比方说一个餐饮要搞活动，让客人充10000送5000，这样是多少折扣

饭店刚开张，怎么搞优惠活动能吸引顾客？~

一，饭店活动要根椐自己本身菜品定位相结合，看您饭店是走的大众化，还是中端，还是高端。
开张有两种模式，一种是高调开张，一种是低开高走。
1，高调开张就要强势的活动。。现在常见的，一，就是啤酒免费喝，，这种商家就要找酒水供货商商谈，酒水由酒水商免费提供（大多是谈雪花专场，他们能免费送多少件做活动，山城也有一个月送多少件）二，就是打折扣，吃多少送多少优惠卷，吃一锅送一锅，或者送菜品什么的。
三，再高调一点就是请明星，搞活动助阵，吸引人气来。四，可以搞异业联盟，比如找些美发工作室，或KTV联系好，用他们代金卷，在您这里消费送这些地方的代金卷，在他们那里消费送您这的代金卷，这样可以从其它地方吸引客人过来。
但不管搞什么活动，都要提前宣传，因为每个人在吃上面不是说知道有活动就会马上去的，还是要时间积累的。
2，低开高走，就是低调开业，试营业，不怎么宣传和做活动。对到店顾客做一些活动，靠口碑宣传，另一方面内部做好调整。
正忙。时间有限，不多说，希望对您有帮助。

回答
五折
六七折
八折
1÷﹙1+1﹚×100%=50%=五折
2×﹙2+1﹚×100%≈67%=六七折
4÷﹙4+1﹚×100%=80%=八折

资料拓展
购物旺季，网店也好商场也好，类似“满299减120”这样的促销广告随处可见。与其说是商家在甩卖，不如说它是在诱惑你。实际上，最后买到手的东西也并没有看上去那么便宜。
春节即将到来，各大商场几乎都在疯狂地促销。死理性派观察发现，为了吸引顾客，除了万年不变的“包邮哦亲”，商家还会推出各种促销手段，导致每年流行的打折活动都不一样。去年是“ XXX 元当XXX 元花”，今年则是“满 XXX 元减 XX 元”。这两种策略到底有何不同？二者分别相当于打几折？而包邮的背后又有什么秘密？着急付钱之前，不妨先搞清楚再买不迟。
1. 把44元当99元花
首先让我们回顾一下去年商家采用的打折策略。所谓“XXX 当 XXX 元花”，比如 44 当 99 花，”，就是花 44 元买价值 99 元的购物券，然后在商场内用购物券消费。例如如果买一双标价 1091 元的鞋子，你可以花 11 个 44 元购买 11 张 99 元的购物券，抵掉 1089 元，然后掏现金付剩下的 2 元。这时，实际付款 486 元。用公式来说就是：
对于标价 P 元的商品，设 P = 99 n + m，其中 m、 n 为整数 消费者需付款 P1 = 44n + m 元然而，如果商品价格的 m 接近 99，我们其实有办法可以更省钱。比如，你当然可以买 11 张 99 元的购物券加上 90 元买一件价格是 1179 元的衣服，这时你花费了 574 元。不过，如果你直接购买 12 张 99 元购物券，那么你只需要花费 528 元，而且买完衣服后购物券上还会剩余 9 元（当然，这 9 元并不会找给你）。换句话说，当 m > 44 时，也就是价格接近 99 的整数倍时，采取多买一张购物券的策略更划算。此时，需花费 P2 = 44n + 44 元。根据上面的分析我们请出数学软件 Matlab，画出这种促销方法等同的折扣率在价格区间 1 到 2000 范围内的变化，就如下图所示。实际上死理性派曾在 你再怎么玩也玩不过商家 一文中详细分析过这种打折策略，有兴趣的读者可以复习一遍。 满99元减55元 简单回顾了商家以前的促销手段后，我们着重来分析今年流行的打折方案。为了和上面对应，这里以“满 99 减 55 ”为例，实际上，分析的的思路是类似的。还是那双标价 1091 元的鞋子，因为它一共“满”了 11 个 99，因此需要减去 11 个 55，也就是实际付款 486 元就可以了。但不幸的是，如果碰到 m > 44 的情况，消费者却没有更划算的购物策略了，在商品价格接近 99 的整数倍时，因为“满” 99 的次数并没有变化，所以也就没办法再多“减”一次了。 总的来说，“满 99 减 55 ”就是实际付款 P3 = 44n + m。根据这个公式，我们类似的可以得到价格区间 1 到 2000 范围内这种促销方法等同的折扣率的变化。

