教育教学能力测评(--教师资格证考试相关问题)

教师资格证考试中的教育教学能力测试是怎么测的和过程~

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测试的流程：
提前15分钟进入候测室——抽签确定考号——应试者按序号交验身份证件，核对无误后，由工作人员引导进入测试室——进行测试——测试结束，及时离开测试场地。
测试开始后，请按下列程序进行：
我的考号是XX号，试讲的内容是X年制XX(初中、小学、幼儿园)XX册XX学科XX章节XX，试讲的题目是XX。(不能说自己的姓名、违者视作舞弊，取消成绩)。
1、测试采取说课和面试的方式进行。测试内容分成若干项目进行量化评分。测试总分为100分，其中说课70分，面试30分。测试时间每人约为15分钟，其中说课时间约为10分钟，面试时间约为5分钟。测试结果分为优秀(90分及以上)、良好(70分-89分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下，不含60分)四个等级。测试及格以上者方为测试合格。
2、说课内容由评委组长在应试者所申报学科预先准备的3个说课稿中随机确定1个，重点考察对所授教材(须为现行使用教材)内容全面的理解和分析。应试者根据说课题目向评委口头讲述自己的教学设想，说明这节课教什么、怎样教、为什么这样教等问题，特别是要在“为什么”上进行深刻地说明。说课时，应试者须脱稿向评委进行阐述，其中，申报英语学科的应试者，须用英语进行阐述。
3、面试主要通过观察、提问、交谈等方式重点考察应试者对于教育教学常规及理论方面的知识掌握程度，以及仪表仪态、思维能力以及口头表达能力，由评委就教育教学常规、教育理念以及教师必备素养等方面的知识随机提问，应试者口头回答。
希望对您有所帮助，具体要求以地区的考试公告为准。http://www.zgjsks.com/

一．普通话水平测试
这是我认为第一个应该搞定的东西，因为它需要复习的时间短，而且是整个过程中最简单的考试。具体流程如下：
1．报名：到上海市普通话水平测试中心报名，地址：陕西北路486号，新闸路口。每个月都有一次考试，错过一次也没太大关系。在报名的时候购买黑色封面的指定教材（这个一定要的，你买二手当然更好，省点钱，后面骗你钱的地方多了。而且考过就没用了），磁带和讲座不要参加（一家之言，我就没买，磁带就是把50篇语段读给你听一遍。至于讲座，复旦会有专为普通话考试举行的免费讲座，我在考之前就在三教听过，收获大大，肯定不比那里的差。）
2．复习：书很厚，但是大部分是没用的。字和词语的读音是没法复习的。只要考前把后面的50段短文和50个说话题目扫一下，心里有底就好了。因为在考试时，你会拿到一本测试题，里面有50段短文包括其中的难点注音，很简单的。我觉得只要你的普通话不是特别差或者口音特别重，不准备也没什么大问题，本来就是个为了赚钱而设的考试。
3． 考试：那本黑色教材上有模拟题的，考前熟悉一下就行了。对着两个考官把测试题念一边，声音要响，不要紧张得声音发抖了。最后的说话题稍微讲慢点，三分钟很快会过去的。要对考官微笑。进教室和出去的时候注意礼貌。
4． 领证：考完到指定的礼堂里等成绩，大概半小时后成绩就出来了，当场拿证走人。根据你所教学科的不同，等级要求也不同。语文好象要二甲，其余的二乙就ok了。一切完毕。

二．《心理学》，《教育学》和《教育方法》考试
1．报名：到延安西路900号报名，具体带什么证件和材料参见www.shehr.com.cn.。每年两次考试，所以最好不要错过报名的时间。
2．复习：购买三本指定考试用书（如果有二手的当然最好），不是很贵，40多吧。我认为那个每门课250元的培训不需要参加，三门就是750，除了骗钱想不到任何其他词语。如果你不参加培训，想办法把培训时候发的三门课的习题弄到手，买也好，借也好，习题肯定需要的。我就是转了好几个弯才借到了习题，复印一下，边看书边做题，把题目都看熟就可以了。但是，习题是很多的。不过三本书里有些内容是重复的，所以花点时间背背，觉得差不多熟悉就好。
3．考试：每门课100道题：40题判断，40题单选，20题多项。最后有个附加题，题型一样，都是给出五六句句子，然后根据题目要求选出你认为正确的几句，并且加以论述。100题里有一部分是培训习题里的原题，也有很多从没见过，不知道书里哪个角落挖出来的，看你看书是不是仔细了，不知道的就猜，反正是选择题。论述尽量写得长点，字好看点，虽然是附加的，不过我估计它的作用是如果你前面100道对了不满60道，那阅卷的看你后面论述比较认真，回答也可以的话，会让你过的。这只是我的猜测，因为没参加过放水培训班。好像这个三门课通过率还挺高的。而且就算不过，也有补考，我没参加过，不过既然又给你补考，通过的希望就更大点，我猜想的，而已。
4．领证：考完两周后可以通过声讯电话或者上网查分，成绩只有两种：合格与不合格。所以60分和100分是一样的，不要在复习的时候太过认真，浪费时间。领证是在知道成绩后的一个月，到指定地点，离复旦还是很近的，在上海电视大学。这个考试就算结束了。

