音乐对人与社会的影响

作者&投稿:丁戚 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
音乐对人和社会的影响~

  由于音乐以声波振动的非语义性组织结构与人类的情感、意志活动直接同构对应,所以音乐中的意志表现形式起着组织与协调社会成员意志行为的作用,音乐中的情感表现形式承担着传达与交流社会成员情感体验的职能,使音乐常能在某种具体的实践活动中、或具体的社会交往场合发挥某种带有实用效益的功能。音乐之所以能作用于人类的生理、心理状态,其最底层的物质基础是声波对听觉器官的刺激会引起人体内的生理反应(如呼吸、脉搏、血液成分、内分泌、脑电波的变化)以及动作、情绪反应;在此基础上,按一定的结构组织起来的乐音则以其形态样式的整体对应于社会生活的情景、民族心理的特质、阶级意识的显现等等,因而能把这类反应导入意志行为和社会情感的轨道,并最终导入人格、情操的范畴。因此,音乐所唤起的人类理性并不停留在语言符号的、抽象的、精神性层次(如知识领域里的概念体系,道德领域里的律令训条)上,而已经落实到调动一整套生理活动的、实践的、物质性的层次上,是一种充满热血激情的实践理性。原始氏族用于图腾祭祀、庆功禳灾的乐舞,就具有这类组织交流功能;在社会发展早期阶段渗透在社会生活各个角落的各种歌曲都有这类实用功能。在漫长的手工业时代,各种劳动号子都以自己特有的节奏、音调、句法协调集体的劳动动作,并起着消除疲劳、鼓舞意志的作用。进行曲和军歌统一步伐、鼓舞士气的功能是人所共知的;中国古代有“梁红玉击鼓助战”的故事。各类抒情性的歌曲则以音乐表达与交流情感,使社会成员的思想感情互相引起共鸣,达到一致。各种严肃的颂歌、赞歌和仪典音乐表达了社会成员共同的庆祝、歌颂、祝愿、憧憬;葬礼上的哀乐和悼歌则表达共同的悲痛哀思。
  音乐的审美教育功能对社会的影响最为深远。由于音乐能把千锤百炼、高度发展的社会理性凝聚呈现为明显直观、灵活多姿的感性形式,因此它在提高审美感受能力的同时就给人以教育,不仅对智力开发给予有力的促进(提高联想、幻想和创造性想象能力,提高抽象思维、敏慧推理的智能,提高对于外来信息的记忆、反馈能力),而且对各种非智力因素(如自制力、毅力、细心、 专注、 适度)的培养,以及性格、情操方面各种良好素质的塑造,都具有深远持久的作用。在原始公社时期形成而以后保存在奴隶主子弟教育项目中的“乐”,是音乐发挥其审美教育功能的古老而朴素的形态;它是古代乐教思想产生的土壤,在古希腊柏拉图和古中国儒家的政治理想中都包含这一成分。在欧洲,自从启蒙思想家卢梭提出审美教育主张以来,教育中的审美教育因素更广泛发展。中国近代教育家蔡元培和音乐学家王光祈也都提出过美育和乐教的主张。在当代生活中,高尚音乐的演出和传播,是以社会教育形式出现的审美教育活动,它可以对社会成员发生道德伦理的陶冶和教化作用;如果这些演出和传播不按照健康的审美理想加以规范,音乐对社会成员行为的塑造将发生反面的效果。萎靡、粗野、丑陋的音乐,只可能导至社会精神生活的贫乏、低级以至于混乱。
  音乐还可以提供有教养的娱乐,有文化的休息,通过松弛的审美享受来积蓄精神的素养和活力。从原始氏族的集体歌舞,后来的儿童唱游,到各民族现存的集体歌舞,群众聚会上表演的歌舞节目,都发挥这样的功能。通俗轻松的娱乐音乐,在古代社会中常作为宴饮音乐出现,在后工业文明的条件下,则常作为餐厅、茶座、商场、候车室等及其他休息场所的背景音乐来播放,以增强日常生活中的某种情趣。从这种社会功能的反面表现来讲,娱乐音乐中格调低下、趣味庸俗的部分可能对人类精神生活产生消极影响和腐蚀作用,这是有必要抵制和克服的。
  音乐的另一种实用功能是用作保健和治疗的手段。无论在古中国或古希腊,还是在中世纪的阿拉伯,都曾有著名的学者医师用音乐治病,提倡音乐治疗。有些民族长期以来保持着用舞蹈、歌唱和演奏打击乐治疗精神抑郁症的风俗。在工业生产条件下,在一些噪声很大或过于寂静的劳动环境中,劳动者特别需要佩戴附有耳机的耳罩,边劳动边欣赏音乐,这种文明保健设施对劳动者的身心健康颇有裨益。随着工业文明走向成熟,音乐治疗在近几十年来已呈现出广阔的发展前景,音乐治疗的诊所、书刊、协会、专科学校纷纷成立。