2.商家更狡猾的地方在定价
也许你已经感觉到，“满 99 减 55 ”是“ 44 当 99 花”的升级版，看上去同样具有诱惑力，实际打折力度却缩水了，因为在标价接近 99 整数倍的区间内，并不能采取更划算的购物策略。我们把上面两个不同促销手段等同的打折率的变化画在一起，就可以清楚的发现这个趋势。在 m < 44 的区域，红线（满 99 减 55 ）和蓝线（ 44 当 99 花）重合，而在剩余区域， 44 当 99 花的实际打折率明显更低一些。除了打折率变得明显不给力外，今年的策略还让商家更方便的通过控制价格实现让利更小。商家在去年定价的时候，要达到这样的条件才最有利：
（1） 单件商品标价的 m 接近 44。从第一幅图上可以看出，折扣率较高的尖峰都出现在 m = 44 处。（2） 多个商品价格加起来不能离 99 的整数倍太近。但是很容易看到，这两个要求相互矛盾。假设商品单价可以保证 m = 44，那么两件商品总价的 m 就是 88，这离 99 就很近，同时购买两件商品就会让折扣率变低。可是，如果商家用了“满 99 减 55 ”的策略，今年定价的时候就会舒服很多。此时只要让商品单价的 m 离 99 越近越好。这样不仅保证只买一件商品的顾客折扣率位于尖峰上，也能保证同时购买多件商品的顾客折扣率不会下降太多。比如，两件商品的 m 分别为 98 和 97，那么总价的 m 为 96，此时折扣率仍位于尖峰附近。3.如何获得更低的折扣除去价格这个消费者不可控因素之外，想要获得更低打折率的方法只剩一个，那就是购买更多的商品。从上面的折扣率变化图中我们可以发现，随着价格增加，打折率会逐渐变低，波动变小，最终趋近于 44/99 = 44% 。商家为什么要给购买更多商品的消费者更低的价格？想象一下，你就是一个品牌鞋子的生产者。10月底的时候，你觉得因为随后会有三个节日（圣诞节，春节，情人节），出现一个购物狂潮。而你也希望多生产鞋子从而降低每双鞋的成本（平摊到每双鞋的各种租金和工人工资可以减少）。当然，聪明的商人都明白，如果鞋子不降价，消费者即使有购买力也不会去买比正常时更多的鞋，因为他们的选择很多。因此，为了保证自己多生产出来的鞋子都能卖出去（卖不出去第二年就属于旧款不得不降价了），必须降低鞋子的售价。你当然可以直接把鞋子价格降低一些，不过，这样的结果是不管消费者买了 1 双还是 10 双，折扣都一样。然而，如果你根据消费者买的数量定价，只给购买多的消费者更大的折扣，那你不仅可以促使消费者多买鞋子，也能让自己因为打折而损失的利益减小。 4.包邮的经济学原理这种随购买数量增多而价格降低的定价策略在微观经济学上叫做第二类价格歧视。实际上它是一个双赢的策略，商家通过生产更多的产品降低了平均成本，增加了销售量。而顾客则受益于平均成本的降低，从而买到更便宜的东西。更常见的第二类价格歧视的例子是网购中的包邮。给购买力强的顾客免去邮费实际就是降低价格，和前面的例子不同的是，包邮对于商家更划得来。比如，邮费 10 元，50 元包邮的策略给消费者的感觉是只要自己购买的东西多于 50 元，商家就替自己交了 10 元邮费。但实际情况是，本来网购所有的交易都要邮寄，根据第二类价格歧视，商家对于快递公司来说是购买力强的顾客，因此快递公司也会给商家相应的优惠，所以有较大规模的网店单次邮寄的费用都会远小于 10 元，比如可能是 5 元。这样一来，商家对消费小于 50 元的顾客收 10 块钱，自己赚 5 元，而对消费大于 50 的顾客包邮，即损失 5 元，实际自己可能不赔不赚，却给顾客留下了优惠 10 元的好印象，最终塑造出“包邮哦亲”的传统美德。

