五年级第9课儿童诗两首之我想 仿写‘急‘好的追加50分
我想----
我想把眼镜，
安在风筝上。
在这一串遐想，
牵着万种希望，
飞呀，飞————
飞到世界各地，领略大千世界的风光。
我想把小手，
安在流星上。
带着一条尾巴，
牵着一串光芒，
飞呀，飞————
让世界上所有人都许下美好的愿望。
我想把眼睛，
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明两年，
望呀，望————
蓝天是我的课堂。
五年级第9课儿童诗两首仿写
我想----
我想把眼镜，
安在风筝上。
在这一串遐想，
牵着万种希望，
飞呀，飞————
飞到世界各地，领略大千世界的风光。
我想把小手，
安在流星上。
带着一条尾巴，
牵着一串光芒，
飞呀，飞————
让世界上所有人都许下美好的愿望。
我想把眼睛，
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明两年，
望呀，望————
蓝天是我的课堂。
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树跟上。
伸进是软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的蓬帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿的生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞到遥远的地方，
还要和爸爸妈妈商量商量~
下面是仿写的:
我想把鼻子
安在花苞中。
闻着鲜花的气味，
享受这美好的时光。
闻啊，闻——
香味把我带入了甜美的梦乡。
我想把眼睛
装在白云上。
看天空美丽的云霞。
看夕阳下通红的太阳。
看啊！看——
美景把我带入了奇妙的幻想！
我想把双腿
安在太阳上。
让太阳学会走路，
去照亮世界每一个角落。
走啊！走——
让地球充满了光亮！
我想把耳朵
装在鱼儿身上。
听鱼儿窃窃私语，
听大海怎么说话！
听啊！听——
大海是我温暖的港湾。
我想把眼睛，
装在海草上，
看金鱼吹跑跑。
看章鱼捕食。
看呀！看——
海底是我的游乐园。
我想把鼻子
安在花苞中。
闻着鲜花的气味，
享受这美好的时光。
闻啊，闻——
香味把我带入了甜美的梦乡。
我想把眼睛
装在白云上。
看天空美丽的云霞。
看夕阳下通红的太阳。
看啊！看——
美景把我带入了奇妙的幻想！
我想把双腿
安在太阳上。
让太阳学会走路，
去照亮世界每一个角落。
走啊！走——
让地球充满了光亮！
我想把耳朵
装在鱼儿身上。
听鱼儿窃窃私语，
听大海怎么说话！
听啊！听——
大海是我温暖的港湾。
我想把眼睛，
装在海草上，
看金鱼吹跑跑。
看章鱼捕食。
看呀！看——
海底是我的游乐园。
我想把鼻子
安在花苞中。
闻着鲜花的气味，
享受这美好的时光。
闻啊，闻——
香味把我带入了甜美的梦乡。
我想把眼睛
装在白云上。
看天空美丽的云霞。
看夕阳下通红的太阳。
看啊！看——
美景把我带入了奇妙的幻想！
我想把双腿
安在太阳上。
让太阳学会走路，
去照亮世界每一个角落。
走啊！走——
让地球充满了光亮！
我想把耳朵
装在鱼儿身上。
听鱼儿窃窃私语，
听大海怎么说话！
听啊！听——
大海是我温暖的港湾。
我想把眼睛，
装在海草上，
看金鱼吹跑跑。
看章鱼捕食。
看呀！看——
海底是我的游乐园。我想把鼻子
安在花苞中。
闻着鲜花的气味，
享受这美好的时光。
闻啊，闻——
香味把我带入了甜美的梦乡。
我想把眼睛
装在白云上。
看天空美丽的云霞。
看夕阳下通红的太阳。
看啊！看——
美景把我带入了奇妙的幻想！
我想把双腿
安在太阳上。
让太阳学会走路，
去照亮世界每一个角落。
走啊！走——
让地球充满了光亮！我想
我想把鼻子
装在蜜蜂上。
带着毛嘟嘟的身体，
在花丛中飞舞，
闻啊，闻————
闻着花中的香气。
我想把小脸
浸在溪水里。
随着溪水的流动，
看着小鱼的游动，
漂啊，漂————
漂出朵朵美丽的浪花。
我想把自己化身为种子，
在春天的土地上播种。
变大树，绿树成荫，
变香花，清香淡雅。
成为大树的根，
更是我最大的愿望。
我会伸啊，伸————
伸入神秘的世界。
不过，伸入神秘的世界，
要和爸爸妈妈商量商量……
这下够了吧！？
我想把鼻子
安在花苞中。
闻着鲜花的气味，
享受这美好的时光。
闻啊，闻——
香味把我带入了甜美的梦乡。
我想把眼睛
装在白云上。
看天空美丽的云霞。
看夕阳下通红的太阳。
看啊！看——
美景把我带入了奇妙的幻想！
我想把双腿
安在太阳上。
让太阳学会走路，
去照亮世界每一个角落。
走啊！走——
让地球充满了光亮！
我想把耳朵
装在鱼儿身上。
听鱼儿窃窃私语，
听大海怎么说话！
听啊！听——
大海是我温暖的港湾。
我想把眼睛，
装在海草上，
看金鱼吹跑跑。
看章鱼捕食。
看呀！看——
海底是我的游乐园。
我想把眼睛
装在小鸟上，
看大地的美丽，
看儿童的笑容，
看啊，看——
看世界的美丽光彩。
我想把眼睛
装在小鱼的身上，
看浩瀚的大海，
看海里的美，
看啊，看——
看到了美丽的波浪。
我想把鼻子
安在花苞中。
闻着鲜花的气味，
享受这美好的时光。
