儿童文学

作者&投稿:佴索 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
儿童文学是什么?~

可以看出是积累了几年的。这把他对S中的严肃映象打到谷底。他开始天天用铅笔在桌子上写日记,第二天再擦去。他喜欢上了这种记日记的方式。

第一次月考到了,李明远决心好好考。因为他知道在成绩至上的S中,他受冷落是因为大家不知道他的底细。这次考试,将决定他是受尊敬还是被唾弃。

可是考场表上居然没有他的名字,他跑去找康老师,老师对他说:“考场按上次成绩排,所以没有你。到最后一个考场找个座位坐下就行了。下一次就有你了。”李明远气愤地回到教室,在桌子上写:“只因为我没有成绩,学校就可以忽视我的存在。如果我真的不存在了,只有成绩在,我是不是仍算学校的一个?”

月考结束了,李明远在桌上发现一行字:“也许会吧。但你应高兴,这意味着你可以‘永垂不朽’。”他不禁笑起来,还有人记着我呢。他轻轻擦去那行字时这么想。

月考成绩很快出来了。李明远不太敢去看教室前面的排名。因为发下的卷子几乎没有上过90分的,这于他,是第一次。他觉得自己这一次真的是自信过了头。过了一会,围在成绩前的人居然向他走过来。有个女孩说;“嗨,你真厉害,居然超过了我!很高兴有你这么一个对手,我叫孟菲。”旁边一群人说:“你打败了我们班的神话!你太了不起了!”李明远心想,他们不会是刷我吧?可不要是自己考了倒数第一才好。于是他冲到成绩单前,从下往上扫视。最后一名里没自己,20名里面没自己,10名 为中心的最后几排。在后面是康老师指定,李明远望着鱼贯而入的同学,心想不知哪一个是桌上。

这天,李明远在桌子上写道:“没想到座位可以自己挑,本以为会被老师指定到前排呢。对了,你的座位在哪?”李明远并不报桌上回答的希望,但还是忍不住问了。第二天桌上果然没有回答这个问题。桌上写道:“其实你并不想知道吧?否则你怎么不偷偷看看我是谁?透露一点,在全部六十个座位中有我的。呵呵。”李明远想着桌上写这句话时脸上狡猾的笑容,他也忍不住笑了。

李明远从未刻意等过桌上,他总是一放学就冲出去,给桌上留下足够的时间,因为他喜欢那种神秘的感觉。桌上有时会画些可爱的画。比如有一次考800米,桌上就画了一个气喘吁吁拼命向终点跑的孩子;有一次李明远生病了,桌上画了一个可怜兮兮在病床上打点滴的男孩子……李明远总是先用纸抄下再擦掉,他太喜欢这些画了,他和桌上的每一句对话都会记在一个特殊的日记本里。李明远不会画画,他只是默默的把每一天的心情记下来给桌上看,一边猜测桌上会不会像他保留那些画一样,记下他的心情日记。

桌上从不写关于自己的事,李明远问他是男是女都只是画一个笑脸。李明远猜测着这是怎么样的一个孩子,因为桌上给他的总是那种与同龄人不符的成熟和淘气可爱的性格交替着。他打量着每一个同学,觉得他们像又不像。

就这样,他和桌上一个写,一个答,日子过得飞快。终于春天来了。桌上画了一 枝迎春花,写道:“明远,春天来了,花儿开了,离别也快到了。中考你去哪?回七中吗?”他放学时,郑重的写道:“是,回七中!真希望你也能去七中,那样,春天会继续,别离不会来临。”他抽回书包时,桌肚里飘出一朵金黄色的迎春花。花瓣被书包压折,但没有压去那一抹鲜艳。李明远埋怨自己的大意,在桌子上补充了一句:“谢谢你给我的春天。”

桌上给他的回答只有一句;“我会努力,让春天继续。”李明远看看这温暖的一句话,笑着说:“是的,我们一起努力。”他竭力使自己忘记那天在灿烂的迎春花中间看见的孟菲的身影。

中考前填报志愿,李明远被康老师叫去,“李明远,学校方面希望你能留S中,S中不比七中差,而且我们可以减免你三年的学费并为你颁发奖学金。你要仔细考虑。”康老师脸上堆着笑,这让李明远不舒服,他想起了一年前父母就是这样堆着笑来求S中的。他勉强笑了一下,说:“这要和父母商量的。”然后在康老师期待的目光中走出办公室,背上针刺一样难受。

