问个问题青少年如何守法 用法 学法 懂法（请说的详细一些，字数也不用太多，是一道中学生的作业题目，

提出三至五个问题，让学生学法、知法，为遵纪守法储备知识。~

可以参考一下。
一、引入：破坏公物也可导致犯罪
二00二年七月的一天晚上，某中学高一（3）班的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼高一（3）班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。
问：高一（3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理？
答：《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”王军、崔凯和赵伟三人破坏校舍及其他财产行为，应由公安机关依据《治安管理处罚条例》有关规定给予处罚。
结论：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法。
2、 要内容
（一）、以案学法、知法、守法
案例一、收到匿名信、匿名电话怎么办？
中小学生收到匿名信、。匿名电话的事时有发生。所谓匿名信、匿名电话是指来信者来电话者未署未讲真实姓名，或根本不署不讲姓名，不让收信人接电话人知道他的姓名。其内容多是辱骂、恐吓、挑拔、攻击、骚扰或提出不正当的要求。匿名信、匿名电话会扰乱收信人、接电话人的正常学习和生活，造成注意力分散，精神紧张，身心受到损害。
分析：
遇到这种情况，采取的态度和方法是：
1．保持镇静：既然来信来电话是匿名，说明对方不敢暴露其真实身份，是做贼心虚的表现，否则何不大大方方，留下真实的姓名和身份呢？所以收信（电）者，完全没有恐慌害怕的必要。否则，恰恰是上了对方的当，中了对方的计。同时，对来信来电中提出的无理要求，坚决加以拒绝，不能有丝毫的含糊和让步。
2．分析可能：你应该静下来思考，来信来电者可能是谁？原因究竟是什么？从来信者的笔迹特点及发信的时间，从来电者的音色音调、口气口音、语言特征等各方面去考虑。再想一想，先前和最近和谁有什么矛盾，谁对自己有什么要求遭到拒绝，或自己有意无意地触犯过谁。经过分析，至少可以将来信来电者，判定在一个比较窄小的圈子里，心里稍微有点数。当自己分析这些事有困难时，应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。千万不要一个人冥思苦想，浪费太多的时间精力。
3．设法弄清：当确认又是某匿名人来电话时，你不要急于撂下电话，而是用对话方式稳住对方。同时，示意身旁的人，用就近的电话向电话局服务台查询，可以得到匿名电话的号码。在得知对方电话号码后，就会知道他（她）所在的地区、单位或住所，进一步追踪调查，一般就可以真相大白。
4．及时报告：报告老师和家长，也可通过学校报告派出所民警，司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、电话事件加以追查和处理的。
请同学们记住，即使查不出匿名人究竟是谁，你仍然要保持乐观向上的情绪，不要心烦意乱。俗话说得好"狗在狂吠，骆驼队照旧在前进"，只要你行为端正，就不怕歪门邪道。
案例二、收到异性同学纸条怎么办？