闻啊，闻——
香味把我带入了甜美的梦乡。
我想把眼睛
装在白云上。
看天空美丽的云霞。
看夕阳下通红的太阳。
看啊！看——
美景把我带入了奇妙的幻想！
我想把双腿
安在太阳上。
让太阳学会走路，
去照亮世界每一个角落。
走啊！走——
让地球充满了光亮！
我想把耳朵
装在鱼儿身上。
听鱼儿窃窃私语，
听大海怎么说话！
听啊！听——
大海是我温暖的港湾。
我想把眼睛，
装在海草上，
看金鱼吹跑跑。
看章鱼捕食。
看呀！看——
海底是我的游乐园。我想把鼻子
安在花苞中。
闻着鲜花的气味，
享受这美好的时光。
闻啊，闻——
香味把我带入了甜美的梦乡。
我想把眼睛
装在白云上。
看天空美丽的云霞。
看夕阳下通红的太阳。
看啊！看——
美景把我带入了奇妙的幻想！
我想把双腿
安在太阳上。
让太阳学会走路，
去照亮世界每一个角落。
走啊！走——
让地球充满了光亮！我想
我想把鼻子
装在蜜蜂上。
带着毛嘟嘟的身体，
在花丛中飞舞，
闻啊，闻————
闻着花中的香气。
我想把小脸
浸在溪水里。
随着溪水的流动，
看着小鱼的游动，
漂啊，漂————
漂出朵朵美丽的浪花。
我想把自己化身为种子，
在春天的土地上播种。
变大树，绿树成荫，
变香花，清香淡雅。
成为大树的根，
更是我最大的愿望。
我会伸啊，伸————
伸入神秘的世界。
不过，伸入神秘的世界，
要和爸爸妈妈商量商量……
五年级下册语文书儿童诗两首童年的水墨画题目为什么要这么取
《童年的水墨画》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗，这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。
《我想》这首诗的体裁是什么
《我想》是一首现代诗歌，收录于人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》中。该诗通过孩子天真的幻想，表达了对美的渴望和对未来的向往。诗中，孩子想要将手嫁接到桃树枝上，带上花苞，牵起阳光，悠然地唱出春天的歌曲；想要将脚丫与柳树根相连，深入湿润的泥土，吸收甘甜的养分，茁壮成长...
五下语文第9课儿童诗两首我想的主要内容是什么?
《我想》主要写了一个孩子想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把我自己种在春天的土地上。表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往
小学语文五年级下册的第九课《9.儿童诗两首》的作者是谁
课文 我想（一）我想把小手，化作三秋桂子，飘香宇宙，连嫦娥也频频回望。我想把脚丫，化作潺潺流水，让母亲河 永远载舟远航。我想把眼睛 化作中秋的月亮，榕树下的孩子我想把身体 化作肥沃的土地，让西北部的不毛之地，也有小麦的芳香。我想把耳朵，高高地悬挂空中，时时提高警惕，让犯罪分子无处躲藏...
高洪波的诗歌《我想》表达了怎样的思想感情?
《我想》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第一首诗,这首儿童诗写了一个孩子一连 串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
童年的水墨画中表现儿童什么
《童年的水墨画》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗，这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。表现了孩子们童年生活的快乐： 《童年的水墨...
五年级下册语文书第9课儿童诗两首的中心思想是啥?
中心思想是想表达作者对童年的喜爱与怀念，可以看出作者的童年也是那么丰富多彩！
水葫芦引号的作用 水葫芦引号的作用是什么
1、这里引号的作用是特指水性好的孩子。2、出自《童年的水墨画》这首诗中的“江上”这一片段：“是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。”3、《童年的水墨画》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗，这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江...
五年级下册人教版语文书第九课(我想)这篇儿童诗改写作文,可以加入话题...
我想 我想把鼻子 安在花苞里 闻着花的气味 享受大自然的美好 闻啊，闻——香味把我带入了甜美的梦乡。我想把眼睛 装在白云上。看天空美丽的云霞。看夕阳下通红的太阳。看啊！看——美景把我带入了奇妙的幻想！我想把双腿 安在太阳上。让太阳学会走路，去照亮世界每一个角落。走啊！走——让...
《儿童诗》教学反思
今天上的是第二组第九课《儿童诗两首》,这是描写儿童的诗,内容上比较好懂。但是既然是诗就应该感受到诗的韵味,诗的美妙。在上第一课时,我用诗歌般的语句导入课文:童年如一幅美妙的图画,画上有你们五彩的生活;童年如一首动听的歌曲,唱着你们童年的欢乐;童年如一首诗歌,充满了你们对未来的幻想和憧憬。然后我...
