中国有多少人得臆症？

为什么有些人长途乘车会产生臆症啊~

因为过度的紧张.

国服是虚的，是形式上的；
正如军队行军礼一样是虚的，形式上的，军礼行的再标准，该发生叛变时照样会发生。
与穿国服相比，我们希望大家能把注意力转移到纠正国民信仰，提高国民素质上来。
因为某组织本身就没有信仰，使得国民也没有信仰，没有起码的素质。
整天干的就是些于政：贪赃枉法，有法不懂，有法不依，持法不严，持法犯法；
于民：坑蒙拐骗，断子绝孙，人前君子背后小人的勾当。

一个很本质的表现就是：好像每个人都大义凛然痛斥社会腐败和不公，实则是痛恨这等事怎么不让自己碰上，等轮到你时，你不见得就会比别人廉洁和正义多少。

这是国民没有信仰，没有基本素质的表现。
公知也好，刁民也罢，莫不是在为自己的那点算盘计较。

这种社会下，强推国服有何意义？穿出去让国际上一起笑话吗？
花钱花精力搞这样的活动有何意义？是为了制造噱头搏人眼球吗？

好好关注一下法律环境，文化信仰，卫生环境，教育医疗，民生福祉吧！！
不然，纵使有了国服，也是猴子穿戏服----假模假样！！！

您好, 癔症，又名歇斯底里。主要表现为感觉、运动和自主神经功能紊乱或短暂的精神异常。检查未能发现有相应的器质性改变。这类症状可因暗示而产生，也可因暗示而改变或消失。据美国报道，与癔症有关疾患的患病率为0.01％～0.3％。据国内报道，患病率约为2％，女性远高于男性。所以美国有150万人左右，中国有2000万人左右。看来中国比美国高了很多啊。

1.有心理社会因素作为诱因。

2.表现有下述情况之一：

（1）分离性遗忘症（癔症性遗忘）。

（2）分离性漫游症（癔症性漫游）。

（3）分离性身份障碍（癔症性双重或多重人格)。

（4）癔症性情感爆发（癔症性精神病）。

（5）转换性运动和感觉障碍（转换性癔症）。

（6）其他癔症形式。

3.症状妨碍社会功能。

4.有充分根据排除器质性病变或非依赖性物质所致精神障碍。

1.起病与精神因素有关，由精神创伤引起较强烈的情感反应，常为第一次发病的诱因，以后发病可以在第一次起病相似情况下，因触景生情，产生联想或自我暗示，激起旧的情感体验而再次发病。

2.癔症发作有利于患者摆脱困境，发泄情绪，获得别人同情或得到支持和补偿。所谓继发性获益是使症状持续化的重要因素。

3.多数患者有癔症性人格特点，即高度情感性，情感反应强烈鲜明，但肤浅不稳，暗示性强，自我中心，言语行为夸张性强，富于幻想。

4.临床上根据以精神障碍为主或以感觉、运动障碍为主的不同而分为癔症性精神障碍和癔症性躯体障碍。

5.癔症性精神障碍又名分离性障碍，有以下主要临床表现：

（1）癔症性朦胧发作 发作性意识范围狭窄。

（2）情感爆发 具有发泄特征，行为幼稚，情感夸张做作，言语内容与精神创伤有关。

（3）癔症性遗忘症 突然忘记某阶段和某事有关系的经历，称为界限性遗忘;有的忘记自己所有的经历，包括自己的姓名和年龄一并忘记;期间，患者意识清晰，认知和适应功能良好。

