我想问一下，为什么我的孩子没有自己学习的能力？

我的孩子读初一为什么每天晚上都没有什么作业。问他说老师没布置，要他自己学有没有那么自觉，怎么办？~

　　兴趣是最好的老师，你要帮他培养对学习的兴趣，到时候你不让他学都不行！你说呢？具体如何培养，为你奉上一篇文章，请参考！
　　要培养学习兴趣，需要三个步骤：第一、树立信心；第二、提高学习能力；第三、因成绩提高而产生兴趣。
　　下面我们结合一个最近的案例来说明如何培养学习兴趣。
　　第一、 树立信心。
　　一个没有兴趣、学习不好的同学往往已经经受过很多的打击，他们很难相信自己能够学习好。而且他们有很多理由可以证明这些，所以，要树立信心，首先要把他们心里深信不疑的这些自己不可能学习好的证据彻底打掉。
　　欧宝同学是某师大附中初一年级的学生，她本是一个聪明乖巧、活泼开朗的女孩。但自从小学三年级开始，她的数学成绩就一直是她和她父母的心病，她的成绩经常排名到160名以后（全校共180人左右）。虽然她每天都在“认真”听课，努力做作业，父母轮流辅导她，但她的成绩始终不理想。她跟父母之间因此产生了隔阂，她的父母之间也因为教育孩子问题搞得经常吵架，一个和谐的家庭经常弄得乌烟瘴气。
　　进入初中以后，一开始，很多同学都很喜欢她，但期中考试以后，她的数学成绩只有17分，很多同学就不再理她了，她非常伤心。
　　她甚至开始厌学，每天早上她总是想找理由不去上学……
　　当小欧同学的父亲真正弄明白我们的理念的时候，就赶紧报名参加我们的小班。由于小欧来到基地时距我们最近一期的“学会”小班（10月25日）还有十几天，小欧同学的父亲迫不及待地跟我们约好让小欧10月13日放学后带她来我们基地先做了一次平等思维对话。我先根据她的情况，先给她树立信心，告诉她，她根本不笨，只是没有做对事情，只要执行好学会的三个标准，她的成绩一定快速提高。让她相信她自己一定可以学习好，可以考出好成绩。