异性同学之间传递写着超出同学正常友谊界线的话语的纸条，是青少年成长中不可避免的现象，不足为怪。在这种事中，产生问题的往往是女同学这一边。虽然还不至于造成人身侵犯，但处理不当，会对心灵有所伤害。
女同学心理脆弱，爱面子，胆小，承受意外袭扰的能力差，突然间收到了什么"喜欢你"、"交朋友"之类的条子，往往没有思想准备，心慌意乱，不知所措，学习受到干扰，心理平静被打破。
分析：
应该怎样对待这些纸条？
一种方法是：虽然想不通，但不说，憋在心里。用这种方法处理，可能对自己内心伤害最大。想不开，堵在心里，就象一块石头压在心上，会带来恐惧、焦虑、失眠、上课注意力不集中。另外，写纸条的同学一般是同班或同校的男同学，对方见你没有答复，可能还会再写，纠缠不休。
另一种方法是：公之于众。有的女同学收到这种纸条后，心内十分气恼。生气之余，没有多想，或告诉了自己几个要好的同学，或当众告诉大家。这样做的结果，会让对方下不来台，感到难堪，失去威信，无法在本班或本校继续学习下去，心灵受到打击。事过之后，这样处理问题的女同学也可能觉得过份，但后悔已晚。
还有一种方法：告诉老师。这种方法要视老师的具体情况。如果老师知道后生硬地批评对方，思想疏通不到家，或当众点名，或旁敲侧击，效果都不好。
以上三种方法，前两种不能用，后一种方法要看情况采用。
通常，比较合适的方法是，悄悄地自己答复。
你要明确地告诉对方：现在我们不该想这些事，更不想谈这些事。我们都处在长身体、长知识、发展品德的时期，各方面都还不成熟，我们都应该集中精力学习、锻炼…… 这样干脆，明确地回绝对方，既可以断了对方的不正确念头，又可以保全对方的面子，继续维持同学友谊，还可以解脱自己，卸掉自己思想压力形成的负担，轻松学习。
如果对方不懂事，不明智，仍然纠缠，那就必须依靠老师和学校解决问题了。
案例三、遇到什么情况拨打 110电话？
" 110"系报警电话号码，遇有歹徒拦劫、入室抢劫、被绑架、流氓强暴、行凶杀人等特殊情况，可迅速拨打110电话，寻求警方的紧急救援。110电话台，有公安干警昼夜值班。接电话后，会立即通知警察及时赶赴案发地点，采取必要的行动。如枣庄市一位群众发现批捕在逃的犯罪嫌疑人在一家饭店就餐后，拨打"110"电话，接警后，该市公安局刑警支队迅速出击，仅用5分钟就将这个久抓未获的流氓恶势力团伙的骨干分子抓获。"110"报警台，被誉为人民群众的"保护神"。
分析：
拨打 110电话时，要冷静不要慌乱，最好用普通话，向值班民警说明发生了什么案件以及案发的时间、地点、情况、有什么要求等。
不能轻易拨打110电话，一般的并非紧急的情况，用不着拨打110，应该采取其它适当的办法处理。
如果视拨打110电话为儿戏，随意拨打，必然扰乱公安部门的工作；乱拔110电话，谎报"军情"，还会受到处理。据报载：1996年12月25日，江苏省徐州市的李某就因拨" 110"报假案，依据《治安管理处罚条例》被警方拘留15天。

上好学校的普法课，通过网络，电视，书籍都可以学习法律，遵守道德就肯定守法了

我们要知法、学法、守法。法律是任何一个公民都应当遵守的。我们中学生更要从小知法，学法。学习法律的途径有很多：上网、读书、看报、听讲座、看电视……我们只有做到知法，学法，才能知道什么样的事我们应该去做，什么样的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。
其次，我们要懂法、用法。我们只知法、守法，是不行的。我们还要学会用法律武器保护自己，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。当我学完《未成年人保护法》时，我突然发现我在社会上是一个很重要的角色。《未成年人保护法》是国家为了保护我们未成年人的身心健康和合法权益，特意制定的。它告诉我们：当我们的身心健康和合法权益受到侵害时，我们要用法律武器保护自己。比如在上件事中，我们可以根据 《中华人民共和国刑法》第二百三十四条：“故意伤害他人身体，处三年以下的有期徒刑，拘役或者管制”来控告乙校学生。
在日常的生活中，常常会碰到许许多多违反法纪的事。如：闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、乱扔垃圾、随地吐痰……,这些违纪违法现象，我们不能视而不见，因为它会给我们带来很大的不便，给社会治安带来的混乱。那么，我们要及时上前劝阻，还可以叫大人或是民警叔叔来处理，防止小事闹大。
可见，法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为；同时也会成为我们的秘密武器，是我们的保护伞，保护我们的合法权益不受侵害。让我们与法同行，摆脱鲁莽，拥有理智；让我们与法同行，远离脆弱，变得坚强；让我们做个学法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的蓝天下茁壮健康、快乐地成长！

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天山区17676132794： 青少年如何学法、知法、守法、护法 - ？
捷砍佳伊： 青少年学法、知法、守法、护法应做到: 一、要不断学法、守法、用法,增强法制观念. 二、要自觉抵制不良文化和犯罪行为. 三、要自觉纠正不良行为,养成良好的行为习惯 四、遵纪守法,理智行事 五、要树立远大理想,树立正确的人生观、价值观、世界观