音乐,从它诞生的原始时代开始,就对社会、对人发生作用;音乐,从它诞生的时代开始,人们就意识到它有一种无形的精神力量,时时刻刻都在对社会、对人产生着影响。
人类的音乐艺术,之所以能从远古纯朴的原始歌唱,发展到今天音乐舞台和传播媒体上的五彩缤纷、壮丽辉煌,是与音乐社会功能作用的客观存在和人们对它不断加深的美学认识分不开的。

早在中国的先秦时期,孔子就严肃地断言:“移风易俗,莫善于乐”。他深刻地感受到,高尚音乐对健康的社会风气的引导、对人道德修养的培养、对社会陈规陋习的改变,都有着潜移默化的重要作用。汉初的政治家、文学家贾谊也肯定了音乐对人产生作用的重要社会功能:“教之以乐,以疏其秽而填其浮气。”西汉的司马迁认为:“夫治国家而弭人民者,无若乎五音者。”历朝历代的中国文人们,对音乐本质的认识不谋而合:音乐,作用于社会、影响于人。而他们梦寐以求之的那种“琴音调,而天下治”和“鸣琴而治”的政治理想,就是基于他们对音乐社会功能沦肌浃髓的领悟——尽管他们的这种理想在当时毕竟是幻想。

公元前5世纪左右,古希腊毕达哥拉斯学派的哲学家们,也观察和注意到了音乐的“净化”作用。按哲学家们的解释,这种“净化”,就是对人的社会行为的“净化”,这种“净化”的过程,就是用音乐来教育人的过程。文艺复兴时期德国著名的宗教改革家马丁·路德也非常注重音乐的社会作用,他说:“音乐是道德胚胎的源泉。”18世纪以后,出自于欧洲音乐大师们有关音乐社会功能的言论就更多、更具体了;贝多芬说:“音乐当使人类精神爆出火花。”门德尔松说:“音乐则用胜过文字的千百种美好的事物来充实我们的心灵。”舒曼在评价肖邦时也说:“肖邦的作品好比是一门门隐藏在花丛里面的大炮。”而肖邦自己是这样说的:“我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音,使我的作品——至少我的作品的一部分——能够成为约翰�苏比耶斯基 的部队所唱的战歌,战歌虽已成绝响,但它的回声仍将荡漾在多瑙河的两岸。”李斯特更是在激情满怀中倾诉音乐社会功能,音乐“是具体化的、可以感觉得到的我们心灵的实质。它可以感觉得到地渗入我们的内心,像箭一样,像朝露一样,像大气一样渗人我们的内心;它充实了我们的心灵”。
对音乐本质、音乐社会功能深刻而准确的认识,是人类思想史、美学史中的一项重要成果,而在中国,则成为了每一个音乐家从事音乐文化活动的美学思想基础和中国音乐艺术得以发展的动力源泉。

音乐具有对人道德、精神、情操的影响功能。优秀的音乐也是一个民族、一个国家精神的象征和标志。音乐对人的影响,在不同的时代,会有不同表现表式。在和平年代,音乐更多地是以娱乐的形式,表现出对人道德、精神、情操的潜移默化作用;而在战争年代,在民族存亡、国家安危的时刻,音乐会以号角式的呼唤鼓舞人心并直接作用于人的精神。作为在中国共产党领导下、并体现着先进文化发展进程的中国音乐,永远都以音乐中的崇高精神塑造人,永远都以优秀的音乐作品鼓舞人。