　　以下是小欧同学平等思维对话后的感想：
　　听了唐老师的话后，我对学习有信心了。人是高级动物，但我从来没有跟这么高级的人对话过。
　　唐老师说：“法不孤起，必有所为”。它指的是任何事都不是孤立的，都有它的内因和外缘。我的内因就是渴望得到好成绩，自信地成长。外缘就是：我的爸爸为我做出了这样的选择。
　　唐老师说“我一定能学好的。”我从来没有听过老师对我这么说过。我相信唐老师！我相信我自己！
　　对话结束后，我问小欧：有信心吗？
　　“有！”她回答得干净利落。
　　小欧的爸爸在跟孩子一起做完平等思维对话后写了下面的感想：
　　听了平等思维，感触很深，反思我以前的教育方法，我感到很惭愧。以前，我一直在怪孩子，怪老婆。现在我感觉到一点点的启发，孩子和老婆做法起码动机都是好的。我一直在价值观套用，这是不平等的。我决定再和孩子和老婆说话时总先说：
　　我可能是错的，你可以不听，好吧！
　　听了唐老师说，培养好了孩子的学习习惯后，不需要家长一直跟踪初高中的课程了。这是我听到的最美妙的一句话！
　　信、愿、行，也许欧铭元的命运从此改变！
　　
　　第二、提高学习能力。
　　有很多优秀的老师或心理学家都有一些办法帮助学生树立起信心。信心在很大程度上支持着学生们的学习，然而，没有实力做后盾的信心、在短时间内只是靠语言树立起的信心，当然很不牢固，如果没有实力的支撑，当学生发现自己在一次次的学习中继续不断失败的时候，信心很快就烟消云散了。
　　所以，信心必须要靠实力来维持和加强。
　　接下来我们为小欧同学安排了6小时的课程。在短短的6个小时的学习后，小欧做着做着题目居然会不自觉地高兴得哼起歌来！因为她发现，她只是做了一个题目，但书上这一章的题目她居然感觉都会做了！
　　所以，当我问她“如果下次考试，你觉得自己能考多少？”的时候，她脱口而出“我能考80分！”。
　　在接下来的一段时间里，小欧同学开始了由基地小孟老师的引导下的“夯实基础”。孟老师带着她严格按照学会的三个标准，一点一点地补回落下的知识，小欧爸爸也常跟我们基地的老师反应：这些天的课堂笔记和作业有明显改善，整齐了，看上去思路也很清晰了。
　　10月25、26日，小欧同学又参加了两天“学会”小班。以下是她的学习感想：
　　这次是我第二次来了。第一次是和唐老鸭老师一对一谈话，受益那是相当的大，这次来有更大的收获。“法不孤起，必有所为”、“妖魔鬼怪都是人”都是第二次听了，没什么新鲜的了，但这一次记人名，倒很好玩。但我的故事不想再提，实在是太想吐了。这只唐老鸭，小心我吃了你！！！
　　这次来比上一次来，做的题不多反而少，但每一道题都理解透了，翻开课本“有理数”这一章实在是太简单了。没想到呀，没想到，原来一看数学书就睡觉的我却说简单……
　　一开始以为有理数这章自以为学透了，其实不是真的学透了，真是应了唐老鸭老师的那句话，厉害呀。现在上数学课，不发呆、发愣、发直了。我还要谢谢孟老师和唐老鸭老师了！
　　这一次来，主要是把每一道题真的是学透了，不但拿到了满分，还举了一、反了三（何止是三呀！），厉害吧！
　　回家写数学作业，还真不发愁了，看来原来的我和现在的我，是相反关系。
　　哦！对！胖胖的杨老师，别忘了请我吃饭！
　　我保证，这一次期中考试，我一定会有进步！（肯定不小）
　　在一个月后的11月21日，小欧同学带来了好消息：数学成绩由原来的17分快速提升到了68分。她的数学老师在她的试卷上专门批了两个字：“不错”。
　　小欧的爸爸知道后情不自禁地说：幸福来得太快了吧！
　　第三、 因成绩提高而产生兴趣。
　　当学生的学习能力提升了，学习就变得轻松了，学生的心思更多地放到享受攻克难题的快乐上，而且由于成绩的提高，老师开始给予肯定，家长的态度也明显改善，同学们也开始另眼相看了。这时候，学生就开始产生学习兴趣了。
　　欧宝同学成绩提高以后，我们问她现在学习数学什么感觉的时候，她不假思索地说：“数学挺好玩的！”
　　一句“数学挺好玩”，道出了小欧同学对数学的兴趣。
　　当她变了，她的世界也变了。
　　小欧同学发现原来很“讨厌”的数学老师是居然是个很有趣的一个老师，只是自己以前很讨厌学数学，就连带着讨厌数学老师了。
　　前几天，小欧同学来到我的办公室，兴奋地告诉我：昨天晚上她做了一套考题，居然得了满分！
　　在替孩子高兴的同时，我还是在提示孩子：不要翘尾巴！