67折。

折扣的计算方法：单位货物折扣额=原价（或含折扣价）×折扣率。

一般说的几折问的就是折扣率，折扣率=单位货物折扣额÷原价（或含折扣价）。

10000÷（10000＋5000）≈0.667。

扩展资料

四则运算的运算顺序：

1、如果只有加和减或者只有乘和除，从左往右计算。

2、如果一级运算和二级运算，同时有，先算二级运算

3、如果一级，二级，三级运算（即乘方、开方和对数运算）同时有，先算三级运算再算其他两级。

4、如果有括号，要先算括号里的数（不管它是什么级的，都要先算）。

5、在括号里面，也要先算三级，然后到二级、一级。

如果是充10000，送5000，
相当于是打了6.6折的折扣。

10000÷（10000+5000）=0.66。

数学解题方法和技巧。
中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这些思维和方法来解题！

形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象，并从具体形象展开来的思维过程。

形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般，始终保留着对事物的直观性。它的思维过程表现为表象、类比、联想、想象。它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象，对表象进行加工、提炼进而提示出本质、规律，或求出对象。它的思维目标是解决实际问题，并且在解决问题当中提高自身的思维能力。

实物演示法

利用身边的实物来演示数学题目的条件和问题，及条件与条件，条件与问题之间的关系，在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。

这种方法可以使数学内容形象化，数量关系具体化。比如：数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语，而且为学生指明了思维方向。

二年级数学教材中，“三个小朋友见面握手，每两人握一次，共要握几次手”与“用三张不同的数字卡片摆成两位数，共可以摆成多少个两位数”。像这样的有关排列、组合的知识，在小学教学中，如果实物演示的方法，是很难达到预期的教学目标的。

特别是一些数学概念，如果没有实物演示，小学生就不能真正掌握。长方形的面积、长方体的认识、圆柱的体积等的学习，都依赖于实物演示作思维的基础。

图示法

借助直观图形来确定思考方向，寻找思路，求得解决问题的方法。

图示法直观可靠，便于分析数形关系，不受逻辑推导限制，思路灵活开阔，但图示依赖于人们对表象加工整理的可靠性上，一旦图示与实际情况不相符，易使在此基础上的联想、想象出现谬误或走入误区，最后导致错误的结果。

在课堂教学当中，要多用图示的方法来解决问题。有的题目，图画出来了，结果也就出来的；有的题，图画好了，题意学生也就明白了；有的题，画图则可以帮助分析题意、启迪思路，作为其他解法的辅助手段。

列表法

运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。列表法清晰明了，便于分析比较、提示规律，也有利于记忆。

它的局限性在于求解范围小，适用题型狭窄，大多跟寻找规律或显示规律有关。比如，正、反比例的内容，整理数据，乘法口诀，数位顺序等内容的教学大都采用“列表法”。

验证法

你的结果正确吗？不能只等教师的评判，重要的是自己心里要清楚，对自己的学习有一个清楚的评价，这是优秀学生必备的学习品质。

验证法应用范围比较广泛，是需要熟练掌握的一项基本功。应当通过实践训练及其长期体验积累，不断提高自己的验证能力和逐步养成严谨细致的好习惯。

（1）用不同的方法验证。教科书上一再提出：减法用加法检验，加法用减法检验，除法用乘法验算，乘法用除法验算。

（2）代入检验。解方程的结果正确吗？用代入法，看等号两边是否相等。还可以把结果当条件进行逆向推算。

（3）是否符合实际。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”陶行知先生的话要落实在教学中。比如，做一套衣服需要4米布，现有布31米，可以做多少套衣服？有学生这样做：31÷4≈8（套）

按照“四舍五入法”保留近似数无疑是正确的，但和实际不符合，做衣服的剩余布料只能舍去。教学中，常识性的东西予以重视。做衣服套数的近似计算要用“去尾法”。

（4）验证的动力在猜想和质疑。牛顿曾说过：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”“猜”也是解决问题的一种重要策略。可以开拓学生的思维、激发“我要学”的愿望。为了避免瞎猜，一定学会验证。验证猜测结果是否正确，是否符合要求。如不符合要求，及时调整猜想，直到解决问题。

听起来像是对折或说五折，但实际上并不是：
客户买到15,000元商品，花（公司收到）10,000元，所以是10,000元除以15,000元，66.7折。

折扣的计算方法：单位货物折扣额=原价（或含折扣价）×折扣率

一般几折问的就是折扣率

折扣率=单位货物折扣额÷原价（或含折扣价）。

10000÷（10000＋5000）≈0.667

扩展资料

整数的除法法则

1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；

2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；

3）每次除后余下的数必须比除数小。

除数是整数的小数除法法则：

1）按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；

2）如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补零，再继续除。

折扣的计算方法：单位货物折扣额=原价（或含折扣价）×折扣率，一般说的几折问的就是折扣率，折扣率=单位货物折扣额÷原价（或含折扣价）。10000÷（10000＋5000）≈0.667。
应答时间：2020-12-02，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。
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怀柔区15012371461： 比方说一个餐饮要搞活动,让客人充10000送5000,这样是多少折扣? - ？
乜善氢溴： 充1万送5000,实际上就相当于消费15,000,只需要付1万元.也就是说,打了个6.67折

