学习上是没有捷径可以走的

学习上是没有捷径可以走的~

俗话说“功夫不负有心人”，这不仅仅是一句俗语，更是一句人生启迪。
纵观千百年来，没有哪一个成功人士不是靠自己的努力和坚持而成功的。他们付出的心思要比平常人要多出几倍，若不是他们用心去做，又怎能成功呢？
在学习中，我们经常会遇到一些难题，一般人都只会放到一旁，而不去思考，然而德国的著名数学家高斯却不是如此。高斯从小就十分喜欢数学，有一次老师出了一道几何题，并说，到目前为止，世界上还没有正确答案。高斯跃跃欲试，从此夜以继日地钻研，每个星期天都到图书馆去，饿了就啃两个面包，图书馆没有不认识他的人。就这样，高斯查阅了大量资料，光演算草稿纸就堆满了大半间屋子，仅仅用了三年的时间，他终于解开了这道数学题。被人们成为“数学王子”。
无论是在学习上，还是在生活中，我们都应该谨记这句俗语，我们都应该想这句俗语一样，用心去做每一件事。上天会看到你的付出，他会让你成功的。
如果说有偶遇的成功，那么，这次偶遇的机会只会降临在那些曾经用心去做事，而又没有成功的人身上。

例如：战国时，有一个叫苏秦的人，因为在秦国求官不成，回家后被家人看不起，就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书藉，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑涨，眼睛发涩，总想睡觉的时候，就用锥子自己刺自己的大腿，使自己清醒后又读书；墨池东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”；晋朝有一个叫孙敬的人，每天读书到深夜，经常怕打瞌睡，就用绳子系住头发拴在房梁上，如果头昏要打瞌睡，头往下坠，绳子就会将他扯醒。他就用这种方法防止自己打瞌睡。 　 （随意选一个）

学习没有捷径，勤奋才能成为胜利者
欧几里得——我们的几何学之父，他很善于用简单的方法解决复杂的问题。他在人的身影和身高正好相等的时刻，测量了金字塔的长度，解决了当时无人能解的金字塔高度的大难题。欧几里得是位稳重敦厚的教育家。他治学严谨，循循善诱。他反对投机取巧，急功近利的作风。尽管欧几里得简化了他的几何学，国王还是不能理解，希望找一条学习几何的捷径。欧几里得说：“在几何学里，大家只能走一条路，没有专为国王铺设的大路。”这句话成为了千古传诵的学习箴言。一次，他的一个学生问他，学会几何有什么好处，他幽默地对仆人说：“给他三个钱币，因为他想从学习中获取实利。”

看到这个古训让想起了现在社会上到处流行的各种速成班，难道学习就真的到了辅导班就变得很简单了吗，那么容易就成为一名学习高手吗？特别是书法速成班，一个人书写的字体不好。难道通过这个教书法的老师短暂的培训就变得书写规范工整，拥有一手漂亮的字体了吗？这是一个值得三思的事情，在我看来更为可笑的就是作文速成班，如果进入到这个班级上课的孩子基础很差，基本就没有读过什么书的话，没有多少词汇的积累，通过一个月的培训就能变得书写流畅，文笔优美，那么作为成年人的我也想到这个班级里学习，这就像一个炼丹炉一样，进去的是庸才，出来的就是人才，那么我如果在坚持多学几个月是否能变成专家呢？一个作家就这样简单地诞生了，那么我们国家就不能有其他人才了，都成作家了。难道我们不觉得这样的结局荒唐可笑吗？

我们现在学习的知识， 都是我们古人呕心沥血地研究、总结、实践。然后再汇集前人留下的成果，才整理出来，这里面凝聚了多少辈人的智慧和心血。我们后人能直接拿来学习就已经在走捷径了，还想大步流星往前跑，还没有学会正确的走路姿势了，就想成为一名体育战将冲锋陷阵在奥运赛场上，可能吗？学习就是一个慢的过程，我们都说知识再于积累，不积硅步，难以至千里，不积小溪，难以成江海，这些古训时刻提醒我们学习知识没有什么捷径可言，要想成为一个博学多才的人，唯一的途径就是勤奋努力。我们古人就有很多学习勤奋的例子，像我们耳熟能详的“头悬梁，锥刺股”“凿壁荧光”这些典故就告诉我们只有勤奋才能成为最后的胜利者。