　　可以说，兴趣不是可以简单直接产生的，当学生对学习有信心、有实力学习好、并从学习中感受到快乐的时候，自然就会有兴趣了。
　　

我们为什么要学习我们为什么要学习我们为什么要学习我们为什么要学习？？？？ 姚朱亮姚朱亮姚朱亮姚朱亮 “哲学虽然烘不出面包，但却可使人吃起面包来更有意味。” 这句话，可能能够解释为什么要学习。学习虽然不能使人重活一遍，但却可以使生活变得更加有意义。 学习的目的本来就不是为了“考试”——只不过基于种种原因，连所谓的主流教育都变成了“应试教育”而已。如果说，车是人类腿脚的延伸——使人们走得 更远，望远镜是人类眼睛的眼神——使人们看得更远，计算机是人脑的延伸——使人们算得更快……那么学习就是人类所有能力的延伸——可以使人们拥有更多的能 力，并且往往仅需要时间与精力。事实上，学习本身不仅是一种能力，而且对人类来说更是一种天生的能力。很多人拒绝学习，本质上来看，就是在拒绝做人——因为几乎只有人类才有能力有机会“终生学习”。 我曾经替那些不想学习的同学想过，可是后来发现这是个恶性循环。为什么呢？1. 因为他们拒绝学习他们就不可能有机会知道学习之后的收获；2. 进而由于他们并不知道学习之后的收获是什么，于是当然不知道那收获有多好多大；3. 既然他们对学习的好处无从了解，于是就没有学习的动力…… 进取之路上的人往往更可能觉得吃力而并非轻松，为什么呢？因为在那条路上“一山更比一山高”，“山外有山，天外有天”。在平庸之路上的人往往更可能并非自卑而是洋洋自得，为什么呢？因为他们总是会遇到比自己更差的人。 学会起码一种技能很重要，无论它多简单，多没什么大不了，学会它总是可以让习得者了解到习得之后与之前的大不 同。一旦拥有了一个起点，学习欲望就好像是发了芽的种子，无论多大的石头都压不住它——它会越来越茁壮，越来越坚强。 陈晨陈晨陈晨陈晨 从刚开始上学开始就有一个问题一直困扰着我：为什么要学习？ 刚开始觉得学习是为了去学校和同学们一起玩耍。后来随着年龄渐渐长大，我又认为学习是为了赢得老师的表扬。再后来，我觉得学习是为了赢得同学们的羡慕的目光。再后来，又发现自己是为了家长在学习。从进入初中开始，我对为什么学习又产生了新的理解。我开始真正认识到我学习是为了自己，是为了学到更多的知识，是为了将来的事业打基础。 以下是个人的一些感触： 1、学生学习的目的很简单，就是培养能力。 2、活在世界上需要钱，而挣钱旧需要能力，学习能培养能力。 3、这也就是为什么学到的知识越多，在社会中的生活地位和质量约好的原因。 4、其实在学校中学习并不是唯一的道路，但是最快的道路。 5、相比在社会中磨砺，学校中的环境是十分优越的，而且效率很高。 6、如果说从学校中走出去的成功率是90%，那么在社会中的机会（很有钱那种）只有10%。 7、所以一个人如果聪明并无特殊情况，就会老老实实在在学校待着，待羽翼丰满，再出去闯荡。 8、学生一定要学习，而且是努力学习。如果你聪明的话。 9、我也是一个学生，学习虽然不是顶尖的，但还是不错的。 10、我很明白我到学校是去做什么。 11、有了明确的目的，才能走想走的道路。 12、如果你是一个学生，而且聪明，就要努力下去。 13、不要因为在学校中学到的东西在未来的生活中用不到而轻视知识。14、因为学的好，很能证明能力。 15、考试就是用来筛选强者的。 这些是我学生生涯的一些感悟，希望对大家有用！ 