五年级上册数学学法大视野第3页参考答案0.00……025(99个0)×400……0(100个0)
小数部分0.25中间99个0.整数4后面100个0，相互抵消就是整数后面多一个0，也就是乘以10.所以是0.25乘以4乘以10等于10
这道题其实很简单，0.00…0有(99个0）125×800……0有（100个0)的答案等于10。
计算方法：
1、0.00…0有(99个0）125用科学记数法表示就是1.25X（10^-99）；
2、800……0有（100个0)用科学记数法表示就是8X（10^100）；
故，算式可表示成：1.25X（10^-100）X 8 X（10^100）=1.25X8=10
扩展资料用科学记数法表示数时，不改变数的符号，只是改变数的书写形式而已，可以方便的表示日常生活中遇到的一些极大或极小的数 。如：光的速度大约是300,000,000米/秒；全世界人口数大约是：6,100,000,000.
这样的数，读、写都很不方便，我们可以免去写这么多重复的0，将其表现为这样的形式：6,100,000,000=6.1×10^9，或：0.00001=1×10^-5，即绝对值小于1的数也可以用科学记数法表示为a乘10 的负n次方的形式。
参考资料来源：百度百科-科学记数法
=0.25×40
=10
三年级上册数学教学总结
三年级上册数学教学总结1 一、学生基本情况分析 这学期我担任了三年级两个班的数学教学，三（1）班有学生33名，三（2）班32名，两个班总共65名学生。经过一学期的培养训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能专心听讲，踊跃发言；课后能按时完成作业，同学之间互相帮助，互相学习，...
小学二年级数学上册6的乘法口诀教案6的乘法口诀小学二年级数学教案
小学二年级数学上册6的乘法口诀教案,6的乘法口诀小学二年级数学教案很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 1、知识目标:学生通过操作软件,在学习乘法口诀的过程中进一步理解意义,让学生在实际问题情景中感受乘法口诀的形成过程,并能用口诀熟练地进行计算。 2、能力目标:在口诀的整理中,初步培养学生发现简单规律的能力...
小学一年级数学五步教学法教案急用!!!
本册教材安排了三个大的实践活动，即“我和小树一起长”“小小运动会”“今天我当家”，旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同时，在其他具体内容的学习中，安排了动手做，小调查等活动，旨在对某一知识进行实际应用。在从事这些活动中，学生将运用所学的知识和方法解决问题，感受数学在日常生活中的作用...
初一数学上册第一章知识点归纳
初一# 导语： 总结所学内容，进行学法的理性反思，强化并进行迁移运用，在训练中掌握学法。以下是 整理的初一数学上册第一章知识点归纳，希望对大家有帮助。 一、正数和负数 1、以前学过的0以外的数前面加上负号-的数叫做负数。 2、以前学过的0以外的数叫做正数。 3、零既不是正数...
浅谈小学数学教学法论文3篇
列举与搜集与生活联系的例子引导学生进行探究性的学习与解决,从而不断的调动学生学习数学的兴趣和热情,不断的利用自己掌握的知识去积极的解决与探索生活中的相关问题,最终提升学生发现问题与解决问题的能力。例如,学习“量的计量”章节时,教师可以通过“同学们,改革开放以来,我国采用了国际上通用的法定计量单位,你能 ...
关于四年级上册数学说课稿汇编9篇
四年级上册数学说课稿 篇1 尊敬的各位老师，你们好！今天我要说课的内容是青岛版小学数学四年级上册第九单元的，设计本课我遵循四年级学生的认知特点，依据中数学来源于生活，应用于生活的基本理念，下面我将从教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程等环节进行说课。一．说教材 平均数是统计中...
人教版小学六年级上册数学位置教案三篇
4.体会生活中处处有数学,提高运用知识解决实际问题的能力。 【教学重点】 使学生经历确定位置的全过程,从而掌握用数对确定位置的方法。 【教学难点】 在方格纸上用“数对”确定位置。 【教法】 情境教学法,创设找图书管理员的情境,激发学习兴趣,感知确定位置的方法。 【学法】 积极参与法,在学习过程中积极思考,理...
