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鉴赏与评析 《三国演义》不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。小说采用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏；笔法富于变化，对比映衬，旁冗侧出，波澜曲折，摇曳多姿。又以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严密，叙述得有条不紊、前后呼应，彼此关联，环环紧扣，层层推进。 《三国演义》的艺术成就更重要的是在战争描写和人物塑造上。小说最擅长描写战争，并能写出每次战争的特点。注意描写在具体条件下不同战略战术的运用，指导作战的主观能动性的发挥，而不把主要笔墨花在单纯的实力和武艺较量上。如官渡之战、赤壁之战、彝陵之战等，每次战争的写法也随战争特点发生变化，在写战争的同时，兼写其他活动，作为战争的前奏、余波，或者战争的辅助手段，使紧张激烈、惊心动魄力的战争表现得有张有弛，疾缓相间。如在赤壁之战前描写孙、刘两家的合作、诸葛亮、周瑜之间的矛盾，曹操的试探，孙、刘联军诱敌深入的准备等等，在人物塑造上，小说特别注意把人物放在现实斗争的尖锐矛盾中，通过各自的言行或周围环境，表现其思想性格。如曹操的奸诈，一举一动都似隐伏着阴谋诡计；张飞心直口快，无外不带有天真、莽撞的色彩；诸葛亮神机妙算，临事总可以得心应手，从容不迫。著名的关羽“温酒斩华雄”、“过五关斩六将”、张飞“威震长坂桥”、“赵云”单骑救幼主”、诸葛亮“七擒孟获”、“空城计吓退司马懿”等更是流传极广的篇章。 《三国演义》虽以历史为题材，但它毕竟不是史书而是文学作品。因为它经过了艺术加工，有不少虚构。《三国演义》的艺术成就是多方面的。1.它成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性；同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，加以夸张，并用对比、衬托的方法，使人物个性鲜明生动。这是作者塑造人物的一条基本原则。小说中运用这一原则的最好说明，就是向来人们所谓的“三绝”，即曹操的“奸绝”——奸诈过人；关羽的“义绝”——“义重如山”；孔明的“智绝”——机智过人。小说刻画人物的主要方法是：把人物放在惊心动魄的军事、政治斗争中，放在尖锐复杂的矛盾冲突中来塑造。对于主要人物，往往通过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格。2.它长于描述战争。全书共写大小战争四十多次，展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。其中尤以官渡之战、赤壁之战、彝陵之战最为出色。对于决定三国兴亡的几次关键性的大战役，作者总是着力描写，并以人物为中心，写出战争的各个方面，如双方的战略战术、力量对比、地位转化等等，写得丰富多彩，千变万化，各具特色，充分体现了战争的复杂性和多样性；既写出了战争的激烈、紧张、惊险，而又不显得凄惨，一般具有昂扬的格调，有的还表现得从容不迫，动中有静，有张有弛。3.它的结构，既宏伟壮阔而又严密精巧。时间长达百年，人物多至数百，事件错综，头绪纷繁。而描述既要符合基本事实，又要注意艺术情节的连贯。因此，在结构的安排上是有很大困难的。可是作者却能写得井井有条，脉络分明，各回能独立成篇，全书又是一个完整的艺术整体。这主要得力于作者构思的宏伟而严密。他以蜀汉为中心，以三国的矛盾斗争为主线，来组织全书的故事情节，既写得曲折多变，而又前后连贯；既有主有从，而又主从密切配合。4.语言精练畅达，明白如话。今天看来，这种语言似乎半文不白，但在当时它却近于白话；用这种语言来写长篇小说，是一种创举，和过去某些小说粗糙芜杂的语言相比，是一个明显的进步。《三国演义》在艺术上的最大缺点，一是人物性格固定化，缺少发展变化。这可能是受了民间传说人物定型化的影响和历史材料的局限。二是想像、夸张有时不合情理。鲁迅先生说：“欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。”这批评是很中肯的。 《三国演义》是古代历史小说中成就最高、影响最大的一部作品，它广泛流传，魅力无穷，在中国文学史上和人民生活中都有着难以估量的深影响。
《童年》是俄国无产阶级文学奠基人高尔基的自传体小说中的第一部。高尔基在《童年》中通过对自己童年生活的描写，形象地揭露了私有制社会的黑暗以及小市民阴暗生活中的残忍和兽性般的恶习，同时，通过主人公阿辽沙的成长过程，揭示了他对正义的追求、对压迫者的憎恨以及渴望学习并不断成长的特点。
《童年》成功地塑造了阿辽沙和外祖母的形象。阿辽沙形象的主要特点是对卑鄙、空虚和残酷的生活的抗议以及对美好而合理的理想生活的追求，虽然这些都还是朦胧的、不自觉的。例如，当他目睹继父对母亲拳打脚踢时，便不加思索地操起一把小刀戳进他的肋部。显示其幼小心灵中萌生对生活中丑恶现象的仇恨。在《童年》中，外祖母的形象，是俄罗斯劳动妇女的典型，她性格善良、淳朴，热爱生活，勇于克服困难。在冰冷的以金钱关系作为人与人之间唯一关系的小市民生活环境里，外祖母以无私的爱来温暖阿辽沙的心，唤起他做人的尊严感，坚定了他与生活斗争的意志和对未来美好前景的信心。是她，让阿辽沙从小学会吟诵俄罗斯童话和民间歌谣；熟知民间传说中的英雄故事；使他热爱优美的俄罗斯语言，懂得了做人的道理，培养了他的文学兴趣，在一定程度上，为他未来走上文学道路奠定了基础。
