申论概括题的答题技巧？
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归纳概括题是申论五大题型之一，以其考查频率高、题目基础易懂的特点，堪称是申论考试的敲门砖。归纳概括是作答其他题型的基础。也常与其他题型混合考察，归纳概括能力贯穿于作答其他题型的过程中。因此，学好归纳概括对于考生而言，至关重要。小编在此进行详细介绍。
归纳概括是对材料的分析、概括、提炼、加工。
分析，其实就是透过现象看本质的过程，体现在材料中，往往是对一则案例型材料的总结，通过分析某个人的做法，得到相关结论。
例如：市民乙：前几天上午，我去石化总公司附近的体检中心体检。事先我从公交网上查询得知，经过我家小区附近的16路公交车可以抵达石化总公司。乘16路车顺利抵达目的地并体检之后，我按惯例走到回程方向的石化总公司站点等车。等了约20分钟，来了一辆16路车，却呼啸而过，并没有靠站。我先是误以为司机甩站，后来无意中看了一下站牌，发现这个站点并不停靠16路公交车。这让我有上当受骗的感觉，心情也被败坏了。一个朋友说，他经常乘公交车山行。沿江路上的清河站的58路、117路也是“有去无回”的。对这类现象，我百思不得其解：公交公司为啥不让乘客有去有回?
问题：请归纳概括材料中反映的问题。
我们发现这是一则典型的案例型材料，市民乙讲了一个他出行的故事，我们要概括材料中的问题，那会必须通过这个例子分析他的本质。这个故事中，我们看到有问题的是公交车的来往路线不一致，使我们的市民出行多有不便，而这所反映的根本问题其实就是公交车站点设置不合理或者也可以说是规划不合理，这就是透过现象看本质。
概括，则是根据题干的要求去材料中找点，所谓问什么答什么，这里我们可以根据相应地阅读理解方法从材料中找到题干中要求的要点。
提炼，则是将材料中的要点化繁为简，舍弃一些定语、状语、补语等，仅仅只留下主谓宾或者关键词。所以这也就要求我们在找点的过程中尽量的能够找关键词而并非句子。
接下来就是要点的加工了，我我们在作答申论时，加工这个步骤是必不可少，切记不要出来边找要点边书写的方式。再加工过程中，我们往往分为两大部分的加工，分别是内容和形式，内容上就是合并同类项。我们可以按照同义法、同范围法和同主体法的思路合并。
一、同义法：相同意思的内容进行合并，即难易、利弊、优劣、支持反对、合理不合理等。
例如：1.网络媒体及时传播信息、凝聚民族精神、激发爱国热情、服务党和国家工作大局，显示了强大的传播力和广泛的影响力。2.网络及时、准确地通报灾情，传达党中央的声音，3.“人肉搜索”的出现，容易侵犯他人的隐私权，给他人的生活造成困扰。4.网络媒体以快捷的速度，成为向全世界展示中国、传递友谊的主要途径之一。5.个别领导干部随意在网络上散布谣言，直接影响到政府的公信力。6.网络媒体成为党、政府与民众沟通的重要平台。
这六条要点我们就可以按照网络利弊进行划分。
二、同范围法：相同范畴的内容划分，包括领域间、行业间、时间、空间等。
例如：1.广东“两头在外，中间加工”的制造业产业结构有硬伤 2.广东只是一个制造“车间”，没有定价权，利润低。3.在东莞地区出现了令人担忧的工厂企业迁厂或倒闭现象 4.我国制造业普遍缺乏创新能力。5.以粮油加工业为代表，我国加工业遭受跨国公司的竞争和挑战，丧失了本土市场。6.近年随着农资价格大幅上涨，农民的生产成本不断提高，越来越多的农民选择外出打工，致使大面积耕地荒废，我国农民的种粮意愿在下降。7.发达国家把粮食作为掠夺发展中国家的工具。
这七条要点按照行业进行划分，1-5为工业，6、7是农业。
三、同主体法，按照要点的主体划分为个人、家庭、组织、学校、政府、社会、媒体等。
例如：1.出租车公司收取暴利。2.政府缺乏有效的沟通机制。3.出租车公司对上级领导部门瞒报出租车行业现状。4.出租车司机缺少正确的解决问题的方法。5.部分领导干部缺乏“群众利益无小事”的观念。6.出租车公司与出租车司机签署霸王合同。 7.政府对出租车公司缺乏相应的监管措施。
按主体划分1、3、6为出租车公司，即企业;2、5指的政府;4为出租个司机即为个人。
在内容加工结束后，我们一般按照总分的形式将要点工整书写出来就可以了。
希望对您有帮助，有问题可以追问我。
解这类题目，首先要抓住并确立中心议题，这是整个解答过程中较为关键的步骤。
其次，应考者要根据实体的中心议题来确立论点。由于时间的限制，论点不宜过多，安排也应有主次之分，尽可能得将重要的论点前置，次要的内容放在文章的后面，以免把时间耗费在意义较小的内容上面。
再次，论据的选择。论据的选择是此类题目中一项非常关键的内容。针对性是论据选择的首要准则或要求。
再其次，论证一定要全面，充分。公务员是要为国家和人民服务的，这就要求公务员在考虑问题上比较成熟。中心议题的内涵应该在论点中有完整地体现，同时，表述上要注意逻辑，内容之间不能相互矛盾和冲突。切记应避免层次不清、语无伦次的现象。除此之外，还要注意理论联系实际，将所属理论同现实生活中的某些实事结合起来，并运用这些理论来对现实事物作出解释。
较后，不要忘记回应主题。这不但证明自己的逻辑清楚，同时还能使全文论点更加突出。
小学的时候大家都有学过——概括文章的主要内容，概括文章的中心思想。其实申论概括题也是大同小异，只不过在语言的表述上面会更加的规范化和行政化。
要知道概括题怎么写，首先要弄明白什么是“概括”。概括概括就是将所给材料要求的内容用概述的方式囊括在一起，如题目要求概括材料的主要内容，那么就需要简洁明了的将材料的主要内容概述出来；如题目要求概括材料当中反映的主要问题，那就需要将同类的问题统筹在一起概括，这样可以避免超出字数限制。
做概括类试题最重要的是——要点提炼。只有从繁杂的材料中筛选出自己所需要的要点之后才能进行接下来的要点加工，归类成文。譬如申论真题里面有这样一段材料“最早的一批打工子弟学校就这样在有志之士的努力下艰难地生存了下来。即使是这样的学校也数量有限，仍有众多外来务工人员的子女不知道哪里有学上。”这样一句话我们可以概括为“打工子弟学校数量有限，外来务工人员子女仍没有学上。”这样一来就显得很简洁了。当我们将这一“提炼要点”的步骤不断重复，最后的时候再统筹归纳好，做申论概括题的思路也就迅速理清了。
那么怎样可以快速的提炼要点呢？一般而言，首先我们要关注每个段落的段首段尾，很多段落的第一句话都会有总领句总领全段的意思，或者是段尾会有句话总结全段，那么我们关注段首段尾可以加大提炼要点的几率。如果段首段尾查找不到要点，那么就不能采用取巧的办法，老实去段落中间筛选提炼了。当然，有时候有些要点的提炼也是需要在理解的基础上“深度加工”的，譬如申论真题里面有这样一句话“B市的公办学校，用的都是B市地方实验教材。将来考大学，因为没有户口，孩子还得回去考，怎么办？”猛的一看我们会忽略掉这个要点，但是仔细琢磨就能推出一个新的要点，即：全国教材不统一。
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