天山区17676132794： 如何做到学法,遵法,守法,用法,如何树立法治意识,增强法治观念 - ？
捷砍佳伊： 1、要学法.在学法的基础上,做到知法、懂法、守法、用法. 2、必须懂得依法治国的重要意义,都必须遵纪守法. 3、要学习法律知识,不仅学生要学,老师也要学,不仅公务员要学,其他各行各业的人都要学,要把法律知识普及到千家万户,家喻户晓,人人皆知.不能搞形式主义,不能做表面文章. 4、必须懂得权利和义务是对等的,权利和义务是相互联系的,不可分割的.不能只讲权利不讲义务,这是不合乎法律规定和要求的. 5、学习法律,宣传法律,使人们树立起法制观念,法律意识,使法律知识,概念,意识渗透到每个公民心中. 6、利用电视,收音机,广告等现代媒体大力宣传法律知识.

天山区17676132794： 问个问题青少年如何守法 用法 学法 懂法(请说的详细一些,字数也不用太多,是一道中学生的作业题目, - ？
捷砍佳伊： 我们要知法、学法、守法.法律是任何一个公民都应当遵守的.我们中学生更要从小知法,学法.学习法律的途径有很多:上网、读书、看报、听讲座、看电视……我们只有做到知法,学法,才能知道什么样的事我们应该去做,什么样的事是法...

天山区17676132794： 我们应该如何去学法、懂法、守法和用法呢? - ？
捷砍佳伊： 应该从四个方面入手,那就是学法、懂法、守法和用法.首先、祥昌要学法,因为学法是懂法、守法和用法的一个重要前提,如果说一个人连法律都不去学,怎么能谈上懂法、守法和用法呢?其次、要懂法.懂法就是要求我们在学法的时候要去思考“为什么这样做是违法,那样做是犯罪”,通过思考我们就会慢慢地懂得法律.第三、要守法.遵纪守法是每一个公民的基本义务,是对别人、对社会,也是对冲培自己负责的表现.第四、要用法.在现实的生活中,当我们的同学突然受到不法侵害时,我们就要运用法律知识来维护自身的合法权益,而不谨判扒是忍气吞声或采取不正当的手段予以报复.

天山区17676132794： 作文:如何做一名学法,懂法,守法的高中生 - ？
捷砍佳伊：[答案] 当文明学生,做守法公民,接受健康的思想,并时刻以法律为准绳,规范自己的言行,监督自己的行为,严格要求自己,使... 简而言之即要做到学法、知法、懂法、守法. (一)掌握基本法律知识,依法保护自身权益 我们青少年正处在人生的十字路...

天山区17676132794： 如何做一名学法,知法,懂法,守法的中学生 - ？
捷砍佳伊： 遵法和守法都是要在学法、懂法的前提下,在当今的法制社会,要想成为一个您说的遵法、学法、懂法、守法的大学生,就要多多阅读有关法律方面的书籍,多看一些司法的案例,关注司法类的电视频道,多听一些法制报道,等等,有好多的途径都可以帮您做到以上那几点.

天山区17676132794： 如何成为一名遵法,学法,懂法,守法的青年实现自己的大学梦 - ？
捷砍佳伊： 一、不以暴力解决矛盾.我们青少年性急,一旦有尴尬、矛盾、辱骂这样的事情发生,很容易一生气就动手打人,希望以此震慑对方,达到最终胜利的目的.而这样的做法是绝对不可取的.我们应该首先尝试着自己化解矛盾,如不小心把人家的...

天山区17676132794： 依法治国下的青少年依法治国,青少年该怎么做(对我们有什么启示?) ？
捷砍佳伊： 1,认真学习法律知识,依法规范自身行为. 2,知法守法,提高法制观念. 3,学法用法学会用法来维护自身合法权益. 4,自觉与不良行为做斗争.

天山区17676132794： 青少年要做知法懂法守法和用法的人,学会运用法律武器保护自身的合法权益,就应该知道() ①法律是由国家制定和认可的,具有强制性、具有普遍约束... - ？
捷砍佳伊：[选项] A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

天山区17676132794： 谈自己如何做一名知法懂法守法的高中学生 - ？
捷砍佳伊： 提起法律,给人以神秘、威严、崇高的感觉.其实,法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为.正是由于这些规范的存在,这个社会才变得有序;正是由于法律的存在才使我们的权利得到应有的保障. 作为当代的中学生,大...