20世纪以来,在中国的社会发展进程中,配合着中国共产党所领导的革命斗争需要,音乐的社会功能也得到了充分地展现。聂耳、冼星海、张曙、任光等中国新音乐文化的开拓者和建设者,他们遵循着音乐社会功能会能动地作用于社会实践的客观规律,用音乐为武器,为争取中国革命斗争的胜利作出了杰出的贡献。中华人民共和国成立以后的半个世纪以来,中国的音乐文化建设事业在中国共产党的领导下,突飞猛进地发展并取得了空前的成就和规模,在治国安邦、民族团结、社会稳定、经济发展的各方面,新中国的音乐文化对社会发展的积极影响和作用更是有目共睹。而在改革开放的20多年中,新中国的音乐文化,又进入了一个更加繁荣和兴旺的新时期,无数优秀的音乐作品,讴歌着我们这个变革的、腾飞的时代,鼓舞着我们这个时代中的每一个人。

音乐是一种特殊的语言。
优美;健康;高雅的音乐能陶冶人们的情操;能提高人们鉴别优劣音乐的能力;能有效地调节人们的情绪。
劣质的,病态的,低俗的音乐会使人恶心,虚脱,崩溃.
因此,音乐对社会也具有积极和消极的作用。音乐更是衡量社会文明程度的尺码。

有非常深远的影响,人接受外界的影响无非就是“视听”,音乐就是在听下文章

的。军队用军歌提高士气;好的音乐使人积极向上,历史上有首音乐名叫“黑色

星期天”,听后使人抑郁,当时至少使100多人自杀。

所以我认为听音乐,你一定要有选择的听,不要听让你感觉不舒服的音乐。

音乐可以陶冶人的情操!


乐不思蜀真正的意思
乐不思蜀这个词汇也可以用来隐喻现代社会中某些人对现实问题的逃避态度。在现代社会,一些人可能过于追求物质享受、娱乐和虚荣,忽视了工作、学习和社会责任。他们沉迷于短暂的快乐,避免面对现实的压力和挑战,丧失了应有的担当和责任感。3.影响个人与社会发展 乐不思蜀的态度对个人和社会的发展都有不良...

先秦音乐“和谐”观的内涵及其变迁
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电影对人类文明的影响???
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关于乐活的概念~?
应该说,“乐活”是20世纪末许多富裕阶层经历追求逸乐、过度消费的空虚之后,所产生的集体反思。令人高兴的是,很多人开始追寻与实践一种新的生产方式与生活方式,这种新的“活法”能够保证人类健康、快乐而可持续地发展。于是看到走时尚路线的“乐活”让许多人找到了真正优良品质生活的真谛。 已赞过 已踩过< 你对这...

找关于古典与通俗分别给人带来的情感影响
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什么是民族音乐学?
(三) 乐器演奏生理学:探讨演奏乐器时身体动作与演奏技巧的关系;(四) 听觉心理学:探讨聆听外界声音时心理的变化;(五) 音乐心理学:用心理学的方法及理论研究音乐与音乐作品对人的影响力,以及音乐与人的各种心理现象相互关系;(六) 音乐社会学:研究音乐与社会间交互关系的学问;(七) 音乐教育学:...

乐观是什么意思?
3.乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。——白居易 4.一个人的特色就是他存在的价值,不要勉强自己去学别人,而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐,对社会人群也更容易有真正的贡献。——罗兰 5.各人有各人理想的乐园,有自己所乐于安享的世界,朝自己所乐于追求的方向去追求,就是你一生的道路,不...

噪音对人有哪些危害
4、影响人的神经系统, 使人急躁、易怒。 科学研究发现,噪音可刺激神经系统,使之产生抑制,长期在噪音环境下工作的人,还会引起神经衰弱症候群(如头痛、头晕、耳鸣、记忆力衰退、视力降低等)。 5、 影响睡眠, 造成疲倦。 噪声对睡眠的危害:突然的噪声在40分贝时,可使10%的人惊醒,达到60分贝时,可使70%的人惊醒...

论述文化的社会功能
中华茶文化的内涵、形式和社会功能1、中华民族在历史的长河中,不断改造自然创造物质财富的同时,也创造了光辉灿烂的文化,为世界人类的进步和发展作出了巨大的贡献,意义十分深远。茶文化是中华文化教育的一个重要组成部分,它的内涵极其丰富,包含着茶叶生产消费及其对人的精神生活产生影响的各个方面,简而言之,茶文化教育...