张泽浩张泽浩张泽浩张泽浩 我们为什么要学习？这的确是一个无聊，可笑的问题。每个人自出生以来，就在不断得学习，这是当然的。我们从生活中的每一件事，小事，大事中渐渐学到一些东西，体味到一些生活的滋味。在以前，封建社会中，学习似乎得不到多大的体现;而现在，学习的目的看起来越来越明确，那就是为了长大以后，能有一份好的工作，使经济能有所保障，更好的享受好的生活，而我从这篇文章中感悟到学习也许并不只是为了未来。学习是一样抽象的东西，它是一个过程，一个不断完善自己，充实自己的过程，从中，我们的品格，精神，人生观都会得到升华。 许晨佳许晨佳许晨佳许晨佳 看了这篇故事后，我有一些感想。。就因为南山小和尚每天都比另外一个小和尚做得多，过了5年，就多挖了一口井。过了50年北山的和尚知识在寺庙里扫地，而南山的和尚已经成为里南山主持。 这些都在于一个“勤”字，学习也是这样的，如果你自己多做一份学习资料，而别人却在玩，那么你的收获比别人多了一份。其实，学习好不好关键在于两个方面，就只要学习的心和你的坚持。这一点，张老师反复的强调。可是，我这个人就是懒惰，下课的课外复习资料，从来不做。根本没有用处。只要上课听好，又做好作业。其实就等于做工作一样。有些同学只把它当做一种任务。但用功的同学就用心去做，反而会觉得愉快。我上课时候理解了，就有一种感觉。但是我的成绩总是徘徊在200多。我感到十分的头痛。为什么成绩老是上不去呢？每次回家，看见父母连上的无奈的表情，我长大了，他们不会打我。可我自己心中也挺难受的。 学习恰市很简单，就要看你的耐心了。每天站在走廊上看着夕阳，一天就过去了。每天如此，日子混过去了。想想中考，想想高考，想想……那些时候也不远了。让这沉睡以久的心醒来吧！好好的学习吧！勤奋的学习！ Come on！ 胡思敏胡思敏胡思敏胡思敏 学习，确实是一种负担，不过这样的负担不是我们口中常常挂着的负担。而是一种责任，一种自我开导的责任。直到你习惯了，你会发现，原来自己的选择是多么正确。学习的苦，我们常常挂在嘴边，手上却东摸西弄。其实它是苦中带甜的，只不过是我们不欣赏罢了如野草般的百合花的幼籽。我们时时刻刻都在学习，学习电脑，一样是学习，为什么会有学科目如此大的差距的呢？在于自己，把学校，当成牢笼，一味地挣扎，是不会有好的结果的。 学习同样也是五彩缤纷的。热情表示红，让我燃烧自己对学习的乐趣。冷静表示灰色，让我面对显示。灵活代表黄色，让我应变自如。博学代表蓝色，让我自愧不如。但那黑色，是一片真诚，一片如白色的真诚，面对会让你永远不会落后。 邹雨亭邹雨亭邹雨亭邹雨亭 每天都在学习，每天都在吸收新的知识。每天都在开拓自己的视野，增加自己的阅历。在小的时候，一直就觉得学习就像是一种作业，只要认真去学。但是它并非是这样的，学习并不是为了任何人，只是为了你自己。每天的学习，在日积月累后，会使你的知识增长很多。使你有所收获。在看到一些哲理.深奥耐人深思的语句在你的同龄人的口中.文字里时，会羡慕吧。根本不必去爱慕，因为那是别人看了很多的书后，努力学习而来的，只要自己也会像 别人一样认真努力，哪你也会和别人一样的。 看了这篇二个和尚的故事经历后，想了很多。二个和尚开始的时候都是一样的。每天都要到山下来挑水。南山上的和尚每天做完工作都会花点时间挖一口井，后来就不用每天去山下挑水了。而北山的和尚没有花时间，也就要每天要下山挑水。