他写:“学校一定要我留下来。”桌上给他写:“不要忘了那个春天的诺言,七中,是我们共同的梦。”李明远擦去那行重重的铅笔字时觉得每个字都砸在他身上。昨天,S中的校长亲自跑到他家来了,他瞥见父母脸上的笑容。他不知道父母的信念是否还坚定,虽然昨天之前,他们一直支持他考回七中。他暗暗在心里说:“不管怎么样,一定和桌上一起考回七中。”他写道:“桌上,我不 会忘,我们一起努力。”晚上,李明远回到家中,父母一脸严肃。他坐下,父亲开口了:“明远,昨天校长来,你知道原因吧。”李明远点点头。“我们想知道你的想法,因为S中的条件很好。”李明远气恼的说:“问我做什么?我说了也没有用,不是吗?”李明远一听“想法”这个词就来气,当初到S中就是父母逼迫的,他对父亲,已没有了从前那份信任。奇怪的是,父母并没有生气,父亲平静地说;“我们没有打算不考虑你的想法。但是___我已有决定。我只是想问,S中真的不让你动心?”李明远想:这次说什么也不能妥协。于是他跳起来,大叫道:“不,我不去S中,我要回七中!”父亲没有表情地问:“不后悔?”“不!不后悔,要是你们不同意,我就……就……”李明远说不下去了,纵然不同意,他也无法的生他养他爱他的父母说出威胁的话。父亲沉着的脸,说:“不管你怎么想,我们都要____.”李明远却见他的嘴突然上扬,“让你回七中!”李明远高兴地跳了一下,喊了声:“耶!”父亲笑着拍了拍李明远的肩,苦笑了一下,说:“儿子,好好考!其实爸当时说让你去S中只是气话,没想到你却委屈得接受了,连收回话的机会都没有给我。告诉你,你的学籍还在七中,你一直属于七中。”“爸!”李明远惊讶地瞪大了眼睛,不说话。

中考报志愿,康老师很生气。因为李明远和孟菲都执意报考七中。其实欧阳雪也报了七中,但康老师不去管她。这时,李明远才知道欧阳雪的父亲竟是七中的校长欧阳明 绝。所有她做什么老师都不管。他不理解七中校长的女儿怎么会跑到S中来。但他顾不上去想了,中考马上就要到了。

中考结束了,李明远名列全省第二,顺利考上七中,考第一的竟然是欧阳雪!李明远后来才知道,在S中的时候,他的名字前面总有这个名字“欧阳雪”。但她的考场总是在最后一个。李明远忽然有想起欧阳雪从不让自己看她的成绩单,和桌上是个谜一样的女孩呢。

李明远最后一次回S中时,他的桌子上刻着:“春天在继续。”他在后面补了一句:“是的,在继续。”因为李明远已经坐在七中念高一了。

李明远踏进高一(3)班教室时,看见欧阳雪和孟菲在最后一排冲他微笑。他走过去,坐在上写着:“春天永存!”旁边放着一个精美的笔记本,欧阳雪示意他翻开。里面是那一年他们的每一句对话和桌上为他画的每一幅图画。最后一页有两行笔迹几乎一样的字,那是他看了一年的字体。

“李明远,你没想到在那桌子上写字的是我们两个人吧?我和孟菲。她初中去了S中,为了陪她,我顶着巨大的压力跑到S中去,过了两年难熬的日子。幸运的,第三年遇到了你。我和孟菲继续着友谊,又意外地收获了另外一段友谊。”

“李明远,你可要谢谢欧阳雪哦!多亏了她,我们高中3年才能继续在一起,当然我还要谢谢你,因为我原本是没有勇气和康老师、S中校长以及我的父母作对的,是你鼓舞我,让我在志愿卡上毫不犹豫地写下了‘七中’,并说服我妈签上了她的名字。对了,这个礼物你喜欢吗?”

李明远惊讶得说不出话来。只是从书包中掏出日记本,递给欧阳雪和孟菲。内容和她们一样,不同的是,扉页上贴了那朵压干的迎春花,写着一句话:“献给我和桌上在座子上那段流水般的年华。”

他开始天天用铅笔在桌子上写日记,第二天再擦去。他喜欢上了这种记日记的方式。

第一次月考到了,李明远决心好好考。因为他知道在成绩至上的S中,他受冷落是因为大家不知道他的底细。这次考试,将决定他是受尊敬还是被唾弃。

可是考场表上居然没有他的名字,他跑去找康老师,老师对他说:“考场按上次成绩排,所以没有你。到最后一个考场找个座位坐下就行了。下一次就有你了。”李明远气愤地回到教室,在桌子上写:“只因为我没有成绩,学校就可以忽视我的存在。如果我真的不存在了,只有成绩在,我是不是仍算学校的一个?”