最近我们学习了除法的竖式计算，一个三位数除以一个一位数，本来按照竖式的格式一步一步走下去，这样的除法笔算也很简便，但是有的孩子就是贪多图快，弄得不是缺这一步就是少那一步的总出错，孩子急躁的心里可窥一斑，孩子学什么现在都没有常性，都是刚开始学的很带劲，但就是坚持不下来，这也和家长有关，在孩子很小的时候，家长偷懒总是怎样省事怎样干，特别是上幼儿园的时候，阴天下雨刮风下雪这样的特殊天气总是想在家睡个懒觉，也不让孩子上学了，这样孩子就很想偷懒，以至于孩子进入到小学阶段还在刮风下雨下雪的特殊天气在校门口哭哭啼啼不想上学。再就是现在的孩子少，家家的孩子都是全家人的宝贝，几个大人围绕着一个孩子，孩子喜欢什么，就买什么，只要孩子一张嘴要求，就能立刻满足孩子的需要。孩子就缺乏了等待的心里，想玩什么，就想立刻就玩，不管别人是否想玩，就得别人谦让与他，他从不懂得谦让别人，这样培养出来的孩子就变得很急躁，很自私。不能静下心来认真读书学习。学习也想急于求成，没有耐心。家长也是辅导孩子一阵子，看到孩子成绩没有进步，也坚持不住了。就放弃了对孩子的辅导，还振振有词地说：“这个孩子笨，不是学习的料。”于是就放弃了对的培养，让孩子顺其自然，不管不问。

学习是一个长期的过程，是一个慢的过程，不是我们急躁就能达到效果的，希望家长能用平和的心态对待孩子，也让孩子学会等待，种下一粒种子，让我们不断管理施肥。慢慢等待，等待花开的那一刻，到那时的花开一定会最美的。
让我们家长和孩子一起读书，一起努力学习，只有善于学习读书的家长才能带动爱学习的孩子，我们一起静静地等待花开的时刻，只要勤奋一样能成为一名成功者。

很多人想走捷径

很多人想走捷径，以为叫师父给他加持加持就能把身上的孽障和灵性加持掉。这是不行的。师父能做到的，就是我可以直接跟菩萨讲：“请菩萨先原谅他，他会念多少多少张小 房子、他会做多少多少功德来弥补他这个缺陷。请观世音菩萨慈悲先让他留在人间。”我也只能做到这一点，实际上最基本的功课还是靠自己来完成的。就像老 师要把一个学 生开除了，家长把孩子带过去给老 师说：“老 师你放心，我一定叫他每天晚上补习功课、叫他功课每天完成，你给他一个月的时间吧。”老 师说：“好，我先不开除他。”真的给他一个月时间让他变好。实际上这个家长就相当于师父一样，但是最重要的是他自己功课做不做、学习好不好、成绩上不上去还是靠他自己本人。 

师父跟大家讲，一个人修心一定要知道自己修到什么程度。你们现在都在修心，对不对？但是要知道自己修到什么程度了。你们有几个人知道自己现在修到什么程度了？如果你们自己打个分数的话，你们是几分？你们自己算算看。如果你们现在要走的话能不能上天？能不能修到自行圆 满？什么叫自行圆 满？就是自己修行的行为（行为有心理行为、语言行为和肢 体行为）到底是不是圆 满？举个简单例子：如果这个人心里圆 满的话，那这个人第一不会骂人，第二脑子不会乱想；行为上圆 满的话，那这个人一定不会做坏事情、一定不会损人利己、一定是一个有量有度的人，不论做什么事情都是圆 满的，也就是在这个佛道上修心。

这个就叫自行圆 满。但是有几个人能知道自己修的到底怎么样呢？你们想想看，修到现在你们浪费的时间多不多？今天孽障来了，明天灵性来了，你们看看哪天你们太平过？你们经常有烦恼来了、有瞋恨心来了。你们想想你们修没修好？如果现在让你们走的话你们能不能上天？自己算算就可以了。一个人修得好坏是和他内在整体的素质有关系。

如果一个人修得好，他会对世界上很多事看得穿、想得明。如果你们对这个世界上的事情，只要是生活当中的，你们还有想不明白的、看不 穿的，实际上这个就是没修好。被人家讲就讲了，被人家骂就骂了，被人家欺负就欺负了，被人家占便宜就占便宜了，想开了就会开悟。难道你这辈子就没占过人家便宜吗？你只想占人家便宜，你不知道 人家也会占你便宜吗？这个就叫境界。所以要自身修到广大圆 满。广大是什么？我对所有学佛的东西都能接受。圆 满是什么？心中已经明白了。明白的意思就是完全接受了。当你完全把这些佛理明白的都接收到心里的时候，你是不是圆 满了？你碰到什么事情，你就有什么办法对付了；你碰到什么事情，你就能想明白了。你是不是圆 满了？

