人们常用比喻的手法来描述材料的属性,比如,“薄如纸,润如玉,声如馨,明如镜”是形容中国发明的
“白如玉、明如镜、声如罄、薄如纸”是骨瓷的真实写照。骨瓷呈乳白色,光泽柔和,温润如玉,如若不信,你可以拿一只骨瓷杯或碗,放在灯光下,瓷的细腻与通透定会让你赞叹不已;骨瓷的釉面光滑,晶莹剔透,普通的瓷器根本不能与骨瓷相媲美;若你把一只骨瓷碗平放在手上,用拇指和中指轻轻一弹,就会听到“咚”的一声脆响,有如乐器奏出的优美罄声,扣人心弦;骨瓷因其质薄而变得轻巧与尊贵。骨瓷的产品检验标准高,瓷的花面与釉面容为一体,不含对人体有害的铅与镉,是真正的绿色环保品
西汉的某个人,东汉的蔡伦只是改进了造纸术而已,节省成本,不过考虑到当时用到纸的人相当少,那时的纸有很昂贵,既有文化,又有钱的人才能用纸,所以至少是士族阶层,甚至是贵族阶层的人发明的,当然同蔡伦一样是宦官的人发明也说不定。
瓷(瓷器)、D。 运用比喻的修辞手法写一句话赞美一位英雄 “比喻”有哪几种? 比喻手法的作用 比喻分为几种? 比喻的修辞手法是哪些? 比喻的种类有哪几种 什么是比喻修辞手法 有什么带有比喻修辞手法的语句来表现人的神采奕奕? 比喻的修辞手法的特点 比喻的三种形式是什么 张肃消眩: 打比方 繁昌县15123939984: 小学常用的修辞手法和说明手法 - ? 张肃消眩: 在小学语文基础知识中,常用的修辞方法有: 1、比喻:就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法. 比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成.本体和喻体两种事物之间必须... 繁昌县15123939984: 中学生修辞手法及运用, - ? 张肃消眩: 修辞手法:比喻 (明喻、喑喻、借喻) 比拟、夸张、引用、反问、对偶、顶真、反复、设问... [{这是常用的}] 用法 :1.比喻:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象; 用在议论文中,能使抽象道理变得具体,... 繁昌县15123939984: 小学6年纪应该掌握的修辞手法 - ? 张肃消眩: 你好, 小学应该掌握的常用修辞手法有以下几种 常见的修辞方法有8种:比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问. 1.比喻:比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成,比喻的本体和喻体必须是不同的事物,但相互之间有相似点.... 繁昌县15123939984: 修辞手法,说明方法都有哪些?用途是什么? - ? 张肃消眩: 主要的修辞手法有:对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、寄寓(寄托),互文,设问,反问,引用,等 常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图... 繁昌县15123939984: 说明方法、修辞手法、描写手法各是哪些 - ? 张肃消眩: 说明方法:举例子、列数字、作比较、下定义、打比方、引材料 修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶、顶针 描写手法则要依据描写的对象不同而分为 描写的对象:人物描写、景物描写、场面描写、细节描写 描写角度:正面描写、侧面描写 人物描写的方法:外貌(含神态)、语言、动作、心理 环境描写(景物描写)分为:自然环境、社会环境 描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉 繁昌县15123939984: 小学语文修辞手法常用的有哪一些?有什么特点? - ? 张肃消眩: 1、比喻:就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法.比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成.本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类,比喻词常... 繁昌县15123939984: 请问常见的描写方法有哪些呢? - ? 张肃消眩: (1)拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果. (2)比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理. (3)夸张手法 突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象. (4)象征手法... 繁昌县15123939984: 打比方和举例子的说明方法用处作用好像都一样? - ? 张肃消眩: 举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法,为了说明事物的情况或事理.从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明,使欲描写的事物更清晰.打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法.利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方. 繁昌县15123939984: 小学常用的修辞手法和说明手法请加上解释作用和例子,有的再给五分. - ? 张肃消眩:[答案] 在小学语文基础知识中,常用的修辞方法有: 1、比喻:就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法. 比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成.本体和喻体两种事物之间必须在某一... 你可能想看的相关专题
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