月考结束了,李明远在桌上发现一行字:“也许会吧。但你应高兴,这意味着你可以‘永垂不朽’。”他不禁笑起来,还有人记着我呢。他轻轻擦去那行字时这么想。

月考成绩很快出来了。李明远不太敢去看教室前面的排名。因为发下的卷子几乎没有上过90分的,这于他,是第一次。他觉得自己这一次真的是自信过了头。过了一会,围在成绩前的人居然向他走过来。有个女孩说;“嗨,你真厉害,居然超过了我!很高兴有你这么一个对手,我叫孟菲。”旁边一群人说:“你打败了我们班的神话!你太了不起了!”李明远心想,他们不会是刷我吧?可不要是自己考了倒数第一才好。于是他冲到成绩单前,从下往上扫视。最后一名里没自己,20名里面没自己,10名 为中心的最后几排。在后面是康老师指定,李明远望着鱼贯而入的同学,心想不知哪一个是桌上。

这天,李明远在桌子上写道:“没想到座位可以自己挑,本以为会被老师指定到前排呢。对了,你的座位在哪?”李明远并不报桌上回答的希望,但还是忍不住问了。第二天桌上果然没有回答这个问题。桌上写道:“其实你并不想知道吧?否则你怎么不偷偷看看我是谁?透露一点,在全部六十个座位中有我的。呵呵。”李明远想着桌上写这句话时脸上狡猾的笑容,他也忍不住笑了。

李明远从未刻意等过桌上,他总是一放学就冲出去,给桌上留下足够的时间,因为他喜欢那种神秘的感觉。桌上有时会画些可爱的画。比如有一次考800米,桌上就画了一个气喘吁吁拼命向终点跑的孩子;有一次李明远生病了,桌上画了一个可怜兮兮在病床上打点滴的男孩子……李明远总是先用纸抄下再擦掉,他太喜欢这些画了,他和桌上的每一句对话都会记在一个特殊的日记本里。李明远不会画画,他只是默默的把每一天的心情记下来给桌上看,一边猜测桌上会不会像他保留那些画一样,记下他的心情日记。

桌上从不写关于自己的事,李明远问他是男是女都只是画一个笑脸。李明远猜测着这是怎么样的一个孩子,因为桌上给他的总是那种与同龄人不符的成熟和淘气可爱的性格交替着。他打量着每一个同学,觉得他们像又不像。

就这样,他和桌上一个写,一个答,日子过得飞快。终于春天来了。桌上画了一 枝迎春花,写道:“明远,春天来了,花儿开了,离别也快到了。中考你去哪?回七中吗?”他放学时,郑重的写道:“是,回七中!真希望你也能去七中,那样,春天会继续,别离不会来临。”他抽回书包时,桌肚里飘出一朵金黄色的迎春花。花瓣被书包压折,但没有压去那一抹鲜艳。李明远埋怨自己的大意,在桌子上补充了一句:“谢谢你给我的春天。”

桌上给他的回答只有一句;“我会努力,让春天继续。”李明远看看这温暖的一句话,笑着说:“是的,我们一起努力。”他竭力使自己忘记那天在灿烂的迎春花中间看见的孟菲的身影。

中考前填报志愿,李明远被康老师叫去,“李明远,学校方面希望你能留S中,S中不比七中差,而且我们可以减免你三年的学费并为你颁发奖学金。你要仔细考虑。”康老师脸上堆着笑,这让李明远不舒服,他想起了一年前父母就是这样堆着笑来求S中的。他勉强笑了一下,说:“这要和父母商量的。”然后在康老师期待的目光中走出办公室,背上针刺一样难受。