初一上册数学教学反思
在学生上网查询,精心设计、指导下,成功地进行了“我是小小设计师”的课堂活动:这节课是以七年级数学上册的作业为课题内容设计的一节课,以正方形、圆、三角形、平行四边形设计一幅图,并说明你想表现什么。事先由老师将课题内容布置给学生。由两位学生作为这节课的主持人,其他学生将自己的作品展示出来,并说明自己的...
五年级上册数学教学计划6篇
五年级上册数学教学计划6篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是收集整理的五年级上册数学教学计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。五年级上册数学教学计划 篇1 一、课程目标 1.比较...
小学数学如何教学?
(二)尝试教学法尝试教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。它是一种具有中国特色的教学方法。尝试教学法是由常州市教育科学研究所的邱学华老师最早设计和提出的,经过在一些地区和全国逐步推广,到现在已有十多年的时间,取得了很好的教学效果,甚至在国际上也有一定的影响。1、尝试教学法的基本内容什么...
东野凝百炎：[答案] 0.00……025*40……0 =0.25*40 =10
盖州市15769794835： 五年级数学学法大视野33页最后一题怎么写 在下面算式中,A、B、cD、E各代表什么数字?1ABCDE x 3一一一一一一一ABCDE1 - ？
东野凝百炎：[答案] 1 4 2 8 5 7 * 3 ------------------------------------- 4 2 8 5 7 1 A=4 B=2 C=8 D=5 E=7
盖州市15769794835： 六年级上册数学大练习册第54页第5题 - ？
东野凝百炎： 简单,先求128乘5+3分之3等于多少,然后求128乘5+3分之5等于多少,再用后面一个答案减前面一个答案就得出来了,上层比下层多32本书.
盖州市15769794835： 五年级上册数学《学法大视野》19页的八大题3小题.一个两层的书架,上层放的书架,上层放的书是下层的 - ？
东野凝百炎： 解:设下层的书原来为a本,则上层的书原来为2.5a本. 据题意可得2.5a—60=a+60,解得a=80 则上层原放书为2.5a=200本
盖州市15769794835： 五年级上册学法大视野 - ？
东野凝百炎： 大商股份
盖州市15769794835： 学法大视野五年级数学十七页甲乙两数的和是83.16,把乙数的小数点向右移动一位就与甲数相等.甲,两数各是多少? - ？
东野凝百炎：[答案] 右移一位就相等,就说明原数放大了10倍. 83.16/11*10=75.6(甲) 83.16/11=7.56(乙)
盖州市15769794835： 学校合唱队有90人,合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人.舞蹈队有几人?数学五年级上册指导丛书第39页第3大题的第(1)(2)题要完整一点 如:#X+#=# ... - ？
东野凝百炎：[答案] 把舞蹈队设为未知数x 方程式为:3x+15=90 3x=90-15 3x=75 x=75÷3 x=25
盖州市15769794835： 五年级上册数学(一至五单元)单元简介 - ？
东野凝百炎： 五年级上册数学概念公式 第一单元:小数乘法1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算.如:1.2*5表示5个1.2是多少.2、一个数乘纯小数的意义就是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多...
盖州市15769794835： 人教版小学数学五年级上册知识点有哪些? - ？
东野凝百炎：[答案] 小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1、小数乘整数(P2、3):意义——求几个相同加数的和的简便运算. 如:1.5*3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算. 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出...
盖州市15769794835： 五年级上册数学期末怎样复习 - ？
东野凝百炎： (一)、复习内容 1、进一步掌握长方体和正方体的特征,会计算它们的表面积和体积使学生知道体积的含义.使学生认识常用的体积和容积单位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升)会计算他们的表面积和体积. 2、进一步使学生掌握...
