以"新"为话题的作文 比如"新生,新颖,新秀"等

作者&投稿:充瑞 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
以新生为话题 作文~

】 每个人都是以今生最响亮而又毫无杂质的啼哭声向世界宣告了自己的诞生,似乎早已预见了人生会是在不断突破,不断新生中进行。灵魂的自由是先天的,每一次新生就是一个开端,就是一种希望。
】新生象征着人类的进程。时代在进步,社会在发展,我们的思维在一次又一次的突破。人生苦短,人们的思想永远在蜕变。追求蜕变是人类的天性,追求蜕变是发展的动力,追求蜕变是极限的超越,思想的蜕变便是新生。
】假如人类失去了新生就如同鸟儿失去了翅膀;假如学者失去了新生就如同种子失去了土壤;假如你我失去了新生就如同航船失去了航向。
然而,何谓“新生”呢?或许,蚕的蜕变就是新生解释。人的成长不过似蚕的蜕变。蜕变是痛苦的,在锥心的痛苦中,挣扎中,蚕拥有了一双薄薄的翅膀,阳光下,它闪动着成熟的色泽。
】我们都在追求蜕变,追求新的东西。我们追求蜕变,但我们要从蜕变走向新生,从蜕变走向深刻的中间环节是迷惘与困惑!没有经过迷惘与困惑,我们不能走向新生!掷一块石头,激活一池水,流动的水,永远布满活力一次次对人生的感悟是新生,一次次对思维的突破是新生,一次次对信仰的忠贞是新生,一次次对困难的挑战是新生……人生永远在重复新生,因为人生永远在蜕变,蜕变之后便是新生。
每当我们感悟到了什么,突破了什么,我们的灵魂就好象是重新被洗礼过,接着透过我们的心内之眼,我们看见了自己灵魂里的新生与蜕变!
此时,我们要感谢上苍给了我们蜕变的机会,带着一颗勇敢的心去蜕变,去新生。并让苍天知道在它们面前我们不会认输,我们不会拒绝成长,我们拥有一双薄薄的,带着成熟的“翅膀”。我们要学习哥白尼对真理的坚定信念,伽利略对事物的执着探求……
让我们与时俱进,随着时代的脚步向前发展,勇敢的去面对一次又一次的蜕变吧!因为蜕变之后便是新生!

生命中最重要的是什么?很多哲学家穷其一生的探寻也难以给出一个完美的答案。然而世界并不会因这答案的缺失而稍有停顿,大千世界,芸芸众生,每个人都在用自己的生命作出诠释。我认为,生命中最重要的,就是人给这个世界留下了什么。

哲学家说:生命的价值在于奉献,而非索取。我深以为然,的确如此,人生相对于永恒的世界是如此短暂,唯一能在红尘之中标识你的存在的,便是你为世界留下了什么,这也是使生命呈现意义的唯一方法。

“不义而富且贵,于我如浮云”,一位老者用他抑扬顿挫的语调穿越了千年时光,向我们传授他对人生的体悟,对世界的思考,他那宽阔的额头里充满了人生的智慧。这就是孔子,尽管他的人生充满艰辛与坎坷,周游列国,他的政治主张和仁爱思想却不能冷却任何一个君主那野心勃勃要去掠取的热望,但孔子不曾背叛自己,他不会屈服真理去迎合愚蠢。于是,他把自己的主张传播给众人,《春秋》《论语》不仅记录着孔子的智慧,更包含着对后人的教益,也让我们穿透千年历史的浓雾,仍能看清他的儒家学说,三千弟子和一个坚定执著的一代圣贤的背影。

“人的一生应当这样度过,当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻……”每当想到这段话,眼前便浮现出一位只能整天躺在床上,靠口述进行创作的作者形象,他就是奥斯特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》一书的作者,在我眼中,他就是一块坚硬的钢铁,永远不屈不挠。从青年时参加战斗解放祖国,到为祖国建设献出自己的健康,到著书向人们讲述自己的成长,他的一生也许充满了苦难,但也充满了奉献的热情,他的生命也因此而有了意义,因为他即使是块即将燃尽的木炭,也要给世界留下最后的热量。

这就是生命中最重要的,尽自己的力量为世界留下些什么,世界也因此会记住你。但让世界记住并不是你的目的。正如张爱玲所说:“一个人做他分内的一点事,获得他应有的关注,但社会的记忆并不好,大家该记得而不记得的事正多呢。”为了让别人记住而试图留下点什么,这无异于沽名钓誉。我们应做的只是尽自己的能力,无论高贵或平凡,无论从物质或精神,我们都可以为虔诚地世界留下些什么;作者留下自己的思考,诗人留下自己的情感,建筑师留下自己的杰作,医生留下他人的生命,教师留下知识的传播………还有一种是每一个人都可以留下的,那就是爱。

因为有那么多的付出,那么多的“留下”,世界会变得更加美好,而我们,也找到了生命中最重要的。

由嫩黄的桂花树的幽香,呼唤来拥有寒雨的秋季时,我已经从一个迷茫幼稚的小学生,成长为初中生了。时间默默地旋转着芭蕾舞,全新的住宿生活也踏着一地花瓣悄悄地走进我的世界。兴奋起来了,连空气都是清新的,啊!我来了,新颖的生活!
  校园, 一个充溢着和谐气息的名词,如同梦中的知音,熟悉而又陌生。在这所中学里生活了几个星期了,可初入校园的那份紧张与激动,一点也没有因秋叶的飘舞落地而减少,反而加深了,如大提琴那深沉充满诱惑的弦音一样,吸引了我。
  教室,纸墨与书香很浓厚的一个殿堂。我坐在椅子上,目微瞑,想象着这里是一望无际的大草原,而我们则是那奔驰着的骏马;这里是辽阔的天空,我们则是那翱翔的雄鹰;这里是深不可测的海洋,我们则是那潜伏着的蛟龙……我张开双眸,看见的是一个个新颖的面孔,竟使我不知所措,而那些面孔又都是微笑的,善意的。起初不知如何相处,后来时间的表转久了,便懂得了同学之间纯真的友谊。老师们也是可爱的,看着教师新颖而又真诚的充满关爱的双眸,那种在新鲜的课上被叫起来,回答问题的紧张感没有了。      
   有时在学校是会迷路的,它是庞大的。瘦小的我在这迷宫中窜来窜去,在人群中东张西望,兴奋的心情与好奇起伏着,也抹不平,直到惬意的微风亲吻到我的脸颊,提起我的衣领时,我才神经兮兮的意识到:我迷路了,就像掉入了俄罗斯的弹珠游戏中。很快便有陌生的高年级大姐姐来帮助我,让我找到一盏明亮的指路灯一般,回到了温馨的寝室。呵,这件事,就像小约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》波澜壮阔,情节曲折。       
   寝室 ,它是一个温馨家庭。这个小家庭就像一篇优美的华章,而我们这一十二个成员,则是那欢乐的音符,在这五线谱上跳跃着跳跃着,谱写出一页又一页的动听的乐曲。每天晚上,大家经过了一天的学习,都安详的睡着了,柔和的月光泻进了窗子,洒在我们的身上,像是给寝室笼上了一层银纱,伴着我们入眠,这就是贝多芬的《月光曲》呀,四周静悄悄的,大家一定都做了美梦……  
       幻想着幻想着,让快乐的旋律伴着我们成长。


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