日复一日年复一年，五十年过去了北山的和尚还是一个打杂的和尚，而南山的和尚却成了方丈。这是为什么，那是因为南山的和尚在学习中得到了快乐，也认为学习可以弥补他的浅薄。他读完了藏经阁里所有的书，从他经历的事情中，看清世间的一切。这是因为他不断的学习，努力。学习是可以改变一个人的命运的。 学习是个体生存的必要手段。动物和人的生活都离不开学习。学习是动物和人与环境保持平衡、维持生存和发展所必需的条件，也是适应环境的手段。现在的社会是一个竞争的战场，处处都是硝烟。你有可能在一瞬间就被淘汰，不会留下一丝机会。在社会上，你是一个人，是孤身一人在战斗，没有人会帮你。但如果学习广泛，学习好，那你就不必担心，因为你的特长。可以看出学习是多么的重要性，努力学习也是我学习最重要的事。 活到老学到老。知识是学习不尽的，学习也早就是我们生活中的一部分，再也离不开了。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是付出努力和汗水的，勤是最重要的天才是百分之九九的汗水加百分之一的灵感。乐见天才出自勤奋。努力认真勤奋的学习！ 邓倩玲邓倩玲邓倩玲邓倩玲 学习不是为了考试，学习是因为兴趣，是为了提高自己的能力。所谓的那种书呆子，是那种只会死读书而不会灵活贯通的人，就好象纸上谈兵一样，读再多的书也没用。 不知道你有没有遇到这种人，和他在一起交谈的时候，他会旁征博引，举出大量的事例，讲出生动的故事，给他一个线头，他就能抽出相关的所有事情，和他交流，可以学到许多的知识拓宽思路，猛然觉得自己只是井底之蛙。如果你还没有遇到，那就想想百家讲坛的纪连海等老师，听他们说话，是一种知识的洗礼。而这种完备的知识体系，是通过大量的学习得来的。一个人，如果都不了解自己国家的历史，不知道自己国家的国际关系，不知道这世上的地理地貌，你怎么要求他站在高处，高瞻远瞩的思考问题。你会觉得幼儿园、小学的孩子思考问题很弱智或不全面，是因为你比他们多学了很多的知识，学的越多，思考的就越深入，这个世界就会展现更多的美丽给你！ 初中生在学习上遇到了挫折，不要消极避世，也不要把学习简单的等价于上课写作业完成任务，毕竟初中以前的学习知只是生命的五分之一而已。初中高中之所以压迫你们，是因为中国人人口太多而高等教育名额太少，这是不可避免的，也是每个学生的必经之路。可以说，高中生就是井底之蛙，你需要大学让你放开眼界，提高深度，正如比尔盖茨说的：我虽然从大学退学了，可我也是哈佛读了三年以后再离开的，如果不是十分必要，就不要退学，至少把大学读完。 为什么要学习，这本来不应该成为问题。因为没有人可以不通过学习而生存。学习不仅仅是人生生存所必须的，学习也是任何高等一点的动物生存所必须的。从翱翔云天的鹰，到孤行林间的虎，都要从他们的父母那里、长者那里学习到生存的技巧。学习是与脑袋相联系的，只有没有脑袋的低等动物，才完全依靠本能来生存。 从56岁的孩子进入学校开始，我们中国的学生就被绑上了考大学的战车。考大学成为学习的终极目标的和唯一目的。可惜的是，大学毕竟是少数人可以进入的，对大多数学生来说，他们上学的目标是一个无望的目标。知其不可为而为之，是圣贤的大道德大智慧大勇气，然而，在这其中，还有子子孙孙无穷尽，革命尚未成功，同志尚需努力，还是有深远到历史的期望可以作为精神与意志的支撑，可是，我们多少青春年少的学生，却要在他们最灿烂的年华接受无望的到来。 