三．教育教学能力培训
1．报名：在报名三门笔试科目的时候，有这个培训的报名，一定要把这个名给报了！千万不要漏掉！！我问过那里的工作人员是不是可以不参加，因为我觉得自己的教育教学能力没什么问题-_-b得到的回答是"不可以"，强制所有非师范人员都要参加，所以这个该死的烧钱培训你是逃不掉的。乖乖交钱，好像是 200左右，忘记了，贵就一个字，居然还强制，再次想到强盗一词。
2．培训：我参加培训的地点是在卢湾中学，不知道是不是一直在那里进行的。一共三次大课，就是听讲座，时间暴长，要听一天。一般都安排在周六周日的。（提醒一下，记得自带午饭，那里周围只有两个便利店，而学员有上千，所以每次中午放课大家都一拥而入，那个队长得可以在店里绕三圈。）上课形式是该中学里有个会议厅，请来培训的老师就在里面上课（我培训那次请来的老师里有于漪），而学员都是坐在教室里看挂在墙上的电视转播的。个人认为，如果你对自己的教育教学能力有信心，完全不用去听的，太浪费时间，讲的东西都很空洞：教师素养，教案编写，上课技巧之类。但是记得找人帮你签到。
3．模拟教学：三次讲座听完，最后一次是模拟教学，有点模仿微格教学的味道，但是实际上差远了。这次课如果没有重要事情的话可以去一下，因为就是一次模拟测试。上午每个班会有一个老师讲如何写教案，这个很简单，自己弄份标准教案来看看就会了。下午是模拟教学，先全班用50分钟写一份教案，然后班里的学生一个个轮流上去讲，你可以大致看一下自己属于什么水平（其实我在这个过程里得到了很多自信，因为大部分的人水平都非常非常一般）。然后老师会非常简要地给你提些意见。你会听老师说考试时候的模拟教学分为两种：说课＆试讲。其实正式考试时候一般都是说课，因为台下没学生怎么试讲？！
4．发证：这个模拟教学完毕之后会给你个听课证明，说明你已经经过教育教学能力培训了。找人帮你签到的原因就在这里，如果你缺课太多，就拿不到这个证明。

四．领取及提交教师资格证书申请表
1．领表时间：一般是每年的三月＆九月领取表格，按照自己的进度确定领表时间，不要错过了，否则要等半年。地点在延安西路900号。
2．拍摄数码照片：领表的同时记得拍数码照。
3．填写：这个不用我说了吧。最多就是里面有张思想品德鉴定表是学校人事填写的，给人事部门，五分钟立等可取。
4．体检：提交申请表之前需要体检，跑制定医院去一次就可以了，简单。提醒一下：你不妨问一下领表那里的老师，是不是可以用从前体检表格的复印件。应该是可以的（但你必须得到那里老师的确认），如果他说可以，那你就不用在花费体检费用了。
5．交表：填写完毕，在规定时间内上交（记得不要晚交，否则麻烦），有一整套材料＆复印件，千万别漏了哪一份，否则白跑一次。交表同时交220元，最可恨的就是这笔钱，说什么鉴定费，不知道他们鉴定了什么要这么贵。然后他们会给你通知，进行最后一门教育教学能力测试。

五．教育教学能力测试
1．时间：延安西路900号的工作人员会通知你的，因为不是像三门课一样上千人一起考，是分批的。
2．复习：说是复习，其实没什么可复习的，就和最后一次教育教学能力培训里的模拟教学过程一样，写教案＆说课。要做的就是拿一份标准教案看一下格式就可以了。
3．考试：我的考试地点是曹杨路805号，普陀区业余大学，不知道是不是一直在那里的。过程就是候考，然后根据给出的材料在50分钟内写一份教案，等候叫号，最后去指定教室说课15分钟即可。注意这几点就没什么大问题：一要注意着装，朴素干净就好，不要太花哨或者太cool，面试老师岁数都不小，审美眼光不同的。二要注意教案上字写整洁，他们没太多时间仔细看你教案细节的，就是看看格式而已。三要有礼貌，说课大声点，回答面试老师问题不要太紧张即可。我想只要不是水平太差太差的就可以过这个考试的，听上去玄乎，其实很简单。
4．查分：考试之后的两周左右可以在网上或者电话查成绩，就两种：通过＆未通过。如果通过，那恭喜你，整个考试算是完毕了。你所要做的就是在规定时间内去领取教师资格证书即可^0^ 万里长征到头了，祝工作愉快:

六．几点注意事项
1．整个过程中身份证随身带着，几乎所有环节都要用到的。
2．每次办事记得带上至少200元钱，说不定冒出个什么培训或者考试就要强制你参加了，没钱就要白跑一次。就像那个教育教学能力测试或者申请表鉴定费，我去之前根本不知道，还好身上有点小钱。
3．交表领表一定要准时，否则要等半年，不累死你也等死你。那里的工作人员态度都不是非常好，忍着点，人家也不容易，天天要接待这么多申请的人。有问题的话多问，老师叫得勤快点就没错。

回答：

1.要得到教师资格证“教育教学能力测评”是一定要考的，在你获得“岗前培训”“教育学、心理学、普通话”的成绩后，这个是必须经历的过程，现在我给你说一下基本的流程（本人参加过能力测评的评委工作）

面试：这个环节其实非常简单，主要是着装和仪表仪容，既然是老师，你应该知道如何在上讲台前“打扮”自己，正如搂上的回答所说，各个地方的考量标准不同，但是我要给你说的几个地方一定要注意！
A.注意你的头发，笼统的说就是注意你上了讲台后，不要把人的目光都吸引到你的“服饰”或者“容貌”上，奇装异服之类的F话不赘述了，但是你要始终明确一点----学生关注点不应该是你，而是你的知识，大方、简洁、整齐即可
B.一定要注意你的鞋，什么鞋评委不关注，关注的是是否有声音，是否会有噪音！
C.装饰物不要多，胸针手表即可，点缀而已！
面试不是一个单独的过程，甚至一两秒钟评委就给了你一个分数，建议着“职业套装”最好是裤装！

2.试讲环节
首先我要告诉楼主一个问题，不管是抽签准备马上开讲，还是给你几天的准备时间再讲，你有如下几个环节必须注意
A.板书---不要求多，但是你必须明确，板书不是作画，黑板不是很小，如何分布？如何有布局的使用黑板？既不能写满满一黑板，芝麻西瓜都往上罗列，也不能只在中间只写了个自己的名字，字迹工整是最基本的，不妨自己画个黑板，先练习如何在这个模拟黑板上排版吧
B.事先注意一下你的工作环境，也就是教室了！是否有多媒体？是否有一些教学设备？比如挂图、投影仪、道具、教辅工具等，尽量用上，一个老师在课堂上能否随机应变，就地取材的提高学生的求学积极性，对我们考量教师非常重要！
C.不管评委给你多长时间讲课，切忌注意时间问题，我说的意思是你要合理运用这个时间，一定要和“评委”有互动，因为这些评委是你暂时的虚拟学生，哪怕只有5分钟讲课，你也应该至少在讲台下活动50秒到1分钟吧？
D.你提到的所谓讲大课题还是小课题的问题，我觉得你问的很“业余”，意思是你只教大学三年级？不教小学一年级？其实1+1=?这个问题你只要讲清楚了，也可以看出你的执教水平的，关键的难点在于你的课堂组织，在于你的课堂安排和合理性，开口就是之乎者也，没有学生爱听，整堂课讲“故事”也不符合教育的基本宗旨，所以这个你大可不必考虑，当你拿到课题的时候，第一反映就应该是：谁在听你的课？你要教给他们什么？这堂课你的目的是什么？你的受众学生接受程度和心里反映是什么？打个比方来说，今天你的课题是“高数中的优化算法”，那么恐怕你上课手舞足蹈的讲，评委会觉得你根本就没什么能力讲这个，没有足够的学识，你应该直接切入主题的，但是如果今天让你讲的课题是“4X4”的乘法口诀，恐怕你应该手脚并用，挂图E.加图片加板书的教学法了！
E.还有一点要注意：作业问题！不管让你试讲是几分钟，但是这是一堂课，就算只有5分钟，你也应该达到你5分钟的预期目标，明白吗？你要有你的责任目标，这点很重要，也是我们评委考量的很重要的环节，我给你10分钟，结果你介绍自己用了8分半，那干脆去说相声好了！你的资料大家手里都有！在课堂穿插中，要明确你的教学主线！和你的教学基本目标点和侧重点！