一个人修心要和宇宙意识完全合一。师父在这里不和你们讲科学，给你们讲什么是“宇宙意识”。这个宇宙的意识就是说这个宇宙冬天冷了，天冷了我就得穿衣服，对不对？现在宇宙的意识是下雨了，你是不是应该打伞啊？那你是不是必须要有这个意识啊？现在宇宙意识告诉你：你人不能做出不像人的事情出来；你说话不能说出不像人的话出来。听得懂吗？这就叫宇宙意识，而且是顺天而行。明明天气不好，你非要做什么做什么；明明人不应该做这些事情的，你非要去做这些事情，那就是逆宇宙之灵来行自己之道，哪有不被历 史潮流碰的头 破 血  流的？

举个简单例子：现在年轻人都玩电脑。如果你们不想让青年人用电脑的话，想想看，你是不是会被孩子所唾弃？你必须接受这个现实。对不对？这就是宇宙意识，也就说大自然的意识。人要替天行道，实际上这句话就是要你顺着天来走任何道，你就能走得通。你冬天的时候就得冬天的打扮；夏天的时候你就得夏天的打扮；你做一个人就得有道 德的打扮；你做个鬼你就像个鬼。这叫顺应天时。千万不要逆天而行。听得懂吗？所以在你的意念当中，如果正念一出来你的整个宇宙意识全都会合二为一。也就是说当你的脑子里想到正念的时候，你脑子里另外的意识就会和宇宙的意识合二为一。

举个简单例子，“哎呦，我看今天天气要下雨了，我带把伞吧。”你是不是和宇宙合二为一了？在我们意识中做人要讲道 德，不能去害人家啊，那么你在单位里一定做得很好，大家都喜欢你。这就叫用宇宙的意识和人的意识。你的正念和宇宙的正意识是合二为一的。也就是说我们现在拜着观世音菩萨，因为我们心中有慈悲，所以我们就能和观世音菩萨的慈悲合二为一，对不对？如果你今天拜观世音菩萨，但你又不懂得慈悲，你说你怎么能够和观世音菩萨的气场接通？对不对？所以要完成这个功德。不要忘记啊，人的善 念如果和天、地、人合而为一的话，那这个人做出来的就是功德啊。心中想着善良的事、做着善良的行为，这个人才能顺应天时符合佛道；这个人才能和天合二为一；这个人才能修成功德。

一个人在救人的时候有大能量，大家听得懂吗？什么叫大能量？一个人如果有大能量，说明这人功德无量，这个人实际上能够做很多功德，以功增功，以德养德，他一定能够救人的。比如今天你们豁出去救人、度人了。如果这个人被你度上了，你就会有能量。今天你能够做出一些财施、法施、无畏施的事情，说明你还有能量去救人。你这个人就有神通。什么叫神通啊？因为人家做不了的事情你能做好，你就有神通。听得懂吗？但是要记住：你只不过是在某一方面有神通，而不能说明你全部有神通。

你们每个人都有自己的能力，对不对？这些能力对你们来讲不就是你们的神通吗？所以要好好的理解。实际上修行到了佛和菩萨的境界，这个全部都会有神通的，连鬼都有五通。实际上你们跟师父学佛 学 法 学到最后，你们每个人感应很厉害，或者偶然的看见些什么，或者偶然的耳朵听见音乐、闻到香味啊。实际上这些都是属于神通，这就是修出来的。比如科学家盯着一个事情去研究，他一定能研究出成果出来。你们只要对一个事情不停地去努力、去追求，你们一定能得到更多的人家得不到的东西，这是成正比的。听得懂吗？所以一个修心的人，如果没有智慧感应、没有神通，实际上他根本就没有修成。比如你修心忙了半天，你有智慧吗？没有。感应有吗？