我认为作为一个新世纪的新青年，不学习是绝对不允许的，是会被社会所淘汰的！所以，为了我们自己以后的生活（况且不说为国家做贡献之类的话），我们就必须努力学习！要自主的学习。 王陈珏王陈珏王陈珏王陈珏 学习，我们为什么要学习？起先我认为是为了父母，后来我认为学习是为了老师，直到现在我才知道学习是为了自己。其实，世上根本没有天才，就算有，如果没有后天的学习，再聪明的脑子，再高的智商也只是装饰。 的确，学习是每一个高等动物甚至连每一种动物都所必须经历的。没有人能够不通过学习而生存下来。在我们生活中，什么事都是经过学习才会得知。如果不学习，我们就不能懂得最基础的生活常识。如果不懂得生活常识又如何生存。现在社会是残忍，是无情的，没有知识与文化的人，永远都无法融入这个社会。为了自己未来的前途，学习的重要性是可想而知的。 现在是国际化的金融危机，如果没有文化，就掌握不了新技术，那么只会让危机逐渐侵蚀自己，学习可以说就像家常便饭，每天都需要，每天都在不停地学习，现在社会上有一点家财的人，哪一个不是靠自己的文化起家的。一份象样的工作背后肯定少不了艰苦的学习、努力。可以说生活是建立在文化与知识的基础之上的。 所以学习对于我们来说不是负担，不是压力，而是必须，而是为了更好的生活，所以我们要学习，我们必须学习。 徐添佳徐添佳徐添佳徐添佳 读书、学习是为了以后的生活，即使你不喜欢学习，但是你的家长也会逼着你学习、哄着你读书吧？着就是家长们“少壮不努力，老大图伤悲”的表现，他们把自己的遗憾都表现了出来，不想让你在以后成为输给他人，受人鄙视、受人嘲笑的文盲。如果你不读书，你以后可以做什么工作呢？除了一些苦力活，你几乎什么也做不了，那么，会有谁要嫁（或娶）你这个一无是处、没有一长之处的人呢？ 如果不学习，就跟不上社会，跟不上社会，就是一个对世界、对祖国没有帮助的人，也不会有人喜欢你，那么你活在世界上，也是没有用的。 再看看那些学习成绩不好的同学，他们哪一个像是能成为国家栋梁的人，再看看他们的父母，是不是十分苦恼、十分为自己的孩子而感到惭愧，甚至连家长会上也不敢露面啊？。 如果学习也很差，家长会常常训斥，假如留级了，家长又会为你一年的学费而烦恼，我又白白浪费了一年时光，当以前的同学毕业后，或许，还在想着如何逃离家长、老师对自己的批评。 再看看现在的政治家、文学家……以前他们的学习成绩会不会很差呀？ 如果学习成绩好了，以后就会有不小的成就，至少以后也有一个稳定的工作，能够结婚生子，幸福地过着清淡而有温馨的生活。 如果，以后当上了白领，想想，是什么原因，是他人比自己差吗？ 是老板喜欢自己吗？不！不是！那是因为我的才智过人，我有能力，我有智慧，那他人为什么不能担任这个职务呢？难道是老板不喜欢他吗？不！不是！那是因为我在小时候，就打好了以后生活的基础！ 如果，我的知识渊博，必定会有一翻大成就，那时候，有了自己的小轿车，有了自己的房子，和满堂儿女，和一个处处动人的老婆，可以去国外旅游，可以吃山珍海味。令所有的人都对有所崇拜、有所尊敬。 我今年只是一个初中生，我的家长就对我有着很大的期望，希望我考上大学，为我们的亲人争光，以后也可以在街坊四邻面前“炫耀炫耀”。若是我的学习成绩不好了，他们也会脸上无光…… 看呀，学习不好有坏处，学习好了，好事就多多，所以说人要为自己学习啊