20世纪的音乐特征
4、调式调性上:传统音乐以大小调为中心,而现代音乐则常常是无调式调性的音乐,有的自创音阶、音列,有的不在旋律范畴中运动,也就失去了调式调性的意义。5、配器上:传统音乐将各组乐器优化组合,音色强调平衡;而现代音乐则强调个别乐器常用极端音区、噪音,突出打击乐,寻求新的声音色彩和发声器械。

齐齐哈尔市18510931427: 音乐对社会的贡献? -
颜宁弘正: 音乐,从它诞生的原始时代开始,就对社会、对人发生作用;音乐,从它诞生的时代开始,人们就意识到它有一种无形的精神力量,时时刻刻都在对社会、对人产生着影响. 人类的音乐艺术,之所以能从远古纯朴的原始歌唱,发展到今天音乐舞...

齐齐哈尔市18510931427: 音乐对人和社会的影响 -
颜宁弘正: 其实 音乐可以给我们带来心灵上的安慰! 同时也可以高尚我们的情操!

齐齐哈尔市18510931427: 音乐对人与社会的影响 -
颜宁弘正: 音乐可以陶冶人的情操!

齐齐哈尔市18510931427: 关于音乐对人类的影响 -
颜宁弘正: 1、语言的尽头才是音乐的开始.人有了无法言说的喜悦或者是痛苦,听(写)一段旋律往往能表达得淋漓尽致; 2、人的生活当中无法脱离声音和节奏.我们的耳朵里充满了各种奇妙的声音,时刻影响着我们的情绪,从而让我们愉快或是痛苦,导致身体有不同的反应.比如,通过大量的运动达到宣泄的目的;通过蹦蹦跳跳来表示高兴; 3、音乐往往有只鹈鹕灌顶的作用,在你迷惑、绝望,或者忘乎所以的时候严正地告诉你你是谁; 4、我们需要音乐来进行必要的拯救,哪怕是一种补充的手段,但是很有效.比如拯救失眠,调剂心情.

齐齐哈尔市18510931427: 音乐对现在社会的影响?
颜宁弘正: 音乐对社会的影响是很重要滴.不是有这么一句话嘛`"语言的止境是YINYUE的开端'这句话就充分地体现出了它对人们以及社会地影响.当我们不能用文字来表达心情得时候.音乐也不失为一种好方法.它可以让我们体验到繁华的脱俗`..等等

齐齐哈尔市18510931427: 音乐对人类生活的影响 -
颜宁弘正: 关于人类社会音乐的起源可以追溯到非常古老的洪荒时代.在人类还没有产生语言时,就已经 知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情.随着人类劳动的发展,逐渐产生了统一劳动 节奏的号子和相互间传递信息的呼喊,这便是最...

齐齐哈尔市18510931427: 通俗音乐对人类社会的积极作用 (200或300字左右) -
颜宁弘正: 首先,音乐的作用,大家应该都能达成共识,就是能够达到抒发情感,调节心情,像似倾诉,倾诉过后达到传递的作用的同时,也卸掉了人内心的某种倾诉.算是对精神挣扎或进化过程的一个消化锤炼的过程吧(个人理解). 再者,就是通俗的...

齐齐哈尔市18510931427: 音乐对人的心理有什么影响? (专业点) -
颜宁弘正: 音乐 什麽是音乐 如果有人这样问你,那你会以怎样的答案回应他呢 在一般人的意识中,音乐可以用来哼唱和可以聆听,在路上,课堂上,家里,公车上,电视上等,无时无刻都可以听到音乐,有时是你心情好时哼的,有时是别人唱出来而自己...

齐齐哈尔市18510931427: 音乐对人的作用有什么?
颜宁弘正: 音乐还能影响人对客观事物的态度与评价,有利于改善和协调人与周围环境的关系,可提高人的意志力和记忆力,能够丰富和启发人的想象力和创造力.因此,乙肝大三阳患者可以日常多听听音乐,对于自身的病情康复有很好的帮助.

齐齐哈尔市18510931427: 音乐与生活的关系,谈谈你的看法.120字 -
颜宁弘正: 音乐是生活的凝练与表达~,生活是音乐的创作源泉~,音乐,无论是乐曲还是歌曲,都表达了人们长期生活在世界上的内心感受与夙愿,来自人心灵的抒发,美好的音乐给人以愉悦、舒畅之感~,陶冶人的情操,培养人的性情.给人的生活带来幸福、快乐······,没有生活气息与感受或阅历的音乐是乏味的,枯燥的,纯粹是符号的堆砌,语言的亵渎,他不能给人以美感,更不能陶冶人的性情与情操~

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