没有。那你修什么心啊？你的智慧必须要对这个世界上很多事物都看得穿。比如你的儿子就这个命，他想找谁是他的事情，管你什么事情啊。如果你是为了孩子的幸福，你要教育他，让他们学佛、懂道理，但你必须让孩子自己去做。同样，你去管住其他人，对人家有所要求，就是你自己不开悟。当你对人家有所要求的时候实际上就是你自己在执着。人家不能按照你要求的去做，你偏要人家做。你说你这个是不是执着？有多少人婆媳关系搞不好，就是因为孩子在谈恋爱的时候妈妈拼命的反 对，最后儿子还是娶了她。儿子会把这些情况全都告诉媳妇，媳妇也全部明白了。等到住在一起之后，这个媳妇就不停地恨这个婆婆。这都是你造的因，你喜欢不喜欢跟他喜欢不喜欢是两个概念，听得懂吗？所以修行要开悟、要有智慧。

另外，修行要有神通。神通是什么？我能解决任何问题就是神通。比如你今天想要自圝杀，但因你修心突然之间你产生了神通。什么神通啊？因为我通了啊。有神佛托梦告诉我，我想通了，这就叫神通。你以为是什么？要通灵啊？要鬼上身才叫神通啊？神佛保佑你、告诉你，让你想通了、让你明白了，你一通百通了。你就不会自 杀了，就不会想不通了。你对人间什么都看得穿了，你不就是神通吗？

人家苦恼、人家烦恼、人家嫉妒，而你没有，你就要比人家活得自在，你不就像神仙一样的吗？你不什么都通了吗？你神清气爽，你有神佛保佑，你就什么都想得通了。你们以为什么是神通啊？实际上神通理解很多，师父在人间用这种方法给你们解释，和神佛接通气场，可以称为神通。菩萨的神通是一个晚上可以跑多少人家的家里，菩萨的神通是马上让你肩膀会好、让你手会好、让你脑子想得开……明白了吗？所以一个修行人如果没有神通，他是修行不诚或者可能还没有入门。师父对你们要求很高，但你们可能还没入门。比如我现在讲你们谁几句，如果你马上执着了，接下来我讲所有的话你就听不进去了，你脑子里就在想这个事情了，这个就叫愚痴。我现在马上把你纠正过来，让你跟着我的思维走，这就是我有神通让你的思维跟着我跑。听得懂了吗？

还有很多小神通。现在告诉你们小神通是什么意思？比如小神通下降头。如果你被人家下了降头实际上这就是小神通。如果他对你不好，他可以用小神通下你降头，但这是很麻烦的。因为小神通是请求邪 灵去帮助他。邪 灵能帮助吗？照样能帮助。所以说小 鬼难缠。师父让你们敬鬼神而远之，意思就是不要让你们和鬼讲话，要离鬼远一点。你们听得懂吗？如果经常跟鬼打交道的人，他一定会变成鬼；如果常跟病人打交道的人，他一定会生病；如果经常跟菩萨在一起的人，他一定会变成菩萨；如果经常跟佛能接上气的人，他一定是佛。听得懂吗？这就是我们中 国人讲的一句话叫“近朱者赤，近墨者黑”是一样的道理。师父叫你们天天接近菩萨、天天接近佛；叫你们远离小人、远离邪 灵、远离鬼神。明白吗？所以有神通不一定是菩萨。但是，是菩萨他一定有神通。听得懂吗？

所以要记住，当一个人有神通的时候说明他想通了、能辨别是非了。实际上有一点神通的人、有感应的人，这个人已经得到护 法神的保护了。但是我讲的是正神通，而不是邪神通。正神通是怎么来的？就是通 过自己修心，菩萨保佑他的。明白了吗？如果自己定业很大，也不能用神通来改。什么意思啊？就是说如果你前世做了很多很多不好的事情，就算你这辈子有神通了，也改不了你的命。举个简单例子：虽然你现在很有钱，但你也不一定能够改变你自己的身 体状况。但是如果你有了钱，你就有了改变你身 体状况的条件。很多人连钱都没有，看病都看不起，就不要去谈改变自己身 体的状况了。

因为他看病都看不起，他的身 体怎么会好？至少你们现在跟着师父学，你们想通了能够念经了，你们就通一点了。对不对啊？你们哪怕跟护 法神接上气那也是神通啊。所以定业是前世来的，今世也很难改。只有用功德把它慢慢地消除，因为有因果关系。比如说如果想救这个人，菩萨一看这个人的业很重，也没有办法救这个人。今天你们要是不学佛的话我能救你们吗？你们过去做过很多事情、上辈子做过很多事情，如果你们这辈子还不想改，我能救你们吗？我救不了。明白了吗？只有你们自己在进步、自己想改了，然后师父用佛法教育你们才能帮助你们修改掉你们自己身上的孽障。所以菩萨都改变不了因果，只有靠你们自己啊。