（4）癔症性漫游 突然离家外游，伴有不同程度意识障碍，尚能进行较复杂的活动。时期可为数小时、数日或更长，发作后不能完全回忆。

（5）癔症性假性痴呆 为突发性类痴呆状态，又称童样痴呆或甘瑟综合症。

（6）癔症性多重人格 为突发性身份改变，两种或多种身份相互交替，包括神魂附体。

6.癔症性躯体障碍，又称转换性障碍，可表现为以下形式：

（1）感觉障碍 包括癔症性黑蒙、癔症性失聪、癔症性疼痛、癔症球或梅核气等。

（2）运动障碍 包括癔症性大发作、癔症性瘫痪、癔症性失音、癔症性震颤等。

7.癔症患者躯体症状与神经分布和检查结果不符，其症状表现反映着患者对疾病的认识，即临床表现是患者想象中的疾病。

8.癔症患者，特别是表现为躯体症状者，对自己的症状显得并不关心，即所谓泰然漠视。部分患者则有一定程度的焦虑体验。

癔症护理

一、评估
（一）症状的评估
1．了解愿症发作的症状特点，临床表现。
2．评估患病个体在癔症发作时的症状特点、类型、症状的频度、症状的严重程度。
（二）人格特点的评估
1．许多学者认为，在一定的精神因素影响下，有癔症性格特征的人较无癔症性格特征
的人较容易发生癔症。因此，要了解什么样的人格特征是“癔症性格”，有哪些表现。
2．按“护理程序”的方法、步骤、评估住院期间的病人的性格特点。了解其人际关系
的情况、处事作风、情绪反应类型、对刺激的应对方式及适应能力、易受暗示的程度、情感
反应的特点等。
（三）心理社会因素的评估
心理社会因素往往是癔症发作的诱发因素。不容忽视。因此，对病人在发病前的不良刺
激和刺激程度与疾病发生的相互关系做认真的评估。分析刺激是来自生活事件，还是来自病
人自身的内心冲突，或是源于人格方面的易感素质等。
二、主要的护理诊断及护理措施
（一）癔症的护理要点
1．遇到癔症发作时，保持镇定的情绪，维护好病人及周围环境的安静是首要的。
2．心理护理是主要的护理措施之一。其中，尤为重要的是要掌握和能很好地应用各种
有关的暗示方法和技巧协助医生，帮助病人。采用支持心理治疗方法，调动病人的积极性，
激发其对生活的热情，坚定病人战胜疾病的信心。
3．健康教育是重要的护理内容。目的在于帮助病人获得较完善的人格，增强精神免疫
力，赢得良好的周围支持系统的帮助。
4．对急症发作时的躯体护理不容掉以轻心。要防止各种并发症的发生。做好各种症状
的对症护理。
（二）主要的护理诊断及护理措施
1．有暴力行为的危险（对自己和他人） 与发作时意识活动范围狭窄有关。
癔症发作时，如突然的情感暴发，病人可表现为哭闹、撕扯衣物、头发、抓、咬别人等
伤害自己和他人的行为。如在癔病的朦胧状态时，意识活动范围狭窄。所以，加强防范措施
是必要的。
护理措施：
（1）应明确：虽然癔症的情感暴发具有戏剧性和发泄性的特点，但在护理上和病人接触
时避免用过激的言词刺激病人，或过分地关注病人。病人可能会做出更加夸张的行为，造成
自伤或伤人的后果，所以，要讲究语言的使用。要使语言既要有威摄力让病人听从，明白自
己行为的错误之处，又不对病人心理构成恶性刺激。
（2）病人发作时，尽可能地维持好病人周围的环境，使之安静，避免嘈杂，减少过多人
的围观，以减轻病人发作的程度，也有利于治疗护理的顺利进行。
（3）对住院病人，要严格控制探视。尤其是要限制可能会对病人构成不良刺激的有关人
员的探视，以利于病情的尽快康复。
（4）对极度兴奋、躁动、强烈的情绪反应的病人要严密监护。请示医生应用适量的镇静
药。
2．有受伤的危险 与漫游时意识障碍有关。
癔症发作时，有的病人可表现出漫游症：突然出走，期间伴有不同程度的意识障碍。这