学习要讲究效率和方法，给你介绍几种

怎样提高学习效率呢？
要提高学习效率，首先要搞清自己的生理规律和有关外因，合理地安排学习的时间、地点和内容。拿我来说，早晨适合记忆，背诵，下午适合理解疑难问题，晚上适合巩固知识和进行联想式复习。一天之中，有三个睡眠高峰：一、上午九点，正是课间操时间，我有来闭目养神；二、下午一点，正好睡；三、晚上十点多，上床休息。我平时不在家复习功课，家中太吵，家里人有他们说话做事的自由，不能为你一个人的学习限制别人的自由。教室里学习气氛好，我可以迅速进入角色。有时，我去学校附近幽静的山林，大声朗读英语或者诗词，或者拉一个同伴互相问有关内容。既不被人干扰也不干扰别人。
要提高学习效率，要切记"张弛结合"，"不会休息的人就不会学习"，一定要保证睡眠充足，也别忘了体育运动。高三时也许抽不出整天的时间来锻炼，那就抓紧零碎的时间。比如，跑步上学或回家；课间跳绳、踢毽子；体育课上打乒乓……这样锻炼了体魄，不至于因为感冒、发烧等小病耽误学习，同时放松了神经，起到一定的调节作用。
要提高学习效率，可以在独自钻研之余请教师友，共同探讨。"只学不问，不是学问。"在阐述自己见解的过程中，你可进一步理清思路，修补漏洞；在倾听别人的过程中，不仅可学到"死"的方法，还可启发"活"的思路，想出更高明的招儿。回忆高三，和同学、老师之间的探讨，曾给孤军奋进的学习生活带来多少情趣！
要提高学习效率，有时也需要一点"好读书，不求甚解"的观念，不去钻牛角尖，死胡同。特别是英语、语文，有些"只能意会，不可言传"的东西；更忌生搬硬套，死纠不放，浪费时间和精力。
要提高学习效率、在平时做作业时也要自己规定一定的时间限制，尤其是考试时感觉时间紧张、不够用的同学，平常就要训练自己，加快做题速度。
评：卢树同学的"不求甚解"观点，是有关学习效率的一个重要方面。在学习中，我们千万不要死钻"牛角尖"。有的同学为了弄懂一个定理的来龙去脉，广泛查阅各种资料，有的同学则非要对某一原理提出质疑，甚至想方设法力求推翻它。切记：这种探求精神是对的，但对于面临高考的中学生来说，无疑是"不知轻重缓急"的做法，白白耽误了宝贵的学习时间。做人必须"务实"一些。
如何提高学习效率呢？我有以下几点建议：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
关于提高学习效率，方法很多，也因人而异。前面提过，正确处理好学习与各方面的关系，保证充分的休息，进行适当的娱乐、体育锻炼，保持良好的学习状态，是提高学习效率的根本性条件。另外，利用人在一天中各个时间段的精神状态、大脑思维状况的不同，对各门科目、各种层次的学习任务进行调配，可在学习上收到意想不到的效果。以下仅是我的切身体会，提出共享。
在清晨，一般头脑清醒，记忆力极佳，可进行记忆性的学习，比方读读课文，背背单词等。下午大脑皮层一般不够活跃，人容易疲倦困乏，此时千万不要硬逼自己去看不够感兴趣的东西，而应该把精力放在较感兴趣的科目或部分内容上，也可先做一两道灵活有趣的题目，活跃活跃思维，振奋振奋精神状态，再进行投入性的学习。晚间大脑状态没有太明显的特征，可根据需要自由支配。但由于这个阶段的时间较长，故可用来做较费时的事情，比方系统复习、综合训练、模拟测试等。还有，在每学完一部分内容时，应及时找一些同步的题目进行训练，以巩固刚学的内容。到一定阶段，再对前面的内容进行综合复习，综合训练，这样，所学的知识会掌握得更牢固，运用起来也更灵活。
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。
这些都是清华北大的大学生总结的自己提高学习效率的方法仅供参考

孩子的自学能力不是天生就有的，需要大人一点一点的引导，形成一个养成良好的习惯。
关健是你没有做前期准备，所以不要怪孩子，是大人的责任。
从现在开始，你要去购一些关于培养孩子学习习惯的一些书，然后慢慢的引导和改变。只有这样你孩子才会有转变。一切在于家长！
另外你没有说明孩子多大，我想如果小一些的孩子如上小学。一切情况还不算坏，如果初中。。高中。可能难度会大一些，不过总会有些好转。功夫不负有心人。祝福你们。

依赖性太强，独立生活的能力太差。平时要多启发而不是灌输。

不要急于求成，教育是一个十分复杂的事情，最好顺其自然。当面我不仅没有自学的习惯，而且很令老师讨厌、头疼。但是一个说不清的原因，我突然想学习了，只用半年的复习，我就考上了大学，而且，据统计，那时候是100个考生里面只考上2.5个。所以，我觉得很多事情是不可思议的，做家长的不要太着急。即使考不上大学，以后的工作中也可能会获得更大的成功。

俩字：惯得。学习是孩子的天性。如果一直是生活上他有优越感那么学习还那么上进做什么。

---

揭西县19355491986： 为什么我的孩子,变的独立、自私、没有同情心、讨厌别人、喜欢家里、不肯出去、认定亲人、老师所有人没有 - ？
紫尤口服： 缺乏安全感 这种担忧是生活中一点点的小细节刺激积累起来造成的 比如家庭关系不睦 小朋友的排斥 老师存在对待孩子不公的 等等 而对于孩子幼年时期产生最大影响的就是父母 其次是老师和朋友 现在信息发达也有一部分来自于网络的各种负面消息 但这是你自己的孩子 怎样才能让他重新阳光起来只有你才了解