很多人想走捷径，以为叫师父给他加持加持就能把身上的孽障和灵性加持掉。这是不行的。师父能做到的，就是我可以直接跟菩萨讲：“请菩萨先原谅他，他会念多少多少张小 房子、他会做多少多少功德来弥补他这个缺陷。请观世音菩萨慈悲先让他留在人间。”我也只能做到这一点，实际上最基本的功课还是靠自己来完成的。就像老 师要把一个学 生开除了，家长把孩子带过去给老 师说：“老 师你放心，我一定叫他每天晚上补习功课、叫他功课每天完成，你给他一个月的时间吧。”老 师说：“好，我先不开除他。”真的给他一个月时间让他变好。实际上这个家长就相当于师父一样，但是最重要的是他自己功课做不做、学习好不好、成绩上不上去还是靠他自己本人。 

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鄂托克旗18929673329： 学习没有捷径可走 作文 - ？
少艳赛扶：[答案] 一次,我与小学非常好的同学在上学路上相遇.谈起了我们上中学之后的感想.我发现他改变了很多:上课不认真听讲,天... 学习是一件枯燥的事情.只会是你适应它,而绝不可能是它适应你.学习没有捷径可走,你只有一步一个脚印,而不是想着...

鄂托克旗18929673329： 作文《学习上是没有捷径可走的》700字 - ？
少艳赛扶： 学习没有捷径,勤奋才能成为胜利者 欧几里得——我们的几何学之父,他很善于用简单的方法解决复杂的问题.他在人的身影和身高正好相等的时刻,测量了金字塔的长度,解决了当时无人能解的金字塔高度的大难题.欧几里得是位稳重敦厚的教育家.他治学严谨,循循善诱.他反对投机取巧,急功近利的作风.尽管欧几里得简化了他的几何学,国王还是不能理解,希望找一条学习几何的捷径.欧几里得说:“在几何学里,大家只能走一条路,没有专为国王铺设的大路.”这句话成为了千古传诵的学习箴言.一次,他的一个学生问他,学会几何有什么好处,他幽默地对仆人说:“给他三个钱币,因为他想从学习中获取实利.”

鄂托克旗18929673329： 告诉人们在学习路途中没有捷径可走的苏轼的古诗 - ？
少艳赛扶： 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

鄂托克旗18929673329： 学习没有途径可走,只有刻苦才能获得成功这句话的理解咋写? - ？
少艳赛扶： 对这句话的理解实际上就是学习要脚踏实地,课堂上的内容要认真听该完成的作业要完成,没有人能够轻轻松松就可以学得很好

鄂托克旗18929673329： 学习从来无捷径,循序渐进登高峰.什么意思 - ？
少艳赛扶： 学习从来没有捷径可走,没有投机取巧或者一蹴而就的,循序渐进登高峰,就是需要慢慢积累进步,逐步达到高峰,取得好的效果和成绩.捷径:就是近路.循序渐进:就是按一定的顺序、步骤逐渐进步.

鄂托克旗18929673329： 学习路上无捷径(作文200个字) - ？
少艳赛扶： 学习路上无捷径学习路上无捷径自古以来,功成名就的人没有一人是一帆风顺的小学生作文 作文人网 你也可以投稿,大多数都或多或少经历了刻苦的学习.我国著名数学家张广厚,曾因数学不及格而与中学无缘.他重读时,每天...

鄂托克旗18929673329： 在学习上有没有捷径可以走？
少艳赛扶： 没有,一分耕耘一分收获

鄂托克旗18929673329： 书山有路勤为经的下一句. - ？
少艳赛扶：[答案] 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,＂勤奋＂和＂刻苦＂是必不可少的.这句诗可以做为座右铭来激励一代又...

鄂托克旗18929673329： 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟是啥意思? - ？
少艳赛扶： “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”出自唐宋八大家之首的韩愈,此句在《增广贤文》中有收录,是其治学名言.意在告诉人们,在读书、学习的道路上,没有捷径可走,没有顺风船可驶,想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,...

鄂托克旗18929673329： 书山有路勤为径学海无涯苦作丹,是什么意思 - ？
少艳赛扶： 在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是必不可少的.这句诗可以做为座右铭来激励一代又一代的年轻人.学习上哪怕不聪明,只有勤奋、坚持...