悄”去之间,其实就是诗人情感思想隐喻性表现。
“轻轻”,“悄悄”,走来走去,不只是诗人外部行为动作,更主要指内部感受——精神、灵魂和感情,从而展示 20 世纪 20 时年代,置身于东西方文化追求中的中国知识分子的特殊心态。
诗人连用三个“轻轻的”,使我们仿佛感受到诗人踮着足尖,像一股清风一样来了,又悄无声息地荡去。三个“轻轻的’,看似重复,然而正是在这种回环往复的韵律中,表露出难以割舍依恋不尽的细腻。
这是某种近乎圣洁的心情,不是在告别地理上的康桥,而是在告别他理想中的那一方净土。
三个“轻轻的”巧妙运用,还渲染出日暮黄昏之时的康桥宁静的氛围,颇有几分“近乡情怯”的味道。
诗的结尾,诗人只将第一节的诗句稍稍变动几个字“悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”
“悄悄的”重复使用,使其既与第一小节遥相呼应,形成诗歌旋律的整体美感,也写出了环境的寂静与优美,诗人依依惜别之中的惆怅与潇洒,造成一种灵动的艺术美。

扩展资料:
《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。
语言轻盈柔和,形式精巧圆熟,诗人用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何的离愁。
表现得真挚、浓郁、隽永,是徐志摩诗作中的绝唱。
资料链接:百度百科-再别康桥 (徐志摩诗作)

第一节和最后一节语意相似,都表达一种与母校告别的依依不舍、缠绵悱恻的感情。但相似中有不同,首节的两个“轻轻”在末节改成了两个“悄悄”,首节是“招手”“作别西天的云彩”,末节是挥袖“不带走”“云彩”,末节表达的依依惜别之情比首节更进了一层,让人惆怅不已。这首诗回环往复的结构形式表达了诗人真挚的感情,创造了深邃的意境。诗人很懂得主观情绪和客观景物的和谐融合。他笔下的康桥是有生命、有灵性的,带有诗人柔和飘逸的风度,与诗人的感情融为一体。而诗人的情怀又不是直白显露的,而是热烈并有分寸的;淡淡起头,又淡淡结尾,却包含了多少复杂情绪,使读者产生丰富的联想和回味。当然,在一唱三叹、反复回环中,强化了对母校恋恋不舍的感情,一种挥之不去的惆怅伤感情绪缭绕在心头。

楼主请不要这样死板的理解诗词,轻轻与悄悄没有多大区别,意思就是:轻轻悄悄的来去!作者这样安排只是为了强调。正如木兰诗里的“东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭”一样,采用的是互文的手法!

楼上的,我BS你
我们高中生作业就这样问的,到底谁死板啊
你以为我们想这么理解啊?
真是的...
楼主,我也在写这道题,不会啊.....
好像是,最后志摩的心情分外惆怅,只好悄悄的离去,上面84有个《沉默是别离的笙箫》么

8过我估计我这么说是不太对的...

一起+油读高中8

楼主,我找到答案了《:“悄悄”渲染了一种无边的寂静,从而强化了心中那种对母校恋恋不舍的情感,多了一种挥之不去的伤感情绪,升华了情感。

给你了,多给点分哦


用散文的语言改写再别康桥中的一节诗
寻梦?往何处去?漫溯在星辉班斓中。星光点点,点着灿烂的乐谱。想是放歌吧,但我不能;夏虫也沉默,为此时此刻的愁绪。万籁俱寂,已是别离的曲,静静轻轻悄悄。在康桥的优美,康河的温柔里,忧亦是忧,愁还是愁;短暂的轻松,片刻的放纵,但终究要回归现实的。该是时候了…那情感如此断肠,气息冷 ...

康桥游记——根据徐志摩《我所知道的康桥》和《再别康桥》改编
是平坦的原野和村舍,还有初青的麦田。康河却早已不见踪影。不知不觉,太阳西沉,我走回了康河旁。远树凝寂,像泼墨的山形,衬出轻柔瞑色密稠稠,七分鹅黄,三分橘绿,那妙义只可去秋梦边缘捕捉。我离开了康桥,正如我来时一样,寂静无声,轻轻悄悄。我挥一挥衣袖,不带走一丝康桥的美。

我匆匆的来,正如我匆匆的走(完整版)
完整版应该是《再别康桥》:轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹...