3.最后给你讲几个基本的注意吧！用一个现实的例子给你讲

课题：计算机基础--WORD的使用

首先你要确定你的受众群体的年龄和级别，这点很重要，当你在上课前，一定要给评委说清楚你预计的教学目标和受众群体的虚拟年龄，否则评委没有办法给你准确得分

我们暂时定受众群体是初中一年级的学生吧！

1.自我介绍（不多赘述），言简意赅，因为时间有限，你不能占用太多时间
2.引题： 上来就说，同学们请看黑板...把书翻开到第几页....是个学生都想用口水喷你了，你可以先做例子，比如：没有WORD，你些错怎办办？如果字不好怎么办？比如因为自己潦草导致的一些笑话等等，也可以让学生明白WORD的一些特点，比如整段的前移后退等等，这些收工是无法操作的，也是很不容易看的！吸引学生注意力和兴趣，这是这一阶段的首要
3.切题：话题立刻转向教学目标----为了....所以....于是....请同学们...这样是否就顺理成章了？
4.WORD的用处很多，你这节课的重点是什么？一定要表述清楚（注意：重点的时候你就应该考虑语言+文字了！是否就该用黑板了？另外学生不能一堂课只听不动，要注意让他们互动并记录一些东西！）
5.讲课环节内容就很多了，形式也多样，我无法给你列举了，自己考虑，但是有几点要注意，第一、决不能自己讲的高兴，学生听的懵懂，必须及时反馈！提问和解答是教学环节的重点 第二、注意你的板书，不是要什么都写，更不要乱七八糟的想写哪就写哪，在备课的时候就要有一个大概的考虑 第三、注意使用多媒体和现代的教学仪器
6.练习互动环节：这个环节必须有，因为这是教学考核的重点
7.作为温习环节

好了，暂时只能说这些了，希望对你有帮助，建议你看一些“名师”上课的录像，对你很有帮助的

你好,我去年考取了湖南的初中教师资格证,针对你的问题,我仅以湖南为例，作以下回答:
1、“教育教学能力测评”具体是怎样的过程？
答：只考资格证的话，就只要试讲，试讲是在两门笔试都通过（60分以上）后。
2、我该做哪些准备呢？初中教师考试要准备什么教材和资料？
答：（1）有的地方是抽签：抽签的话你就要稍微用心准备一下，要试讲前会指定几个题，然后你写好教案，就可以参加试讲了；（2）有的地方是指定某本教材，如我的是指定初三化学教材里自己随意选的一篇，这就可以先自己写一篇或者问现任教师借教案，把它背熟，然后去试讲就行了，我这里是可以带资料上讲台的，忘记的话还可以看着说。
3、教师资格证过程？
答：
（1）到当地教育局报名》》》
（2）领指定的心理学和教育教材》》》
（3）心理学和教育学笔试》》》
（4）笔试分数公布过关后就去报名申请你要考的那门课程（如我的是化学），这时候要你到指定的地方去体检》》》
（5）然后通知你某天来试讲》》
（6）试讲和体检都过关后会发放教师资格证。
4、试讲过程？
答：通知你试讲时有个试讲时间安排表，你前面一位在试讲时候，你就会被叫进去，一般有几个老师在里面，一个是做记录的，另外几个老师会在你试讲完成后提一些问题：如你为什么要当教师？还有你试讲的这门课相关的专业问题（如我的讲的是P的燃烧，他要我写了P的化学方程式和配平）一般都是很简单的问题，很好答的。
5、教育学和心理学的考试？
答：一般会有培训课的，你可以去也可以不去，我只在最后一天去的，有的年份会点些重点，有的年份不会点的，其实你稍微背一下再把试卷管他会不会全部填的满满的都比较容易过关的。

不知你对我的回答是否满意？

首先是准备考试 你要准备两本书 一本是教育学 一本是教育心理学 这两本书根据你所在的地区不一样 教材也可能不一样 建议你报一个学校或者是校外比较好的辅导班 因为他们发得教材跟讲得题都跟当地得考试内容比较接近

然后是考试 一般都是一天考完 教育学心里学 上午一门下午一门

考过了的话就是试讲了 试讲之前是所有人都在一个大教室里等待老师叫号 一般是叫10几个人就算一组 然后带你们组去一个教室 抽签选课 选到哪一课就试讲哪一课 一般都是45分钟准备时间 15分钟试讲