时若缺少必要的专人看护或有不安全的环境因素，病人可能会受到不同程度的伤害。
护理措施：
（1）癔症多以门诊治疗为主。所以，让病人及时到门诊治疗及院外护理很重要。
（2）无论在院外，还是对住院的病人，最好能做到有专人看护。不让病人独居一室。晚
上房门要上锁。住院病人要限定其活动范围。
（3）不在病人居住的房间内放置危险物品。以减少不安全隐患。
（4）为病人佩戴可以表明身分的证件。以防走失后意外发生。
3．有废用综合征的危险 与癔症性瘫痪有关。
有的癔症病人可以出现功能性癔症性瘫痪症状。这种症状虽无任何神经系统的阳性体
征，但若长时间得不到有效治疗或伴有躯体诱因时，仍可严重地影响病人的正常活动。病人
长期卧床、不能下地行走，依赖他人料理日常生活，而导致躯体系统退化的危险状态。有的
可出现躯体并发症。如褥疮，便秘、泌尿系感染等。力量和耐力也明显下降。
护理措施：
（1）病人出现“癔瘫”时，要为病人讲清这种病症的性质。减轻病人的恐惧、焦虑情
绪。告诉病人只要配合治疗是完全可以治愈的，以坚定病人战胜疾病的信心，赢得病人的合
作。
（2）掌握运用药物、催眠、结合良性语言暗示的方法和技巧协助医生。帮助病人定期训
练肢体的功能活动。鼓励病人下床走动，防止肌肉萎缩。
（3）每日做皮肤受压部位的按摩护理，防止褥疮的发生。
（4）为病人提供高纤维素类的食物。每日做腹部按摩。给病人多饮水，防止便秘。若已
发生便秘，要及时交班、观察、遵医嘱使用缓泻剂或灌肠，以防肠梗阻。每晚为病人冲洗会
阴，防止尿路感染。保证房间的湿度，定时通风、消毒、协助病人随季节的变化增减衣服，
以防感冒。
4．知识缺乏
（1）病人的知识缺乏，主要表现在心理卫生知识的不足。缺乏心理保健常识。遇到外界
不良刺激时缺乏心理承受能力并且不会使用良好有效的心理预防机制做自我保护，性格不健
全。
（2）病人亲人的知识缺乏。表现对本病知识不了解，不能为病人提供有效的帮助。反
之，经常会由于无意的行为和语言的不恰当而起到不良的暗示作用，而加重了病人的病情。
护理措施：
以健康教育为主要内容。要帮助病人充分认识自己，挖掘出自身性格上的弱点及与疾病
的关系。教会病人一些科学的、适用的方法完善性格，处理紧张的人际关系;调整不良的情
绪，增强心理承受能力。指导病人用理智而不是用情感处理一些麻烦的问题。此外，要有
针对性的帮助病人家人了解有关意症的常识，使病人能从中获得更有效的帮助。也是我们护
理措施的内容。
三、预期目标
1．癔症发作期间，病人在监护下无伤人及自伤行为发生。
2．出现癔症性瘫痪时，病人在护理下不出现肌肉萎缩及便秘、褥疮等并发症。
3，在接受了健康教育指导后。病人能客观评价有身性格缺陷。或有完善人格的愿望和
行为的改变。
4．病人家人可以清楚地复述本病的特点、症状、护理要点等。
5．病人在监护下不出现“漫游症”。

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尖山区13356052393： .感觉内热,常伴发口腔溃疡 - 复禾健康？
伯牙吾台绿品川： 所谓的撒癔症,其实就是一种癔症,这种疾病的患者大多数都是儿童.由于神经系统发育不完善,在生病比如发烧时入睡后大脑对身体控制失调.患者表现为无法控制自己的意识及自身行动,哭喊大叫,到处乱闯但一般不会伤到自己.建议及时结合孩子的临床症状,给予相关的心理治疗,科学的引导孩子走出这种疾病.还要注意如果孩子在白天受到了过大的委屈或者过度兴奋的话,在夜晚睡眠的时候,就有可能会出现这个现象.