小提琴五度双音如何演奏

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小提琴的演奏方法~

  演奏要点  小提琴属于歌唱性的旋律乐器。因此,如何在小提琴上发出歌唱般的丰满、动听的声音,是小提琴演奏中最为重要的问题。就小提琴的演奏技术来说,有以下各种主要基本功。
  握弓
  右手握弓,拇指尖须紧靠螺旋套(弓根),其他手指执住弓杆,使手背成自然圆形。手指需要柔软的弯曲。弓杆位于食指、中指、无名指的末节中(即指端),拇指恰与中指相对,小指的指尖,轻松的放在弓杆上,使易于适应需要,向前或向后移动(上弓时向前移动,下弓时向后移动)。四指之间,略须靠拢,不可单独分开,否则显得笨拙而不雅观
  运弓
  优秀的演奏家能在小提琴上发出千变万化的声音,就运弓而言,取决于运弓的速度、弓在弦上的压力以及弓和弦的接触点这3种因素的不同结合。小提琴的弓法繁多,就其主要的有以下几种:①分弓:一弓演奏一个音,音要拉的干净,清楚;②连弓:一弓演奏许多音,在很多乐曲中都会用到,是最常用的弓法之一;③顿弓:音与音之间断开;④跳弓:弓毛离开琴弦。这4类弓法是最基本的,在20世纪中期,连顿弓,即在一弓中连续快速演奏许多音与音之间是断开的音,被人视为绝技,随后又出现了“自然跳弓”,即弓毛在琴弦上,而听起来或看起来像跳弓一样。所以人们把小提琴演奏艺术称之为“运弓的艺术”。
  音准
  歌唱和乐器演奏中所发的音高,能与一定律制的音高相符,称为音准。有些乐器在制造或调音时就有音准要求。歌唱和乐器演奏过程中,随时都要通过演唱者和演奏者的控制来解决音准。音准的取得,有赖于敏锐的听觉、优良的乐器、精湛的技巧与适宜的演出环境。乐器的形体结构、音孔位置、张力变化以及空气湿度,都与音准有关。就弦乐器讲,长时间演奏及气温上升,均使弦松弛,因此弦乐器音准的突出问题是如何矫正偏低。就管乐器讲,虽然气温上升使管体略微伸长,但同时气压降低,声速提高,频率也随之增高(据实测,气温每升10℃可使管乐器发音升高3音分),因此管乐器音准的突出问题是如何矫正偏高。歌唱及弦乐器、管乐器的音准,当有钢琴伴奏时,都以平均律为准则;但由于平均律的许多音程听起来并不严格协和,所以在独唱、独奏、重唱、重奏时,常常需要偏离平均律而趋近纯律或五度相生律,才算达到音准要求。
  揉弦
  揉弦是小提琴,二胡,吉他等弦乐演奏所掌握的最具表现力的演奏技巧之一。在乐句适当的地方加上适当的揉弦,会比没有揉弦的乐句在声音上要生动的多。
  揉弦是一个小提琴演奏很有表现力的技巧,用它可以来表现不同风格和特征的每一个音或每一个乐段。揉弦的要点是怎样找到手的最佳动作,用速度快慢、揉弦宽窄来演奏出每一个乐段独特的风格和特征。
  肘臂揉弦和手腕揉弦,两者都要练习。以能够表现出最好的音乐特征,来选择揉弦的速度和宽窄。
  有几种方法,初学者可以试试,可能会有利于学习揉弦:
  1.一是做指端关节前后屈仰动作。先在桌子上练,分别练习各个手指一关节向后躺下(不是完全贴在桌子上),再立起的动作,再分别作左右晃动。由快到慢,最后五个指头一起练习。
  2.首先应学会手腕揉弦。其方法可先将手臂放在大腿上或椅臂上,然后将手腕放松前后摇动,力求平均,待动作习惯自如后,再放到指板上练习。同时要注意:
  在手腕前后揉动时,带动手指的关节,手指的触弦点不能随着手腕的揉动而移位。在练习手腕揉弦时,可先从三指开始。因为用三指揉动可以使动作更为宽松,然后再练习二指和一指。而练习四指时,还可将三指紧靠四指帮助揉动。这样的练习会使颤动的效果更为自如。在手腕揉弦练习的基础上也可逐渐学习和熟悉手臂的揉弦和手指的揉弦。目的是为了更好的丰富演奏上的表现力,适应于各种力度和情绪变化的需要。
  3.还有大臂揉弦、手指揉弦。大臂揉弦多用于长的重低音,主要体现出乐曲的浑厚和伤感,手指揉弦多用于半拍的高音,可以表现出乐曲的欢快和优美,而想学好这些,前提是熟练的掌握手臂揉弦。
  把位
  左手手指在指板上的位置,称之为把位。靠近琴头的把位为低把,靠近琴马的为高把。从一个把位换到另一个把位,称为换把。换把位的方法有多种,例如空弦换把,同指换把,不同指以及泛音换把等。换把时产生非演奏需要的滑音,是技巧训练不足的标志。滑音可以使音与音之间的连接富于变化,增加一个优美的过度。特别是结合换把使用滑音,是一种富于表现力的演奏手段。
  双音与和弦
  小提琴可以同时演奏两个音甚至是3个音,也可以分奏4个音的和弦,这不仅丰富了它的表现力,并可不依赖其他乐器的伴奏进行单独演奏。小提琴的三度、六度、八度以及十度双音音阶,是演奏双音的基础,也是小提琴家必须终身练习的一项基本功。小提琴演奏中的左手颤音、泛音、拨弦等,都是一些高深的技巧。
  双手技巧
  小提琴的左手技巧:音阶、双弦、换把、揉弦、泛音、拨奏。
  右手技巧有:连弓、分弓、顿弓、跳弓、波弓、击弓、碎弓、拨弦。