试讲得时候注意的就是语速 不能太快 也不能太紧张 15分钟 你起码要说8到10分钟

还有板书 刚进去 自我介绍完后一定要把自己试讲得题目写在黑板上 字争取写得好看一点

上面是我的考试经历 我是去年考的 希望对你有帮助 至于你问教材 初中的一般是初一的教材

我是在吉林省考的教师资格证。
能力测试是这样的：先在一个房间抽签，然后给30分钟去另一个房间准备，不许带书，会给你发一本教材。然后就去试讲。就在教室里试讲，板书是必须要写的。试讲的时间不一定，如果讲得好的话可能几分钟评委就让你停了，有时会让你多讲一会。讲完下面的评委会问你问题，大概就是和你讲的这节内容有关的。
不同的省环节不太一样。有的省份是可以带教材的。

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无棣县18930415697： 教育教学能力测评( -- 教师资格证考试相关问题) - ？
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犁哪山海： 测试办法:测试分试讲和面试两部分. 试讲:参加测试人员根据自己所申请的资格种类、学科,自定3个课题(注:各科选用人教版义务教育课程标准实验教科书),每个课题为一个课时的内容,其中两个课题内容为讲课形式,一个课题内容为...

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无棣县18930415697： 教师资格证的教育教学能力测试怎么考?需要如何准备? - ？
犁哪山海： 说课30分钟,分:试讲15分钟和面试15分钟,教案考之前上网下一下模板,就可以了. 说课,通俗的讲就是要说请教什么,怎么教,为什么这么教.具体说它的基本内容有四项:说教材、说教法、说学法、说教学程序.一1、说教材.具体内...

无棣县18930415697： 教师资格证的教育教学能力测试 - ？
犁哪山海： 我也是刚刚考完的,就是提前按规定时间到考场,然后看好你所试讲科目的具体地点,等待叫号.叫到你后,就要抽签了,抽到什么就要讲什么,然后就可以去备课室备课了,这段时间是半个小时,在这期间,你要调整好情绪,写一份比较完整的教案,半小时过后就要去试讲了,试讲的时间是15分钟,把握好时间.然后还有15分钟就要老师提问了.老师大多会问你一些关于你所讲课的内容问题,此时不要慌张.不管问题难易,回答出来就可以.提前准备好一份教案,到时要交的.还要认真看完教材,总结出到时你准备讲课的顺序,比如:”复习--引入--新课--练习--作业--总结“什么的 最后就祝你能考好!加油吧~~ 不懂的话,可以给我发消息/

无棣县18930415697： 教师资格证技能测试怎么考试,怎么复习?？
犁哪山海： 官方的标准称呼叫做“教育教学能力测评”. 主要是试讲或说课.试讲或说课内容就是现行的中小学教材. 另外试讲前要撰写教案(说课稿),然后按教案试讲,试讲后要回答几个与试讲有关的小问题. 针对以上环节,在复习中要熟悉一下教案或说课稿的写法,要熟悉一下现行的学科教材.回答问题时要注意先确保说正确,再追求说精彩.

无棣县18930415697： 教师资格证的教学能力测试问题? - ？
犁哪山海： 1、社会人员申请教师资格认定,需要参加教学能力测评. 2、中职类的计算机方面的教师资格,属于专业性教师资格,通过试讲的形式进行测评.测评的流程是:抽签确定题目——撰写一课时的试讲教案——按教案试讲15-20分钟——回答主考提出的问题. 3、可从两个方面做准备:一是熟悉现行中职类计算机教材,因为试讲的题目就出自其中.二是掌握教案的写法,做到不缺项、不漏项,详略得当.

无棣县18930415697： 教师资格证的教育教学能力测验 - ？
犁哪山海： 关于教师资格证教育教学能力测验,由于我是2009年刚参加过的,所以有些经验.但是我是河北省的,并且是高校教师教育教学能力测验,可能有些情况与您的情况不太一样,但考试的形式应该都是相同的.下面向您说一下我在2009年12月初...

无棣县18930415697： 内蒙古赤峰市教师资格考试中教学能力测评都考什么?该怎么准备? - ？
犁哪山海： 教师资格认定中的教学能力测评,主要考点有三个环节,要有针对性地做好准备:1、现场撰写教案.要弄清楚英语教案的写法,在撰写和整理教案时做到不漏项,不多项,选择精当,恰到好处.2、英语课堂教学.要弄通弄透相关的知识点,讲课时不似是而非,不磕磕绊绊,做到准确无误,干脆利落.3、回答主考问题.要有针对性地从教师职业、教育理念、教学方法、新课程标准等方面做做准备,以免影响现场发挥.

无棣县18930415697： 考幼儿园教师资格证,教育教学能力测评都考什么内容 - ？
犁哪山海： 15--20分钟的空讲(即没有学生的讲课),还有教案以及教具的制作,还有讲课的自然随和灵活应变