阅读短文,回答问题

作者&投稿:冶盛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
阅读短文,回答问题~

1)跟爸爸一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。

跟老婆一起做,她开心,逗自己子女玩,他快乐,看见家里前面有一只猫跳来跳去,他开心,想到现在家里的钱天天地多,他高兴。
________________________________________________________________

(2)她乐极了,可是有时候也发愁。愁什么呢?她没告诉牛郎。她是怕外祖母找她,知道她在这儿。

他悲级了,可是他又好像在笑。笑什么?他不告诉你,他是怕他爸爸知道,知道他在花从里。
_______________________________________________________________
她的喜是因为和自己男人在一起生活,过上平静底调的生活,很开心。
她忧是因为上天对她管制。

参考答案:
三、给带点字选择正确的解释。
1.奉命 ( C接受 ) A 恭敬地用手捧着。B献给 C接受 D供养、伺候。
2.一见如故 ( D老、旧、过去的 ) A意外的事。B缘故、原因。C故意、存心。D老、旧、过去的。
3.染病 ( B感受疾病或沾上坏习惯 ) A把东西放在颜料里作色。B感受疾病或沾上坏习惯。

四、联系课文内容,理解词语。
1.伯牙琴艺高超,但没有碰见过能听懂他音乐的人。
高超:_____好得超过一般,技术上没有缺陷或粗糙之处______
2.看到江面风平浪静,景象迷人,伯牙心里很畅快。
畅快:__舒畅快乐____
五、缩写下面句子。
1.他始终没有碰到过能听懂他音乐的人。
_他碰到人。_
2.子期仿佛看见了气势磅礴、挺拔雄伟的泰山。
__子期看到泰山。_

六:
1.读短文,你体会到“啧啧赞叹”表达了子期对伯牙琴艺高超的赞叹的思想感情;“意味深长”表达了子期听懂了伯牙的琴声表达的意思,对伯牙的赞叹的思想感情;“激动”表达了伯牙遇到知音时高兴而激动思想感情。
2.从上文我们读懂了:伯牙奏了两个乐段志在高山、志在流水子期都听懂了。他俩一个善于抚琴,一个善于听琴,所以互相为知音。
3.用课文原句回答下列句子的意思
(1)善哉,峨峨兮若泰山!
真妙啊,气势磅礴,就像挺拔雄伟的泰山!

七、阅读短文,回答问题。

1、在文中的括号里划去不适当的词语。(4分)
”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔嫩,即划掉”柔软“ )的金发全剃光了。
这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩, 第三天,学校里(出现,即划掉”发现“)了一群光头男孩。

2、在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整。(4分)
答案:这样布莱恩兴许也能有面子地剃个光头,对他可以减轻心里压力。

3、我会写出反义词。(6分)
漂亮(丑陋 ) 激动( 平静 ) 接受( 拒绝 )

4、文中划线句子的“这情景”,指的是怎样的情景?(3分)
“这情景”,指的是:学校里出现了一群光头男孩。

5、用一两句话概括短文的主要内容。(4分)
为了让同学布莱恩减轻心里压力,学校里所有的男孩都剃光了头发。

6、读了这篇短文,你有些什么感受?请写下来。(4分)
我觉得孩子们之间充满了友爱和理解,为了让同学减轻因为疾病剃光头发的心理压力,学校里所有的男孩子们都心甘情愿地剃光自己的头发,来表达大家没有鼓励犯病的同学的友爱。

请采纳,谢谢支持!

1。题目:皇帝也节俭。
2。①:比喻帝王的宫殿如同 神仙住的地方一样奢侈豪华。
②:人们渴望的是能治理好国家的明君而不是把人民当成奴仆使唤的君主。
3。标点: :“,。,,?:‘,’。,。,、,?”
4。反问句:天下的百姓就会怨恨我 反对我 你说我能带这个头吗?
要把整个皇宫都装饰起来也办得到 何况是一顶轿子呢?
改: 天下的百姓会怨恨我,反对我,所以我不能带这个头。
除了轿子,要把整个皇宫都装饰起来也办得到。
5。1:宋太祖劝导女儿不要穿过于华丽的衣服。
2:宋太祖由女儿对轿子的问题说出了治理国家要节俭的道理。

你牛


阅读短文《三颗心》,回答问题。
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宏欢复方: 1. 6句;这句话在文章中贯穿全文,起了连接全文,提出悬念的作用(文章结构上的作用),而且这句话也是孩子的希望,正是这句话引导着孩子一步步走向大海(文章内容上的作用). 2. “海鸥”象征了希望(从“这里有海鸥,无疑离大海很近了!”可以看出).“羽毛”象征了引导孩子走向大海的力量(从“虽说仅仅只是一片羽毛,但它瞬间便在少年心中化作巨大的腾飞的翅膀”可以看出). 3. 能.首先孩子看见了海鸥肯定离大海也不远了,而且“人贵有恒”,只要做一件事情一心一意的作下去,总会有实现的一天.所以,孩子一定能看见大海.

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宏欢复方:[答案] 要对文章理解得较深入一些.方法:第一遍,先看原文;第二遍,带着问题看原文.很多答案在原文里都能找到.不能脱离文本凭空思考.若真的遇见无思路的也坚决不能空题.

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宏欢复方: 1:我仅仅只看到了表面不好看 ,而不知道占了盲道 为自己的疏忽和无知感到羞愧 2:想着妈妈这么长时间来为了她而学盲人走路,十分感动,体会到了伟大的母爱. 3:我们明眼人,眼睛明亮,心却是盲的.明知自己占了盲道却置之不理.呼吁我们因该多多留心,为盲人开辟一条顺畅的路.

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