  小提琴演奏
  等等。小提琴家的魅力不少在于右手神奇的运弓。
  小提琴特殊奏法在总谱中的标记:
  拨弦:pizz 恢复正常演奏为arco
  靠近琴马:sul pont恢复正常演奏为ord
  靠近指板:sul tasto恢复正常演奏为ord
  弓杆击弦:col legno恢复正常演奏为arco
  加弱音器:con sord摘除弱音器为senza sord
  另外在管弦乐里分部为div,齐奏为unis

练双音,还是要从空弦开始。每天用不同的弓段,采取弱奏的办法拉43、32、21三个平面,特别是要多练全弓,一弓拖的时间越长越好。仔细观察弓与两根弦是否接触均匀,是否成90度。
最好让弓子向前倾斜,用弓毛斜面接触弦。还要注意上下臂是否与弓杆接近平衡,当然这不是绝对的,只有当弓子中段静止在弦上时,肘、腕、弓才绝对在一个平面上。
空弦练过之后,开始练习简单双音,即一个单音加一个空弦的双音,注意不要让空弦声音淹没了那个单音,并分别用分弓和连弓练习。
进一步,开始练习3度、5度、6度、8度的双音,其他的可暂不考虑。这时要加强双音的视谱能力。不练琴的时候,躺在家里,用心理去想怎么拉。需要了解的还有,双音和单音的音准不完全一样,但一般人可能听不出来。

扩展资料:
练习技巧:
一、初学者可以通过对着镜子拉空弦,观察右手的持弓是否正确、手臂是否正确,弓杆与琴弦的垂直、大臂与弓杆之间的平行是否到位;寻找运弓过程中右手放松的感觉。
二、通过全弓拉空弦去体会拇指、食指中指和小指在从弓根到弓尖不同位置的不同感觉。各个弓段位置转换运弓方向时的右手感觉,提弓时的右手感觉(小指平衡弓杆的感觉)
三、通过空弦对不同的弓段进行训练,保持不同弓段的手型和手指及感觉的正确性。其中有全弓、中弓、上半弓、下半弓、上中弓、下中弓、弓尖和弓根。
四、通过空弦练习发音,掌握在琴弦不同位置的发音。在乐曲的演奏过程中需要各种发音,有时虚有时实,有时强有时弱,我们必须通过琴弦不同的位置、不同的运弓和不同的倾斜马尾的贴弦来解决这些问题。

练习双音一般是3,6,8度,你说的5度其实相邻的两个空弦就是!推荐 卡尔弗莱什音阶,慢练是关键,不要急着速度和连弓,声音要拉出来,不要飘,要用食指控制力度

小提琴本来就是五度定弦,这个是最简单的了。单指按两条弦,永远都是五度

手指朝琴头侧些让压弦的位置的连线尽可能垂直琴弦

单指按俩弦

练好七个平面


小提琴的调音为什么那么难
首先 琴轴难拧 是因为琴轴与插孔的摩擦太大 可以打点蜡 或者涂点粉笔灰 四根弦最重要的关系是纯五度关系 调音的时候不能急 静下来 慢慢听 慢慢就准了 一松 一紧 把琴轴慢慢向内压 或者多听听钢琴的纯五度 找这种感觉 最后实在不行了 就去买一个调音器 对着慢慢挑 调音器在琴行里面有卖的 ...