他写:“学校一定要我留下来。”桌上给他写:“不要忘了那个春天的诺言,七中,是我们共同的梦。”李明远擦去那行重重的铅笔字时觉得每个字都砸在他身上。昨天,S中的校长亲自跑到他家来了,他瞥见父母脸上的笑容。他不知道父母的信念是否还坚定,虽然昨天之前,他们一直支持他考回七中。他暗暗在心里说:“不管怎么样,一定和桌上一起考回七中。”他写道:“桌上,我不 会忘,我们一起努力。”晚上,李明远回到家中,父母一脸严肃。他坐下,父亲开口了:“明远,昨天校长来,你知道原因吧。”李明远点点头。“我们想知道你的想法,因为S中的条件很好。”李明远气恼的说:“问我做什么?我说了也没有用,不是吗?”李明远一听“想法”这个词就来气,当初到S中就是父母逼迫的,他对父亲,已没有了从前那份信任。奇怪的是,父母并没有生气,父亲平静地说;“我们没有打算不考虑你的想法。但是___我已有决定。我只是想问,S中真的不让你动心?”李明远想:这次说什么也不能妥协。于是他跳起来,大叫道:“不,我不去S中,我要回七中!”父亲没有表情地问:“不后悔?”“不!不后悔,要是你们不同意,我就……就……”李明远说不下去了,纵然不同意,他也无法的生他养他爱他的父母说出威胁的话。父亲沉着的脸,说:“不管你怎么想,我们都要____.”李明远却见他的嘴突然上扬,“让你回七中!”李明远高兴地跳了一下,喊了声:“耶!”父亲笑着拍了拍李明远的肩,苦笑了一下,说:“儿子,好好考!其实爸当时说让你去S中只是气话,没想到你却委屈得接受了,连收回话的机会都没有给我。告诉你,你的学籍还在七中,你一直属于七中。”“爸!”李明远惊讶地瞪大了眼睛,不说话。

中考报志愿,康老师很生气。因为李明远和孟菲都执意报考七中。其实欧阳雪也报了七中,但康老师不去管她。这时,李明远才知道欧阳雪的父亲竟是七中的校长欧阳明 绝。所有她做什么老师都不管。他不理解七中校长的女儿怎么会跑到S中来。但他顾不上去想了,中考马上就要到了。

中考结束了,李明远名列全省第二,顺利考上七中,考第一的竟然是欧阳雪!李明远后来才知道,在S中的时候,他的名字前面总有这个名字“欧阳雪”。但她的考场总是在最后一个。李明远忽然有想起欧阳雪从不让自己看她的成绩单,和桌上是个谜一样的女孩呢。

李明远最后一次回S中时,他的桌子上刻着:“春天在继续。”他在后面补了一句:“是的,在继续。”因为李明远已经坐在七中念高一了。

李明远踏进高一(3)班教室时,看见欧阳雪和孟菲在最后一排冲他微笑。他走过去,坐在上写着:“春天永存!”旁边放着一个精美的笔记本,欧阳雪示意他翻开。里面是那一年他们的每一句对话和桌上为他画的每一幅图画。最后一页有两行笔迹几乎一样的字,那是他看了一年的字体。

“李明远,你没想到在那桌子上写字的是我们两个人吧?我和孟菲。她初中去了S中,为了陪她,我顶着巨大的压力跑到S中去,过了两年难熬的日子。幸运的,第三年遇到了你。我和孟菲继续着友谊,又意外地收获了另外一段友谊。”

“李明远,你可要谢谢欧阳雪哦!多亏了她,我们高中3年才能继续在一起,当然我还要谢谢你,因为我原本是没有勇气和康老师、S中校长以及我的父母作对的,是你鼓舞我,让我在志愿卡上毫不犹豫地写下了‘七中’,并说服我妈签上了她的名字。对了,这个礼物你喜欢吗?”

李明远惊讶得说不出话来。只是从书包中掏出日记本,递给欧阳雪和孟菲。内容和她们一样,不同的是,扉页上贴了那朵压干的迎春花,写着一句话:“献给我和桌上在座子上那段流水般的年华。”


儿童文学有哪些教育价值
童文学是文学的一个分支,儿童文学作品是儿童文学作家创作的适合儿童赏析的作品。通过孩子们解读文学作品,感悟到好的文学作品可以陶冶孩子的性情,对社会有一个积极的认知态度,会让孩子有一颗同情弱者的同情心,有一颗善良之心,更能准确使孩子们形成一定的社会道德感,会有一个积极的社会心态。另一面良好的...

列举三位中国儿童文学代表作家作品?
他的主要作品是:《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《埋在雪下的小屋》、《追随永恒》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》(长篇小说)、《红瓦》(长篇小说);还有一些学术性的著作,像《中国八十年代文学现象研究》、《思维论》、《曹文轩儿童文学论文集》...