阿辽沙的童年是黑暗的、痛苦的，他遇到的困难比我们多，生活对他的考验比我们的更胜一筹。他闯过去了，我们为何不能克服困难，经受考验成为一个栋梁之材呢�也许有人会说：“他们是在逆境中成才的嘛，我们又没有这些困难，不一样的�”我认为这样想是错误的，一个人要想成才，必须有远大的志向和坚持不懈的顽强拼搏精神。
现在，我们伟大的社会主义祖国为我们这一代青年创造了良好的学习条件，我们要立下“振兴中华”之大志，正确对待“顺境”、“逆境”。扎扎实实，刻苦学习，坚持不懈，努力发挥主观能动性。“从我做起，从现在做起”乃是新时代青年的最强音。时代由我们自己去造就，振兴就在我们脚下。
______________学生作品，上面那篇。
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别人帮你做了，你干吗啊？15分太少，再加个0还不枉哥们为你效一次力。嘿嘿
傲慢与偏见
先看电影吧，超赞的
直湛平消：[答案] 保尔是坚强的,作战的他,在头部严重烧伤后,在坚定的革命信念的支持下,奇迹般的活了下来,以继续抗战; 保尔是伟大的,他几次与死神进行生死搏斗,最终以胜利而回到亲人的身边,回到战友的身边; 在学习中,我们应该学习保尔不怕困难...
郊区13556554824： 求名著赏析,三百字就可以了.名著摘抄+赏析就可了 - ？
直湛平消： 翻开早已发黄的页张,试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹.多年前的好友似乎现在看来已变得陌生,匆忙之间,让这维持了多年的友谊变淡,找不出什么亲切感,只是偶尔遇上,淡淡地微笑,如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的,至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”…… 本段没有华丽的词藻,但是语言质朴有情,显出一份淡淡的无奈和怀念,让人有丝丝感伤之情.表达的情感真实无虚. 任何一个人从睁眼看世界,到开始哭、笑,到牙牙学语、迈步走路,一直到上学,整个过程都离不开模仿,模仿父母、模仿与之接触的人、模仿老师.
郊区13556554824： 求两段名著的(句子或段落)的赏析,顺便发一下赏析的句子 - ？
直湛平消：[答案] 《如梦令》常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥 鹭.[赏析] 这是一首忆昔词.寥寥数语,似乎是随意而出,却又惜墨如金,句句含有深意.开头两句,写沉醉兴奋之情.接着写“兴尽”归家,又“误入”荷塘...
郊区13556554824： 急求名著《童年》、《格列佛游记》各五个片段加赏析要求每个片段300字,有名著中的经典片段,还要有赏析(对所抄文段的).赏析不要太长.条理清晰 - ？
直湛平消：[答案] 《格列佛游记》名句及其点评: 1、盲目可以使你增加勇气,因为你看不到什么危险. 点评:虽然盲目会使人增加勇气,但这却是一种怯弱的表现.看不见危险不代表不接近危险,所以这是一种自欺欺人的做法.我们应该勇敢地面对...
郊区13556554824： 名著的摘抄和赏析,越多越好 - ？
直湛平消： 1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了:在您出生的那一刻,在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻,它都是同样分秒不差地滴答着.——高尔基《时钟》 赏析:这句话运用比喻象征拟人等手法,写出了时钟的无情,提醒我们珍惜时间. ...
郊区13556554824： 名著摘抄及赏析,谢谢! 急要! - ？
直湛平消： 1、人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类...
郊区13556554824： 名著赏析!急!!!! - ？
直湛平消： 我们学校也有这项作业我就把我写的给你吧 《海底两万里》写于1870年,是凡尔纳著名的三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》).这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事.故事发生...
郊区13556554824： 名著赏读(急) - ？
直湛平消： 1《鲁宾逊漂流记》描写的是一个19岁的少年鲁宾逊为了实现航海的梦想,不顾父母的劝阻,毅然放弃了安定舒适的生活,最终踏上航海征途的故事.在一次海难中,他被巨浪送到了一座荒岛上,从此开始了艰辛而漫长的孤岛生涯.鲁宾逊并没...
郊区13556554824： 求名著文段100字,加评析150字 - ？
直湛平消：[答案] 我们现在走的是一条狭窄险阻的小路,左面是一个广漠无际的泥潭,右面也是一片广漠无际的浮砂,前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地.赏析:这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事.我很喜欢这句话,他对当时乡下人的生活...