揭西县19355491986： 孩子今年六岁了老感觉不是自己我想问下怎样才能知道是不是自己的 - ？
紫尤口服： 长时间疑神疑鬼怀疑孩子不是自己亲生的对全家和谐很不好,如果必要可以去做亲子鉴定 等待医院公正的结果,千万不要相信别人什么孩子不像自己这种传言,遗传学特征相近是可能的但也不是绝对的,医院的证明还是很可靠的 不要直接问自己的配偶这种问题, 这样对双方的感情很不好,应该寻求尽可能和谐的解决方法

揭西县19355491986： 提问:我老是怀疑孩子不是自己的,怎么办? - ？
紫尤口服： 我有强迫症病史,一直还算不错,没有影响生活,可以最近一段时间,我脑袋里老是出现一个强迫思维:老是怀疑孩子不是自己的.具体情况是这样的:我老婆有个男同事对她比较有好感,老婆也曾经向我说起过,说很烦他.我们后来要了孩子...

揭西县19355491986： 以后孩子问我为什么没有爸爸?孩子还没有满月,就要离婚了,很伤心, ？
紫尤口服： 等到孩子会问的时候,你说不定也已经给他找了一个新爸爸了.没有找的话,你可以告诉宝宝你们离婚了,宝爸还是可以看宝宝的,小孩子缺少父爱的话会缺乏阳刚之气.

揭西县19355491986： 我怀疑孩子不是我的我怎么问她?我怀疑孩子不是我的我怎么问她 ？
紫尤口服： 除非您有确凿的证据,否则不能随便说这种话的,会破坏夫妻感情的,还是慎重考虑一下吧.

揭西县19355491986： 我谈了一个女朋友,没有结婚呢,但是她已经有了我的孩子了,孩子都八个月了,但是他们家里不愿意, - ？
紫尤口服： 没事的,安心把宝宝生下来. 别打胎…对女朋友生理心理伤害很大…第一胎最好,人流手术最危险,最可能终生不孕.先见父母,摆酒席好好安慰一下女朋友.别做不负责任的人.她怀孕了你要多多顾及她情绪才是.好好照顾她,生个漂亮宝贝.

揭西县19355491986： 我老公说,她妈妈没有必须要给我带孩子,你自己的孩子你都不带平什么叫别人给你带,我想问一下奶奶带孙子 - ？
紫尤口服： 老人给你带就是恩情,正常来说他们是没有义务要跟你带的,我的家公家婆就是这样说的.

揭西县19355491986： 你好我想问一下现在的孩子有时候不知道自己的孩子需要什么? - ？
紫尤口服： 这是因为你还没走进孩子的内心世界,如果你能细心地观察他、耐心地询问他,走进孩子的领域和他互动,你就会知道他需要什么.现在的孩子很聪明的,他们生长在现代社会,受着信息世界的影响,对什么都接触的快,可能有些比家长知道的还多.如果你们跟不上时代的脚步,如果你们不能细心地品味孩子的所想、所爱,那就永远难以和他们沟通.根据孩子的喜好、个性需求和现实生活中的需要,你应该知道孩子需要什么.当然,对孩子的需要是要有选择的满足的,否则倒成了溺爱而害了孩子.

揭西县19355491986： 我想问问这算不算心理病 第一我很讨厌孩子 第二现在这 - ？
紫尤口服： 我认为你这不算是心里疾病.先纠正一个观点:不管这孩子是不是你自愿生的,他作为一个活着的人,具有生存下去的权利,如果你连他最最基本的生存权都要剥夺,那这世界也就乱套了.然后!他是一个独立的个体,他也有属于自己的情绪,...

揭西县19355491986： 一个9岁的小孩子问我,一个父亲为什么对自己的孩子没有别人家的孩子好?我该怎么回答?？
紫尤口服： 你应该这么回答:因为你的爸爸觉得你比别人家的孩子要听话,要懂事,要勇敢~~ 只需要妈妈的爱就可以独当一面,而别人家的孩子不如你~~ 所以你爸爸才会对他们好 毕竟要体谅孩子的感受,更应该和九岁小孩的父母交流一下~~