牛邢血府： 我想把鼻子 安在花苞中. 闻着鲜花的气味, 享受这美好的时光. 闻啊,闻—— 香味把我带入了甜美的梦乡. 我想把眼睛 装在白云上. 看天空美丽的云霞. 看夕阳下通红的太阳. 看啊!看—— 美景把我带入了奇妙的幻想! 我想把双腿 安在太阳上. 让太阳学会走路, 去照亮世界每一个角落. 走啊!走—— 让地球充满了光亮! 我想把耳朵 装在鱼儿身上. 听鱼儿窃窃私语, 听大海怎么说话! 听啊!听—— 大海是我温暖的港湾. 我想把眼睛, 装在海草上, 看金鱼吹跑跑. 看章鱼捕食. 看呀!看—— 海底是我的游乐园.
大悟县13882864378： 模仿五年级下册第9课《我想》的一首诗,不要太长也不要太短 - ？
牛邢血府：[答案] 我想去看海 我想披上一件海的衣服去唱歌 我想穿上一双有海风味的鞋 我想在我的脑海里印上海的记忆 我想去追逐我的梦想 我想去行动起来 我想去实现起来 去感受梦想的力量 我想去静一静,来到幻想的世界
大悟县13882864378： 仿写儿童诗两首《我想》 - ？
牛邢血府：[答案] 这个我们老师曾经让写过 我想把耳朵, 贴在海边的礁石上. 倾听大海拍打礁石的旋律, 听啊——听, 听得我慢慢进入甜甜的梦乡. 行不?
大悟县13882864378： 求一首仿五年级下册9课《我想》的小诗.急!急!急!快一点啊啊!一共有五段,前三段一样!!快快快,我是小学生,3月10日要交,快啊!!!!! 哼... - ？
牛邢血府：[答案] 我想(仿写)我想把眼睛安在星星身上.看银河多广阔,看地球多美丽,瞧啊,瞧——宇宙是我的想像.我想把嘴巴装在月球上.告诉大家太空有多美,告诉宇航员要注意安全,说呀,说——成为月球的解说员.童年的水墨画(第一首仿写...
大悟县13882864378： 关于自编的儿童诗模仿五年级下册课文的《我想》来写一篇五节的儿童诗. - ？
牛邢血府：[答案] 如果我是老师 我要上体育课 免得同学失望 如果我是爸爸 我一定要戒烟 免得妈妈着急 如果我是上帝 我富给人快乐 一定不给人哭 因为 每个人笑起来都很可爱
大悟县13882864378： 五年级下语文第九课我想这首诗的仿写,是《我想》这首诗不要误会了! - ？
牛邢血府：[答案] 我想把耳朵 放在草丛里 聆听禅歌唱 分享着美妙的歌声 我想把眼睛 安在玫瑰上 看蝴蝶优美的舞姿 瞧草地上勤劳的蚂蚁 蓝天是我的遐想
大悟县13882864378： 仿写儿童诗两首我想前面一句是:我想把小手...要求前面的一句是“我想把小手”,然后再在后面写有关诗句 - ？
牛邢血府：[答案] 我想把鼻子 安在花苞中.闻着鲜花的气味,享受这美好的时光.闻啊,闻—— 香味把我带入了甜美的梦乡.我想把眼睛 装在白云上.看天空美丽的云霞.看夕阳下通红的太阳.看啊!看—— 美景把我带入了奇妙的幻想!我想把双腿 安...
大悟县13882864378： 模仿第9课第2首儿童诗写一首(五年级下)仿照五年级下册语文书第9课第二首儿童诗写一首要好的 - ？
牛邢血府：[答案] 第一首:我想带着鲜艳的国旗, 坐在体育馆里. 一会儿欢呼 一会儿击掌, 看着激烈的比赛, 拍啊!--拍 拍起了奥运夺金的希望! 第2首:广场上 听不见人们在集市喧闹, 看不见车轮在马路旋转, 人们在草地上玩扑克, 孩子们在跑道上放风筝. 为什...
大悟县13882864378： 仿写《我想》儿童诗. - ？
牛邢血府： 我想把鼻子装在蜜蜂上.带着毛嘟嘟的身体,在花丛中飞舞,闻啊,闻————闻着花中的香气.我想把小脸浸在溪水里.随着溪水的流动,看着小鱼的游动,漂啊,漂————漂出朵朵美丽的浪花.放在天空中,看星星月亮开玩笑,观小鹰小鸟学飞
大悟县13882864378： 求一首仿五年级下册9课《我想》的小诗.急!急!急! - ？
牛邢血府： 我想(仿写) 我想把眼睛 安在星星身上. 看银河多广阔, 看地球多美丽, 瞧啊,瞧—— 宇宙是我的想像.我想把嘴巴 装在月球上. 告诉大家太空有多美, 告诉宇航员要注意安全, 说呀,说—— 成为月球的解说员. 童年的水墨画(第一首仿写)溪边 听不见钓鱼的声音, 哪管它鱼儿嬉戏. 书页在眼中轻轻翻过, 脸上的微笑突然消失. 风儿从身边缓慢的吹过, 也想看诸葛亮七擒七纵孟获