什么是儿童文学的本质观和建构观?
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有哪些好看的儿童文学作品?(如果附上作者和简介更好。)
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儿子童文学这本书主要写了什么
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什么是幼儿文学的美学特点
幼儿文学的美学特点:稚拙美 幼儿生活经验不足,但他们都喜欢用自己有限的经验来解释世界;幼儿的身体很弱小,但在他们的头脑中自己是无所不能的“巨人”,这种矛盾所产生的幼儿的想法和行为,充满了童真童趣。作家常俯下身来观察幼儿的行为,并将其融化在作品中,使作品充满了稚拙美。纯真美 幼儿的心灵...

儿童文学与成人文学有哪些区别?
儿童文学与成人文学的区别实在是太多了,可以从儿童文学的genre题材(比如儿童诗、幻想故事、图画本、神话、童话),儿童文学的知识库(人物、故事、主题结构、风格、聚焦),儿童文学的意识形态,历史和文化、性别、政治、多元主义,儿童文学的文化世界,儿童理解的世界、儿童玩具等,儿童文学的市场等各...

__是什么意思
__是日语中的一个单词,常常用来表示儿童或小孩子。在日本,_童休息时间被称作“_童の日”,也就是“儿童节”。此外,该词也可以用来形容某些物品或事情,如“_童文学”就是专门为儿童写的文学作品,而“_童__地”则是针对儿童建造的娱乐场所。__(Ko)在日本人名中也是一个常见的名字。它通常...

世界上儿童文学进入第一个繁荣时期是在哪一世纪
18世纪18世纪中叶,儿童文学有了进一步发展,最有代表性的作品是让·雅克·卢梭的儿童传记性小说《爱弥尔》。 19世纪19世纪丹麦安徒生等童话问世,标志着世界儿童文学进入第一个繁荣期。 20世纪20世纪英、苏、美、法、意、瑞典等国家大量优秀作品的涌现,则标志着世界儿 童文学进入第二个繁荣期。中...

作者高洪波的资料
散文集《悄悄话》获全国第三届儿作家高洪波的生活照(12张)童文学优秀作品奖。 鲁迅文学院七期、北京大学首届作家班毕业生1984年加入中国作家协会,现任中国作协书记处书记、创联络部主任、《诗刊》主编。作品多次获奖,曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一”工程奖、国家图书奖及冰心、陈伯吹、庄重文文学奖...

汉源县14710395841: 儿童文学 - 搜狗百科
束素银翘:[答案] 《世界经典儿童文学名著》:《绿野仙踪》《莫吐儿传奇》《尼尔斯骑鹅旅行记》《木偶奇遇记》《小王子》《想做好孩子》《假话国历险记》《爱的教育》《快乐王子》《金银岛》《小木屋》《海蒂》《绿野仙踪》《长腿叔叔...

汉源县14710395841: 儿童文学的概念是什么? -
束素银翘:[答案] 是专为少年儿童创作的文学作品.儿童文学特别要求通俗易懂,生动活泼.不同年龄阶段的读者对象,儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学,体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏...

汉源县14710395841: 儿童文学可以分为哪几种具体形态? -
束素银翘:[答案] 儿童文学分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学,体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等.

汉源县14710395841: 儿童文学是什么书 -
束素银翘: 儿童文学 (literature for children),是专为少年儿童创作的文学作品.儿童文学特别要求通俗易懂,生动活泼.不同年龄阶段的读者对象,儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学,体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等.偏于文学,适合9至99岁阅读,老少均可品味.

汉源县14710395841: 儿童文学小说(关于儿童文学小说的基本详情介绍)
束素银翘: 1、《世界十大儿童文学名著》是一部著名文学作品,是世界上最具影响力的十大儿童文学名著的合集,这些作品一经问世就受到了世人的瞩目.2、受到了世界各国读者的喜爱,至今畅销不衰.

汉源县14710395841: 儿童文学的具体定义是什么? -
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束素银翘: 儿童文学的定义,是指以儿童为阅读对象的文学作品 对于儿童文学来说重要的是能不能被孩子接受,而不是一味地去讨论它的本质.当然儿童文学也有一些基本的东西,最基本的就是儿童文学是教育儿童的需要,它基本上是为儿童而存在的.

汉源县14710395841: 什么是儿童文学?
束素银翘: 儿童文学 children, literature for 专为少年儿童创作的文学作品. 儿童文学特别要求通俗易懂,生动... 按不同年龄阶段的读者对象, 儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学和少年文学,

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