康桥的徐志摩 作文600
思绪满天无从想。豪气凌云断回肠。诗人看来没我强,轻轻悄悄很夸张。像是做贼没声张,东西偷到也不讲。直到东西自家放,天天欣赏心始畅。诗人就一小偷样,偷偷摸摸不敢唱。其实心中以爱上,不愿离开巧伪装。搞得大家心慌慌,以为诗人要跳江。诗人跳江谁能挡,要跳得跳黄浦江。小孩千万别模仿,跳河...

把再别康桥改写成500字以上的散文
似乎随时都会被夕阳的余温融化。余晖落在远处如黛的群山,折射出一片暗紫的朦胧,透出隐隐的寒意,不由产生一种落寞的孤寂。河畔旁,婀娜多姿的垂柳一字排开,尽情的享受最后的阳光。不时会有微风轻轻拂过,平如镜的水面泛起波光,柳条的艳影在波光中显得那样娇媚、那样动人,就像是少女对着铜镜梳妆...

改写再别康桥成散文
寻梦?往何处去?漫溯在星辉班斓中。星光点点,点着灿烂的乐谱。想是放歌吧,但我不能;夏虫也沉默,为此时此刻的愁绪。万籁俱寂,已是别离的曲,静静轻轻悄悄。在康桥的优美,康河的温柔里,忧亦是忧,愁还是愁;短暂的轻松,片刻的放纵,但终究要回归现实的。该是时候了…那情感如此断肠,气息冷 ...

将《沁园春长沙》《雨巷》《再别康桥》以散文的形式写出来。
离开康桥,为我歌唱的是不发一语的笙萧,夏虫也静悄悄的和我道别,康桥用沉默来掩饰感伤,用沉默向我道别。 悄悄的离开,最爱恋的康桥, 就像我悄悄的来探望康桥,轻轻的挥挥手,留下美丽的天空。 别了,康桥…… 4 我轻声慢步的离开,犹如我轻声慢步的来;我轻轻的挥着手,任由衣袖在风中摆动,彷佛在跟那西边的云彩...

再别康桥怎么写成记叙文
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帮我把《再别康桥》改成散文
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再别康桥改写为散文
寻梦?往何处去?漫溯在星辉班斓中。星光点点,点着灿烂的乐谱。想是放歌吧,但我不能;夏虫也沉默,为此时此刻的愁绪。万籁俱寂,已是别离的曲,静静轻轻悄悄。在康桥的优美,康河的温柔里,忧亦是忧,愁还是愁;短暂的轻松,片刻的放纵,但终究要回归现实的。该是时候了…那情感如此断肠,气息冷 ...

杜集区19485226041: 再别康桥中轻轻和悄悄的区别 -
戈茜菊蓝:[答案] 轻轻的我走了,正如我轻轻的来:我轻轻的招手,作别西边的云彩.这是诗人用虚实相间的手法,描绘一幅流动的画面,构成一处美妙的意境.轻轻的是诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬.悄悄的我走了,正如我悄悄的来:我挥一挥衣袖,不带走一...

杜集区19485226041: 轻轻地我走了和悄悄地我走了的区别《再别康桥》这首诗的第一小节和最后一小节修饰词语的变化也是诗人情感的变化.分析原因 -
戈茜菊蓝:[答案] 轻轻的是怕影响人,悄悄的是没人理和怕影响人

杜集区19485226041: 再别康桥为什么轻轻的和悄悄的区别
戈茜菊蓝: 两者意思接近,徐志摩只不过为了首尾呼应,但又不重复用词,把轻轻放到结尾,把悄悄放到开头,不会对诗文有任何影响.很多人特别是语文教师喜欢无中生有,生硬揣测甚至捏造诗人的心态,添油加醋许多所谓解释,结果只是其个人情感的抒发,和诗人一毛钱关系都没有.