怀柔区15012371461： 首次消费200以内免单的会计分录怎么写?餐饮店推出新活动,客人充 ？
乜善氢溴： 1、会员充值1000 借:库存现金1000 财务费用—现金折扣200 贷:预收账款—充值... 现金折扣是企业财务管理中的重要因素,对于销售企业,现金折扣有两方面的积极意义...

怀柔区15012371461： 餐饮业做什么样的活动能让顾客第二次来消费一 - ？
乜善氢溴： 餐厅搞活动要结合你的具体情况,主要是要看你所处的位置,周围的消费人群是什么样的.比如:你是在商业区,来就餐的大部分是过往的顾客和各家商铺的工作人员,可以选择免费送靓汤的形式,让他们在购物的同时享受一份温馨,给客人以亲切感;如果你是在居民区,来就餐的大部分是周围的家庭居民,可以结合不同的节日来搞活动,让他们仿佛是在家里吃饭,给他们以家的感觉;在学校附近......在机关单位附近......总之一句话,“以人为本、灵活多变”

怀柔区15012371461： 餐饮业怎样才能留住顾客 - ？
乜善氢溴： 1.餐饮店要留住顾客,就要先抓住客户的胃.所以味道一定要好.吃的食品,口感都是第一重要的元素. 2.服务热情,周到.客户都喜欢被重视的感觉,热情为他们服务,他们能感觉到,可以为你获得很好的口碑. 3.适当做一些优惠活动,吸引...

怀柔区15012371461： 小饭店如何吸引顾客?吸引顾客 - ？
乜善氢溴： 饭店特价菜怎么推出? 1、生意越好越该推特价菜 一家餐厅,生意冷清,就想用特价菜招徕顾客,在门口挂上某某菜品几元的“跳楼价”,结果路过的顾客都是看一眼就走,没人敢进门.为什么?因为顾客认为他们是生意做不下去了,在搞清仓...

怀柔区15012371461： 快餐店怎么做活动才能吸引顾客 - ？
乜善氢溴： 打折优惠,或者做充值卡活动,比如充100送20,当然这也只是个假如,一定要自己有利润

怀柔区15012371461： 酒楼想推出消费满100元加一元仼意一款菜式有好的方案吗 - ？
乜善氢溴： 我就是开酒楼的,做过很多种营销策略!也做过很多回馈!发现一个道理,现在做你说的这种活动会让客人产生抵触心理的!首先想任意一款菜会不会是剩菜或者不好的菜!另外会想到酒楼是变着法的让你多消费!如果要做活动就要让消费者产生一种震撼的效果才好!我做过代金卷!吃一百送一张代金卷二十元!下次来可以顶二十元钱!可以拉着客人下次再来!另外也搞过送现金!这个不提前说的,等客人买单过后,你叫住他,说我们酒店有活动满多少返多少钱,你把钱再送给他!这时客人会被彻底震撼,而且帮你宣传那是一定的!望采纳

怀柔区15012371461： 饭店刚开张,怎么搞优惠活动能吸引顾客? - ？
乜善氢溴： 1. 在周边发放传单优惠券,扩大知名度; 2. 微信朋友圈集赞打折促销; 3. 店内消费满减活动; 4. 店内消费者赠送下次消费的优惠券. 优惠力度和知名度做好会留下一部分老顾客,老顾客又会带来新顾客;要弄清楚自己饭店面向的人群,增加顾客粘着度.

怀柔区15012371461： 餐饮店如何做促销活动吸引客人? - ？
乜善氢溴： 主要肯定是味道好,但是也要注重服务态度味道特别才能吸引年轻人的味蕾,还有就是价钱也适中,不能太贵,这样好吃又不贵的小吃一定能吸引年轻人回头时尚元素也是必不可少,年轻人都追求漂亮,喜欢有点花花绿绿的东西,你的店面装修就要根据这些特点装修出自己的风格,这也是个吸引他们的额因素.

怀柔区15012371461： 餐厅开业做什么活动能吸引顾客? - ？
乜善氢溴： 推荐如下活动:1、进店每人用餐赠送饮料一瓶;2、发放点菜送小吃赠送券;3、特价菜对折发售;