关于小提琴的技巧!需要请教
你首先要明白,小提琴之所以难,第一点就是难在音准上,而且帕格尼尼的技巧要求的更是比一般音乐家要恶心,我以前在练帕格尼尼的作品时真的比你还无语,首先 你要有对五度的音感,这点你可以通过五度的构唱来知道他们之间的距离;其次 检查你的手指开度是不是很好,如果你八度十度都没问题 五度的...

纯律和五度相生律有哪些区别?
而纯律则是根据一个弦长的最简单的几个分数对应表生成的,只有8个音,分别是:1\/1、8\/9、4\/5、3\/4、2\/3、3\/5、8\/15、1\/2,可以认为是最“纯”的。非常严格地讲,纯音律和五度相声律并不完全一样,纯音律“所有的音程均源于自然的纯五度及自然的纯三度”,在小提琴演奏中,升C更靠近...

小提琴的音准要怎麼样练习?(一把位、二把位、三把位、四把位、五把位...
你好,很高兴为你解答O(∩_∩)O~提琴里弓法和指法的重要度是8:2,所以在还是应该把重点放在右手技巧上,可以试着研究下弓段分配。另外左右手的配合也是非常重要的,如果这个做不好,以后会非常累。一般都是向上移一个音(或半个音)就算上移了一个把位。这里我想补充的是,因为有时候扩张指法也会...

如何解决小提琴演奏中的音准问题
纯律的半音最大为112音分,而全音则有大小之别,大全音与五度律全音相同,亦204音分,小全音最小,仅为182音分。事实上小提琴的演奏是兼而采之这三种律的。一般来讲在与钢琴合作(特别是齐奏某段乐句时)或在半音阶经过句上常采用的平均律。在乐队中或重奏等多声部和声时常采用纯律,而在旋律乐句中...

小提琴的基础知识
定弦注意事项 1 小提琴的定弦为五度固定定弦。初学者校音时,可用校音器来校对每根空弦,熟练掌握之后,只校对准A弦,然后分别校对A、D两弦,再是A、E两弦,用双音进行调音,反复校对直至四根弦校准为止。2 校音时,若弦轴太紧拧不动时,可涂上少许铅笔芯或干肥皂;若太松打滑,可涂上少许松香...

小提琴哪些音程演不了
小提琴可以演奏同度音程、二度、三度、四度、五度、六度、八度、十度等等音程。

小提琴9考级的内容是什么?
1、小提琴的级别考试,以中央音乐学院为例,小提琴9级是中央音乐学院校外音乐水平等级的最高级别。1-4级属于初级,5-9级越往后难度非常越大,能通过中央音乐学院小提琴9级。小提琴广泛流传于世界各国,是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。2、小提琴在器乐中占非常重要的地位,是现代交响乐队的支柱,...

小提琴怎么调音
B、五度定弦:小提琴是纯五度定弦的。 什么是纯五度:1-5、 2-6、 3-7、 4-1、 5-2、6-3、 就是纯五度,由三个全音加一个半音构成,就是纯五度。目前的调音笛很多种不是纯五度,而是十二平均律的音,所以小提琴调音不能完全按调音笛调,而应结合纯五度来调。因此怎样调琴?说...

小提琴的把位都是怎么记忆的?
应该是琶音。几度指的是音程关系,任何两个音都有“度”的关系,比如同一八度的1、3就是三度关系,而1和5就是五度关系,2和6也是五度,而1和高音1就是一个八度关系,当这两个音一起演奏时会产生共鸣。这些都是基本乐理知识,你在学琴的过程中会慢慢掌握的,不用死记硬背。祝你学琴愉快!