杜集区19485226041: 再别康桥为什么第一段用轻轻的,而最后一段却用悄悄的, -
戈茜菊蓝: 原因: 诗歌注重韵律美和节奏美,首尾用轻轻的我走了和悄悄地我走了. 更能表现诗歌的这一特点 ,开头轻轻的,是形容动作,表述作者刚来到康桥不为人所知,离开康桥还是不为人所知的一种理想破灭的哀愁. 而结尾悄悄是指作者离开时的...

杜集区19485226041: 《再别康桥》中悄悄与轻轻是否可以互换吗 -
戈茜菊蓝: 不行,意思改变了. 开头是“轻轻的”,这是一种比较客观的状态,只是动作幅度小而柔.结尾处的“悄悄”,则更倾向于一种主观的状态.在经过中间的抒情之后,诗人只能悄悄的离去,所以这里悄悄有一点惆怅、一缕哀思在里面.小可愚见,互相交流.

杜集区19485226041: 再别康桥开头用轻轻的结尾用悄悄的这种词语的改动具有怎样的表达效果 -
戈茜菊蓝: 诗歌注重韵律美和节奏美,首尾用轻轻的我走了....和悄悄地我走了... 更能表现诗歌的这一特点 ,开头轻轻的,是形容动作,表述作者刚来到康桥不为人所知,离开康桥还是不为人所知的一种理想破灭的哀愁,而结尾悄悄是指作者离开时的状态,更表现出作者的不舍,作为全诗情感的总结,和加深,比轻轻带有更浓重的感情色彩

杜集区19485226041: 再别康桥中第一节用“轻轻的”最后一节用“悄悄的”试简析 -
戈茜菊蓝: 第七节与第一节呼应但又有深入(轻轻→悄悄)物我两眷之情溢于言表,以优美的意象平和的心态写出了对康桥的深深依恋. “悄悄”渲染了一种无边的寂静,从而强化了心中那种对母校恋恋不舍的情感,多了一种挥之不去的伤感情绪,升华了情感.

杜集区19485226041: 再别康桥轻轻悄悄区别 -
戈茜菊蓝: 楼上的,我BS你 我们高中生作业就这样问的,到底谁死板啊 你以为我们想这么理解啊? 真是的... 楼主,我也在写这道题,不会啊..... 好像是,最后志摩的心情分外惆怅,只好悄悄的离去,上面84有个《沉默是别离的笙箫》么 8过我估计我这么说是不太对的... 一起+油读高中8 楼主,我找到答案了《:“悄悄”渲染了一种无边的寂静,从而强化了心中那种对母校恋恋不舍的情感,多了一种挥之不去的伤感情绪,升华了情感. 给你了,多给点分哦

杜集区19485226041: 再别康桥这首诗连用3个“轻轻"和2个“悄悄”有什么作用什 -
戈茜菊蓝:[答案] 开头与结尾的两小节中“轻轻”和“悄悄”,在诗歌中起何作用呢?对此,注者颇多,看法殊异.笔者认为,前后此两小节,作者把康桥看为人,是一种拟人化的写法.这样,我与母校的交流就成了与人的亲近,有了人的感情,如此,可以看作是一种...

杜集区19485226041: 《再别康桥》诗歌的第一节三次用了“轻轻的”,第七节变为“悄悄的”,这个细微的变化蕴藏着什么深意? -
戈茜菊蓝: 以下是我个人的意见:“悄悄”是在全诗推入高潮后,诗人内心所发出的,比“轻轻”更为深刻的情感.“悄悄”实际上暗含着无限的误伤之感,也表现出诗人在面对神圣学府的渺小感.因为再别康桥,其实别的是康桥的文化,和诗人心中那“彩虹似的梦”.刚一上来,也许还可以故意洒脱的“轻轻”而去,可在河畔只身徘徊,思想到这一别可能就是人生重要的转折,而对于康桥他留不住,对于这种命运他又改变不了.无比渺小忧愁之下,也只能“悄悄”而去,不带走一片云彩,因为他什么也带不走,也无从带走.

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