中阳县13578519146: (小提琴)关于二和弦 -
於窦氟脲: 这种五度双音有两种按法,一种是用中2113指同时按G弦的5261Si和D弦的#Fa,即指端面按在这两根弦的中间,4102如果手指太细不能同时按住两根弦,也可以1653用指端关节瘪指来按.另一内种方法是用中指按G弦的Si,再用无名指紧靠中指和它并排按容D弦的#Fa.

中阳县13578519146: 演奏小提琴时,同一位置不同弦该怎么拉啊~~??? -
於窦氟脲: 小提琴演奏5度音程时候,可以用一个手指按住2个琴弦,例如3和7,都要用食指按好,如果是先演奏3,然后演奏7,那么食指同时按好3和7,但开始可以偏向3多一点,等到演奏7的时候迅速将手指移向7,这就是训练小提琴的换,要天衣无缝,没有痕迹,你说的2和6,可以用空弦音啊,不要按,一般都是食指,中指,无名指同时按2个音符.祝学习小提琴进步...

中阳县13578519146: 小提琴五度音程怎么拉 -
於窦氟脲: re so这,一般习惯应该叫四度才对吧.这个音程应该是用两个手指完成的,比较低的弦上按三指,高的弦上按二指或者低的弦上按四指高的弦上按三指.还有二指+一指,类推.然后就是靠换把调节.在较高把位(比如五把以上)由于指位相应靠近,需要按得更近, 有的时候会出现两个手指挤在一起的情况.用一个手指按两弦的和弦也有,五度,do so或者re la这样的.

中阳县13578519146: 小提琴谱上有一个符杆上两个音,该怎么演奏啊?? -
於窦氟脲: 这个是双音 要在两根不同的弦上找到音 同时按住 很和谐平稳的拉响两根弦 就能发出美妙的双音了 希望能帮上你 满意请及时采纳(*^__^*) 嘻嘻……

中阳县13578519146: 小提琴要如何调音
於窦氟脲:1.提琴四根弦是五度关系,如果音准的话,拉双音时,应该是非常和谐纯净的“一个声音”,而不能有杂音和不和谐 2.提琴调弦顺序是,先对准A弦音高,一般用440的音高,也有不少乐队会用441.这个音高你可以买音叉对,也可以用电子对音...

中阳县13578519146: 小提琴五级曲子新春乐第6行的双音那段怎么拉啊?麻烦说一下指法,给20分啊!! -
於窦氟脲: 第一小节前一拍用1指按4弦,后一拍用1指按住3、4弦.第二小节一拍用空弦,第二拍用1指按三弦.第三小节前一拍在第三把位,2指按三弦A音,1指按二弦D音,两手指相隔大二度,第二拍可以用1、2弦空弦,也可以用2指在三把位同时按2、3弦,根据个人手指情况来定.第四小节前一拍用一指同时在三把位按1、2弦,后一拍在第三把位,2指按2弦E音,1指按1弦A音,两手指相隔大二度.

中阳县13578519146: 求问小提琴换把双音怎么拉? -
於窦氟脲: 首先要明确双音的关系,双音换把后两指间的间隙,并不一定都是相同的,建议慢拉,把双音拆成单音拉,找到每组双音中两个单音手指按的位置关系,再组合成双音,先慢一点主要找调整空隙的感觉,之后逐渐加快到原速,如有不懂欢迎追问,祝楼主考级顺利

中阳县13578519146: 【小提琴】震音 双音怎么演奏 -
於窦氟脲: 低音la和高音la一起发出声,接着高音si一起打.就像是lasi lasi lasi lasi,不过只跟高音la打

中阳县13578519146: 求小提琴调音方法! -
於窦氟脲: 小提琴上四根弦的定音是小字组G、小字一组D、小字一组A、小字二组E,即C大调的低音5、中音2、中音6、高音3(5263).调音时先调A弦,可对照钢琴的6音进行调整,然后再依次调D、G、E 三弦(对应钢琴中音2、低音5、高音3).小提琴定弦请见下图:

中阳县13578519146: 请简介一下小提琴演奏的基本姿势和方法? -
於窦氟脲: 站 姿 小提琴演奏姿势一般分两种:一、双腿平分直立,双脚左右分开大约与肩同宽.全身放松.身体的重心由左右脚平均或交替分配.二、重心放在左腿,右腿稍向右后方站立.力求肩部放松,身体正对谱台.谱台高度应等于视平线高度. 持...

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